En el curso de 5° grado de la escuela “El Porvenir

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Colegio Pablo Sexto - Jornada Tarde
Profesora: Myriam Sicachá Gaviria
En el curso de 5° grado de la escuela “El
Porvenir” hay 30 alumnos; para las formaciones
la profesora Consuelo acostumbra organizarlos
en 3 filas de igual número de estudiantes cada
una
1 1
y respectivamente
2 3
1
2
1. El número de estudiantes por fila es
A. 3
B.10
C.30
D.90
1
3
2. La profesora Consuelo intentó formar a los
estudiantes de 5° en cuatro filas con igual
número de estudiantes cada una, y no pudo.
Esto se debió a que
A. al dividir 30 entre 4, el residuo no es 0
B. 4 en 30 cabe un número exacto de veces
C. 30 en 4 no cabe un número exacto de veces
D. al dividir 30 entre 4, el residuo es 7
Para el día de los niños una profesora repartió
entre sus estudiantes una bolsa de dulces, de
la siguiente manera: la mitad de los dulces para
los estudiantes de tercero, un cuarto de los
dulces para los de cuarto y un octavo de los
dulces para los de quinto
3. Si los estudiantes de 3° recibieron 40 dulces
¿Cuántos dulces recibieron los de 5°?
A. 5 dulces
B. 10 dulces
C. 20 dulces
D. 80 dulces
4. Los niños lanzan afirmaciones sobre qué
curso recibió más dulces; la afirmación correcta
es
A. cuarto recibió más que tercero porque
mayor que
mayor que
1
1
+
2
3
A.
B.
C.
D.
Cuatro amigos: Manuel, Juan, Pedro y Luis
decidieron medir con un metro sus estaturas,
para decidir quien es el más alto.
Obtuvieron las siguientes medidas:
Manuel: 1,1 metros
Juan:
1,2 metros
Pedro: 1,12 metros
Luis:
1,02 metros
7. ¿Cuál de ellos es el más alto?
A. Manuel
B. Pedro
C. Juan
D. Luis
1
es
2
8. La diferencia entre las estaturas de Juan y
Pedro es:
A. 1,10 metros
B. 1,08 metros
C. 0,10 metros
D. 0,08 metros
1
4
C. quinto recibió más que tercero porque
sombreada representa
1
es
4
1
2
B. tercero recibió más que cuarto porque
en cual de las siguientes figuras la parte
1
es
8
9. Observa la siguiente figura:
1
mayor que
2
D. quinto recibió más que cuarto porque
mayor que
1
es
8
1
4
5. Luís tenía 8 canicas: jugando ganó algunas
más y ahora tiene 12 ¿Cuántas canicas ganó?
Si X representa el número de canicas que ganó,
la igualdad correcta es
A. 8 + 12 = X
B. 8 + X = 12
C. X – 12 = 8
D X – 8 = 12
6. En las figuras la parte sombreada representa
¿En cuál de los siguientes círculos la parte
sombreada representa aproximadamente la
misma fracción que la parte sombreada en la
figura anterior?
A.
B.
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C.
2
D.
A. 2 triángulos
B. 4 triángulos
C. 8 triángulos
D. 16 triángulos
14. El siguiente es un modelo de caja empleado
para empacar chocolates en un fábrica:
10. Camilo en su clase de matemáticas, plantea
el siguiente procedimiento:
X + 7 = 11
¿Cuál de los siguientes problemas NO se
resuelve con ese procedimiento?
A. Julio tiene 11 dulces, si se come 7, ¿Cuántos
dulces le quedan?
B. Julio tiene en el bolsillo algunos dulces,
comperó 7 dulces más y ahora tiene 11
¿Cuántos dulces tenía en el bolsillo?
C. ¿Cuántos dulces le quedan a Julio, si se
come 7 y se sabe que tenía 11?
D. Julio compró 11 dulces si su tía le regala 7
más ¿Cuántos dulces tiene ahora?
¿Cuál de las siguientes figuras representa la
caja desarmada?
11. Tona, Naranjos y Liska son tres ciudades
peruanas. Entre Tona y Naranjos hay 32 km y
entre Naranjos y Liska hay 48 km. Cada
centímetro en la cuadrícula del mapa
representa 8 km de distancia.
La distancia entre Tona y Liska es de
12. Un estudiante dibujó la siguiente figura, que
corresponde a la zona de su escuela destinada
para jugar en el descanso. Además encontró
que el perímetro de esta figura es de 24m
En una balanza Manuel ha colocado una bolsa
llena de harina, como se muestra en el dibujo
¿Cuál es el valor del lado “a” en la figura?
A. 3m
B. 4 m
C. 5 m
D. 19 m
13.
¿En cuántos triángulos como el dibujado a
continuación se puede dividir el rectángulo?
El peso de la bolsa de harina indicado por la
balanza es
A. 27 libras
B. 32 libras
C. 34 libras
D. 37 libras
El trayecto recorrido por la aguja de la balanza,
desde cero hasta la posición indicada en el
dibyjo, describe un ángulo entre
A. 20° y 40°
B. 90° y 100°
C. 150° y 160°
D. 180° y 210°
Manuel saca algunas libras de harina de la
bolsa: al colocar nuevamente ésta sobre la
balanza, él nota que la aguja describe un
ángulo de 45 grados ¿Cuánta harina queda en
la bolsa?
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3
A. 5 libras
B. 10 libras
C. 20 libras
D. 45 libras
A continuación se presentan cuatro modelos de
parqueadero para automóviles para construir en
un centro comercial.
Si Milena recorta la hoja de la siguiente manera
el adorno que se forma al doblar la hoja es
B.
El propietario del Centro Comercial decide
escoger un modelo de parqueadero en el cual
las líneas que separa los carros sean
perpendiculares al jardín. El modelo adecuado
es
A. modelo 1
B. modelo 2
C. modelo 3
D. modelo 4
Milena esta haciendo adornos doblando y
recortando papel, como se muestra a
continuación
D.
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4
Las siguientes cajas contienen cada una un
número distinto de tarjetas y 2 de las tarjetas de
cada caja son amarillas
B.
D.
La caja de 10 tarjetas contiene 2 tarjetas
amarillas y 3 tarjetas rojas, 1 tarjeta verde y 4
tarjetas blancas. Si debe sacar de esta caja una
de las tarjetas sin mirar ¿Cuál tiene mayor
posibilidad de sacar?
Las siguiente gráfica muestra el número de días
secos y el número de días lluviosas durante los
3 primeros meses de un año en Bogotá
A. una tarjeta verde
B. una tarjeta amarilla
C. una tarjeta blanca
D. una tarjeta roja
En las elecciones de un colegio para
representante y suplente de los estudiantes, se
han postulado Andrés (A), Janeth (J) y Carlos
(C). Para la votación, se han elaborado
tarjetones como se muestra en la figura:
¿Cuántas días secos hubo en Marzo?
A. 7
B. 12
C. 13
D. 18
¿Cuántos días lluviosos hubo en marzo más
que en Enero?
A. 2
B. 3
C. 8
D. 19
De cuántas manera diferentes se pueden
ordenar los nombres de los candidatos de
acuerdo con el diseño del tarjetón?
A. 1
B. 3
C. 4
D. 6
Como resultado de las elecciones se declaró un
empate entre los tres candidatos, por lo cual se
decidió que cada uno ocuparía los dos cargos
en diferentes momentos.
¿Cuál es la distribución de parejas para que los
tres estudiantes ocupen una sola vez cada
cargo?
De los siguientes diagramas ¿Cuál representa
la cantidad de días secos y lluviosos que hubo
en el mes de Enero?
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Observa el lápiz dibujado. Su largo
A. es de menos de 3 centímetros
B. está entre 3 y 4 centímetros
C. está entre 5 y 7 centímetros
D. es de más de 9 centímetros
Con respecto a la prueba que acabas de
responder, que tanto consideras que te ha
enseñado?
Un grupo de niños colecciona monas o láminas
para llenar un álbum. La cantidad de monas
que tiene cada uno de los niños está
representada en el siguiente cuadro:
¿Cuál niño tiene el mayor número de monas?
A. Juan
B. Marta
C. Pedro
D. Rafael
¿Cuántas monas tiene Pedro?
A. 9 monas
B. 14 monas
C. 45 monas
D. 55 monas
En un estadio de fútbol el precio de las boletas
de las tribunas Oriental y Occidental es
A Juan le regalaron la tercera parte del precio
de una boleta de Oriental ¿Cuánto dinero le
falta para comprar la boleta de Oriental?
A. $ 500
B. $ 1.000
C. $ 1.200
D. $ 1.700
Ana compró 5 boletas de Oriental y pagó con 2
billetes de $5.000 ¡Cuánto le devolvieron?
A. $1.500
B. $2.500
C. $3.500
D. $7.500
A. Muy poco
B. La mitad
C. Todo
D. No se que tanto