EJERCICIOS
1.- Gráfico comparativo sobre primeros combatientes.
0,5
Imperios centrales
300
Aliados
Teniendo en cuenta el mapa de 1914
y estos datos explica qué ventajas e
inconvenientes tenía cada bando.
250
200
150
100
50
0
Población
Ejército
Producción
de acero
Potencia
industrial
2.Nombre de las
alianzas militares
Principales países en conflicto
0,5
Principales países incorporados a la guerra
3. Sitúa los siguientes hechos en este eje
1
1914
1915
Atentado de Sarajevo
Batalla de Verdún
Guerra de movimientos
Paz de Brest-Litoskv
1916
1917
Austria declara la guerra a Servia
EEUU entra en guerra
Guerra de trincheras
Tratado de Versalles
1918
1919
Batalla del Marne
Estallido de la gran guerra
Armisticio
Revolución rusa
4.- Indica a qué hace referencia la frase:
1,5
1. País que fomenta el nacionalismo eslavo con apoyo de Rusia.
2. Conferencia en la que se reconocen los derechos de Francia y España sobre Marruecos.
3. Sus ofensivas –con grandes pérdidas humanas- sirvieron para que no se hundiera el frente francés.
4. Periodo de la primera guerra mundial en el que los imperios centrales avanzan hacia el Este y hacia el Oeste.
5. Estado no europeo que entró en guerra al lado de los imperios centrales.
La 1ª Guerra Mundial
2
6. País europeo de la Triple Alianza que cambió de bando.
7. Etapa de la guerra en la que el frente occidental se estabilizó durante tres años.
8. Declaración a favor de la creación de un estado judío en Palestina.
9. Nacionalista turco que derribó al sultán y creó la Turquía moderna.
10. País que quedó separado en dos partes por el corredor polaco por el Tratado de Versalles
11. Estado que se creó en los Balcanes con pueblos de la etnia pero de distinta procedencia y cultura.
12. Territorio alemán desmilitarizado tras la guerra.
13. Obligación impuesta a Alemania como forma de pago anticipada hasta fijar las reparaciones.
14. Acuerdo en el que se renegoció el pago de la deuda por Alemania, disminuyendo las tensiones en Europa.
5.- Completa las frases
1,5
1. La causa inmediata de la 1ª GM fue el conflicto ……………………………………..
2. Una causa de la 1ª guerra mundial fue el enfrentamiento entre Alemania y Gran Bretaña debido a
…………………………………………………………………………………………………………..
3. El expansionismo de …………….. en los Balcanes (ej: ocupación de ……………..) chocaba con los
intereses de ………………….
4. En la batalla ……………………………… los aliados lograron detener el avance alemán sobre Francia
5. La guerra submarina fue practicada por …………………… como respuesta al …………………………..
6. La causa por la que EEUU entró en guerra fue …………………………………………………………….
7. El ejército alemán trató de romper el frente de las trincheras con la ofensiva sobre ………………………
8. El único grupos político alemán opuesto a la guerra fue el ………………………………………………….
9. El general francés que reprimió los motines y reorganizó el ejército fue …………………………………..
10. 1917 es el año decisivo porque Rusia ………………………………………………………………………..
y entra en guerra ………………
11. El imperio austro-húngaro es uno de los grandes perjudicados por los tratados de paz porque …………
………………………………………………………………………………………………………………
12. En los Tratados de paz no se impuso un trato justo a los vencidos como proponía ……………………….
sino el …………………………………………… como proponía …………………………………..
13. Los territorios en conflicto de Alsacia y Lorena pasaron a …………………… tras la guerra.
14. Rumanía estuvo al lado de los ……………………… y fue engrandecida con territorios de …………….. y
……………………………
15. Los países vencedores de la guerra y otros neutrales, excepto ………………., crearon una organización
internacional para evitar nuevos conflictos llamada ………………………….
6.- Textos.
2
Extracto de un artículo aparecido en el diario alemán Die Post, el 24 de febrero de 1914
Francia no está aún preparada para el combate. Inglaterra se enfrenta con dificultades interiores y coloniales.
Rusia rechaza la guerra, porque teme la revolución interior. ¿Vamos a esperar a que nuestros adversarios estén
preparados o debemos aprovecharnos del momento favorable para provocar la decisión? Esta es la grave cuestión
que hay que zanjar.
El ejército austriaco es aún fiel y útil. Italia está todavía firmemente ligada a la Triple Alianza e incluso si prefiere
La 1ª Guerra Mundial
3
(...) mantener la paz para restañar las heridas de la última guerra, sabe (...) que si Alemania es derrotada,
quedará sin remedio a merced de la violencia de Francia e Inglaterra y perderá su posición independiente en el
Mediterráneo (...) Podemos igualmente contar llegado el caso con Turquía y Rumania (...) Podríamos tener la
dirección de la política europea mediante una ofensiva resuelta, y podríamos asegurar nuestro porvenir.
Esto no quiere decir que debamos provocar la guerra; pero allá donde se manifieste un conflicto de intereses (...)
no debemos retroceder, sino solucionarlo mediante la guerra y comenzarla con una ofensiva resuelta, poco
importa el pretexto, porque no se trata de ese conflicto, sino de nuestro porvenir, lo que está en juego.
 En este artículo, que postura se refleja:
a) Alemania desea la guerra porque no ve otra solución para asegurar su futuro pero no la provocará de forma
inmediata porque sus aliados no están preparados.
b) Alemania debe aprovechar cualquier pretexto para iniciar una guerra que considera inevitable ya que sus
enemigos no están preparados o no la desean.
c) Alemania no desea la guerra pero si es atacada no dudará en responder con dureza.
d) Ninguna de las potencias europeas parece desear la guerra de forma inmediata por no estar preparadas.
 ¿Qué dificultades internas tiene Gran Bretaña para no desear la guerra en ese momento?
 ¿Qué afirmaciones del artículo ocurrieron en realidad?
 ¿Qué afirmaciones del artículo no ocurrieron?
Carta desde el frente de un soldado ingles. 5/2/1918
Francia, por la noche.
Cariño mio:
Ahora, si no hay problemas, vas a saber todo acerca de lo que ocurre aquí. Sé que te llevarás una gran sorpresa
cuando te llegue esta carta... ¡Si alguna autoridad la ve! (...)
Quizá te gustara saber como está el ánimo de los hombres aquí. Bien la verdad es que (y como te dije antes, me
fusilarán si alguien de importancia pilla esta misiva) todo el mundo está totalmente harto y a ninguno le queda
nada de lo que se conoce como patriotismo. A nadie le importa un rábano si Alemania tiene Alsacia, Bélgica o
Francia. Lo único que quiere todo el mundo es acabar con esto de una vez e irse a casa. Esta es honestamente la
verdad, y cualquiera que haya estado en los últimos meses te dirá lo mismo.
De hecho, y esto no es una exageración, la mayor esperanza de la gran mayoría de los hombres es que los
disturbios y las protestas en casa obliguen al gobierno a acabar como sea. Ahora ya sabes el estado real de la
situación.
Yo también puedo añadir que he perdido prácticamente todo el patriotismo que me quedaba, solo me queda el
pensar en todos los que estáis allí, todos a los que amo y que confian en mí para que contribuya al esfuerzo
necesario para vuestra seguridad y libertad. Esto es lo único que mantiene y me da fuerzas para aguantarlo. En
cuanto a la religión, que Dios me perdone, no es algo que ocupe ni uno entre un millón de todos los pensamientos
que ocupan las mentes de los hombres aquí.
Dios te bendiga cariño y a todos los que amo y me aman, porque sin su amor y confianza, desfallecería y
fracasaría. Pero no te preocupes corazón mio porque continuaré hasta el final, sea bueno o malo ( ...)




Resume en una breve frase las impresiones que el soldado trata de transmitir a la persona que envía la
carta.
Esta carta muestra la opinión generalizada de los soldados en el frente al comienzo de la guerra.
¿A qué se debe el sentimiento de desánimo y frustración?
¿Encuentra alguna razón el soldado para continuar en el frente? ¿Cuál es su mayor esperanza? ¿Hubo algún
país donde se produjera durante la guerra lo que este soldado inglés deseaba?
Texto dirigido por el subprefecto de Valenciennes (Francia) a los alcaldes de los barrios, enero 1917
Tal como estaba previsto, hay en el barrio una extrema penuria de harina y carne. Por consiguiente, la ración de
pan queda fijada en 150 gramos por adulto y 75 por niño menor de diez años. Vosotros, panaderos, debéis
elaborar una lista exacta de vuestros clientes, adultos y niño, que debéis controlar severamente. Para los
carniceros, tomaréis en seguida las mismas disposiciones, la ración será de 75 gramos para los adultos y 47
gramos para los niños. Deberéis racionar según las instrucciones recibidas las legumbres y las patatas y
recomendaréis rigurosamente que por economía no se pelen las patatas antes de cocerlas.
- ¿A qué hecho hace referencia el texto?
- ¿A quién afectan las restricciones?
- ¿Por qué se produce esta situación en caso de guerra?
La 1ª Guerra Mundial
4
MAPAS
2
Localiza cronológicamente cada mapa.
1. ¿Qué significan los círculos de mapa 1?
2. Pon el nombre a los nuevos países que
surgieron después de la 1ª guerra mundial.
3. Colorea el territorio alemán en el mapa 2.
¿Qué mutilaciones se observan?
4. ¿Qué territorios perdió el antiguo Imperio
zarista?
5. ¿Qué territorios se unificaron con el nombre
de Yugoslavia?
6. ¿A qué territorios se redujo el Imperio
otomano?
7. ¿A costa de qué países se engrandeció
Rumania?
8.
Polonia surgió de la unificación de territorios
de 3 imperios: ¿Cuáles? ¿En el nuevo estado sólo hay polacos?
9. ¿Qué territorios incorporó Francia?
La 1ª Guerra Mundial
5
LOS 14 PUNTOS DE WILSON
1
1. Prohibición de la diplomacia secreta en el futuro.
2. Absoluta libertad de navegación en la paz y en la guerra fuera de las aguas jurisdiccionales.
3. Desaparición de las barreras económicas.
4. Garantía de la reducción de los armamentos nacionales.
5. Reajuste, absolutamente imparcial, de las reclamaciones coloniales (...).
6. Evacuación de todo el territorio ruso, dándose a Rusia la oportunidad para su desarrollo.
7. Restauración de Bélgica en su completa y libre soberanía.
8. Liberación de todo el territorio francés y reparación de los perjuicios causados por Prusia en 1871.
9. Reajuste de las fronteras italianas de acuerdo con el principio de nacionalidad.
10. Desarrollo autónomo de los pueblos de Austria- Hungría.
11. Evacuación de Rumania, Serbia y Montenegro, concesión de un acceso al mar a Serbia y arreglo de las
relaciones entre los Estados balcánicos de acuerdo con sus sentimientos y el principio de la nacionalidad.
12. Seguridad de desarrollo autónomo de las nacionalidades no turcas del Imperio Otomano.
13. Polonia, Estado independiente, con acceso al mar.
14. Asociación general de naciones, a constituir mediante pactos específicos con el propósito de garantizar
mutuamente la independencia política y la integración territorial, tanto de los Estados grandes como de los
pequeños.
- ¿Qué puntos interesarían especialmente a los intereses de una pujante potencia económica como era EEUU?
- Indica si fueron aplicados en su totalidad los puntos 6, 8 y 9.
- ¿Por qué EEUU propone la creación de la SDN y no se incorporó posteriormente a este organismo?
POSTURAS DIVERGENTES DE LOS VENCEDORES
Memorandum de Lloyd George
El Presidente Wilson dirigiéndose a
Clemenceau en el Consejo de los 4
Desde todos los puntos de vista,
me parece que debemos
esforzarnos por establecer un
acuerdo de paz como si
fuéramos árbitros imparciales,
olvidándonos de las pasiones de
la guerra. Este acuerdo deberá
tener tres objetivos: ante todo,
hacer justicia a los Aliados,
teniendo
en
cuenta
la
responsabilidad de Alemania en
los orígenes de la guerra y en
los
métodos
de
guerra;
seguidamente, el acuerdo debe
ser de tal manera que un
gobierno alemán consciente de
sus responsabilidades pueda
firmarlo estimando que podrá
cumplir las obligaciones que
hay suscrito; por último, este
acuerdo no deberá tener
ninguna
cláusula
cuya
naturaleza pueda provocar
nuevas guerras, y deberá
ofrecer una alternativa al
bolchevismo, porque será para
las gentes razonables una
solución
igualitaria
del
problema europeo.David Lloyd
Espero que Vd. esté de acuerdo,
en principio, como el Sr. Lloyd
George en la moderación que es
necesario mostrar con Alemania.
No queremos ni podríamos
destruirla: nuestro mayor error
sería darle razones poderosas
para que quisiera un día tomarse
la revancha. Cláusulas excesivas
sembrarían la semilla segura de
la guerra (...) Es necesario que
evitemos dar a nuestros enemigos
la impresión de injusticia. No
temo para el futuro las guerras
preparadas por complots secretos
de los gobiernos, sino más bien
los conflictos creados por el
descontento de las poblaciones. Si
nos hacemos a nosotros mismos
culpables de injusticia, ese
descontento es inevitable.
George, Some considerations for the Peace
conference, 1919
El jefe de gobierno francés, Georges
Clemenceau, dirigiéndose al Consejo de los 4
Tomo acta de las palabras y de las
excelentes intenciones del Presidente
Wilson. Él elimina el sentimiento y el
recuerdo: es ahí donde tengo una
observación que hacer respecto a lo que
acaba de decir. El presidente de EE.UU.
desconoce el fondo de la naturaleza
humana. El hecho de la guerra no puede
ser olvidado. América no ha visto esta
guerra de cerca durante los tres primeros
años; nosotros, durante ese tiempo,
perdimos un millón y medio de hombres.
No nos queda mano de obra. Nuestros
amigos ingleses, que han perdido menos
que nosotros, pero lo bastante para haber
también sufrido mucho, me
comprenderán.
Las pruebas que hemos debido pasar han
creado un sentimiento profundo sobre las
reparaciones que nos son debidas; y no se
trata sólo de reparaciones materiales: la
necesidad de reparaciones morales no es
P. MANTOUX, Les Délibérations du menos fuerte.
conseil des Quatre, C.N.R.S., 1955.
Buscáis hacer justicia a los alemanes. No
penséis que ellos nos van a perdonar,
buscarán la ocasión de la revancha, nada
destruirá la rabia de aquellos que han
querido establecer su dominación en el
mundo y que se han creído tan cerca de
conseguirlo.
Pierre Renouvin, Le traité de Versailles,
1.- Sintetiza las posturas de Lloyd George, Wilson y Clemenceau frente a Alemania.
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7. HMC. Ejercicios