Normas y organización del cuaderno

Normas de uso común en las aulas de Tecnologías
1) Es obligatorio asistir a clase con todo el material necesario: Libro, cuaderno, material de
dibujo y todo aquel que sea necesario en un momento determinado.
2) En todas las actividades prácticas que se realicen se mantendrá un cuidado escrupuloso
por el orden y la limpieza.
3) Antes de abandonar la clase los alumnos han de dejar el aula perfectamente limpia (mesas
y suelos) y con las sillas, materiales, trabajos y herramientas colocadas en su sitio.
4) La asistencia a clase se considera fundamental, en caso de ausencia será obligación del
alumno informarse de lo tratado, no pudiendo alegar desconocimiento para no realizar las
tareas encomendadas, aunque si podrán disponer de una prorroga para su realización.
5) Cada cuadro de herramientas, del aula-taller, es de uso exclusivo del grupo
correspondiente dentro de su clase, por lo tanto es de su responsabilidad el comprobar su
estado al comienzo y a la terminación de la misma. Se dará cuenta al profesor y se anotará
a tinta en la hoja de control de herramientas en el caso de deterioro o falta de alguna, así
mismo, como ocurre con las prensillas, si es necesaria su utilización por un período superior
al de la clase, se anotara, a lápiz, en la hoja de control de herramientas, su localización
actual, borrándose la anotación una vez devuelto a su lugar habitual en el cuadro. Las
comprobaciones se realizaran al comienzo y a la finalización de la clase.
6) En las clases de tecnología se utilizan herramientas, máquinas y materiales cuya
manipulación puede entrañar un cierto riesgo físico. Al objeto de evitar accidentes es
fundamental que los alumnos cumplan diligentemente las normas de seguridad que sobre
su manejo les sean dadas, siendo en términos generales:
- Seguir las normas, generales y particulares, de seguridad, en todo momento.
- No utilizar ninguna maquina-herramienta sin la previa autorización del profesor.
- Prestar la debida atención tanto a la maquina como a la pieza que se este
trabajando.
- En el caso de tener alguna duda sobre su funcionamiento, se debe consultar al
profesor antes de utilizarla.
- No molestar, bajo ningún concepto, a los compañeros que estén trabajando.
- No amontonarse alrededor de las maquinas en funcionamiento.
7) Como norma general, tanto los trabajos, como las láminas y ejercicios, tendrán una fecha
de presentación o realización, la cual salvo causa justificada, no será modificada, por lo
tanto, las entregadas o realizadas fuera del plazo indicado no serán calificadas o lo serán
partiendo de una nota máxima inferior, informada previamente.
8) En el aula de informática se seguirán las normas que se den, en su momento, por el
Coordinador de Nuevas Tecnologías, sobre utilización y mantenimiento de los
ordenadores.
9) Para los contenidos de informática, apuntes o programas, que se den en su momento, se
utilizara como medio de almacenamiento, un PEN DRIVE de 2Gb, como mínimo (vale el
del curso pasado), debidamente identificado con: nombre, número y curso, que deberán
traer siempre que se acuda al aula de informática.
Ejemplo:
La alumna Laura González Arias de 2º ESO-B, debe identificar su pen drive como:
G:/LAURAGA2B
10) La actitud del alumno en clase formara parte de su evaluación.
Normas, contenidos actitudinales y cuaderno, Dto. de Tecnología, IES Cristo del Socorro, Luanco
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Cuaderno por evaluación.-
Su forma exterior será un archivador con fastener, según muestra.
Ha de contener todos los apuntes y trabajos realizados por el alumno durante la
evaluación, debidamente ordenados, separados y con una funda transparente con
taladros.
- Las hojas estarán escritas por una sola cara y a mano, respetando los márgenes y
sangrados.
- Las láminas se colocarán con el resto de apuntes, debidamente paginadas e identificadas
en el índice, con su título.
- Todos los bloques temáticos han de estar debidamente separados. Procurando no
mezclar los contenidos de diferentes temas.
- Los Titulares de cada bloque, capitulo o apartado han de resaltarse de alguna forma, bien
subrayándolos o escribiéndolos con mayúsculas.
- Cada alumno debe de subrayar, aquellas palabras cuyo significado ignore, debiendo anotar
en la última página del cuaderno la definición correspondiente, así como las páginas Web
recomendadas y visitadas, titulada vocabulario y páginas Web, esta hoja se entregará
todos las evaluaciones y no estará incluida en el índice.
- Los apuntes fotocopiados, entregados por el profesor, deberán de ser debidamente
fechados y paginados, con independencia del número de orden que tuviesen asignado
previamente.
- Aunque todos los apuntes deberán de estar escritos a mano y ser originales, se podrá
hacer fotocopias de apuntes de los compañeros, pero solo en el caso de ausencia
justificada y solo por el período de ausencia.
Organización del cuaderno por evaluación:
La primera hoja será la portada. Se entregara a los alumnos a principios de curso y
será la misma en todas las evaluaciones.
La segunda hoja será el índice, donde se indicara el título y la página de cada bloque
temático, capítulo o apartado, que se estime conveniente, procurando, en todo momento, que
cumpla con la finalidad básica para la cual fue concebido, es decir, facilitar la búsqueda de
información dentro de un documento.
Todas las hojas utilizadas, apuntes, láminas, fotocopias ,etc, han de estar debidamente
fechadas, en su parte superior y paginadas en su parte inferior derecha, para su inclusión en el
índice.
Seguidamente se colocara la hoja del vocabulario y páginas web, seguida del archivador
transparente que contendrá las normas de calificación y finalmente los mínimos y contenidos
que se deben descargar e imprimir desde la página web del departamento de Tecnología.
El cuaderno debe de ser un elemento primordial a la hora de plantearse el aprendizaje de las
capacidades relacionadas con la toma de apuntes, elaboración de esquemas, organización del
trabajo, limpieza en la presentación de tareas, la estructura del estudio, etc. El cuaderno debe
contener, no solo, lo que el profesor pone en el encerado o da por
Mínimos y contenidos
apuntes, sino también los conceptos o métodos que se explican de
Archivadores trans.
Vocab.y pág. Web
viva voz, los ejercicios que se mandan para casa y su solución o
Apuntes-láminas
soluciones, las laminas, etc. Siendo el punto de referencia al que
Índice
por eval.
primero ha de recurrir el alumno cuando tiene alguna duda respecto
portada
a cosas que han sido tratadas en clase con anterioridad.
Por ultimo, se debe de tener en cuenta que no es aconsejable
perder el tiempo pasando los apuntes a limpio, pero si se debe de
procurar tomar los apuntes de una forma ordenada y clara, cuidando
sobre todo el fondo y la forma, dejando los márgenes suficientes por
si se tiene que poner alguna anotación posterior, es decir, deben de
tomarse a limpio.
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