tratados y acuerdos comerciales

UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO
DIRECCIÓN ACADÉMICA
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
DEPARTAMENTO ACADÉMICO
Ciencias Sociales
LICENCIATURA EN :
Relaciones Internacionales
ASIGNATURA
Tratados y acuerdos comerciales de México
SERIACIÓN
Ninguna
SEMESTRE EN QUE SE IMPARTE
6°
FECHA DE REALIZACIÓN
17 de enero de 2008
HORAS CON
DOCENTE
3
HORAS
INDEPENDIENTES
3
TOTAL DE HORAS
SEMANA
6
TOTAL DE HORAS
SEMESTRE
90
CRÉDITOS
5.6
ESCENARIOS
ACADÉMICOS
aula
OBJETIVO GENERAL
El estudiante analizará la importancia de los tratados y acuerdos comerciales que México ha suscrito con organismos internacionales y con
diversos países, identificando sus diferencias y similitudes, con la finalidad de proponer soluciones a los diversos obstáculos que algunos
acuerdos o tratados presentan, y eventualmente participar en la óptima planeación de algún otro nuevo que pudiera desarrollarse.
INTRODUCCION
De acuerdo a datos difundidos en la página web de la Secretaría de Economía (http://www.economia.gob.mx/?P=2113), noviembre de 2007,
México tenía firmados 12 tratados de libre comercio, 6 acuerdos de complementación económica, y 23 acuerdos especiales en materia
económica. No obstante de la existencia de esta gran gama de convenios en el sector, ninguno de ellos es idénticamente igual en su
contenido y alcances de compromisos. Asimismo, salvo el que se tiene con los Estados Unidos, pocos de ellos están siendo utilizados
óptimamente. Por ello es impostergable conocer las bondades de cada uno de los convenios comerciales vigentes para México, a fin de
promover entre los exportadores establecidos en nuestro país una conciencia de diversificación de compradores en el exterior para terminar la
situación de alta dependencia con los Estados Unidos de América.
UNIDAD 1
Conceptos básicos del comercio internacional.
OBJETIVO ESPECÍFICO POR UNIDAD:
El estudiante analizará los conceptos básicos del comercio internacional, con el fin de aplicarlos óptima y oportunamente en
su campo profesional.
SESIÓN
1
2
3
FECHA
28
enero
31
enero
Feb 7
HORAS DE
LA SESIÓN
1.5
1.5
1.5
DESGLOSE DE
TEMAS Y SUBTEMAS
Presentación del
curso
ESTRATEGIAS DE
ENSEÑANZA CON
DOCENTE
Dinámica de
presentaciones
personales.
Presentación de
programa de trabajo.
Instrucción: lectura para
próxima sesión.
1.1 Comercio exterior e
internacional: bilateral y
multilateral.
1.2 Bloques comerciales
1.3 Comercio y Derecho
Internacional.
1.3.1 Tratados y
costumbre internacional
en comercio.
Control de lectura por
preguntas.
1.4 El comercio en la
globalización.
Discusión de los
resultados encontrados
en grupos pequeños.
Exposición de
conclusiones.
Instrucción: designación
del tema a un equipo
para su exposición.
1.5 Impacto del comercio
en la balanza de pagos.
Recuperación de
puntos clave.
Instrucción: investigar
los subtemas 1.4 y 1.5
para próxima sesión.
ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
INDEPENDIENTES
(AAI)
Identificación de
temas
principales.
Lluvia de ideas
Búsqueda de
respuestas y/o
definiciones a los
conceptos
señalados en el
temario.
EVALUACIÓN DE
CONTENIDOS
PROGRAMÁTICOS CON
DOCENTES Y AAI
En esta primera sesión
se presenta el contenido
y objetivos del curso. Así
como la forma de
participación de los
estudiantes.
Evaluación de control de
lectura entregada por cada
estudiante.
MATERIAL DIDÁCTICO
Pizarrón y/o proyector de
acetatos o de diapositivas
en “power point”.
Pizarrón y/o proyector de
acetatos o de diapositivas
en “power point”.
Plenaria de
conclusiones.
Discusión grupal.
Recuperación de
conclusiones del
resto de los grupos
para integrar
apuntes.
Entrega de conclusiones de
los grupos de trabajo.
HORAS:
15
CD 3 / 3 AAI
REFERENCIAS BIBLIOGRAFÍCAS POR
SESIÓN
Se entregará un juego de copias
de la planeación didáctica que
incluye bibliografía básica.
Mercado, Salvador. Comercio
internacional tomo I. Leer y
analizar conceptos del primer
capítulo.
Hernández Vela, Edmundo.
Diccionario de Relaciones
Internacionales.
Mercado, Salvador. Comercio
internacional tomo I. Capítulo 1.
Pizarrón y/o proyector de
acetatos o de diapositivas
en “power point”.
Hill, Charles. Negocios
internacionales.
SESIÓN
4
5
FECHA
Feb
11
Feb
14
HORAS DE
LA SESIÓN
1.5
1.5
DESGLOSE DE
TEMAS Y SUBTEMAS
1.6 Proteccionismo y
liberalismo
1.6.1. Obstáculos
técnicos al comercio
1.6.1 1 Aranceles
1.6.1.2 Barreras no
arancelarias:
Normas de origen,
medidas sanitarias y
fitosanitarias.
1.6.2 Prácticas desleales
al comercio internacional:
dumping, subvenciones,
cuota compensatoria,
medidas de salvaguardia
1.7 Normas técnicas en
comercio internacional:
1.7.1 Derechos de
propiedad intelectual,
patentes y marcas.
1.7.2 Trato de la nación
más favorecida.
1.8 Factor cultural
ESTRATEGIAS DE
ENSEÑANZA CON
DOCENTE
Conducción de la
exposición de
resultados de la
investigación por el
grupo designado.
Formulación de
preguntas al resto del
grupo para hacerlos
participar en los temas
expuestos.
Aclaración de dudas y
complementación de
los temas expuestos.
Conducción de la
exposición de
resultados de la
investigación por el
grupo designado.
Formulación de
preguntas al resto del
grupo para hacerlos
participar en los temas
expuestos.
Aclaración de dudas y
complementación de
los temas expuestos.
ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
INDEPENDIENTES
(AAI)
Trabajo en grupo.
Exposición de
conclusiones
grupales.
Trabajo individual:
integración de
notas para reporte
por escrito que se
entregará al
profesor.
EVALUACIÓN DE
CONTENIDOS
PROGRAMÁTICOS CON
DOCENTES Y AAI
MATERIAL DIDÁCTICO
REFERENCIAS BIBLIOGRAFÍCAS POR
SESIÓN
Registro de participación en
la dinámica. Ponderar
cooperación, liderazgo,
habilidades de interacción.
El docente evaluará claridad
y concisión en las
exposiciones.
Pizarrón y/o proyector de
acetatos o de diapositivas
en “power point”.
Moreno J., Moreno H., y, Trejo P.
Comercio exterior sin barreras.
Capítulo VI “medidas de regulación y
restricción no arancelarias”; y, revisar
Capítulo XI del mismo libro.
Pizarrón y/o proyector de
acetatos o de diapositivas
en “power point”.
Mercado, Salvador. Comercio
internacional tomo I. Capítulo 2 y
8.
Los estudiantes que hayan
expuesto algún tema, se
autocalificarán.
El resto del grupo otorgará
una calificación para cada
miembro del equipo.
Trabajo en grupo.
Exposición de
conclusiones
grupales.
Trabajo individual:
integración de
notas para reporte
por escrito que se
entregará al
profesor.
Registro de participación en
la dinámica. Ponderar
cooperación, liderazgo,
habilidades de interacción.
Los estudiantes que hayan
expuesto algún tema, se
autocalificarán.
El resto del grupo otorgará
una calificación para cada
miembro del equipo.
UNIDAD 2
Acuerdos para el comercio de mercancías y servicios.
OBJETIVO ESPECÍFICO POR UNIDAD:
El estudiante analizará las partes que conforman los acuerdos para el comercio de bienes y servicios, con el fin de observar y
aplicar de manera óptima las diversas disposiciones y, en su caso, recurrir eficaz y eficientemente a los mecanismos de
solución de controversias, en el desarrollo de la práctica profesional.
HORAS:
7.5
CD 3 / 3 AAI
SESIÓN
6
FECHA
Feb
18
HORAS DE
LA SESIÓN
1.5
DESGLOSE DE
TEMAS Y SUBTEMAS
2.1 Composición de los
acuerdos comerciales
internacionales.
- bilaterales
- multilaterales
ESTRATEGIAS DE
ENSEÑANZA CON
DOCENTE
Presentación de
un mapa
conceptual para
análisis de
conceptos.
Lluvia de ideas.
7
Feb
21
ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
INDEPENDIENTES
(AAI)
Competencias
comunicativas de
expresión oral y
escrita.
Pizarrón
REFERENCIAS BIBLIOGRAFÍCAS POR
SESIÓN
Moreno J., Moreno H., y, Trejo P.
Comercio exterior sin barreras.
Capítulo XVI.
Guerrero, Sergio. DIP.
Tratados.Capítulo III.
Competencias
comunicativas de
expresión oral y
escrita.
Moreno J., Moreno H., y, Trejo P.
Comercio exterior sin barreras.
Capítulo XVI “tratados comerciales
internacionales”
1.5
1.5
8
Feb
25
2.1.2 Acuerdos sobre el
comercio de servicios.
Orientación del
profesor en
recuperación de
puntos clave.
Competencias
comunicativas de
expresión oral y
escrita.
1.5
9
Feb
28
Revisión del cuestionario
previo para el examen
parcial. Unidades 1 y 2.
Orientación del
profesor en
recuperación de
puntos clave.
Competencias
comunicativas de
expresión oral y
escrita.
10
Mzo
3
11
Mzo
6
1er EXAMEN PARCIAL
Unidades 1 y 2.
1.5
Reportes individuales.
MATERIAL DIDÁCTICO
Capacidad de análisis
en la elaboración del
reporte sobre el tema
2.1.1 Acuerdos sobre el
comercio de mercancías.
Orientación del
profesor en
recuperación de
puntos clave.
EVALUACIÓN DE
CONTENIDOS
PROGRAMÁTICOS CON
DOCENTES Y AAI
Retroalimentación
UNIDAD 3
Escenarios económicos multilaterales como bloques económicos.
Reportes individuales.
Pizarrón
Reportes individuales.
Pizarrón
Entrega de cuestionario por
escrito.
Moreno J., Moreno H., y, Trejo P.
Comercio exterior sin barreras.
Capítulo XVI “tratados comerciales
internacionales”
OBJETIVO ESPECÍFICO POR UNIDAD:
El estudiante identificará y analizará los escenarios económicos multilaterales, con la finalidad de visualizar las mejores
oportunidades de mercado que favorezcan la promoción, fortalecimiento y participación del intercambio de bienes y servicios.
SESIÓN
FECHA
HORAS DE
LA SESIÓN
DESGLOSE DE
TEMAS Y SUBTEMAS
3.1 Acuerdo general de
Aranceles Aduaneros y
Comercio (GATT)
3.1.1 Principios
fundamentales
12
Mzo
10
1.5
ESTRATEGIAS DE
ENSEÑANZA
Conducción de la
exposición de
resultados de la
investigación por el
grupo designado.
Formulación de
preguntas al resto
3.1.2 Contenido del GATT del grupo para
hacerlos participar
en los temas
3.1.3 Las rondas de
expuestos.
negociaciones
13
Mzo
13
1.5
3.1.4 La participación de
México en el GATT
Aclaración de dudas
y complementación
de los temas
expuestos.
3.2 Organización Mundial
del Comercio (OMC)
Conducción de la
exposición.
2.2.1 Su estructura.
3.2.2 Países miembros.
3.2.3 Mecanismos de
solución de controversias
14
Mzo
24
1.5
3.3 Unión Europea,
modelo ideal de
integración.
Formulación de
preguntas al resto
del grupo.
EXPERIENCIAS DE
APRENDIZAJE
INDEPENDIENTES
Trabajo en grupo.
Exposición de los
resultados de la
investigación del
equipo ponente.
Trabajo individual:
integración de notas
para reporte por
escrito que se
entregará al profesor.
Trabajo en grupo.
Exposición de los
resultados de la
investigación del
equipo ponente.
Aclaración de dudas
y complementación
de los temas
expuestos.
Trabajo individual:
integración de notas
para reporte por
escrito que se
entregará al profesor.
Conducción de la
exposición.
Trabajo en grupo.
Exposición de los
resultados de la
investigación del
equipo ponente.
Formulación de
preguntas al resto
del grupo.
Aclaración de dudas
y complementación
de los temas
expuestos.
Trabajo individual:
integración de notas
para reporte por
escrito que se
entregará al profesor.
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN DE
CONTENIDOS
PROGRAMÁTICOS
El equipo expositor
elaborará y entregará por
escrito un ensayo donde
se ofrezcan los
resultados de su
investigación, incluyendo
piés de página y
bibliografía consultada.
MATERIAL DIDÁCTICO
Pizarrón y/o proyector de
acetatos o de diapositivas
en “power point”.
Dicho material se
integrará a un
documento final que
formarán las memorias
del curso.
Entrega del ensayo por
el equipo expositor para
integrarlo a las memorias
del curso que serán
entregadas al Centro de
Información (biblioteca)
de UVM campus
Chapultepec.
Entrega del ensayo por
el equipo expositor para
integrarlo a las memorias
del curso que serán
entregadas al Centro de
Información.
Pizarrón y/o proyector de
acetatos o de diapositivas
en “power point”.
HORAS:
15
CD 3 / 3 AAI
REFERENCIAS BIBLIOGRAFÍCAS POR
SESIÓN
Moreno J., Moreno H., y, Trejo P.
Comercio exterior sin barreras.
Capítulo XVII: “GATT / OMC”
Mercado, Salvador. Comercio
internacional tomo II. Capítulo 5:
“Bloques comerciales”.
Moreno J., Moreno H., y, Trejo P.
Comercio exterior sin barreras.
Capítulo XVII: “GATT / OMC”
ABC de las Naciones Unidas. Nueva
York, EUA.
Pizarrón y/o proyector de
acetatos o de diapositivas
en “power point”.
Mercado, Salvador. Comercio
internacional tomo II. Capítulo 5:
“Bloques comerciales”.
Página web de la Unión Europea.
SESIÓN
FECHA
HORAS DE
LA SESIÓN
DESGLOSE DE
TEMAS Y SUBTEMAS
ESTRATEGIAS DE
ENSEÑANZA
Conducción de la
exposición.
15
Mzo
27
1.5
3.4 Mercado Común del
Sur
(MERCOSUR)
Formulación de
preguntas al resto
del grupo.
Aclaración de dudas
y complementación
de los temas
expuestos.
16
17
18
Abril
3
1.5
3.5 Asociación
Latinoamericana de
Integración (ALADI)
3.6 Área de libre
Comercio de las
Américas (ALCA)
Abril
7
Abril
10
1.5
1.5
3.7 Foro de Cooperación
económica del
Pacífico Asiático (APEC).
3.8 Organización de
Cooperación y
Desarrollo Económico.
(OCDE)
Entrega de cuestionario
para el segundo examen
parcial.
19
Abril
14
20
Abril
17
1.5
2do EXAMEN PARCIAL
(unidad 3).
Retroalimentación
Conducción de la
exposición
Formulación de
preguntas al resto
del grupo.
Aclaración de dudas
y complementación
de los temas
expuestos.
Conducción de la
exposición
Aclaración de dudas
y complementación
de los temas
expuestos.
Conducción de la
exposición
Formulación de
preguntas al resto
del grupo.
Aclaración de dudas
y complementación
de los temas
expuestos.
EXPERIENCIAS DE
APRENDIZAJE
INDEPENDIENTES
Exposición de los
resultados de la
investigación del
equipo ponente.
Trabajo individual:
integración de notas
para reporte por
escrito que se
entregará al profesor.
Exposición de los
resultados de la
investigación del
equipo ponente.
Trabajo individual:
integración de notas
para reporte por
escrito que se
entregará al profesor.
Exposición de los
resultados de la
investigación del
equipo ponente.
Trabajo individual:
integración de notas
para reporte por
escrito.
Exposición de los
resultados de la
investigación del
equipo ponente.
Trabajo individual:
integración de notas
para reporte por
escrito.
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN DE
CONTENIDOS
PROGRAMÁTICOS
Entrega del ensayo por
el equipo expositor para
integrarlo a las memorias
del curso que serán
entregadas al Centro de
Información.
Entrega del ensayo por
el equipo expositor para
integrarlo a las memorias
del curso que serán
entregadas al Centro de
Información.
Entrega del ensayo por
el equipo expositor para
integrarlo a las memorias
del curso que serán
entregadas al Centro de
Información.
Entrega del ensayo por
el equipo expositor para
integrarlo a las memorias
del curso que serán
entregadas al Centro de
Información.
MATERIAL DIDÁCTICO
Pizarrón y/o proyector de
acetatos o de diapositivas
en “power point”.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFÍCAS POR
SESIÓN
Mercado, Salvador. Comercio
internacional tomo II. Capítulo 5:
“Bloques comerciales”.
Página web del Mercosur.
Pizarrón y/o proyector de
acetatos o de diapositivas
en “power point”.
Mercado, Salvador. Comercio
internacional tomo II. Capítulo 5:
“Bloques comerciales”.
Página web de ALADI y de la OEA.
Moreno J., Moreno H., y, Trejo P.
Comercio exterior sin barreras.
Capítulo XXIV: “APEC”
Pizarrón y/o proyector de
acetatos o de diapositivas
en “power point”.
Pizarrón y/o proyector de
acetatos o de diapositivas
en “power point”.
Página web de la APEC.
ABC de las Naciones Unidas. Nueva
York, EUA.
Página web de la OCDE.
UNIDAD 4
Los tratados de libre comercio y convenios especiales en esta materia suscritos por México.
OBJETIVO ESPECÍFICO POR UNIDAD:
El estudiante analizará los tratados de libre comercio suscritos por México, así como otros convenios en materia comercial
que están vigentes para nuestro país, con la finalidad de identificar las ventajas y oportunidades que ellos ofrecen.
SESIÓN
21
FECHA
Abril
21
HORAS DE
LA SESIÓN
1.5
DESGLOSE DE
TEMAS Y SUBTEMAS
4.1 Tratado de libre
comercio de América del
Norte (TLCAN).
4.1.1 Alcance y cobertura
4.1.2 Disposiciones para
el comercio de bienes.
4.1.3 Disposiciones para
el comercio de servicios
4.1.4 Procedimientos de
solución de controversias
4.1.5 Acuerdos de
cooperación ambiental y
cooperación laboral.
4.2 Tratados de Libre
comercio con países
latinoamericanos.
22
Abril
24
1.5
4.2.1 TLC del Grupo de
los Tres: México,
Venezuela y Colombia.
4.2.2 TLC de México –
Costa Rica
4.2.3 TLC de México –
Bolivia
4.2.4 TLC de México –
Nicaragua
4.2.5 TLC de México –
Chile
4.2.6 TLC de México – El
ESTRATEGIAS DE
ENSEÑANZA
EXPERIENCIAS DE
APRENDIZAJE
INDEPENDIENTES
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN DE
CONTENIDOS
PROGRAMÁTICOS
MATERIAL DIDÁCTICO
HORAS:
15
CD 3 / 3 AAI
REFERENCIAS BIBLIOGRAFÍCAS POR
SESIÓN
NOTA:
Conducción de la
exposición.
Formulación de
preguntas al resto
del grupo.
Aclaración de dudas
y complementación
de los temas
expuestos.
Conducción de la
exposición.
Formulación de
preguntas al resto
del grupo.
Aclaración de dudas
y complementación
de los temas
expuestos.
Exposición de los
resultados de la
investigación del
equipo ponente.
Trabajo individual:
integración de notas
para reporte por
escrito.
Exposición de los
resultados de la
investigación del
equipo ponente.
Trabajo individual:
integración de notas
para reporte por
escrito.
Entrega del ensayo por
el equipo expositor para
integrarlo a las memorias
del curso que serán
entregadas al Centro de
Información o biblioteca
de la UVM campus
Chapultepec.
Entrega del ensayo por
el equipo expositor para
integrarlo a las memorias
del curso que serán
entregadas al Centro de
Información.
Pizarrón y/o proyector de
acetatos o de diapositivas
en “power point”.
Pizarrón y/o proyector de
acetatos o de diapositivas
en “power point”.
Todos los convenios
comerciales de México, se
encuentran en la página web de
la Secretaría de Economía.
http://www.economia.gob.mx/
SESIÓN
FECHA
HORAS DE
LA SESIÓN
DESGLOSE DE
TEMAS Y SUBTEMAS
ESTRATEGIAS DE
ENSEÑANZA
EXPERIENCIAS DE
APRENDIZAJE
INDEPENDIENTES
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN DE
CONTENIDOS
PROGRAMÁTICOS
MATERIAL DIDÁCTICO
REFERENCIAS BIBLIOGRAFÍCAS POR
SESIÓN
Salvados, Guatemala y
Honduras.
4.2.7 Acuerdo de
complementación
económica núm. 5
celebrado entre México y
Uruguay.
23
24
Abril
28
May
5
25
May
8
26
May
12
27
May
19
1.5
1.5
4.3 Acuerdo de
Complementación
Económica y
Concertación Política
entre México y la Unión
Europea.
4.4 Tratado de Libre
Comercio de
México – Israel
4.5 Tratado de Libre
Comercio de
México -Japón
4.6 Tratados en Procesos
de negociación
Conducción de la
exposición.
Formulación de
preguntas al resto
del grupo.
Aclaración de dudas
y complementación
de los temas
expuestos.
Trabajo individual:
integración de notas
para reporte por
escrito.
Conducción de la
exposición.
Exposición de los
resultados de la
investigación del
equipo ponente.
Formulación de
preguntas al resto
del grupo.
Aclaración de dudas
y complementación
de los temas
expuestos.
Aclaración de dudas
1.5
Exposición de los
resultados de la
investigación del
equipo ponente.
Trabajo individual:
integración de notas
para reporte por
escrito.
Entrega del ensayo por
el equipo expositor para
integrarlo a las memorias
del curso que serán
entregadas al Centro de
Información.
Entrega del ensayo por
el equipo expositor para
integrarlo a las memorias
del curso que serán
entregadas al Centro de
Información.
http://www.economia.gob.mx/
Pizarrón y/o proyector de
acetatos o de diapositivas
en “power point”.
Pizarrón y/o proyector de
acetatos o de diapositivas
en “power point”.
Moreno J., Moreno H., y, Trejo P.
Comercio exterior sin barreras.
Capítulo XXIII: “TLCUE”
http://www.economia.gob.mx/
Lluvia de ideas
Cuestionario para examen
3er EXAMEN PARCIAL
1.5
Retroalimentación
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:
 LIBRO 1 Mercado Hernández, Salvador. Comercio Internacional I. México. Ed. Limusa / Grupo Noriega Editores. 2002. 306 pp.
 LIBRO 2 Mercado Hernández, Salvador. Comercio Internacional II. México. Ed. Limusa / Grupo Noriega Editores. 2002. 446 pp.
 LIBRO 3 Moreno C. Jorge; Moreno V. Hadar; y, Trejo V. Pedro. Comercio exterior sin barreras. México. Ediciones fiscales ISEF. 2002 358 pp.
 LIBRO 4 Salgado Rabadán, Abel. Aspectos fundamentales del comercio internacional. México. IPN.2001. 302 pp.
NOTA IMPORTANTE:
Todos los convenios comerciales de México, se encuentran en la página web de la Secretaría de Economía:
http://www.economia.gob.mx/
Complementaria:
 LIBRO 1 De La Raza, Germán. México más allá del TLCAN: competitividad y diversificación de mercados. Gramsci en la era global.
México. Plaza y Valdés. 2004.
 LIBRO 2 Guerrero, Sergio. Derecho Internacional Público. Tratados. México. Plaza y Valdez Editores. 2003.
 LIBRO 3 Hernández-Vela, Edmundo. Diccionario de Política Internacional. México. Porrúa. 2005.
 LIBRO 4 Hill, Charles. Negocios internacionales. Clasificación en UVM: HF 1379 / H5518
 LIBRO 5 Kessel, Georgina (Compiladora). Lo negociado del TLC. Un análisis económico sobre el impacto sectorial del Tratado trilateral de comercio .
México. ITAM / McGraw-Hill, 1994.
 LIBRO 6 Roque Pavón, Adrián. Prácticamente cómo exportar. Ed. Plaza y Valdés, México 2003, ISBN 968- 856- 485- 0.
 LIBRO 7 Vega, Gustavo. México, Estados Unidos y Canadá: resolución de controversias en la era post T.L.C. de América del Norte. Colmex. Méx. 2005.
 LIBRO 8 Villa Fuente Solís, Daniel. Frontera sur de México: del TLC México- Centroamérica al Plan Puebla- Panamá. México. Plaza y Valdés. 2004.
 LIBRO 9 Witker, Jorge; y, Hernández Laura. Régimen Jurídico del Comercio Exterior de México. México, UNAM.