INFORME FINAL
AYUDAS COMENIUS PARA FORMACIÓN CONTINUA DEL PERSONAL EDUCATIVO
En cumplimiento con lo establecido por la Comisión Europea en materia de evaluación y control del PAP,
los beneficiarios de las ayudas deben cumplimentar un informe final sobre la actividad.
Por favor, cumplimente el presente informe en su totalidad y lo más detalladamente posible, imprima una
copia y envíela debidamente firmada a la Agencia Nacional junto con una copia del certificado de asistencia
(en el caso de estancias, carta firmada por la organización donde se haya realizado la actividad).
Datos de la persona beneficiaria
Nº de convenio
Nombre y apellidos
Dirección completa
Teléfono y correo electrónico
Centro de trabajo
Perfil profesional/especialidad
Datos de la actividad formativa
Curso de Catálogo Comenius-Grundtvig
Sí,
referencia:
No
Título
Institución organizadora
Localidad y país
Fechas (no incluir las fechas de viaje)
Lengua de trabajo
Otras:
Nº de participantes
Países de procedencia de los participantes
Tipo de actividad formativa
Curso sobre metodología en la enseñanza de lenguas
Curso para el aprendizaje de lenguas
Curso de tecnologías de la información y comunicación (TIC)
Curso de educación intercultural/grupos de destinatarios específicos/necesidades especiales
Curso general de formación continua
Seminario o conferencia europea
Observación de buenas prácticas o estancia laboral
Otro tipo de actividad de formación, especifique:
1
OAPEE / Paseo del Prado 28, 1ª planta. 28014 Madrid / Teléfono +34 9150685 Fax +34 915065689 / [email protected]
PARTE A: DECLARACIÓN DE GASTOS
Cumplimente la siguiente tabla indicando los costes efectuados en su actividad
Costes
Importe (en €)
Descripción
País que se visita:
Localidad:
Viaje
Fecha de inicio de la actividad:
Fecha de fin de la actividad:
Tasas de la actividad
(indicar si procede)
Dietas
(incluye seguro de viaje,
alojamiento,
manutención y
transportes locales)
Indique exclusivamente costes de
formación
Actividades que
impliquen como
Días:
máximo 6 días:
Semanas:
A partir de 6 días:
Días:
Preparación
lingüística
Indique idioma:
(indicar si procede)
Necesidades
especiales
(indicar si procede)
Total coste de la actividad
2
OAPEE / Paseo del Prado 28, 1ª planta. 28014 Madrid / Teléfono +34 9150685 Fax +34 915065689 / [email protected]
PARTE B: INFORME ESTADÍSTICO Y DE EVALUACIÓN
1.- Información
Señale cómo recibió información sobre las ayudas para la formación continua
Comisión Europea
Agencia Nacional
Administración educativa de la Comunidad Autónoma
Centro de trabajo (colega, director, etc.)
Eventos (conferencia, seminario, jornadas informativas, exposición, etc.)
Publicaciones (prensa, publicidad, Internet, etc.)
Otro, especifique
Indique cómo recibió información sobre la actividad de formación
Comisión Europea
Agencia Nacional (catálogo Comenius-Grundtvig)
Administración educativa de la Comunidad Autónoma
Centro de trabajo (colega, director, etc.)
Eventos (conferencia, seminario, jornadas informativas, exposición, etc.)
Redes de educación Comenius-Grundtvig
Publicaciones (prensa, publicidad, Internet, etc.)
Otro, especifique
2.- Preparación
Recibió información práctica con tiempo suficiente
Sí
No, especifique:
El coordinador de la actividad de formación le proporcionó algún tipo de preparación
No.
Sí, especifique:
Recibió material de estudio
No
Sí, especifique:
Realizó algún tipo de preparación lingüística
No
Sí, especifique:
Otro tipo de preparación, especifique:
3
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3.- Cuestiones prácticas
El organizador de la actividad de formación respetó los acuerdos inicialmente establecidos (coste de la
actividad, fechas, lugar de realización de la actividad, etc.)
Sí
No, especifique:
El organizador de la actividad de formación le ofreció alojamiento
Sí, especifique:
No
Dicho alojamiento fue adecuado
Sí
No, especifique:
El organizador de la actividad de formación le ofreció información de carácter práctico (alojamiento,
transporte local, etc.)
Sí, especifique:
No
4. Desarrollo de la actividad de formación (muy buena, buena, regular, mala)
Organización del curso/actividad
Adecuación de las tareas a los objetivos de la actividad
Capacitación técnica del profesorado
Ponencias de los formadores
Metodología empleada
Uso de tecnologías de la información y comunicación
Calidad del material didáctico empleado
Lugar de celebración del curso/actividad
Calidad de las instalaciones utilizadas para la formación
Duración del curso/actividad
4
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5.- Contenido de la actividad de formación (muy buena, buena, regular, mala)
Adecuación del contenido a los objetivos previstos
Aplicación práctica de los contenidos
Relevancia del contenido para su desarrollo
profesional
Integración de la actividad en un proceso de
aprendizaje de mayor alcance
La dimensión europea formó parte del contenido de la
actividad
La actividad de formación ha respondido a sus
expectativas
Innovación en el contenido de las áreas tratadas en la
actividad
Adecuación a sus necesidades de formación
6.- Impacto de la actividad de formación
a.- Valore el impacto en su desarrollo profesional (puede señalar más de una casilla)
Mejora en las destrezas pedagógicas
Mejora en el conocimiento de los contenidos que imparte
Mejora en las destrezas lingüísticas
Mejora en el conocimiento del sistema educativo del país anfitrión
Mejora de la carrera profesional (créditos, ascensos etc.)
Intercambio de experiencias con otros profesionales de la educación
Futuras colaboraciones con otros profesionales europeos
Incremento en el conocimiento de la cultura del país visitado
Recopilación de material didáctico
Mejora en la motivación del alumnado
Otros aspectos, especifique:
b. Valore el impacto en su centro de trabajo (puede señalar más de una casilla)
Diseño curricular del área / materia que imparte
Innovación en la gestión / organización del centro
Contribución a la diversidad lingüística del centro
Contribución a la introducción de nuevos métodos/enfoques didácticos
Contribución a la introducción de la dimensión europea en la vida cotidiana del centro
Futuras colaboraciones en el marco del Programa de aprendizaje permanente con otros centros
europeos (proyectos, intercambios)
Apertura del centro a nuevo alumnado
Otros, especifique:
5
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7.- Seguimiento y difusión
Señale como prevé difundir la experiencia adquirida en la actividad de formación
En el centro de trabajo (claustro, departamento, etc.)
En otros centros educativos
Internet (páginas web, foros, etc.)
Administración educativa, centros del profesorado, etc.
Instituciones locales
Asociaciones profesionales
Eventos (conferencia, seminario, jornadas informativas, exposición, etc.)
Publicaciones (prensa, boletines, publicidad, etc.)
Otros, especifique:
El organizador ha planificado algún tipo de seguimiento sobre la actividad formativa
Sí, especifique:
No
Planificación de una futura cooperación con algunos de los participantes (proyectos europeos,
intercambio etc.)
Sí,
No
especifique:
La actividad ha tenido un valor añadido (dimensión europea) comparado con otras similares de ámbito
nacional
No, especifique:
Sí, especifique:
6
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8.- Dificultades
a. Dificultades en los trámites administrativos en relación con:
Formulario de solicitud de ayuda
No
Sí, especifique:
Convenio de ayuda (contenido y retraso en el envío)
No
Sí,
especifique:
Informe final
No
Sí, especifique:
Asignación económica adecuada
No, especifique:
Sí
Pago de la ayuda económica
No
Sí, especifique:
Apoyo de la Agencia Nacional en la gestión de su participación en la actividad formativa
No
Si, especifique:
Otras dificultades prácticas adicionales
No
Sí, especifique:
b. Dificultades encontradas durante el desarrollo de la actividad formativa (puede señalar más de una
casilla)
No hubo dificultades
No se contó con materiales de calidad
Instalaciones para la formación no adecuadas
Organización del curso (programa de actividades, planificación)
Problemas con los formadores
Contenidos del curso irrelevantes
Sustitución en su puesto de trabajo durante su ausencia
Otras, especifique:
c. Dificultades lingüísticas (puede señalar más de una casilla)
No hubo dificultades lingüísticas
Había intérpretes profesionales
Los formadores traducían cuando era necesario
Los participantes traducían a sus compañeros
Preparación personal previa
Otros, especifique:
7
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d. Dificultades para la aplicación de los conocimientos adquiridos en la actividad formativa (puede
señalar más de una casilla)
No hay dificultades
Falta de colaboración de sus compañeros
Falta de apoyo del equipo directivo
Falta de motivación en el alumnado
Falta de medios materiales para poner en marcha los resultados
Falta de tiempo lectivo
Falta de apoyo de la administración educativa
Otras, especifique:
9.- Conclusión
Volvería a participar en una actividad de formación continua
Sí, especifique:
No, especifique:
Recomendaría esta actividad de formación a otros profesionales de la educación
Sí
No, especifique:
¿Le interesaría participar en alguna otra acción del Programa
de aprendizaje permanente? Indique la acción
Califique de forma global su participación en esta actividad
8
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10.- Comentarios y sugerencias
(solicitamos su colaboración para la mejora de los procedimientos administrativos, necesidades de
formación, temas clave, financiación u otros temas relacionados que considere de interés)
La persona abajo firmante declara bajo su responsabilidad que la información contenida en el informe final
es correcta y veraz.
Y para que conste a todos los efectos oportunos, se firma la presente declaración.
En, __________________ a ________ de ___________________ 20____.
Nombre y apellidos:
Firma: ………………….………………….
9
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Total coste de la actividad