DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR DE CIENCIA TECNOLOGÍA Y AMBIENTE PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA CAPACIDADES Comprensión de información 1. Convierte unidades de medida 2. Argumenta la importancia de la ciencia para los habitantes de tu comunidad 2.1. Compara la ciencia y la tecnología de su comunidad 3. Explica las propiedades de la materia 4. Explica el principio de conservación de la energía 5. Explica el origen del universo a partir de varias teorías 6. Identifica las características de la Tierra que pueden haber permitido el desarrollo de la vida CONOCIMIENTOS Indagación y experimentación Mundo físico, Tecnología y Ambiente 1. Utiliza instrumentos de medida en tu vida 1.Magnitudes físicas cotidiana 1.1. Longitud. Instrumento de medida. Unidades. Conversiones 1.2. Volumen. Instrumento de medida. Unidades. Conversiones 1.3. Masa. Instrumento de medida. Unidades. Conversiones 1.4. Tiempo. Instrumento de medida. Unidades. Conversiones 1.5. Temperatura. Instrumento de medida. Escala Celsius 2. Realiza un proyecto de investigación con 2.Ciencia recursos de tu comunidad 2.1. El papel de la ciencia en la vida cotidiana 2.1. Comunica el proceso de sus investigaciones 2.2. El método científico. Fases y sus resultados, utilizando gráficas y tablas 2.3. UVE heurística 2.4. Actitud científica 2.5. Estructura de un Proyectos de investigación 2.6. ¿Cómo hacer investigación? 3. Demuestra las propiedades de la materia 3.Materia 3.1. Propiedades generales 3.2. Propiedades específicas 3.3. Estructura de la materia 3.4. Estados de la materia 4. Investiga las formas de energía utilizadas 4. Energía en tu comunidad 4.1. Fuentes de energía 4.2. Formas de energía 4.3. Conservación de la energía 4.4. Energías alternativas 5. Busca información sobre el universo en 5. El Universo todos los medios de información local 5.1. Teorías sobre el origen del universo 5.2. Galaxias 5.3. Las estrellas 5.4. Los planetas 5.5. Los satélites naturales 5.6. Formación del Sistema Solar 5.7. El Sistema Solar 6. Busca información sobre el origen del 6. La Tierra último terremoto ocurrido en Cañete 6.1. Estructura de la Tierra 6.2. Efectos del movimiento de las placas 6.3. Terremotos y volcanes 7. Clasifica a los seres vivos de la localidad 7. Investiga la diversidad de seres vivos existentes en la localidad 8. Identifica los factores que atentan 8. Visita ecosistemas de la comunidad contra el equilibrio ecológico en la comunidad 9. Propone alternativas de solución al 9. Investiga las causas de contaminación en la problema de la contaminación en la comunidad comunidad 10. Investiga las causas de los desastres 10. Propone medidas de prevención frente naturales mas comunes en tu comunidad a los desastres naturales en tu comunidad 11. Investiga las condiciones sanitarias en que 11. Explica la importancia del agua para viven los habitantes de tu comunidad tu comunidad 6.4. Minerales de la corteza terrestre 6.5. Rocas de la corteza terrestre 6.6. El suelo 6.7. Estructura del suelo 6.8. Pérdida y cuidado del suelo 6.9. Los suelos en Cañete Mundo viviente, Tecnología y Ambiente 7. Diversidad de los seres vivos 7.1 Reino moneras 7.2. Reino protistas 7.3. Reino fungi 7.4. Reino vegetal 7.5. Reino animal. 8. Ecosistema 8.1. Organización del ecosistema. 8.2. Cadenas y redes alimenticias 8.3. Estudio de poblaciones 8.4 Relaciones en el ecosistema. 8.5. Ciclos de la materia 8.6. Equilibrio en el ecosistema. 8.7. Factores que afectan el equilibrio ecológico. 8.8. Diversidad de ecosistemas en la comunidad 8.9. Biomas terrestres y marinos 8.10. Ecorregiones del Perú. Salud Integral, Tecnología y Sociedad 9. Contaminación Ambiental 9.1. Contaminación del aire. Alternativas de solución 9.2. Contaminación del suelo. Alternativas de solución 9.3. Contaminación del agua. Alternativas de solución 10. Medidas de prevención contra desastres naturales en tu comunidad 10.1. Medidas de prevención frente a los sismos 10.2. Medidas de prevención frente a los huaicos 11. Promoción de la Salud 11.1. El aire. Calidad del aire 11.2. El agua, recurso fundamental para la vida 11.3. Cloración del agua 11.4. Cambios de temperatura en el ser humano 11.5. Efectos de las radiaciones solares en la salud. DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR DE CIENCIA TECNOLOGÍA Y AMBIENTE SEGUNDO GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA CAPACIDADES CONOCIMIENTOS COMPRENSIÓN DE INFORMACIÓN INDAGACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN 1. Argumenta la importancia de la ciencia para los habitantes de tu comunidad 1.1. Compara la ciencia y la tecnología de su comunidad 1. Realiza un proyecto de investigación con recursos de tu comunidad 1.1. Comunica el proceso de sus investigaciones y sus resultados, utilizando gráficas y tablas 2.Distribuye los electrones de un átomo en niveles y subniveles de energía 2. Comprueba la presencia de cargas en los cuerpos utilizando recursos de la comunidad 3. Identifica los elementos químicos que son 3. Demuestra las diferencias entre metales y no utilizados en la comunidad metales utilizando recursos de la comunidad 4. Representa la distribución de los electrones periféricos en los diferentes tipos de enlaces 5.1. Hallan la densidad de diferentes sustancias 4. Demuestra el diferente tipo de enlace químico presente en las sustancias químicas 5.1. Experimenta la diferencia de densidades con sustancias que tienes a tu alcance 5.2. Convierte temperaturas de una escala a otra 5.2. Investiga otras escalas para medir temperaturas utilizando las fuentes de información de tu comunidad 6. Identifica las características de los seres vivos que 6. Investiga otras características de los seres vivos se hallan a tu alrededor utilizando para ello las fuentes de información de tu 6.1. Analiza la estructura de los seres vivos comunidad 6.1. Demuestra la presencia de carbono, hidrógeno , oxígeno y nitrógeno en la materia viva utilizando recursos de tu comunidad 6.2.Demuestra la presencia de glucosa y almidón en los seres vivos utilizando recursos de tu comunidad 6.3. Demuestra la presencia de lípidos en los seres Mundo físico, Tecnología y Ambiente 1.Ciencia 1.1. El papel de la ciencia en la vida cotidiana 1.2. El método científico. Fases 1.3. UVE heurística 1.4. Actitud científica 1.5. Estructura de un Proyectos de investigación 1.6. ¿Cómo hacer investigación? 2. El Átomo 2.1. Estructura 2.2. Número atómico y número de masa 2.3. Configuración electrónica 2.4. Configuración por el método de Lewis 3.Tabla Periódica 3.1. Descripción de la tabla periódica actual 3.2. Configuración electrónica y tabla periódica 3.3. Propiedades periódicas 4. Enlaces químicos y valencia 4.1. Enlace iónico 4.2. Enlace covalente 5. Magnitudes físicas 5.1. Densidad. Unidades 5.2. Escalas termométricas: Fahrenheit, Kelvin y Rankine. Mundo viviente, Tecnología y Ambiente 6. La materia viviente. Características 6.1. Niveles de organización de la materia viviente 6.2. Bioelementos 6.3. Principios inmediatos inorgánicos: agua y sales minerales 6.4. Principios inmediatos orgánicos: carbohidratos, lípidos, proteínas, vitaminas 7. Compara la célula animal y la célula vegetal 8. Explica las funciones de los tejidos 9. Explica los procesos de nutrición autótrofa y heterótrofa 10. Explica el proceso de respiración 11. Explica el proceso de digestión 12. Explica el proceso de circulación 13. Explica el proceso de excreción vivos utilizando recursos de tu comunidad 6.4. Demuestra la presencia de proteínas en los seres vivos utilizando recursos de tu comunidad 7. Investiga datos sobre la célula utilizando fuentes 7. Célula de información de tu comunidad 7.1. Membrana celular 7.2. Citoplasma 7.3. Núcleo 7.4. Célula eucriótica y célula procariótica 7.5. Célula animal y célula vegetal 8. Observa tejidos animales y vegetales 8. Tejidos 8.1. Tejidos animales: Epitelial, conjuntivos, muscular y nervioso 8.2. Tejidos vegetales: Meriatemos, fundamentales, de sostén, de protección y conductores 9. Nutrición 9. Investiga el valor nutritivo de los alimentos mas 9.1. Nutrición autótrofa de las plantas comunes en tu comunidad 9.2. Nutrición heterótrofa: alimentos y nutrientes 9.3. Una dieta saludable 9.4. La energía delos alimentos 9.5. Trastornos de la nutrición 10. Respiración 10. Investiga el proceso de respiración en los seres 10.1. Sistema respiratorio humano. ¿Cómo vivos, utilizando para ello fuentes de información respiramos? Intercambio de gases en la respiración de tu comunidad 10.2. Respiración celular 10.3. Respiración en animales 10.4. Respiración en plantas 11. La digestión 11. Investiga el proceso de digestión en los seres vivos, 11.1. El sistema digestivo humano utilizando para ello fuentes de información de tu 11.2. El proceso digestivo comunidad 11.3. Enfermedades del sistema digestivo 11.4. La digestión en los animales 12. Circulación 12. Investiga el proceso de circulación en los seres 12.1. Sistema circulatorio humano. La sangre. El vivos, utilizando para ello fuentes de información corazón. Los vasos sanguíneos. La circulación. El de tu comunidad sistema linfático. Enfermedades del sistema circulatorio 12.2. Circulación en animales 13. La excreción 13. Investiga el proceso de excreción en los seres 13.1. El sistema excretor humano vivos, utilizando para ello fuentes de información 13.2. Formación de orina y osmorregulación de tu comunidad 14. Explica las funciones de los órganos que 14. Investiga los procesos de coordinación nerviosa conforman el sistema nervioso en el hombre y en los animales utilizando para ello fuentes de información de tu comunidad 15. Explica las funciones de las glándulas endocrinas 15. Investiga las funciones de hormonas en animales y en plantas utilizando para ello fuentes de información de tu comunidad 16. Explica los procesos de reproducción en los seres 16. Investiga los procesos de reproducción en los seres vivos vivos utilizando para ello fuentes de información de tu comunidad 17. Explica la manera como el cambio climático manifestándose en tu comunidad 18. Explica las propiedades de las medicinales que existen en tu comunidad 17. Investiga las causas y consecuencias del cambio climático utilizando para ello fuentes de información de tu comunidad plantas 18. Investiga las plantas medicinales que existen en tu comunidad 19. Explica la influencia de los microorganismos en la vida de tu comunidad 19. Investiga las causas que impiden aplicar hábitos de higiene en tu comunidad 13.3. La excreción en los animales 13.4. Enfermedades del sistema excretor 14. Coordinación nerviosa 14.1. Sistema nervioso humano 14.1.1. Sistema nervioso central 14.1.2. Sistema nervioso periférico 14.1.3. Actos reflejos y actos voluntarios 14.1.4. Los receptores sensoriales 14.1.5. Enfermedades del sistema nervioso 14.2. El sistema nervioso de los animales 15. Sistema endocrino humano 15.1. Glándulas endocrinas 15.2. Las plantas responden a los estímulos 16. La reproducción 16.1. Sistema reproductor humano masculino 16.2. Sistema reproductor humano femenino 16.3. Ciclo menstrual y fecundación 16.4. El embarazo 16.5. El parto 16.6. La reproducción en los animales 16.7. La reproducción en las plantas Salud Integral, Tecnología y Sociedad 17. Cambio climático 17.1. Causas 17.2. Consecuencias 17.3. Convenios para la protección del ambiente 18. Promoción de la salud 18.1. Estilos de vida saludables 18.2. Plantas medicinales de la zona 19. Tecnología y sociedad 19.1. Microorganismos en la salud e industria 19.2. Seguridad e higiene ambiental. DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR DE CIENCIA TECNOLOGÍA Y AMBIENTE TERCER GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA CAPACIDADES CONOCIMIENTOS COMPRENSIÓN DE INFORMACIÓN INDAGACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN 1. Argumenta la importancia de la ciencia para los habitantes de tu comunidad 1.1. Compara la ciencia y la tecnología de su comunidad 1. Realiza un proyecto de investigación con recursos de tu comunidad 1.1. Comunica el proceso de sus investigaciones y sus resultados, utilizando gráficas y tablas 2.1. Compara isótopos, isóbaros e isótonos 2.1. Investiga los procesos de fusión y fisión nuclear 2.2. Ubica a un electrón dentro de un átomo utilizando para ello fuentes de información de tu teniendo en cuenta sus números cuánticos comunidad 3.1 Identifica sustancias simples 3.2. Obtiene compuestos utilizando sustancias a tu alcance 3.3. Obtiene mezclas utilizando sustancias a tu alcance 4. Explica la relación entre enlace químico y 4. Investiga las características del enlace metálico valencia utilizando para ello fuentes de información de tu comunidad 5. Obtiene compuestos inorgánicos utilizando 5. Identifica compuestos inorgánicos utilizados en tu reactivos e instrumento a tu alcance comunidad 6. Representa reacciones químicas ecuaciones químicas 6.1. Balancea ecuaciones químicas 6. Realiza reacciones químicas con los reactivos e mediante instrumentos a su alcance. 7.Identifica el soluto y el solvente de una solución 7. Prepara soluciones con instrumentos a su alcance las sustancias 7.1. Expresa la concentración de una solución e Mundo físico, Tecnología y Ambiente 1.Ciencia y tecnología 1.1. El papel de la ciencia en la vida cotidiana 1.2. El método científico. Fases 1.3. UVE heurística 1.4. Actitud científica 1.5. Estructura de un Proyectos de investigación 1.6. ¿Cómo hacer investigación? 1.7. La tecnología 2. El átomo 2.1. Isótopos, isóbaros e isótonos 2.2. Números cuánticos 2.3. Radioactividad. Energía nuclear 3. Clases de materia 3.1. Sustancia simples 3.2. Sustancias compuestas 3.3. Mezclas 4. Enlaces químicos y valencia 4.1. Enlace metálico 4.2. Fuerzas intermoleculares 5. Funciones químicas inorgánicas 5.1. Número de oxidación 5.2. Óxidos 5.3. Hidróxidos 5.4. Ácidos 5.5. Hidruros 5.6. Sales 6. Reacciones químicas 6.1. Reacción y ecuación química 6.2. Balanceo de una ecuación química 6.3. Energía y velocidad de las reacciones químicas 6.4. Estequiometría de las reacciones químicas 7. Soluciones 7.1. Las soluciones y el agua 7.2. Soluciones acuosas 8. Explica la diferencia entre ácidos y bases 8. Utiliza indicadores para identificar una solución ácida, básica o neutra en el laboratorio 9. Formula hidrocarburos 9.1. Nombra hidrocarburos 9. Investiga los hidrocarburos mas usados en tu comunidad 10. Formula compuestos orgánicos oxigenados 10. Investiga los compuestos orgánicos oxigenados mas usados en tu comunidad 10.1. Nombra compuestos orgánicos nitrogenados 10.1. Investiga los compuestos orgánicos nitrogenados mas usados en tu comunidad 13. Clasifica los combustibles mas contaminantes y los combustibles menos contaminantes usados en tu comunidad 11. Investiga la influencia de los microorganismos en la vida de tu comunidad 15. Identifica los recursos mineros mas importantes 15. Investiga los procesos y agentes externos de la del Perú. corteza terrestre utilizando las fuentes de consulta 16.1. Explica la influencia de los gases invernadero de tu comunidad. sobre la capa de ozono 16.2. Explica como debe ser la explotación de los recursos naturales para conservar los ecosistemas 16.3. Investiga los beneficios y riesgos de los reactores nucleares utilizando para ello las fuentes de información de la comunidad 16.4. Investiga tecnologías alternativas que no dañen los ecosistemas 7.3. Concentración de una solución: unidades físicas 7.5. Concentración de una solución: unidades químicas 8. Ácidos y bases 8.1. Características de los ácidos y bases 8.2. Fuerza de ácidos y bases 8.3. Escala de potencial de hidrógeno 8.4. Reacciones ácido – base: neutralización 9. Química del carbono 9.1. Compuestos orgánicos 9.2. Átomo del carbono 9.3. Cadenas carbonadas 9.4. Hidrocarburos acíclicos 9.5. Hidrocarburos cíclicos 9.6. Hidrocarburos aromáticos 10. Funciones oxigenadas: alcoholes, aldehídos, éteres, ésteres, cetonas y ácidos carboxílicos 10.1. Funciones nitrogenadas: amidas, aminas y nitrilos 10.2. Isomería molecular Mundo viviente, Tecnología y Ambiente 11. Macromoléculas biológicas 12. Microorganismos 13. Ciclos biogeoquímicos 14. Energía de los biocombustibles: petróleo, gasolina, kerosene y gas natural. Salud Integral, Tecnología y Sociedad 15. Procesos Geológicos 15.1. Corteza terrestre. Procesos geológicos internos Procesos y agentes externos. 15.2. Recursos mineros en el Perú 16. Tecnología y sociedad 16.1. Efecto invernadero y capa de ozono 16.2. Explotación racional de los recursos naturales y conservación de los ecosistemas 16.3. Reactores nucleares. Beneficios. Riesgos. Nociones de protección radiológica. 16.4. Tecnologías alternativas DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR DE CIENCIA TECNOLOGÍA Y AMBIENTE CUARTO GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA CAPACIDADES CONOCIMIENTOS COMPRENSIÓN DE INFORMACIÓN INDAGACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN 1. Argumenta la importancia de la ciencia para los habitantes de tu comunidad 1.1. Compara la ciencia y la tecnología de su comunidad 1. Realiza un proyecto de investigación sobre biotecnología con recursos de tu comunidad 1.1. Comunica el proceso de sus investigaciones y sus resultados, utilizando gráficas y tablas 2. Explica los procesos que permiten el paso de moléculas a través de la membrana celular 2. Demuestra el paso de sustancias a través de una membrana permeable, utilizando para ello recursos a tu alcance 3. Explica el ciclo celular 3. Investiga los procesos que implica el metabolismo celular utilizando para ello las fuentes de información de tu comunidad 4. Explica el papel que cumplen las plantas para la existencia de otros seres vivos en tu comunidad 5. Identifica los seres vivos con respiración aeróbica en tu comunidad 5.1. Identifica los seres vivos con respiración anaeróbica en tu comunidad 6. Explica las leyes de Mendel, poniendo como ejemplo especies de tu comunidad 4. Demuestra el proceso de fotosíntesis utilizando para ello los recursos a tu alcance 5. Demuestra el proceso de fermentación, utilizando para ello recursos a tu alcance 7. Explica las conclusiones de la teoría de la 7. Investiga la evidencias que sostienen a la teoría 6. Investiga de que manera la ingeniería genética puede contribuir a mejorar la especies de plantas y de animales en tu comunidad Mundo físico, Tecnología y Ambiente 1. Ciencia y tecnología 1.1. El papel de la ciencia en la vida cotidiana 1.2. El método científico. Fases 1.3. UVE heurística 1.4. Actitud científica 1.5. Estructura de un Proyectos de investigación 1.6. ¿Cómo hacer investigación? 1.7. La tecnología 1.8. La biotecnología 2. Fenómenos físicos moleculares y su relación con los procesos biológicos. 2.1. Transporte a través de membrana celular. Mundo viviente, Tecnología y Ambiente 3. Citología 3.1. Ciclo celular y mitosis 3.2. Meiosis 3.3. Metabolismo celular. Fase 4. Fotosíntesis. Fases 5. Respiración 5.1. Respiración aeróbica 5.2. Respiración anaeróbica y fermentación 6. Genética y herencia 6.1. Origen de la genética 6.2. Mendel y la genética 6.3. Herencia de un carácter 6.4. Herencia de dos caracteres 6.5. Variaciones sobre la herencia 6.6. Herencia humana 6.7. Mutaciones 6.8. El código genético 6.9. Ingeniería genética y biotecnología Salud Integral, Tecnología y Sociedad 7. Origen y evolución de la vida 7.1. Historia del origen de la vida evolución de la evolución, recurriendo para ello a las fuentes 7.2. De biomoléculas a las primeras células de información de tu comunidad 7.3. Teoría de la evolución 7.4. Evidencias de la evolución 7.5. Aportes de la genética a la teoría de la evolución 8. Explica el proceso de diversificación de las 8. Investiga el proceso de diversificación de las 8. Evolución de las especies especies especies, recurriendo para ello a fuentes de 8.1. Proceso de especiación información de tu comunidad 8.2. División del tiempo geológico 8.3. Del Precámbrico al Paleozoico 8.4. Del Mesozoico al Cenozoico 8.5. De los primates al Homo sapiens 9. Explica la necesidad de una adecuada gestión 9. Investiga la explotación de la biodiversidad y su 9. Equilibrio ecológico ambiental para lograr el desarrollo sostenible de tu influencia en el equilibrio ecológico de tu 9.1. Manejo sustentable de los recursos naturales comunidad comunidad 9.2. La biodiversidad 9.3. Impacto ambiental 9.4. Gestión ambiental 9.5. Desarrollo sostenible Promoción de la salud 10. Identifica las infecciones mas comunes en tu 10. Investiga las medidas preventivas mas 10. Salud y enfermedad comunidad adecuadas para salvaguardar la salud de la 10.1. El sistema inmunológico población en San Benito. 10.2. Mecanismo de defensa del organismo 10.3. Los agentes patógenos 10.4. Enfermedades infecciosas. Transmisión. Etapas 10.6. Identifica los factores sociales que repercuten 10.5. Enfermedades de las funciones orgánicas en la salud mental de tu comunidad. 10.6. Factores sociales que repercuten en la salud mental. Medidas preventivas. 10.7. Salud sexual y reproductiva. Métodos preventivos contra las enfermedades de transmisión sexual. SIDA 11. Explica el exceso en el uso de antibióticos y sus 11. Investiga la necesidad de que los centros de salud 11. Tecnología y sociedad consecuencias en el organismo cuenten con modernos equipos para una mejor 11.1. Uso de antibióticos y drogas atención al paciente 11.2. Biotecnología 11.1. Investiga la necesidad de que el personal 11.3. Bioética médico tenga la ética profesional suficiente para brindar una adecuada atención al público DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR DE CIENCIA TECNOLOGÍA Y AMBIENTE QUINTO GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA CAPACIDADES CONOCIMIENTOS COMPRENSIÓN DE INFORMACIÓN INDAGACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN 1. Argumenta la importancia de la ciencia para los habitantes de tu comunidad 1.1. Compara la ciencia y la tecnología de su comunidad 1. Realiza un proyecto de investigación con recursos de tu comunidad 1.1. Comunica el proceso de sus investigaciones y sus resultados, utilizando gráficas y tablas 2. Identifica las magnitudes fundamentales y 2. Investiga el objeto de estudio de la física, derivadas utilizando para ello la información disponible 2.1. Realiza mediciones con instrumentos adecuados a las características y magnitudes de los objetos de estudio 3. Efectúa operaciones con vectores 3. Comprueba la relación que existe entre vectores concurrentes para un sistema en equilibrio, utilizando recursos de tu comunidad 4. Resuelve problemas de tu comunidad que tengan relación con algún tipo de movimiento 4.1. Experimenta el movimiento de una burbuja de aire dentro de un tubo con agua 4.3. Experimenta la caída libre de un cuerpo utilizando para ello recursos de tu comunidad 5. Resuelve problemas de tu comunidad que tengan relación con sistemas de fuerzas en 5.1. Mide el módulo de una fuerza con recursos de la equilibrio. comunidad 5.2. Demuestra las leyes de Newton con recursos de la comunidad. 6. Explica la relación entre fuerza y movimiento con ejemplos de tu comunidad 6.1. Mide la masa y el peso de un cuerpo, utilizando para ello recursos de tu comunidad 7.1 Resuelve problemas de tu comunidad relacionados con algún tipo de fricción 7. 3Demuestra las fuerzas del movimiento circular, utilizando para ello recursos de tu comunidad. Mundo físico, Tecnología y Ambiente 1. Ciencia y tecnología 1.1. El papel de la ciencia en la vida cotidiana 1.2. El método científico. Fases 1.3. UVE heurística 1.4. Actitud científica 1.5. Estructura de un Proyectos de investigación 1.6. ¿Cómo hacer investigación? 1.7. La tecnología 2. La física. Ciencia que mide 2.1. Magnitudes físicas. Sistema internacional de unidades 2.2.Análisis dimensional 2.3. Teoría de errores 3. Análisis vectorial 3.1. Los vectores 3.2. Operaciones con vectores. Método analítico 4. Movimiento 4.1. Movimiento rectilíneo Uniforme 4.2. Movimiento rectilíneo uniformemente variado 4.3. Caída libre de los cuerpos 4.4. Movimiento compuesto 4.5. Movimiento circular 5. Estática 5.1. Fuerzas 5.2. 1ra y 3ra ley de Newton 5.3. 1ra Condición de equilibrio 5.4. 2da Condición de equilibrio 5.5. Centro de gravedad de un cuerpo. 6. Dinámica 6.1. Masa y Peso 6.2. 2da ley de Newton 7. Fuerzas de la naturaleza 7.1. Fuerza de rozamiento 7.2. Fuerza gravitacional 8. Resuelve problemas de trabajo, potencia y energía adaptados a la realidad de San Benito 7.4. Demuestra la fuerza electrostática, utilizando para ello recursos de tu comunidad 8. Investiga el principio de conservación de la energía, utilizando para ello fuentes de información de tu comunidad 9.1.1. Resuelve problemas electrostáticos mediante la ley de Coulomb 9.1.1. Investiga las leyes de las atracciones y repulsiones eléctricas, utilizando para ello fuentes de información de tu comunidad 9.2. Construye circuitos eléctricos utilizando los recursos de tu comunidad 9.2.3. Resuelve problemas sencillos aplicando la ley de Ohm 10. Identifica fenómenos magnéticos utilizados en la vida cotidiana 10. Experimenta fenómenos magnéticos, utilizando para ello recursos de tu comunidad 11. Identifica fenómenos electromagnéticos utilizados en la vida cotidiana. 11. Experimenta fenómenos electromagnéticos, utilizando recursos de tu comunidad. 12. Explica las características del movimiento ondulatorio 12.1. Identifica ejemplos de ondas en la naturaleza 12.2. Analiza la naturaleza del sonido 12.3. Analiza la naturaleza de la luz 12.4. Analiza la naturaleza de los rayos X 12. Experimenta la reflexión de la luz utilizando para ello recursos de tu comunidad 12.1. Experimenta la refracción de la luz utilizando para ello recursos de tu comunidad 12.2. Experimenta la dispersión de la luz blanca. utilizando para ello recursos de tu comunidad 12.3. Investiga la utilidad que los rayos X puede brindar a los habitantes de la comunidad 7.3. Fuerzas del movimiento circular 7.4. Fuerza electrostática 8. Trabajo, potencia y energía. 8.1. Trabajo mecánico. Casos particulares 8.2. Potencia mecánica 8.3. Energía. Conservación de la energía. Cantidad de movimiento 9. Electricidad 9.1. La electricidad estática 9.1.1. Leyes de las atracciones y repulsiones eléctricas. El coulomb 9.1.2. El campo eléctrico y el potencial eléctrico 9.1.3. Condensadores 9.2. La electricidad dinámica 9.2.1. La corriente eléctrica. Su intensidad. El ampere 9.2.2. La resistencia eléctrica 9.2.3. La ley de Ohm. 9.2.4. Circuitos eléctricos 10. Magnetismo 10.1. Imanes 10.2. Fuerzas y campos magnéticos 10.3. El magnetismo terrestre 11. Electromagnetismo 11.1. Efecto Oersted. Espiras. Solenoide. Electroimán. Leyes de Biot-Savart 11.2. La inducción electromagnética. Ley de Faraday. Ley de Lenz. Generadores. 12. Movimiento vibratorio 12.1. El péndulo 12.2. Movimiento ondulatorio 12.3. El sonido. Naturaleza del sonido 12.4. La luz. Naturaleza de la luz 12.5. Fotometría 12.6. Reflexión de la luz 12.7. Refracción de la luz 12.8. Difracción de la luz 12.9. Dispersión de la luz blanca 12.10. Lentes 12.11. Rayos X Mundo viviente, Tecnología y Ambiente 13. Identifica movimientos dentro de los seres vivos 14. Explica el objeto de estudio de la hidrostática 14. Demuestra la tensión superficial, utilizando para 14.1. Analiza las causas y consecuencias de la presión ello recursos de tu comunidad arterial en los seres humanos 14.1. Demuestra el principio de Pascal, utilizando para ello recursos de tu comunidad 14.2. Demuestra el principio de Arquímides, utilizando recursos de tu comunidad 14.3. Experimenta la presión atmosférica, utilizando recursos de tu comunidad 15. Explica los fundamentos de la hidrodinámica 16. Explica el objeto de estudio de la termodinámica 15.1. Investiga los fundamentos del principio de 16.1. Identifica situaciones de la vida cotidiana en Bernouli, recurriendo a fuentes de información local donde se manifiestan los principios de la 16. Experimenta la dilatación de una sustancia por termodinámica. incremento de su temperatura 16.1. Experimenta la propagación del calor, utilizando para ello recursos de la comunidad 16.2. Demuestra la relación entre calor – movimiento y movimiento – calor. 17. Identifica fuerzas y momentos en equilibrio 18. Investiga la producción de energía en los seres dentro de nuestro cuerpo vivos, utilizando para ello fuentes de información 18. Explica la importancia de la energía para los de tu comunidad seres vivos 19. Investiga el objeto de estudio de la física en el siglo XX, recurriendo a las fuentes de información 19. Explica la contribución de la física del siglo XX disponible en la mejora de vida de tu comunidad 13. Movimiento dentro de los seres vivos 14. Hidrostática 14.1. Tensión superficial 14.2. La Presión en un líquido. Teoremas fundamentales 14.3. Presión arterial 14.4. El principio de Pascal. La prensa hidráulica 14.5. El Principio de Arquímedes. La flotación 14.6. La presión atmosférica 15. Hidrodinámica 15.1. Principio de Bernouli 16. Temperatura, calor y termodinámica 16.1. Temperatura 16.2. Dilatación 16.3. El calor y su propagación 16.4. Termodinámica 16.5. Energía y trabajo realizado por un gas ideal 16.6. Procesos termodinámicos 16.7. Ciclos termodinámicos y máquinas térmicas. 17. Equilibrio de fuerzas y momentos en el cuerpo humano 18. Energía en los seres vivos 19. Física en el siglo XX 19.1. Física cuántica. Hipótesis de Plank 19.2. El fotoeléctrico 19.3. El principio de incertidumbre. Teoría de la 20. Investiga la influencia del calentamiento global relatividad especial en la vida de San Benito 19.4. Astronomía 20. Sustenta un proyecto de gestión ambiental que 22. Investiga las fuentes de energía renovable con Salud Integral, Tecnología y Sociedad contribuya a conservar el equilibrio ecológico en tu que cuenta tu comunidad 20. Calentamiento global comunidad 21. Proyectos de gestión ambiental. Equilibrio ecológico 22. Energías renovables