APRENDIENDO LA TEORÍA BÁSICA DEL CAOS CON EL CIRCUITO DE
CHUA
H. Guzmán Cruza, G. Arroyo Correab, E.S. Tututi Hernándezb
a
Escuela Preparatoria Isaac Arriaga, UMSNH, Morelia Michoacán, 580060, México,
[email protected]
b
Facultad de Ciencias Físico-Matemáticas, Morelia Michoacán, 580060, México,
[email protected]; [email protected]
RESUMEN
El circuito de Chua es el sistema físico más simple que puede ser utilizado para estudiar la dinámica no
lineal en circuitos eléctricos. Este circuito tiene también una ventaja desde el punto de vista didáctico, ya que
manifiesta una rica variedad de las características comunes a otros sistemas no lineales, tales como la
bifurcación y el caos. En este trabajo se presenta un estudio básico de la dinámica no lineal de sistemas físicos
tomando como prototipo el circuito de Chua. Se muestran resultados experimentales y se comparan con
simulaciones numéricas de las ecuaciones que describen el circuito. En particular se discute el régimen
hiperbólico y la existencia de órbitas periódicas.
1. INTRODUCCION
En los últimos años se ha intensificado el estudio de los sistemas dinámicos debido a su interés intrínsico y a
sus potenciales aplicaciones en la ciencia y técnica [1]. Algunas características de los sistemas dinámicos
pueden ser analizadas con circuitos eléctricos y uno de los más estudiados, debido a su simplicidad, es el
circuito de Chua [2,3]. Este circuito consta de un inductor, una resistencia, dos capacitares y un elemento no
lineal como se muestra en Fig. 1. El elemento no lineal tiene una función de respuesta como se muestra en la
Fig. 2.
Al aplicar las leyes de Kirchoff al circuito de Chua se obtienen las siguientes ecuaciones que
describen su comportamiento:
dvc
(1a)
C1 1  G (vc2  vc1 )  g (vc1 ) ,
dt
dvc
(1b)
C2 2  G (vc1  vc2 )  il ,
dt
L
diL
 vc2
dt
,
(1c)
donde
1
g (vc1 )  m0 vc1  (m1  m0 )[ vc1  Bp  vc1  Bp ] ,
2
(2)
es la función de respuesta del elemento no lineal. Un análisis de las Ecs. (1) muestra que el sistema tiene tres
puntos fijos [3] que definen tres regiones en el espacio que permiten clasificar las soluciones de la dinámica
del circuito. El comportamiento de las soluciones en la vecindad de los puntos fijos muestra que las posibles
soluciones pueden ser del tipo foco, sumideros y fuentes.
Figura 1: Circuito de Chua
Figura 2: Función de respuesta del
elemento no lineal.
El objetivo de este trabajo es construir el circuito de Chua que permita estudiar las características
básicas de un sistema dinámico caótico, desde el punto de vista teórico y experimental.
2. CONSTRUCCION DEL CIRCUITO DE CHUA
Existen diferentes propuestas para instrumentar el elemento no lineal usando diodos [4], amplificadores [5] y
transistores [6]. En este trabajo, el elemento no lineal se construyó con amplificadores operacionales (OPAM)
siguiendo las sugerencias de las referencia [3]. En la figura 3(a) se muestra un diagrama esquemático del
circuito que se usó para construir el elemento no lineal y en la figura 3(b) se presenta una foto del circuito de
Chua construido con los elementos electrónicos de la tabla 1. En la misma figura 3(b) se puede apreciar la
gráfica del osciloscopio de la función de respuesta del elemento no lineal. Los OPAM se alimentaron
independientemente con voltajes alrededor de 8 V.
(a)
(b)
Figura 3: (a), Diagrama del resistor no lineal; (b), fotografía del circuito construido
donde se muestra su función de respuesta del elemento no lineal.
Tabla 1 Elementos utilizados para construir el circuito de Chua.
Elemento
Descripción
Valor
A1, A2
OPAM TL082
R1, R2
Resistencias
220 
R3
Resistencia
2.2 k
R4, R5
Resistencias
22 k
R6
Resistencia
3.3 k
C1
Capacitor
10 nF
C2
Capacitor
100 nF
L
Inductor
18 mH
R
Resistencia
Potenciómetro 2 k
3. RESULTADOS EXPERIMENTALES
Existen dos tipos de bifurcaciones que se pueden estudiar con el circuito de Chua, las cuales se presentan si se
mantienen fijos todos los elementos del circuito excepto uno de ellos que se varía. En un esquema de
bifurcación el elemento variable es el resistor R (Fig.1), y en el otro esquema el elemento variable es el
condensador C2. En esta sección se presenta una secuencia de los resultados experimentales y numéricos del
esquema de bifurcación cuando se varía el resistor R. Experimentalmente se utilizaron los valores que
aparecen en la tabla 1. Los valores de las pendientes del resistor no lineal fueron m 0=-0.4167 mS (miliSiemmens) y m1=-0.8 mS. En las simulaciones numéricas se trabajó con la forma adimensional del sistema de
ecuaciones (1); esta se obtiene haciendo los cambios de variables: x = V C1/Bv, y = VC2/Bv, z = i/(Bv G), t =
t/(G/C2). Los valores utilizados en las simulaciones numéricas fueron m0=-0.4167, m1=-0.8, C1=10, C2=100,
L=18, los cuales se mantuvieron fijos y el valor de la resistencia R que se utilizó para cada región se citan en
cada figura.
En las Figs. 4-6 se muestran las órbitas periódicas estables de periodo 1, 2, y 4 respectivamente. De
estas figuras se puede apreciar una concordancia entre los resultados numéricos y experimentales. Las órbitas
de periodo mayor (8,16,…, etc.) no se muestran debido a las dificultades técnicas para ajustar apropiadamente
los valores de las resistencia. En la Fig. 7 se muestra el atractor de tipo Rossler, que representa una región
caótica y se obtiene alrededor de uno los puntos fijos diferentes al origen (alrededor del punto (-1.8,0,1.8) en
nuestras unidades). El llamado atractor de Chua tiene la característica de tener un doble atractor (ver Fig. 8) y
oscila alrededor de los puntos fijos diferentes de cero (alrededor de los puntos simétricos: (-1.8,0,1.8) y
(1.8,0,-1.8)).
(a)
(b)
Figura 4: Orbita de periodo-1. (a), Simulación numérica R=1.5726; (b), resultado experimental.
(a)
(b)
Figura 5: Orbita de periodo-2. (a), Simulación numérica R= 1.5026; (b), resultado experimental.
(a)
(b)
Figura 6: Orbita de periodo-4. (a), Simulación numérica R=1.3716; (b), resultado experimental.
(a)
(b)
Figura 7: Atractor tipo Rossler. (a), Simulación numérica R=1.369; (b), resultado experimental.
Figura 8: Atractor de Chua. (a), Simulación numérica R=1.2585 (m0=-0.5676, m1=-0.9081); (b), resultado
experimental.
4. CONCLUSIONES
El circuito de Chua representa una herramienta versátil para analizar muchas de las características
asociadas a sistemas no lineales: orbitas estables, bifurcaciones y atractores. Como herramienta didáctica y de
investigación,el circuito de Chua resulta adecuado para estudiar órbitas estables e inestables alrededor de un
punto fijo, tanto periódicas como caóticas y de la trayectoria asociada, en los atractores caóticos generados
por el circuito de Chua. Desde el punto de vista didáctico, el circuito de Chua permite disponer de dos
parámetros de control que facilita el estudio de la transición del régimen no-caótico al caótico, tanto
experimentalmente como numéricamente.
BIBLIOGRAFÍA
1. T. Kapitaniak. Chaos for Engineers: Theory, Applications and Control. Springer, Second Ed.
(2000).
2. L. O. Chua. Archiv. fur Elektronik und Ubertragungstechnik 46, 250-257 (1992).
3. M.P. Kennedy, Robust op amp realization of Chua´s circuit, Frequenz, Vol. 46, 3-4, 1992, pp. 66-80.
4. T. Matsumoto. A. chaotic attractor from Chua´s circuit. IEEE Trans. Circuits Syst.,CAS-31(12):
1055-1058, (1984).
5. G.Q. Zhong and F. Ayrom. Experimental confirmation of Chua´s circuit. Int. J. Circuit theory
Appl-13 (11): 93—98, (1985).
6. T. Matsumoto, L. O. Chua, and K. Tokumasu. Double Scroll via a two-transistor circuit. IEEE Trans.
Circuits Syst., CAS-33(8): 828—835, (1986).
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SI-FMCT19 Caos en el circuito de Chua

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