UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS
CURSO DE CIENCIAS NATURALES
GRUPO DE INVESTIGACIÓN
HORIZONTE MEDIÁTICO – CERTEZAS Y DUDAS
INVESTIGADORES:
ALFONSO MORALES ROMERO
Manuel Hozman Mora
GELBER H. JARAMILLO H
AUXILIARES DE INVESTIGACIÓN:
JOHAN DE JESUS MOSQUERA HERNÁNDEZ
Laura Velásquez
Fabián Iñiguez
TALLER SOBRE EL ORIGEN DEL UNIVERSO
Temáticas:
1.1. Teoría del Big Bang.
1.2. Átomo.
1.3. Materia
1.4. Sistema solar.
1. Cuando se dio la explosión del Big Bang se crearon cuatro fuerzas nucleares
fundamentales para la formación de la materia, unas permitieron la formación de los
Quarks y Leptones, otra la formación de bariones, otra fuerza permitió la formación del
núcleo atómico y la ultima la constitución del átomo. ¿Cuáles fueron estas fuerzas
fundamentales? escríbalas según la evolución del universo. y nombre cuales fueron las
partículas subatómicas que formaron.
a.
b.
c.
d.
2. Complete la composición subatómica interna de cada fermión y dele su respectivo
nombre.
3. Complete el cuadro colocando las fuerzas nucleares correspondientes y completando los espacios en
blanco según corresponda con la imagen.
Permitió formar a los
Forman Hadrones a través de que Fuerza
Los Hadrones son:
En la evolución del Universo los
mesones no son estables de tal
modo que desaparecieron, y
solo quedaron lo Bariones.
El protón y el neutrón forman el
núcleo atómico pero para que se
forme se necesita la interacción
de una4.fuerza nuclear cual es:
Los Bariones son:
5.
Complete dibujando el átomo y señale sus partes.
La fuerza electromagnética permite
unir el núcleo atómico y los
electrones para formar los átomos.
6. Completar el mapa conceptual.
1. De los siguientes procesos clasifica qué transformaciones son físicas y cuáles son químicas:
a) Se mezcla aceite y agua
b) Se rompe un cristal en mil pedazos
c) Se quema un trozo de madera
d) Se digieren los alimentos
e) Se oxida una viga de hierro
f) Se quema el gas butano
g) Se evapora el agua de un charco
h) Se funde un cubito de hielo
i) Se disuelve sal en el agua
j) Se deja caer una pelota desde el patio
k) Se atraen dos imanes
l) Se estira una goma
2. Al poner una determinada cantidad de agua en el congelador, ¿qué crees que ocurre? Argumenta
a) Al congelarse el agua, aumenta su masa.
b) Al congelarse el agua, aumenta su volumen.
c) Al congelarse el agua, se produce una sustancia distinta que es el hielo.
3. Escriba junto a la flecha el componente del átomo respectivo.
4. De acuerdo al diagrama escriba el modelo atómico correspondiente.
5. La __________ es todo aquello que ocupa un lugar en el espacio y tiene ____________. La forma como
se mide la ocupación de la ___________ en el espacio es el ____________.
La ____________, dependiendo de las condiciones de la naturaleza se presenta en tres estados: el
estado ______________ se presenta con una masa, volumen y forma constante. El estado
_____________ presenta una masa constante, pero un volumen y forma son variables. Por último el
estado _____________ tiene masa y volumen constate, pero una forma variable.
TALLER DIANA.
1.
a)
b)
c)
d)
¿Cuántos planetas existen en el Universo?
9
8
7
Aún no se define la cantidad.
2.
¿Cuál de estos planetas tiene anillos planetarios?
a)
b)
c)
d)
Tierra
Venus
Marte
Júpiter
3. Recorte los planetas que se encuentran en la última hoja para luego ubicarlos y pegarlos en la
posición que le corresponde en el Sistema Solar.
PLANETAS PARA RECORTAR…….
4. Complete la oración
Lee cada oración y ubica la palabra correcta, abajo encontrará las posibles respuestas.
1.
El ………………………………………….al igual que los planetas también tiene movimiento de
rotación y gira sobre su propio ……………………………………...
2.
El
movimiento
de
traslación
su………………………………………….y
es
cuando
determina
el
planeta
la
gira
duración
en
del
………………………………….. de cada planeta.
3.
Los …………………………………………. y los …………………………………………. son
algunos elementos que componen el Sistema Solar.
4.
Los satélites son cuerpos ………………………………………….que giran alrededor de los
planetas.
5.
Un………………………………………….es un cuerpo celeste que gira alrededor del
……………………
6.
Plutón hace algunos años era considerado como planeta, pero ahora se le conoce como planeta
………………………………………….
7.
Hay cuatro planetas que tienen ………………………………………….y cuatro que no los
tienen.
8.
La Luna es el………………………………………….más conocido por los humanos.
ANILLOS PLANETARIOS
SATÉLITE
SOL
MENORES
AÑO
SOL
METEORITOS
EJE
ÓRBITA
ASTEROIDES
5. Coloque el número de la fila A en la definición correcta de la fila B
PLANETA
ENANO
FILA “A”
1. Satélite
2. Venus
3. Componentes del Sistema Solar
4. Órbita
5. Cordelia y Titania
6. Planeta
7. Exteriores
FILA “B”
___ Trayectoria que realiza un planeta.
___ Tienen un movimiento de rotación rápido.
___ Son algunos de los satélites de Urano.
___ Cuerpos celestes que giran alrededor del Sol.
___ Meteoritos, asteroides, el Sol, planetas, etc.
___ Tiene similar tamaño similar a la Tierra.
___ Cuerpos más pequeños que los planetas.
Planeta tierra
Es un planeta que dista aproximadamente unos 150 millones de kilómetros de una estrella de
mediano tamaño que llamamos el Sol. Posee un único satélite natural llamado la Luna, el cual
está a unos 384 400 kilómetros de distancia. La Tierra es de forma aproximadamente esférica,
con un radio aproximado de 6378 kilómetros.
En orden de distancia al Sol la Tierra es el tercer planeta de dentro hacia fuera y realiza una
revolución en torno del Sol (movimiento de traslación) en un período de tiempo que llamamos
año. La Tierra gira sobre sí misma (movimiento de rotación) en un periodo que llamamos día.
Técnicas modernas revelan que nuestro planeta es supremamente antiguo:
Posee, al igual que el sistema solar, una edad de 4600 millones de años.
La Tierra posee una serie de capa de gases que la rodean por completo denominada
Atmosfera. Dicha atmosfera está conformada en su mayor parte de nitrógeno (78%) y oxigeno
(21%), y cantidades muy pequeñas (1%) de otros gases tales como agua, bióxido de carbono,
argón, xenón, etc.
El espesor de la atmosfera es ínfimo comparado con el radio del planeta, (algunos llegan a
extenderla hasta los 2000 kilómetros), lo cierto es que ya a una altura de los 120 kilómetros
esta contenido el 99.9% del peso total de la misma. Hasta en el momento en que se escriben
estas líneas la Tierra posee aun el honor de ser el único planeta donde se ha gestado el
fenómeno que llamamos vida. Y no solo ha generado vida: también ha dado origen a seres
vivos autoconscientes que poseen una curiosidad sorprendente por tratar de entender lo que
los rodea1.
1
Tomado de observatorio.Unal.edu.co
1- De la anterior lectura realice un mapa conceptual.
2- Realice un dibujo del sistema solar utilizando temperas o colores, siguiendo el
orden así; el sol, mercurio, Venus, el planeta tierra, Marte, Júpiter, Saturno,
Urano, Neptuno. Y otro en donde se identifiquen las capas internas de la tierra.
3- Escriba un poema en dos párrafos haciendo alusión al planeta tierra.
4- En un escrito describa brevemente las partes de las capas internas del planeta
tierra.
5- Con la ayuda de sus padres escriba cual es la importancia de los recursos
naturales renovables y no renovables, para el bienestar de los seres humanos.
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DESARROLLO SOSTENIBLE: EL UNICO CAMINO HACIA EL FUTURO

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LEYES DE KEPLER

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