SILABO MODULO LIDERAZGO I.

ESCUELA DE OFICIALES PNP
SILABO
MODULO LIDERAZGO
(PROCESO REGULAR)
I.
DATOS GENERALES
PROGRAMA
EJE CURRICULAR
AREA EDUCATIVA
AREA COGNITIVA
AÑO DE ESTUDIO
HORAS SEMESTRALES
HORAS SEMANALES
CRÉDITOS
PERIODO ACADEMICO
II.
:
:
:
:
:
:
:
:
:
PROCESO REGULAR
Actividades Complementarias
Desarrollo Profesional
Desarrollo Personal
SEGUNDO AÑO
32 horas académicas
02
--IV Semestre
SUMILLA
La Asignatura forma parte del Currículo de Estudios de la Escuela de
Oficiales PNP, su naturaleza propedéutica posibilita a través de sus
Unidades de Aprendizaje proporcionar conocimientos teórico –
prácticos sobre: Liderazgo y Líder; Liderazgo Eficaz.
III.
OBJETIVOS
A.
OBJETIVO GENERAL
Desarrollar competencias para potenciar las aptitudes de
liderazgo con criterios de flexibilidad, modernidad y proyectividad.
B.
IV.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1.
Proporcionar conocimientos básicos sobre Liderazgo y su
aplicación en el servicio policial.
2.
Identificar las características básicas del líder eficaz
proporcionando las herramientas estratégicas para el
cambio de actitudes .
3.
Internalizar la nueva Cultura de Liderazgo propiciando el
cambio de actitudes y paradigmas.
CONTENIDOS
I UNIDAD
LIDERAZGO Y LÍDER
El Liderazgo. Concepto. Tendencias. Importancia.
Tipos. Características del liderazgo Siglo XXI.
Taller: “El liderazgo en la vida personal y familiar”.
Vídeo Taller: “El liderazgo en las instituciones
inteligentes”
PRIMERA
SEMANA
(02 horas)
SEGUNDA
SEMANA
(02 horas)
TERCERA
SEMANA
(02)horas
CUARTA
SEMANA
(02 horas)
QUINTA
SEMANA
(02 horas)
SEXTA
SEMANA
(02 horas)
SÉTIMA
SEMANA
(02 horas)
OCTAVA
SEMANA
(02 horas)

NOVENA
SEMANA
(02 horas)
DÉCIMA
SEMANA
(02 horas)
DÉCIMO
PRIMERA
SEMANA
(02 horas)

Taller: “Principales líderes carismáticos y su ingerencia
en la evolución de la humanidad”.

Modo de actuar de los líderes.
Persuasión. Empleo del Miedo.


El Jefe . Características. Condiciones para ser Jefe
Taller: “Diferencias entre el Jefe y el Líder”
DÉCIMO
SEGUNDA
SEMANA
(02 horas)
DÉCIMA
TERCERA
SEMANA
(02 horas)


Taller: “El Liderazgo en la Policía Nacional del Perú ”

El líder. Conceptualizaciones. Características: Básicas
y Complementarias. Cualidades del Líder. El líder
tradicional.
Taller: “El líder nace o se hace”

Taller: “Identificación de líderes internacionales,
nacionales”. Apreciación de características.

Clasificación de líderes: El Líder Carismático. Líder
Autocrático. Líder Democrático. Líder eficaz.
Retroalimentación de conocimientos.
EXAMEN PARCIAL I

Autoridad Vs.
II UNIDAD
LIDERAZGO EFICAZ
El
Liderazgo
Eficaz.
Conceptualizaciòn.
Características.
Taller: “Diferencias entre el Liderazgo Eficaz y el
Liderazgo tradicional”.
Retroalimentación de conocimientos.
EXAMEN PARCIAL II
DÉCIMO
CUARTA
SEMANA
(02 horas)
DÉCIMO
QUINTA
SEMANA
(02 horas)
DÉCIMO
SEXTA
SEMANA
(02 horas)
DÉCIMO
SEPTIMA
SEMANA
V.
VI.

El Liderazgo Coaching. Definición. Características del
Coaching. Elementos. Proceso del Coaching. El
Coaching en las Organizaciones.

El Coaching y el arte del management. El Coach.
Taller: “Diferencias entre el Jefe y el Coach”
Taller Vivencial “Dramatización de casos sobre
liderazgo tradicional, liderazgo eficaz, liderazgo
coaching en la PNP ”.
EXAMEN FINAL
PROCEDIMIENTOS DIDÁCTICOS
A.
Las técnicas de enseñanza se orientarán a la interacción
permanente docente – educando, enmarcadas en la cultura
participativa, el trabajo en equipo y el método de laboratorio.
B.
Se promoverá la investigación permanente y la exposición de
los conocimientos adquiridos.
C.
El desarrollo de los contenidos curriculares serán
eminentemente objetivos mediante el empleo de Mapas
Conceptuales.
EQUIPOS Y MATERIALES
El docente para el desarrollo de la asignatura empleará los siguientes
equipos y materiales:
A. EQUIPOS
Retroproyector,
multimedia.
B.
video
grabadora,
computador,
proyector
MATERIALES
Proveerá separatas a los educandos, así como empleará
transparencias o videos para reforzar las técnicas de enseñanza.
VII.
EVALUACIÓN
La asistencia a las sesiones teóricas es obligatoria en el 70% y a los
Talleres en el 90%, en caso contrario de no existir justificación alguna
por la Sub Dirección Académica de la EO PNP, el Cadete
desaprobará la asignatura.
El proceso de evaluación del aprendizaje será permanente,
comprenderá:
A.
Evaluación Formativa Interactiva, en relación a la participación
activa del Cadete en el aula. El promedio de las intervenciones
orales constituirá Nota de Paso Oral.
B.
Evaluación Formativa o de Proceso para comprobar el
rendimiento académico, pronosticar posibilidades de desarrollo y
reorientar la metodología, compromete la realización de:
1.
Talleres en donde se realizarán trabajos aplicativos
calificados.
2.
Exposiciones
3.
Dos exámenes escritos parciales (8ª y 13ª semana),
enmarcados en los modelos de la Prueba Objetiva,
pudiendo, además, contener preguntas tipo desarrollo y
situación problema, en las que prime el empleo de la
capacidad reflexiva, la correlación de criterios, el análisis y
el pensamiento lógico.
4.
Un trabajo de investigación monográfica que se valorará en
su forma y contenido.
C.
Evaluación Sumativa orientada a comprobar el nivel de
desarrollo cognoscitivo, reflexivo y del pensamiento lógico, para
lo cual se aplicará un examen final (17ª semana), de similar
característica empleada en los exámenes parciales.
D.
El Promedio General se calculará en concordancia con las
disposiciones establecidas en el Manual de Régimen de
Educación de las Escuelas de Formación de la PNP, conforme
se detalla a continuación:
Promedio General:
PG = PEP (3) + PO (1) + TA (2) +EF (4)
10
PEP
PO
TA
=
=
=
EF
=
Promedio de Exámenes Parciales
Paso Oral
Trabajo de Investigación Monográfica +
Promedio de Talleres
Examen Final
VIII.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
A.
COUND, DANA M. “Jornada de un líder hacia la calidad”.
Panorama Editorial S.A. México D.F. 1994.
B.
DRUCKER, PETER.“El líder del futuro”. Editora Espasa Calpe.
Argentina S.A. Buenos Aires 1997.
C.
FISCHMAN,David. “El Espejo del Líder”. Universidad peruana de
Ciencias Aplicadas. 2002
D.
GIL´ADI, DANIEL. “Liderazgo, Creación
y Desarrollo de
Alianzas”. Separatas ESAN. Lima Perú. 1996.
E.
GIL VILLEGAS, Francisco. “Liderazgo”.
Capacitación Política México D.F.
F.
INAEP. “El Liderazgo en la formación y línea de carrera del
Oficial PNP y EP”.Tesis. INAEP.1999.
G.
INTERNET. “El Liderazgo Coaching. Monografía. 2002
H.
MINISTERIO DE DEFENSA. “Liderazgo”. Edit. del autor. Lima –
Perú. 1996
I.
SENLLE, Andres. Calidad y Liderazgo.Ediciones Gestion 2000
S.A. Barcelona – España.1992.
J.
SOLORZANO ACUÑA, LEONCIO.“Desarrollo del Conocimiento
en la Educación Superior”. Edit. Buenaventura. Lima – Perú.
1995
. ..............0…………..
.
Ed.
Instituto