COLEGIO CEMEP
SOCIALES 1RO. DE MEDIA
PROYECTO 1. ENERO 2011
PROF: HENRY RODRIGUEZ CABA
EL PLANETA TIERRA
Vivimos en un universo compuesto por millones de galaxias, estrellas, planetas.., dentro de
todos esos cuerpos celestes el único conocido con condiciones para la vida humana es el
planeta Tierra, por eso es importante conocer sus movimientos y estructura y comprender
fenómenos como las estaciones, la formación y movimientos de las placas tectónicas y los
cambios que se han producido en la corteza terrestre durante la evolución geológica’’.
PROPOSITO 1: Estudiar nuestro planeta como parte del universo reconociendo la
influencia de sus movimientos en el clima y diferenciando sus capas.
1.1 a) ¿Qué es el universo? ¿Cómo está formado?
b) Existen diferentes teorías acerca de la formación del universo una de ellas es la del
Big Bang. Explica en qué consiste.
c) Investiga acerca de la expansión del universo. ¿Qué crees que pasara dentro de
1000 años si el universo sigue expandiéndose?
d) Define: estrella y galaxia; nombra la galaxia a la cual pertenecemos.
1.2 a) Busca una lámina de nuestro sistema solar y ubica los siguientes astros:
 El planeta Tierra.
 El Sol.
 La Luna.
 Los planetas enanos.
 Los planetas rocosos.
 Los planetas gaseosos.
1.3 a) ¿Cuál es la ubicación de nuestro planeta en relación a su cercanía al sol?
b) ¿Cuáles condiciones ofrece la ubicación de nuestro planeta que lo hacen apto para
la vida?
1.4 a) Explica qué es el Sol y su proceso de formación.
1.5 a) La Luna es el único satélite de la tierra, el mismo no posee luz propia, la luz que
emite es la que el sol le refleja. Explica su movimiento y traslación.
b) Explica las fases lunares utilizando un dibujo.
1.6 ¿Cuál es la diferencia entre planetas enanos, solares y rocosos? Da ejemplos.
PROPOSITO 2: Analizar la estructura interna de la tierra a través del estudio de
su composición, cambios y movimientos, así como establecer las diferentes
etapas de su evolución.
2.1-La tierra ejerce dos movimientos que es el de rotación y traslación, explica en qué
consiste cada uno y su importancia para la vida.
2.2 ¿Qué sucedería si la tierra dejara de rotar y nuestro país quedara en la zona
noche? Mínimo 5 líneas.
2.3 a. ¿Qué es el eje terrestre y qué provoca la inclinación respecto al plano orbital?
b. ¿Qué ocurre con el eje de la tierra desde marzo a septiembre y desde septiembre a
marzo? Explica las consecuencias en cada hemisferio.
c. Enumera por lo menos, tres países inversos al nuestro en las estaciones del año, por
ejemplo: cuando aquí estamos en verano, países que estén en invierno. ¿A qué
hemisferio pertenecen?
2.4 Explica en un cuadro las características de las zonas climáticas: cálida, templada y
fría. Incluye ejemplos de por los menos dos países propios de cada zona.
2.4 Investiga y explica cómo se formaron las capas de nuestro planeta.
2.5 Completa el siguiente cuadro:
Capas de la
tierra
Núcleo interno
Núcleo
externo
Manto
Corteza
Hidrosfera
Definición
Composición
Características
2.6 a. Realiza un dibujo sobre la estructura de la atmósfera, define cada capa e indica y
su distancia de la superficie terrestre.
b. Investiga sobre los problemas medios ambientales causados por deterioro de la
atmósfera y haz un comentario sobre las medidas que hay que tomar para su
protección. (mínimo 10 líneas)
2.7 Nuestro planeta es muy antiguo. ¿Cuál es su edad?
2.8 Para estudiar la historia de la tierra se ha dividido el tiempo geológico en eras.
Elabora un esquema con las diferentes eras, su cronología y los eventos principales
que ocurrieron en cada una.
PROPOSITO 3: Representar la tierra a través de mapas y localizando
coordenadas geográficas diferenciando los tipos de proyecciones que existen
hasta ahora.
3.1 ¿Qué es un mapa?
3.2 Existen diferentes proyecciones para trasladar la esfera terrestre a una superficie
plana.
a. Busca una lámina de cada una: proyección cónica, acimutal o plana, Mercator,
Peters.
b. Escribe cómo se elabora cada proyección.
c. ¿Cuál es la diferencia entre las proyecciones de Mercators y Peters?
3.3 Busca láminas de nuestro país de los tipos que se mencionan a continuación e
indica la utilidad de cada uno.
1. Mapas físicos.
2. Mapas políticos.
3. Mapas temáticos.
4. Mapas topográficos.
3.4 a. Para la elaboración de mapas se utilizan escalas. ¿Qué es un escala?
b. Menciona y define los tipos de escalas.
3.5 Para ubicar cualquier punto de la tierra se trazan un conjunto de líneas imaginarias.
a. Dibuja un globo terráqueo e identifica con diferentes colores:
 Los paralelos
 Los meridianos
 El ecuador
b. Explica la diferencia entre estos tres tipos de línea.
Consulta :
http://www.monografias.com/trabajos7/creun/creun.shtml.
http://almez.pntic.mec.es/~jmac0005/ESO_Geo/TIERRA/Html/Representacion.html
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