DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR DE CIENCIA TECNOLOGÍA Y AMBIENTE
PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
CAPACIDADES
Comprensión de información
1. Convierte unidades de medida
2. Argumenta la importancia de la ciencia
para los habitantes de tu comunidad
2.1. Compara la ciencia y la tecnología de
su comunidad
3. Explica las propiedades de la materia
4. Explica el principio de conservación de
la energía
5. Explica el origen del universo a partir de
varias teorías
6. Identifica las características de la Tierra
que pueden haber permitido el desarrollo
de la vida
CONOCIMIENTOS
Indagación y experimentación
Mundo físico, Tecnología y Ambiente
1. Utiliza instrumentos de medida en tu vida 1.Magnitudes físicas
cotidiana
1.1. Longitud. Instrumento de medida. Unidades. Conversiones
1.2. Volumen. Instrumento de medida. Unidades. Conversiones
1.3. Masa. Instrumento de medida. Unidades. Conversiones
1.4. Tiempo. Instrumento de medida. Unidades. Conversiones
1.5. Temperatura. Instrumento de medida. Escala Celsius
2. Realiza un proyecto de investigación con 2.Ciencia
recursos de tu comunidad
2.1. El papel de la ciencia en la vida cotidiana
2.1. Comunica el proceso de sus investigaciones 2.2. El método científico. Fases
y sus resultados, utilizando gráficas y tablas
2.3. UVE heurística
2.4. Actitud científica
2.5. Estructura de un Proyectos de investigación
2.6. ¿Cómo hacer investigación?
3. Demuestra las propiedades de la materia
3.Materia
3.1. Propiedades generales
3.2. Propiedades específicas
3.3. Estructura de la materia
3.4. Estados de la materia
4. Investiga las formas de energía utilizadas 4. Energía
en tu comunidad
4.1. Fuentes de energía
4.2. Formas de energía
4.3. Conservación de la energía
4.4. Energías alternativas
5. Busca información sobre el universo en 5. El Universo
todos los medios de información local
5.1. Teorías sobre el origen del universo
5.2. Galaxias
5.3. Las estrellas
5.4. Los planetas
5.5. Los satélites naturales
5.6. Formación del Sistema Solar
5.7. El Sistema Solar
6. Busca información sobre el origen del 6. La Tierra
último terremoto ocurrido en Cañete
6.1. Estructura de la Tierra
6.2. Efectos del movimiento de las placas
6.3. Terremotos y volcanes
7. Clasifica a los seres vivos de la localidad
7. Investiga la diversidad de seres vivos
existentes en la localidad
8. Identifica los factores que atentan 8. Visita ecosistemas de la comunidad
contra el equilibrio ecológico en la
comunidad
9. Propone alternativas de solución al 9. Investiga las causas de contaminación en la
problema de la contaminación en la comunidad
comunidad
10. Investiga las causas de los desastres
10. Propone medidas de prevención frente naturales mas comunes en tu comunidad
a los desastres naturales en tu comunidad
11. Investiga las condiciones sanitarias en que
11. Explica la importancia del agua para viven los habitantes de tu comunidad
tu comunidad
6.4. Minerales de la corteza terrestre
6.5. Rocas de la corteza terrestre
6.6. El suelo
6.7. Estructura del suelo
6.8. Pérdida y cuidado del suelo
6.9. Los suelos en Cañete
Mundo viviente, Tecnología y Ambiente
7. Diversidad de los seres vivos
7.1 Reino moneras
7.2. Reino protistas
7.3. Reino fungi
7.4. Reino vegetal
7.5. Reino animal.
8. Ecosistema
8.1. Organización del ecosistema.
8.2. Cadenas y redes alimenticias
8.3. Estudio de poblaciones
8.4 Relaciones en el ecosistema.
8.5. Ciclos de la materia
8.6. Equilibrio en el ecosistema.
8.7. Factores que afectan el equilibrio ecológico.
8.8. Diversidad de ecosistemas en la comunidad
8.9. Biomas terrestres y marinos
8.10. Ecorregiones del Perú.
Salud Integral, Tecnología y Sociedad
9. Contaminación Ambiental
9.1. Contaminación del aire. Alternativas de solución
9.2. Contaminación del suelo. Alternativas de solución
9.3. Contaminación del agua. Alternativas de solución
10. Medidas de prevención contra desastres naturales en tu
comunidad
10.1. Medidas de prevención frente a los sismos
10.2. Medidas de prevención frente a los huaicos
11. Promoción de la Salud
11.1. El aire. Calidad del aire
11.2. El agua, recurso fundamental para la vida
11.3. Cloración del agua
11.4. Cambios de temperatura en el ser humano
11.5. Efectos de las radiaciones solares en la salud.
DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR DE CIENCIA TECNOLOGÍA Y AMBIENTE
SEGUNDO GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS
COMPRENSIÓN DE INFORMACIÓN
INDAGACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN
1. Argumenta la importancia de la ciencia para los
habitantes de tu comunidad
1.1. Compara la ciencia y la tecnología de su
comunidad
1. Realiza un proyecto de investigación con recursos
de tu comunidad
1.1. Comunica el proceso de sus investigaciones y sus
resultados, utilizando gráficas y tablas
2.Distribuye los electrones de un átomo en niveles y
subniveles de energía
2. Comprueba la presencia de cargas en los cuerpos
utilizando recursos de la comunidad
3. Identifica los elementos químicos que son 3. Demuestra las diferencias entre metales y no
utilizados en la comunidad
metales utilizando recursos de la comunidad
4. Representa la distribución de los electrones
periféricos en los diferentes tipos de enlaces
5.1. Hallan la densidad de diferentes sustancias
4. Demuestra el diferente tipo de enlace químico
presente en las sustancias químicas
5.1. Experimenta la diferencia de densidades con
sustancias que tienes a tu alcance
5.2. Convierte temperaturas de una escala a otra
5.2. Investiga otras escalas para medir
temperaturas utilizando las fuentes de información
de tu comunidad
6. Identifica las características de los seres vivos que 6. Investiga otras características de los seres vivos
se hallan a tu alrededor
utilizando para ello las fuentes de información de tu
6.1. Analiza la estructura de los seres vivos
comunidad
6.1. Demuestra la presencia de carbono, hidrógeno ,
oxígeno y nitrógeno en la materia viva utilizando
recursos de tu comunidad
6.2.Demuestra la presencia de glucosa y almidón en
los seres vivos utilizando recursos de tu comunidad
6.3. Demuestra la presencia de lípidos en los seres
Mundo físico, Tecnología y Ambiente
1.Ciencia
1.1. El papel de la ciencia en la vida cotidiana
1.2. El método científico. Fases
1.3. UVE heurística
1.4. Actitud científica
1.5. Estructura de un Proyectos de investigación
1.6. ¿Cómo hacer investigación?
2. El Átomo
2.1. Estructura
2.2. Número atómico y número de masa
2.3. Configuración electrónica
2.4. Configuración por el método de Lewis
3.Tabla Periódica
3.1. Descripción de la tabla periódica actual
3.2. Configuración electrónica y tabla periódica
3.3. Propiedades periódicas
4. Enlaces químicos y valencia
4.1. Enlace iónico
4.2. Enlace covalente
5. Magnitudes físicas
5.1. Densidad. Unidades
5.2. Escalas termométricas: Fahrenheit, Kelvin y
Rankine.
Mundo viviente, Tecnología y Ambiente
6. La materia viviente. Características
6.1. Niveles de organización de la materia viviente
6.2. Bioelementos
6.3. Principios inmediatos inorgánicos: agua y sales
minerales
6.4. Principios inmediatos orgánicos: carbohidratos,
lípidos, proteínas, vitaminas
7. Compara la célula animal y la célula vegetal
8. Explica las funciones de los tejidos
9. Explica los procesos de nutrición autótrofa y
heterótrofa
10. Explica el proceso de respiración
11. Explica el proceso de digestión
12. Explica el proceso de circulación
13. Explica el proceso de excreción
vivos utilizando recursos de tu comunidad
6.4. Demuestra la presencia de proteínas en los seres
vivos utilizando recursos de tu comunidad
7. Investiga datos sobre la célula utilizando fuentes 7. Célula
de información de tu comunidad
7.1. Membrana celular
7.2. Citoplasma
7.3. Núcleo
7.4. Célula eucriótica y célula procariótica
7.5. Célula animal y célula vegetal
8. Observa tejidos animales y vegetales
8. Tejidos
8.1. Tejidos animales: Epitelial, conjuntivos,
muscular y nervioso
8.2. Tejidos vegetales: Meriatemos, fundamentales,
de sostén, de protección y conductores
9. Nutrición
9. Investiga el valor nutritivo de los alimentos mas 9.1. Nutrición autótrofa de las plantas
comunes en tu comunidad
9.2. Nutrición heterótrofa: alimentos y nutrientes
9.3. Una dieta saludable
9.4. La energía delos alimentos
9.5. Trastornos de la nutrición
10. Respiración
10. Investiga el proceso de respiración en los seres 10.1. Sistema respiratorio humano. ¿Cómo
vivos, utilizando para ello fuentes de información respiramos? Intercambio de gases en la respiración
de tu comunidad
10.2. Respiración celular
10.3. Respiración en animales
10.4. Respiración en plantas
11. La digestión
11. Investiga el proceso de digestión en los seres vivos, 11.1. El sistema digestivo humano
utilizando para ello fuentes de información de tu 11.2. El proceso digestivo
comunidad
11.3. Enfermedades del sistema digestivo
11.4. La digestión en los animales
12. Circulación
12. Investiga el proceso de circulación en los seres 12.1. Sistema circulatorio humano. La sangre. El
vivos, utilizando para ello fuentes de información corazón. Los vasos sanguíneos. La circulación. El
de tu comunidad
sistema linfático. Enfermedades del sistema
circulatorio
12.2. Circulación en animales
13. La excreción
13. Investiga el proceso de excreción en los seres 13.1. El sistema excretor humano
vivos, utilizando para ello fuentes de información 13.2. Formación de orina y osmorregulación
de tu comunidad
14. Explica las funciones de los órganos que 14. Investiga los procesos de coordinación nerviosa
conforman el sistema nervioso
en el hombre y en los animales utilizando para ello
fuentes de información de tu comunidad
15. Explica las funciones de las glándulas endocrinas
15. Investiga las funciones de hormonas en animales
y en plantas utilizando para ello fuentes de
información de tu comunidad
16. Explica los procesos de reproducción en los seres 16. Investiga los procesos de reproducción en los seres
vivos
vivos utilizando para ello fuentes de información de
tu comunidad
17. Explica la manera como el cambio climático
manifestándose en tu comunidad
18. Explica las propiedades de las
medicinales que existen en tu comunidad
17. Investiga las causas y consecuencias del cambio
climático utilizando para ello fuentes de
información de tu comunidad
plantas 18. Investiga las plantas medicinales que existen en
tu comunidad
19. Explica la influencia de los microorganismos en la
vida de tu comunidad
19. Investiga las causas que impiden aplicar hábitos
de higiene en tu comunidad
13.3. La excreción en los animales
13.4. Enfermedades del sistema excretor
14. Coordinación nerviosa
14.1. Sistema nervioso humano
14.1.1. Sistema nervioso central
14.1.2. Sistema nervioso periférico
14.1.3. Actos reflejos y actos voluntarios
14.1.4. Los receptores sensoriales
14.1.5. Enfermedades del sistema nervioso
14.2. El sistema nervioso de los animales
15. Sistema endocrino humano
15.1. Glándulas endocrinas
15.2. Las plantas responden a los estímulos
16. La reproducción
16.1. Sistema reproductor humano masculino
16.2. Sistema reproductor humano femenino
16.3. Ciclo menstrual y fecundación
16.4. El embarazo
16.5. El parto
16.6. La reproducción en los animales
16.7. La reproducción en las plantas
Salud Integral, Tecnología y Sociedad
17. Cambio climático
17.1. Causas
17.2. Consecuencias
17.3. Convenios para la protección del ambiente
18. Promoción de la salud
18.1. Estilos de vida saludables
18.2. Plantas medicinales de la zona
19. Tecnología y sociedad
19.1. Microorganismos en la salud e industria
19.2. Seguridad e higiene ambiental.
DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR DE CIENCIA TECNOLOGÍA Y AMBIENTE
TERCER GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS
COMPRENSIÓN DE INFORMACIÓN
INDAGACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN
1. Argumenta la importancia de la ciencia para los
habitantes de tu comunidad
1.1. Compara la ciencia y la tecnología de su
comunidad
1. Realiza un proyecto de investigación con recursos
de tu comunidad
1.1. Comunica el proceso de sus investigaciones y sus
resultados, utilizando gráficas y tablas
2.1. Compara isótopos, isóbaros e isótonos
2.1. Investiga los procesos de fusión y fisión nuclear
2.2. Ubica a un electrón dentro de un átomo utilizando para ello fuentes de información de tu
teniendo en cuenta sus números cuánticos
comunidad
3.1 Identifica sustancias simples
3.2. Obtiene compuestos utilizando sustancias a tu
alcance
3.3. Obtiene mezclas utilizando sustancias a tu
alcance
4. Explica la relación entre enlace químico y 4. Investiga las características del enlace metálico
valencia
utilizando para ello fuentes de información de tu
comunidad
5. Obtiene compuestos inorgánicos utilizando
5. Identifica compuestos inorgánicos utilizados en tu reactivos e instrumento a tu alcance
comunidad
6. Representa reacciones químicas
ecuaciones químicas
6.1. Balancea ecuaciones químicas
6. Realiza reacciones químicas con los reactivos e
mediante instrumentos a su alcance.
7.Identifica el soluto y el solvente de una solución
7. Prepara soluciones con
instrumentos a su alcance
las
sustancias
7.1. Expresa la concentración de una solución
e
Mundo físico, Tecnología y Ambiente
1.Ciencia y tecnología
1.1. El papel de la ciencia en la vida cotidiana
1.2. El método científico. Fases
1.3. UVE heurística
1.4. Actitud científica
1.5. Estructura de un Proyectos de investigación
1.6. ¿Cómo hacer investigación?
1.7. La tecnología
2. El átomo
2.1. Isótopos, isóbaros e isótonos
2.2. Números cuánticos
2.3. Radioactividad. Energía nuclear
3. Clases de materia
3.1. Sustancia simples
3.2. Sustancias compuestas
3.3. Mezclas
4. Enlaces químicos y valencia
4.1. Enlace metálico
4.2. Fuerzas intermoleculares
5. Funciones químicas inorgánicas
5.1. Número de oxidación
5.2. Óxidos
5.3. Hidróxidos
5.4. Ácidos
5.5. Hidruros
5.6. Sales
6. Reacciones químicas
6.1. Reacción y ecuación química
6.2. Balanceo de una ecuación química
6.3. Energía y velocidad de las reacciones químicas
6.4. Estequiometría de las reacciones químicas
7. Soluciones
7.1. Las soluciones y el agua
7.2. Soluciones acuosas
8. Explica la diferencia entre ácidos y bases
8. Utiliza indicadores para identificar una solución
ácida, básica o neutra en el laboratorio
9. Formula hidrocarburos
9.1. Nombra hidrocarburos
9. Investiga los hidrocarburos mas usados en tu
comunidad
10. Formula compuestos orgánicos oxigenados 10. Investiga los compuestos orgánicos oxigenados
mas
usados
en
tu
comunidad
10.1. Nombra compuestos orgánicos nitrogenados
10.1.
Investiga
los
compuestos
orgánicos
nitrogenados mas usados en tu comunidad
13. Clasifica los combustibles mas contaminantes y
los combustibles menos contaminantes usados en tu
comunidad
11. Investiga la influencia de los microorganismos en
la vida de tu comunidad
15. Identifica los recursos mineros mas importantes 15. Investiga los procesos y agentes externos de la
del Perú.
corteza terrestre utilizando las fuentes de consulta
16.1. Explica la influencia de los gases invernadero de tu comunidad.
sobre la capa de ozono
16.2. Explica como debe ser la explotación de los
recursos naturales para conservar los ecosistemas
16.3. Investiga los beneficios y riesgos de los reactores
nucleares utilizando para ello las fuentes de
información de la comunidad
16.4. Investiga tecnologías alternativas que no
dañen los ecosistemas
7.3. Concentración de una solución: unidades
físicas
7.5. Concentración de una solución: unidades
químicas
8. Ácidos y bases
8.1. Características de los ácidos y bases
8.2. Fuerza de ácidos y bases
8.3. Escala de potencial de hidrógeno
8.4. Reacciones ácido – base: neutralización
9. Química del carbono
9.1. Compuestos orgánicos
9.2. Átomo del carbono
9.3. Cadenas carbonadas
9.4. Hidrocarburos acíclicos
9.5. Hidrocarburos cíclicos
9.6. Hidrocarburos aromáticos
10. Funciones oxigenadas: alcoholes, aldehídos,
éteres, ésteres, cetonas y ácidos carboxílicos
10.1. Funciones nitrogenadas: amidas, aminas y
nitrilos
10.2. Isomería molecular
Mundo viviente, Tecnología y Ambiente
11. Macromoléculas biológicas
12. Microorganismos
13. Ciclos biogeoquímicos
14. Energía de los biocombustibles: petróleo,
gasolina, kerosene y gas natural.
Salud Integral, Tecnología y Sociedad
15. Procesos Geológicos
15.1. Corteza terrestre. Procesos geológicos internos
Procesos y agentes externos.
15.2. Recursos mineros en el Perú
16. Tecnología y sociedad
16.1. Efecto invernadero y capa de ozono
16.2. Explotación racional de los recursos naturales
y conservación de los ecosistemas
16.3. Reactores nucleares. Beneficios. Riesgos.
Nociones de protección radiológica.
16.4. Tecnologías alternativas
DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR DE CIENCIA TECNOLOGÍA Y AMBIENTE
CUARTO GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS
COMPRENSIÓN DE INFORMACIÓN
INDAGACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN
1. Argumenta la importancia de la ciencia para los
habitantes de tu comunidad
1.1. Compara la ciencia y la tecnología de su
comunidad
1. Realiza un proyecto de investigación sobre
biotecnología con recursos de tu comunidad
1.1. Comunica el proceso de sus investigaciones y sus
resultados, utilizando gráficas y tablas
2. Explica los procesos que permiten el paso de
moléculas a través de la membrana celular
2. Demuestra el paso de sustancias a través de una
membrana permeable, utilizando para ello recursos
a tu alcance
3. Explica el ciclo celular
3. Investiga los procesos que implica el metabolismo
celular utilizando para ello las fuentes
de
información de tu comunidad
4. Explica el papel que cumplen las plantas para la
existencia de otros seres vivos en tu comunidad
5. Identifica los seres vivos con respiración aeróbica
en tu comunidad
5.1. Identifica los seres vivos con respiración
anaeróbica en tu comunidad
6. Explica las leyes de Mendel, poniendo como
ejemplo especies de tu comunidad
4. Demuestra el proceso de fotosíntesis utilizando
para ello los recursos a tu alcance
5. Demuestra el proceso de fermentación, utilizando
para ello recursos a tu alcance
7. Explica las conclusiones de la teoría de la
7. Investiga la evidencias que sostienen a la teoría
6. Investiga de que manera la ingeniería genética
puede contribuir a mejorar la especies de plantas y
de animales en tu comunidad
Mundo físico, Tecnología y Ambiente
1. Ciencia y tecnología
1.1. El papel de la ciencia en la vida cotidiana
1.2. El método científico. Fases
1.3. UVE heurística
1.4. Actitud científica
1.5. Estructura de un Proyectos de investigación
1.6. ¿Cómo hacer investigación?
1.7. La tecnología
1.8. La biotecnología
2. Fenómenos físicos moleculares y su relación con
los procesos biológicos.
2.1. Transporte a través de membrana celular.
Mundo viviente, Tecnología y Ambiente
3. Citología
3.1. Ciclo celular y mitosis
3.2. Meiosis
3.3. Metabolismo celular. Fase
4. Fotosíntesis. Fases
5. Respiración
5.1. Respiración aeróbica
5.2. Respiración anaeróbica y fermentación
6. Genética y herencia
6.1. Origen de la genética
6.2. Mendel y la genética
6.3. Herencia de un carácter
6.4. Herencia de dos caracteres
6.5. Variaciones sobre la herencia
6.6. Herencia humana
6.7. Mutaciones
6.8. El código genético
6.9. Ingeniería genética y biotecnología
Salud Integral, Tecnología y Sociedad
7. Origen y evolución de la vida
7.1. Historia del origen de la vida
evolución
de la evolución, recurriendo para ello a las fuentes 7.2. De biomoléculas a las primeras células
de información de tu comunidad
7.3. Teoría de la evolución
7.4. Evidencias de la evolución
7.5. Aportes de la genética a la teoría de la
evolución
8. Explica el proceso de diversificación de las 8. Investiga el proceso de diversificación de las 8. Evolución de las especies
especies
especies, recurriendo para ello a fuentes de 8.1. Proceso de especiación
información de tu comunidad
8.2. División del tiempo geológico
8.3. Del Precámbrico al Paleozoico
8.4. Del Mesozoico al Cenozoico
8.5. De los primates al Homo sapiens
9. Explica la necesidad de una adecuada gestión 9. Investiga la explotación de la biodiversidad y su 9. Equilibrio ecológico
ambiental para lograr el desarrollo sostenible de tu influencia en el equilibrio ecológico de tu 9.1. Manejo sustentable de los recursos naturales
comunidad
comunidad
9.2. La biodiversidad
9.3. Impacto ambiental
9.4. Gestión ambiental
9.5. Desarrollo sostenible
Promoción de la salud
10. Identifica las infecciones mas comunes en tu 10. Investiga las medidas preventivas mas 10. Salud y enfermedad
comunidad
adecuadas para salvaguardar la salud de la 10.1. El sistema inmunológico
población en San Benito.
10.2. Mecanismo de defensa del organismo
10.3. Los agentes patógenos
10.4. Enfermedades infecciosas. Transmisión.
Etapas
10.6. Identifica los factores sociales que repercuten
10.5. Enfermedades de las funciones orgánicas
en la salud mental de tu comunidad.
10.6. Factores sociales que repercuten en la salud
mental. Medidas preventivas.
10.7. Salud sexual y reproductiva.
Métodos preventivos contra las enfermedades de
transmisión sexual. SIDA
11. Explica el exceso en el uso de antibióticos y sus 11. Investiga la necesidad de que los centros de salud 11. Tecnología y sociedad
consecuencias en el organismo
cuenten con modernos equipos para una mejor 11.1. Uso de antibióticos y drogas
atención al paciente
11.2. Biotecnología
11.1. Investiga la necesidad de que el personal 11.3. Bioética
médico tenga la ética profesional suficiente para
brindar una adecuada atención al público
DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR DE CIENCIA TECNOLOGÍA Y AMBIENTE
QUINTO GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS
COMPRENSIÓN DE INFORMACIÓN
INDAGACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN
1. Argumenta la importancia de la ciencia para los
habitantes de tu comunidad
1.1. Compara la ciencia y la tecnología de su
comunidad
1. Realiza un proyecto de investigación con recursos
de tu comunidad
1.1. Comunica el proceso de sus investigaciones y sus
resultados, utilizando gráficas y tablas
2. Identifica las magnitudes fundamentales y 2. Investiga el objeto de estudio de la física,
derivadas
utilizando para ello la información disponible
2.1. Realiza mediciones con instrumentos adecuados
a las características y magnitudes de los objetos de
estudio
3. Efectúa operaciones con vectores
3. Comprueba la relación que existe entre vectores
concurrentes para un sistema en equilibrio,
utilizando recursos de tu comunidad
4. Resuelve problemas de tu comunidad que
tengan relación con algún tipo de movimiento
4.1. Experimenta el movimiento de una burbuja de
aire dentro de un tubo con agua
4.3. Experimenta la caída libre de un cuerpo
utilizando para ello recursos de tu comunidad
5. Resuelve problemas de tu comunidad que
tengan relación con sistemas de fuerzas en 5.1. Mide el módulo de una fuerza con recursos de la
equilibrio.
comunidad
5.2. Demuestra las leyes de Newton con recursos de
la comunidad.
6. Explica la relación entre fuerza y movimiento con
ejemplos de tu comunidad
6.1. Mide la masa y el peso de un cuerpo, utilizando
para ello recursos de tu comunidad
7.1 Resuelve problemas de tu comunidad
relacionados con algún tipo de fricción 7. 3Demuestra las fuerzas del movimiento circular,
utilizando para ello recursos de tu comunidad.
Mundo físico, Tecnología y Ambiente
1. Ciencia y tecnología
1.1. El papel de la ciencia en la vida cotidiana
1.2. El método científico. Fases
1.3. UVE heurística
1.4. Actitud científica
1.5. Estructura de un Proyectos de investigación
1.6. ¿Cómo hacer investigación?
1.7. La tecnología
2. La física. Ciencia que mide
2.1. Magnitudes físicas. Sistema internacional de
unidades
2.2.Análisis dimensional
2.3. Teoría de errores
3. Análisis vectorial
3.1. Los vectores
3.2. Operaciones con vectores. Método analítico
4. Movimiento
4.1. Movimiento rectilíneo Uniforme
4.2. Movimiento rectilíneo uniformemente variado
4.3. Caída libre de los cuerpos
4.4. Movimiento compuesto
4.5. Movimiento circular
5. Estática
5.1. Fuerzas
5.2. 1ra y 3ra ley de Newton
5.3. 1ra Condición de equilibrio
5.4. 2da Condición de equilibrio
5.5. Centro de gravedad de un cuerpo.
6. Dinámica
6.1. Masa y Peso
6.2. 2da ley de Newton
7. Fuerzas de la naturaleza
7.1. Fuerza de rozamiento
7.2. Fuerza gravitacional
8. Resuelve problemas de trabajo, potencia y
energía adaptados a la realidad de San Benito
7.4. Demuestra la fuerza electrostática, utilizando
para ello recursos de tu comunidad
8. Investiga el principio de conservación de la
energía, utilizando para ello fuentes de información
de tu comunidad
9.1.1. Resuelve problemas electrostáticos mediante la
ley de Coulomb
9.1.1. Investiga las leyes de las atracciones y
repulsiones eléctricas, utilizando para ello fuentes de
información de tu comunidad
9.2. Construye circuitos eléctricos utilizando los
recursos de tu comunidad
9.2.3. Resuelve problemas sencillos aplicando la ley
de Ohm
10. Identifica fenómenos magnéticos utilizados en la
vida cotidiana
10. Experimenta fenómenos magnéticos, utilizando
para ello recursos de tu comunidad
11. Identifica fenómenos electromagnéticos utilizados
en la vida cotidiana.
11. Experimenta fenómenos electromagnéticos,
utilizando recursos de tu comunidad.
12. Explica las características del movimiento
ondulatorio
12.1. Identifica ejemplos de ondas en la naturaleza
12.2. Analiza la naturaleza del sonido
12.3. Analiza la naturaleza de la luz
12.4. Analiza la naturaleza de los rayos X
12. Experimenta la reflexión de la luz utilizando
para ello recursos de tu comunidad
12.1. Experimenta la refracción de la luz utilizando
para ello recursos de tu comunidad
12.2. Experimenta la dispersión de la luz blanca.
utilizando para ello recursos de tu comunidad
12.3. Investiga la utilidad que los rayos X puede
brindar a los habitantes de la comunidad
7.3. Fuerzas del movimiento circular
7.4. Fuerza electrostática
8. Trabajo, potencia y energía.
8.1. Trabajo mecánico. Casos particulares
8.2. Potencia mecánica
8.3. Energía. Conservación de la energía. Cantidad
de movimiento
9. Electricidad
9.1. La electricidad estática
9.1.1. Leyes de las atracciones y repulsiones
eléctricas. El coulomb
9.1.2. El campo eléctrico y el potencial eléctrico
9.1.3. Condensadores
9.2. La electricidad dinámica
9.2.1. La corriente eléctrica. Su intensidad. El
ampere
9.2.2. La resistencia eléctrica
9.2.3. La ley de Ohm.
9.2.4. Circuitos eléctricos
10. Magnetismo
10.1. Imanes
10.2. Fuerzas y campos magnéticos
10.3. El magnetismo terrestre
11. Electromagnetismo
11.1.
Efecto
Oersted.
Espiras.
Solenoide.
Electroimán. Leyes de Biot-Savart
11.2. La inducción electromagnética. Ley de
Faraday. Ley de Lenz. Generadores.
12. Movimiento vibratorio
12.1. El péndulo
12.2. Movimiento ondulatorio
12.3. El sonido. Naturaleza del sonido
12.4. La luz. Naturaleza de la luz
12.5. Fotometría
12.6. Reflexión de la luz
12.7. Refracción de la luz
12.8. Difracción de la luz
12.9. Dispersión de la luz blanca
12.10. Lentes
12.11. Rayos X
Mundo viviente, Tecnología y Ambiente
13. Identifica movimientos dentro de los seres vivos
14. Explica el objeto de estudio de la hidrostática
14. Demuestra la tensión superficial, utilizando para
14.1. Analiza las causas y consecuencias de la presión ello recursos de tu comunidad
arterial en los seres humanos
14.1. Demuestra el principio de Pascal, utilizando
para ello recursos de tu comunidad
14.2. Demuestra el principio de Arquímides,
utilizando recursos de tu comunidad
14.3. Experimenta la presión atmosférica, utilizando
recursos de tu comunidad
15. Explica los fundamentos de la hidrodinámica
16. Explica el objeto de estudio de la termodinámica 15.1. Investiga los fundamentos del principio de
16.1. Identifica situaciones de la vida cotidiana en Bernouli, recurriendo a fuentes de información local
donde se manifiestan los principios de la 16. Experimenta la dilatación de una sustancia por
termodinámica.
incremento de su temperatura
16.1. Experimenta la propagación del calor,
utilizando para ello recursos de la comunidad
16.2. Demuestra la relación entre calor –
movimiento y movimiento – calor.
17. Identifica fuerzas y momentos en equilibrio 18. Investiga la producción de energía en los seres
dentro de nuestro cuerpo
vivos, utilizando para ello fuentes de información
18. Explica la importancia de la energía para los de tu comunidad
seres vivos
19. Investiga el objeto de estudio de la física en el
siglo XX, recurriendo a las fuentes de información
19. Explica la contribución de la física del siglo XX disponible
en la mejora de vida de tu comunidad
13. Movimiento dentro de los seres vivos
14. Hidrostática
14.1. Tensión superficial
14.2. La Presión en un líquido. Teoremas
fundamentales
14.3. Presión arterial
14.4. El principio de Pascal. La prensa hidráulica
14.5. El Principio de Arquímedes. La flotación
14.6. La presión atmosférica
15. Hidrodinámica
15.1. Principio de Bernouli
16. Temperatura, calor y termodinámica
16.1. Temperatura
16.2. Dilatación
16.3. El calor y su propagación
16.4. Termodinámica
16.5. Energía y trabajo realizado por un gas ideal
16.6. Procesos termodinámicos
16.7. Ciclos termodinámicos y máquinas térmicas.
17. Equilibrio de fuerzas y momentos en el cuerpo
humano
18. Energía en los seres vivos
19. Física en el siglo XX
19.1. Física cuántica. Hipótesis de Plank
19.2. El fotoeléctrico
19.3. El principio de incertidumbre. Teoría de la
20. Investiga la influencia del calentamiento global relatividad especial
en la vida de San Benito
19.4. Astronomía
20. Sustenta un proyecto de gestión ambiental que 22. Investiga las fuentes de energía renovable con Salud Integral, Tecnología y Sociedad
contribuya a conservar el equilibrio ecológico en tu que cuenta tu comunidad
20. Calentamiento global
comunidad
21. Proyectos de gestión ambiental. Equilibrio
ecológico
22. Energías renovables
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