Oceanografia Geologica_Silabo

UNIVERSIDAD PERUANA
CAYETANO HEREDIA
Escuela de Postgrado Víctor Alzamora Castro
Facultad de Ciencias y Filosofía
SILABO
I. DATOS GENERALES
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
1.7.
1.8.
1.9.
1.10.
1.11.
Nombre de la asignatura
Código
Año
Semestre Académico
Créditos
Tipo de asignatura
Prerrequisitos
Semestre/Año de
estudios/Nivel
N° de horas lectivas (total
semestral)
Duración de la asignatura
Profesor coordinador/
responsable
OCEANOGRAFÍA GEOLÓGICA
2010
I
3
OBLIGATORIO
1/1/1
Teoría
51
Práctica
Del
12 abril 2010
Al
17 julio 2010
Dr. Pedro M. Tapia, Dr. José Macharé O.
II. SUMILLA
Curso de naturaleza teórica cuyo objetivo es brindar un panorama de la geología
estructural, geomorfología, ambientes sedimentarios e historia geológica de los océanos.
Se revisan aspectos fundamentales de la Tierra en el universo y características de la
estructura interna del planeta, así como las eras geológicas. Comprende 5 unidades: I)
Aspectos morfoestructurales de las cuencas oceánicas; II) Procesos tectónicos; III)
Sedimentología marina (texturas, fuentes y composición); IV) Ambientes y procesos
sedimentarios en el océano; V) Introducción a la paleo-oceanografía.
III.
OBJETIVOS EDUCATIVOS ó COMPETENCIAS
Son objetivos del curso:
a) Presentar los aspectos de composición litosférica, morfoestructurales, tectónica y
dinámica de las cuencas oceánicas como base del desarrollo de los componentes
biológico, físico y químico;
b) Revisar la composición y característica de los sedimentos en el fondo oceánico y
procesos asociados; y
c) Discutir la variabilidad de los procesos bio-geo-físico-químicos en función del
espacio y del tiempo.
IV. CONTENIDOS
UNIDAD 1: FÍSICA DEL GLOBO Y POSICIÓN DEL OCÉANO. RASGOS
MORFOESTRUCTURALES
1.1. Modelo sísmico. Modelo térmico. Modelo mineralógico.
1.2. La corteza oceánica y la corteza continental.
1.3. Curva hipsográfica y relieve general de zonas oceánicas: cuencas, cañones y
abanicos submarinos
1.4. Las cordilleras meso-oceánicas.
1.5. Las márgenes continentales. Márgenes pasivas. Márgenes activas.
1.6. Las cuencas abisales.
1.7. Los arcos insulares.
1.8. Las islas oceánicas en puntos calientes.
UNIDAD 2: PROCESOS TECTÓNICOS
2.1. Expansión de fondos oceánicos: creación de nueva litósfera.
2.2. Subducción: desaparición de la litósfera oceánica.
2.3. El ciclo tectónico de los océanos.
UNIDAD 3: SEDIMENTOLOGÍA MARINA
3.1. Componentes de los sedimentos submarinos: litogénicos, hidrogénicos y
biogénicos.
3.2. Distribución de los sedimentos en las cuencas oceánicas.
3.3. Tipos sedimentarios en las márgenes continentales.
UNIDAD 4: PROCESOS SEDIMENTARIOS EN LOS OCÉANOS
4.1. Procesos físico, químico y biológico en sedimentos marinos.
4.2. Formación y diagénesis de sedimentos biogénicos carbonatado y silíceo.
4.3. El registro paleontológico en sedimentos marinos: principales micro- y
macrofósiles.
UNIDAD 5: PALEOCEANOGRAFÍA Y PALEOCLIMATOLOGÍA MARINA
5.1. Archivos naturales. Periodos glaciales e interglaciares durante el Cuaternario
5.2. Cambios en el nivel del mar. Cambios biogeoquímicos a escalas decenal,
centenal y milenial. Variabilidad ENSO
5.3. Cambio global actual y potenciales consecuencias en el mar peruano
V.
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
Clases Teóricas
El profesor se guiará por un método expositivo con ayuda de dispositivos de
Multimedia. De ser necesario se invitará a especialistas para el dictado de charlas y/o
clases magistrales. El alumno encontrará gran cantidad de información teórica en
lecturas seleccionadas, a fin de contar con elementos básicos que orienten las
discusiones en clase, incentivando a la lectura previa.
Seminarios
Estas sesiones serán clases dirigidas, en donde se presentarán estudios de casos,
resolución de problemas y discusión de artículos científicos de la especialidad.
VI.
EVALUACIÓN
El profesor promoverá las intervenciones orales para reforzar cada capítulo. Asimismo,
los seminarios serán evaluados de acuerdo a las intervenciones y cumplimiento de
tareas encargadas. Habrá una evaluación de medio curso y una evaluación final, que
abarcarán los módulos teóricos y la literatura científica discutida durante el transcurso
del curso. Asimismo, se encargará la redacción de una monografía personal o grupal
sobre los temas de seminarios, que será evaluada.
Asistencia * ……………………..…………….…….
Seminarios…………………………………………...
Examen parcial………..……………………………..
Monografía…………………………………………..
Examen final …………………………………….......
10%
20%
20%
20%
30%
EQUIVALENCIAS
Calificativos y equivalencias en términos literales:
CONCEPTO
Sobresaliente
Muy Bueno
Bueno
Suficiente
Insuficiente desempeño: (desaprobado)
Desaprobado por inasistencia (mayor o igual al
30%)*
No se presentó a la evaluación: (desaprobado)
VII.
NOTA
A – (19-20)
B – (17-18)
C – (15-16)
D – (13-14)
E – (11-12)
F – (05)
G – (00)
BIBLIOGRAFÍA
Libros de consulta:
 Marine Geology. Kennett, J. P. (1982), Prentice Hall. ISBN 0135569362
 The Ocean Basins: Their Structure and Evolution (second edition). John Wright and
David A. Rothery (1998), Open University. ISBN 0750639830
 Marine Biogeochemical Cycles (second edition). Open University. ISBN 0750667931
 The Sea Floor – An Introduction to Marine Geology (third edition). E. Seibold and W.H.
Berger (1982), Springer-Verlag. ISBN 3540601910
 Marine Geochemistry. H.D. Schulz and M. Zabel (eds). ISBN 354066453X
Revistas y boletines seriados:
 Chemical Oceanography
 Deep Sea Research
 Initial Reports of the Deep Sea Drilling Project
 Journal of Geophysical Research
 Journal of Marine Research
 Journal of Physical Oceanography
 Limnology and Oceanography
 Marine Geology
 Marine Micropaleontology
 Nature

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





Oceanology
Palaeogeography, Palaeoclimatology, Palaeoecology
Paleoceanography
Progress in Oceanography
Quaternary International
Quaternary Research
Quaternary Science Review
Science
The Sea
ANEXO 1
DOCENTES PARTICIPANTES
Grado ó
Título
Dr.
Dr.
Nombre
Apellidos
Pedro Miguel
José
Tapia Ormeño
Macharé Ordoñez
INCLUIR EN ESTE RUBRO NECESARIAMENTE LA FECHA DE
EVALUACION DEL CURSO POR PARTE DE LA UNIDAD DE CALIDAD
EDUCATIVA DE LA EPGVAC.
Anexo 2
FECHA Y
CONTENIDO
HORA
20/07/2010
TECNICA
RESPONSABLE
DIDACTICA
Evaluación del curso
Encuesta
Unidad de Calidad
Educativa EPCVAC