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A. Áreas temáticas en Enfermería
B. Áreas Temáticas en Administración
ÁREAS TEMÁTICAS EN ENFERMERÍA
Salud y desarrollo comunitario (Salud familiar. Promoción de la salud. Estilos de vida. Participación y
desarrollo comunitario. Educación para el cuidado. Salud mental. Mujer y salud. Envejecer en salud.
Integración de los servicios sociales y sanitarios);
Gestión para el cuidado de la salud (Sistemas de salud. Calidad del cuidado. Modelos de gestión.
Estudios de productividad. Regulación de la práctica clínica);
Práctica clínica e innovación tecnológica para el cuidado (Cuidado humano y dimensiones.
Procedimientos y técnicas para el cuidado. Alternativas para el cuidado. Proceso de cuidado de
enfermería. Métodos e instrumentos para el cuidado. Investigación clínica. Bioseguridad);
Filosofía, teoría y modelos de enfermería. (Axiología en enfermería. Ética del cuidado. Filosofía de
enfermería. Modelos para el cuidado. Historia del cuidado. Identidad profesional);
Educación, formación, capacitación y desarrollo profesional (Evaluación y desarrollo curricular en
Enfermería. Vinculación docencia-servicio. CAP: conocimientos, actitudes y prácticas en temas de
salud).
ÁREAS TEMÁTICAS DE ADMINISTRACIÓN
Comportamiento Organizacional
Actitudes de los empleados en el trabajo y sus efectos.
Las organizaciones como sistemas de interacción humana.
Aspectos psicosociológicos del trabajo.
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Cultura organizacional.
Comportamiento organizacional, modelos.
Motivación. Comunicación. Expectativas.
La relación de la organización con el contexto.
Administración Estratégica
Sistemas y Dinámica de sistemas.
El planeamiento y la administración estratégica.
Comportamiento, decisiones, creatividad.
Competitividad.
Teoría de la negociación
Transformación organizacional.
Benchmarking
Administración de Recursos Humanos
Análisis de puestos.
Planeamiento de los recursos humanos.
Reclutamiento, selección, empleo, inducción.
Capacitación y desarrollo.
Evaluación del desempeño.
Procedimientos de administración y control del personal.
Relaciones laborales.
Estrategia de recursos humanos.
Planeamiento y Control de Gestión
Políticas, proyecciones, pronósticos, proyectos y planes.
Programación de las actividades empresarias.
Control de gestión.
Herramientas y principios de control.
Diseño de sistemas de control de gestión.
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Tablero de comando.
Diseño Organizacional
La estructura organizacional.
Carácter dinámico de las organizaciones
Asignación de responsabilidades
Creatividad e Innovación
Desarrollo del proceso del pensamiento creativo aplicado.
La percepción creativa.
La innovación aplicada al desarrollo de nuevas ideas.
Planeamiento de Personal, Selección y Empleo
Planeamiento de los recursos humanos.
Diseño y análisis de puestos.
Flexibilidad y personal polivalente.
Reclutamiento
Selección de personal
Evaluación del desempeño.
Rotación del personal.
Capacitación y Desarrollo
Inventario de recursos humanos.
La detección de necesidades para la capacitación.
Métodos y técnicas de capacitación y entrenamiento.
Desarrollo de recursos humanos.
Desarrollo de las habilidades gerenciales.
Relación entre las funciones gerenciales, los estilos personales y las etapas de desarrollo gerencial.
Educación continua.
Diseño de programas de capacitación y desarrollo.
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Control de la gestión de capacitación y desarrollo.
Comunicación Interpersonal
Papel de la comunicación en el proceso organizacional de influencia.
Teoría y técnicas de la comunicación humana.
Relaciones Laborales
Relaciones con el personal y con el sindicato.
Política de relaciones laborales.
Negociaciones laborales individuales y colectivas.
Conflictos de trabajo.
Factores de presión o negociación.
Regímenes establecidos por la legislación laboral.
Seguridad Industrial, Higiene del Trabajo y Calidad de Vida Laboral
Administración del riesgo en el trabajo.
Seguridad industrial; alcance; sectores involucrados.
Higiene del trabajo.
El conocimiento como recurso estratégico y la autorrealización del ser humano.
Enriquecimiento del trabajo.
Sistemas sociotécnicos de trabajo mejorados.
Ambiente de trabajo y clima laboral.
Factores de la calidad de vida laboral.
Ética Empresarial y Profesional
El hombre y sus valores éticos.
Modernidad, postmodernidad, crisis de los valores éticos.
Moral pública y moral privada.
Problemas morales en la actualidad: el valor de la vida, el aborto, la corrupción, los derechos humanos,
etc.
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El hombre y las adicciones: medios de comunicación masivos, tecnificación y economicismo como
forma de vida.
El problema de la diferencia: la discriminación; el trato igualitario en las políticas de recursos humanos.
Ética, cultura y productividad.
Ética laboral.
Resolución de Problemas y Toma de Decisiones
Metodología para la toma de decisiones.
Análisis del proceso decisorio.
Decisiones estratégicas y tácticas.
Modelos de decisión.
Optimización. Simulación y análisis de sensitividad.
Análisis marginal; programación lineal y no lineal.
Teoría de los juegos.
Decisión bayesiana.
Sistemas de soporte a las decisiones.
Calidad de la decisión
Cambio y Desarrollo Organizacional
Factores que dan motivo a cambios.
Crisis, crecimiento y desarrollo de las organizaciones.
Cambio inducido y mejora de procesos.
Caminos alternativos; oportunidad de su elección.
Resistencia al cambio.
La tendencia hacia la búsqueda de los límites.
Calidad total
Reingeniería
Círculos de calidad.
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Software Aplicado a Administración de Personal
Aplicaciones informáticas a los Recursos Humanos.
Métodos para la selección e implementación de los paquetes de software.
Consultoría en Comportamiento Organizacional y Recursos Humanos
Problemática de la interacción con la empresa cliente.
Desarrollo de servicios de consultoría.
Evaluación de la efectividad de los proyectos de consultoría.
Dirección Estratégica de Recursos Humanos
El sistema de Dirección: configuración, procesos.
Comportamiento gerencial.
Dirección estratégica.
Los recursos humanos como recursos estratégicos.
Políticas y herramientas estratégicas de Recursos Humanos.
La inversión en Recursos Humanos y su rendimiento.
Negociación y Manejo de Conflictos
Proceso de negociación.
Estrategias, tácticas y técnicas de negociación y manejo de conflictos laborales.
Estilos personales de negociación.
Análisis de efectividad de los procesos de negociación.
Organización de Actividades de Entrenamiento y Recreación
Tipos de actividades de entrenamiento y recreación.
Actividades permanentes y eventos.
Dinámica de Sistemas Organizacionales
Dinámica de sistemas.
Modelos de simulación
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Análisis de sensitividad de los resultados a cambios en las variables.
Categorización de los modelos.
Autoevaluación y Desarrollo de Carrera
Administración de carrera.
Factores que afectan las decisiones de carrera; el aprendizaje sobre uno mismo.
Aprendizaje sobre las carreras.
Creación de nuevas empresas; la formación de emprendedores.
Emprendedorismo
Tecnología, Organización y Ser Humano
Impacto de la tecnología en la sociedad.
Ritmo de cambio tecnológico.
Conocimiento de los gerentes de las tecnologías de sus empresas.
Cultura y tecnología.Las leyes del progreso tecnológico.
Producción y efectos positivos y negativos.
Tecnología y organización
Organización de la función tecnológica.
Ingeniería de Métodos y Estudio del Trabajo
Estudio de métodos.
Estudio de tiempos.
Enfoques actuales para el diseño de procesos.
Productividad y eficiencia.
Muestreo del trabajo.
Ideas corrientes en materia de productividad.
Programas de aumento de la productividad basados en técnicas de administración de recursos humanos.
Poder y Política en las Organizaciones
Interrelación identificación-poder en el proceso de influencia.
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El proceso político en las organizaciones.
Métodos mediante los cuales los gerentes adquieren poder.
Uso del poder por la alta dirección: responsabilidad social y efectividad organizacional.
Dinámica del poder.
Administración de la Producción
Sistema de producción.
Producción de bienes físicos y servicios.
Sistema de dirección de producción.
Estrategia de producción
Control superior y desarrollo del sistema de producción.
Administración de Empresas de Servicios
La importancia de los servicios y la sociedad post-industrial.
Diseño y prestación de servicios.
Manejo de la capacidad y de la demanda.
Calidad de servicio.
Valor agregado a través del servicio al cliente.
La dimensión humana en la administración de servicios.
Estrategias de prestación de servicios
Administración de PyM
Pequeñas y medianas empresas.
Estructuras administrativas.
Crisis en los procesos de crecimiento.
Reconversión de los sistemas administrativos y contables
Importancia de la PYME
Principales problemas; diagnóstico; soluciones.
Política de Negocios
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Estrategia y política de negocios.
Prospectiva y análisis de escenarios Diferenciación.
Ventajas competitivas.
Políticas de productos, marcas, comunicaciones y precios.
Estrategia internacional de la empresa.
La competencia por el futuro: estrategias innovadoras para crear los mercados del mañana.
FINANCIAMIENTO EMPRESARIAL
Financiamiento de mercado de capitales
Financiamiento en el exterior
AREAS GLOBALES DE LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
Política educativa
Legislación educativa
Planeación educativa e institucional
Evaluación académica e institucional
Evaluación y acreditación
Prognosis y calidad de la educación
Gestión administrativa
Economía de la educación
Gestión y liderazgo
Gestión curricular
Desarrollo de políticas educativas
Formulación de proyectos culturales
Evaluación de políticas educativas
Evaluación de sistemas educativos
Supervisión educativa
Dirección de instituciones educativas
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Formación técnico-profesional
Atención a la diversidad
Administración de Recursos Humanos
Presupuesto y Finanzas
Administración y Gestión del Currículo
Gerencia Educativa
Legislación de la Gestión Educativa
Ética profesional
TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN: ARTÍCULOS
FINANCIACIÓN DE LA EDUCACIÓN
A escola por dentro e por fora: a cultura da escola e descentralização financeira
Políticas de Financiamiento universitario en Canadá. Tradiciones, transiciones, lecciones de su
experiencia
El costo por alumno en el Paraguay
EVALUACIÓN EDUCATIVA
Evaluación del docente universitario. Una visión institucional
A auto-avaliação de instituições de ensino superior: uma importante contribuição para a gestão
educacional
Evaluación organizacional de la excelencia docente
Hacia un modelo sistémico de evaluación del sistema educativo
Propuestas de Evaluación Institucional Universitaria en el Ámbito Internacional
Contexto mundial sobre la evaluación en las instituciones de educación superior
Contexto mundial sobre la evaluación en las instituciones de educación superior
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EDUCACIÓN, TRABAJO Y EMPLEO
As tendências educativas para o mundo do trabalho
Las reglas cambiantes de la competitividad global en el nuevo milenio. Las competencias en el nuevo
paradigma de la globalización
Implicaciones del concepto de empleabilidad en la Reforma Educativa
CURRÍCULO, PLANES DE ESTUDIO
Formación por competencias en educación superior. Una aproximación conceptual a propósito del caso
colombiano
Factores de innovación curricular y académica en la educación superior
Formación superior basada en competencias, interdisciplinariedad y trabajo autónomo del estudiante
ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN DE LA EDUCACION
El liderazgo educativo en centros de secundaria. Un estudio en el contexto multicultural de Ceuta
Estrutura e Dinâmica das Organizações (escolares)
Evolución histórico-social y cultura organizacional del Sistema Nacional de Institutos Tecnológicos en
México
O exercício da profissão docente e a política educacional: um permanente campo de tensão?
O papel dos municípios na educação em Portugal
Descentralización Educativa y Atonomía Escolar
POLÍTICAS EDUCATIVAS
Reformas educativas en América Latina: un análisis crítico
Participación de los organismos multilaterales en la formación de la imagen pública de la educación
superior en América Latina
Educación y educadores en el contexto de la globalización
Educação, globalização e neoliberalismo: o debate precisa continuar
Conocer al alumno: condición necesaria para una reforma educativa de calidad
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Globalización, educación democrática y participación comunitaria
TESIS DEFENDIDAS : Universidad Católica Boliviana- San Pablo
TRABAJO EN EQUIPO, UNA ORGANIZACIÓN QUE FACILITA LA PARTICIPACIÓN DE LA
COMUNIDAD EDUCATIVA
AUTOEVALUACIÓN ADMINISTRATIVA DE LAS DIRECCIONES DE NIVEL DEL CENTRO
EDUCATIVO ESCLAVAS DEL SAGRADO CORAZÓN DE JESUS
EL METODO DE "CONOCER Y RESPETAR PARA RESCATAR Y DINAMIZAR" COMO
METODO PARA EL DISEÑO CURRICULAR EN LA EDUCACION SEXUAL
CARACTERISTICAS DE LOS ENFOQUES METODOLOGICOS EN LA CAPACITACION
PEDAGOGICA EN EDUCACION SEXUAL DE LOS DOCENTES DEL NIVEL SECUNDARIO
PLANIFICACIÓN PARTICIPATIVA EN EL NIVEL SECUNDARIO DEL DISTRITO DE
QUILLACOLLO: PLANES, OBJETIVOS Y TOMA DE DECISIONES
PLANIFICACIÓN PARTICIPATIVA PARA EL MEJORAMIENTO EDUCATIVO, ESTUDO DE
CASO EN LA UNIDAD ESCOLAR LA SALLE - COCHABAMBA
ANÁLISIS DEL PROCESO DE RECLUTAMIENTO Y SELECCIÓN DE DIRECTORES
LA GESTIÓN ADMINISTRATIVA EN EL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL DE LA
UNIDAD EDUCATIVA SANTA LUISA DE MARILLAC
LA PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA DEL NÚCLEO JUAN JOSÉ TORREZ
EN LA PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO EDUCATIVO INTERINSTITUCIONAL
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LA PLANIFICACIÓN DEL PLAN OPERATIVO ANUAL Y LA PARTICIPACIÓN DE LA
COMUNIDAD EDUCATIVA EN EL PROCESO DE LA GESTIÓN EDUCATIVA
ACOMPAÑAMIENTO EN AULA COMO UNA ESTRATEGIA DE SEGUIMIENTO Y APOYO A
LOS PROCESOS PEDAGÓGICOS
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RESUMENES
ACOMPAÑAMIENTO EN AULA COMO UNA ESTRATEGIA DE SEGUIMIENTO Y APOYO A
LOS PROCESOS PEDAGÓGICOS
El presente documento “Acompañamiento en aula como una estrategia de seguimiento y apoyo a los
procesos pedagógicos” ha sido elaborado con el fin de proporcionar al lector elementos teóricos y
prácticos sobre el acompañamiento en aula para que los directores de las unidades educativas del nivel
primario de la red n° 28 del Distrito Cercado II puedan desarrollar una gestión administrativa de calidad.
La metodología aplicada es descriptiva y analítica. Después de la aplicación, análisis e interpretación de
los instrumentos se puede afirmar que: · Los elementos que permiten desarrollar una gestión
administrativa con calidad son la eficiencia, la eficacia, la funcionalidad y el liderazgo. · La aplicación
de la técnica de observación y los instrumentos de observación en el acompañamiento en aula permiten
recopilar la información real en sitio y ofrecer la ayuda oportuna y precisa en el proceso de aprendizaje.
· El acompañamiento en el aula realizado de una manera sistemática influye positivamente en el
desarrollo de una gestión administrativa con calidad y mejora la calidad de aprendizaje. Palabras clave:
Acompañamiento, administración, gestión, calidad, liderazgo, seguimiento, apoyo y proceso.
LA PLANIFICACIÓN DEL PLAN OPERATIVO ANUAL Y LA PARTICIPACIÓN DE LA
COMUNIDAD EDUCATIVA EN EL PROCESO DE LA GESTIÓN EDUCATIVA
El presente trabajo de investigación se enmarca en los lineamientos generales emanados de la Reforma
Educativa, cuyos fundamentos teóricos se basan en los enfoques innovadores de la gestión educativa, la
planificación participativa que involucra a todos los miembros de la comunidad educativa, en todas las
fases y etapas de la elaboración del Plan Operativo Anual, apoyados en el enfoque de la planificación
estratégica. El objetivo principal de esta investigación es describir y analizar el proceso de la
planificación de los Planes Operativos Anuales y el nivel de participación de la comunidad educativa, en
el proceso de la gestión educativa de las unidades educativas Darío Montaño y Central Sucre. Para
establecer el trabajo de campo fue necesario contextualizar el ámbito socio - cultural, económico y
educativo de la provincia de Quillacollo y recopilar las breves reseñas históricas de las escuelas
mencionadas. Esta investigación se caracteriza por ser cualitativa, por tomar situaciones reales propias y
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profundizarlas en el quehacer educativo, tipificada como un estudio de caso que permitirá describir,
observar, sistematizar e interpretar la información recogida a través de los análisis cuantitativo y
cualitativo; además se integrará la información para emitir conclusiones importantes. Como resultado de
la investigación se puede afirmar que la elaboración del Plan Operativo Anual y el proceso de la gestión
educativa escolar no son participativos ni democráticos por la fuerte tendencia a lo tradicional centrada
en el autoritarismo de los directores.
AUTOEVALUACIÓN ADMINISTRATIVA DE LAS DIRECCIONES DE NIVEL DEL CENTRO
EDUCATIVO ESCLAVAS DEL SAGRADO CORAZÓN DE JESUS.
El nuevo siglo exige realizar un análisis que permita conocer el grado de eficiencia con el que se opera
en nuestras instituciones educativas. La reforma al sistema educativo obliga a reconocer la importancia y
proyección de los nuevos tiempos donde la administración viabilice la consecución de la misión
institucional,, con una adecuada planeación operante y efectiva. Así la presente investigación esta
centrada en las direcciones de nivel del Centro Educativo ESCJ, para determinara el grado de operación
de ella, calificado como bueno. El centro educativo del las ESCJ tiene como principio la Reforme
Evangelizadora desarrolla un currículo desde la pedagogía Reparadora, formando integralmente a la
persona como un ser histórico y trascendente en una dimensión individual y social; proporcionando un
buen nivel académico,, una gran calidad humana y cristiana. Así, la administración en el centro
educativo debe ser dinámica, moderna, que nos lleve a cumplir la misión educativa, llegando a una
máxima eficiencia posible. Para ello, es necesaria la evaluación que proporciona bases para la corrección
y mejoro. La autoevaluación permite mejorar la practica educativa elevando el nivel de calidad del
sistema educativo. En la autoevaluación efectuada se trabajó de acuerdo a un sistema de áreas. Así, el
área BÁSICA permite obtener información en cuanto al grado de conocimiento y adecuación operativa,
el ABASTECIMIENTO DE INSUMOS dispone de los recursos necesarios para su operación y
abastecimiento, el PROCESO permite conocer el grado en que los recursos abastecidos son aplicados a
las funciones del sistema, y RESULTADOS el grado general de eficiencia del sistema. Por los
resultados obtenidos se indica que existe una eficiencia sobresaliente con relación al área básica en
información operativa, recursos disponibles, necesidades sociales; en el área de abastecimiento de
insumos en tecnología académica, instalaciones, educación evangelizadora, formación de fé, formación
integral; en el área de proceso en administración, desarrollo académico; y en el área de resultados la
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formación de fé e integral que lleven a la familia a la práctica de valores. Por otro lado es necesario
optimizar la operación académica para que la enseñanza impartida se ajuste siempre a las metas
previstas, el desarrollo del proceso educativo garantizara la buena operación académica y administrativa.
Por tanto, se evidencia que se trabaja con un nivel que alcanza la afirmación de la hipótesis, sin
embargo, es necesario llegar a un nivel de eficiencia mayor, para lograr nuevas metas y retos a
proponerse, elevando la calidad educativa actual, llegando a una excelencia educativa en el nuevo
milenio. Se sugiere contar con un proyecto educativo, un proyecto curricular, contar con un modelo
curricular, estructurar el perfil de todos sus miembros, llegar a un currículo flexible y abierto, contar con
un administrar líder, y modernizar las estructuras administrativas de manera horizontal, dialógica,
automotivante y holística.
POLÍTICA EDUCATIVA Y AUTONOMÍA ESCOLAR. UNA INVESTIGACIÓN SOBRE
MODELOS EUROPEOS. Inmaculada Egido Gálvez.
La autonomía de los centros escolares se revela en estos momentos como uno de los temas clave en la
literatura pedagógica y en las políticas educativas de los países desarrollados. Ligado a una nueva forma
de concebir las organizaciones educativas y a un nuevo enfoque de la igualdad de oportunidades, el
proceso hacia la delegación de ámbitos de decisión en la escuela supone profundos cambios en los
modelos tradicionales de administración educativa y en el rol asignado históricamente al profesorado.
Con un enfoque comparado, se bucea en los márgenes de actuación asignados a las instituciones
educativas en España, Francia y el Reino Unido, y aparecen elementos de contraste con el modelo
español de autonomía escolar.
FUENTE DE LOS DOCUMENTOS PRESENTADOS:
http://redie.uabc.mx/enlaces/indice-numeros.html
http://www.uam.es/departamentos/stamaria/didteo/tesis.html
http://www.campus-oei.org/
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https://siaa.ucbcba.edu.bo/
REVISTAS ESPECIALIZADAS EN EL AREA EDUCATIVA
http://www.campus-oei.org/oeivirt/revedu.htm
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