Laboratorio fotosintesis

Actividad 4. PRÁCTICA # 2: FOTOSÍNTESIS
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Introducción.
Hace algunos 2000 millones de años, algunas células, gracias a errores
fortuitos (mutaciones), en su maquinaria genética, adquirieron la
capacidad de aprovechar la energía de la luz solar, éstas células
combinaban moléculas inorgánicas simples para formar moléculas
orgánicas que les ha permitido permanecer en la tierra exitosamente.
Actividad individual y colaborativa: AA y AC. 1 hora.
Actividad fuera y dentro del aula.
Entrega: En el laboratorio en la fecha indicada por el profesor.
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Instrucciones
1) Leerás los la información referente a la práctica para que antes de su
realización estés enterado junto con tus compañeros de equipo del
material que necesitarán así como los pasos a realizar durante y después
de la sesión de laboratorio. Recuerda que como requisito para hacer la
práctica necesitan elaborar la introducción de la misma así como llevar
contestadas las preguntas del cuestionario correspondiente a la práctica.
Ambos deben ser entregados al entrar al laboratorio uno por equipo. (ver
documento "Reporte de Laboratorio" que se encontrará en Course
Documents).
2) Es importante que revises junto con tus compañeros de equipo la
rúbrica para los reportes de las prácticas de laboratorio ya que así podrán
reunir los requisitos y poder obtener la máxima calificación. la rúbrica la
encontrarás en Course Documents
Materiales
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Una planta pequeña con muchas hojas verdes delgadas que alcance
un máximo de 15 cm de altura con todo y la maceta.
Una vela
Una campana de vidrio o un frasco grande donde quepan la vela y la
planta.
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Cerillos
Cronómetro
Lámpara de escritorio con foco de 100 watts.
Libreta y lápiz
Metodología
Del paso 1 al 5 se realiza en la sesión de laboratorio
1.- Acomoden la vela encendida en el interior de la campana de vidrio,
cierra la campana.
2.- Midan el tiempo que tarda encendida la vela y anótalo.
3.- Enciendan nuevamente la vela y colóquenla en el interior de la campana
junto con la planta de hojas verdes (previamente colocada en el sol por
espacio de 2 horas).
4.- Coloquen el dispositivo que acaban de armar en un lugar donde la
planta reciba mucha luz o utiliza una lámpara con un foco de 100 watts,
midan el tiempo que tarda la vela encendida y anótenlo.
5.- Cada equipo deberá tener sus propios datos, y anotarlos en una tabla
que estará en el pizarrón.
Del paso 6 al 8 es para tarea.
6.- Junten los datos de todos los equipos y realicen las gráficas
correspondientes.
7.- Hagan el promedio
correspondiente.
de
cada
situación
y realicen la
gráfica
8.- Discutan los resultados obtenidos y elaboren las conclusiones de la
práctica.
Cuestionario
1.- ¿Cuáles son los productos de la fotosíntesis?
2.- ¿De cual molécula se origina el oxígeno que liberan las plantas en la
fotosíntesis?
3.- Menciona los compuestos finales producidos en la fase luminosa y en
la fase obscura de la fotosíntesis, respectivamente
4.- ¿Qué es la clorofila y cuál es su función?
5.- Escribe la ecuación general de la fotosíntesis.
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Evaluación
La calificación la otorgará el profesor al rubro de práctica de laboratorio la
cual tiene un valor del 10% dentro del parcial. Ver la rúbrica de prácticas de
laboratorio.
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 Referencias bibliográficas
Audesirk. T. el al 2004. Biología. Ciencia y Naturaleza. Prentice Hall.
México.
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