El PUBLICOde AMADOR EDUCA

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de AMADOR EDUCA
El PUBLICO
AMADORCONDADO UNIFICADO EDUQUE el
DISTRITO
AMADOR CONDADOOFICINA DE EDUCACION
217 Avenida de Rex, Jackson, CA 95642
Queja
Resolución
Procedimientos
 Las quejas Con respecto a Empleados de
Distrito
 Las quejas Con respecto a Materias
Instruccionales
 Procedimientosuniformes de Queja
2007/2008
El Público del Condado
de Amador Educa
Declaración de filosofía
El Gobernar Tabla, La Administración y el Personal del Condado de Amador Unificaron la Oficina de
Condado de Distrito/Amador de Escuela de la Educación es cometida totalmente a los principios de la equidad,
de la justicia, y del tratamiento no discriminatorio para todo.
De acuerdo con Federal y las leyes del Estado que protegen los derechos de todos ciudadanos, el
Gobernar Tabla es cometido igualmente proporcionar un programa educativo que:

Reconoce y honora la diversidad y la dignidad de su personal y la comunidad total lo
Es privilegiado para servir.
 Garantiza una oportunidad educativa igual para todo de acuerdo con
Federal e Indica las leyes, las provisiones del Código de la Educación del Estado
de California, y los mandatos establecidos por las Políticas y Procedimientos
del AmadorCondado Distrito/Amador unificado de EscuelaCondadoOficina De Educación.
 Reconoce la necesidad para la formación de esas políticas y procedimientos
cuál equidad de la garantía y la justicia y que proporcionan los procedimientos ordenados
para la resolución de conflictos y/o desacuerdos cualquier su naturaleza dondequiera
Ellos pueden ocurrir.
Este folleto ha sido diseñado para informar individuos con los pasos específicos
implicados en la resolución ordenada de los desacuerdos y los conflictos que surgen en tres áreas
mayores de concierne:
1.
2.
3.
Las quejas con respecto a empleados de distrito.
Las quejas con respecto a materias instruccionales.
Los procedimientos uniformes de la queja diseñaron para dirigir las quejas que
implican la discriminación pretendida en la infracción de Federal y las leyes del
Estado que gobiernan la educación pública.
Debe ser reconocido que los procedimientos exponen en esta publicación están en el acuerdo
repleto con Federal y la legislación del Estado y las Políticas del Condado de Amador
Distrito/Amador Unificado de Escuela Condado Oficina De Educación.
1.
Indice de materias
Las quejas Con respecto a Empleados de Distrito....general
Pág 3
La resolución de Quejas con respecto a Empleados de Distrito....procese resumen Pgs 4-5
Las quejas con respecto a Empleados de Distrito....Malos tratos a niños
Pág 6
Las quejas Con respecto a Materias Instruccionales....general
Pág 6
Las quejas Con respecto a Materias Instruccionales....procese resumen
Pgs 7-8
Procedimientos uniformes de Queja....general
Pgs 9-10
Esquemauniforme de Procedimiento de Queja
Pág 11
Explicaciónuniforme de Procedimiento de Queja
Pgs 12-14
Formade Quejade ACUSD/ACOE
Pág 15
2.
Las quejas Con respecto a Empleados de Distrito
El Gobernar Tabla Acepta que responsabilidad para proporcionar un medios por que el público
puede tener a empleados responsables de sus acciones. El Tabla Los deseos que las quejas son
resueltas con toda prontitud sin interrumpir el proceso educativo.
El Supervisor o designee desarrollarán las regulaciones que permite que el público
sometase las quejas contra empleados de distrito en una manera apropiada. Estas regulaciones
protegerán los derechos de partidos implicados. El Tabla Puede servir como un cuerpo de
apelaciones si la queja no es resuelta.
(Cf: 1312,2 – Las Quejas con respecto a materias instruccionales)
(Cf:1312,3 – Los procedimientos Uniformes de la queja)
(Cf:3515,2 – Interrupciones)
La Tabla prohibe la venganza contra quejas. El Supervisor o
designee, en su discreción, pueden mantener una identidad de reclamante
confidencial, menos a la extensión necesaria para investigar la queja. El
distrito no investigará las quejas anónimas a menos que desee hacer así.
La resolución de Quejas con respecto a Empleados de Distrito
1
siempre Que posible, las quejas con respecto al personal del distrito de la escuela deben
ser hechas directamente por el reclamante a la persona contra quien la queja es hecha. La
resolución puede ser lograda en cualquier punto en esta lista.
2
Si un reclamante está no dispuesto o incapaz de resolverse la queja directamente con la
persona implicada, la él/ella Le puede someterse una queja oral o escrita al supervisor
inmediato del empleado o el Director.
3
Cuando una queja escrita es recibida, el empleado será notificado de acuerdo con los
acuerdos de negociación colectiva.
4
Todas quejas relacionaron al personal del distrito de otra manera que administradores
serán sometidos en la escritura (utilizando el Condado de Amador Forma Unificada de
Queja de Distrito de Escuela) al Director o el supervisor inmediato. Si el reclamante puede
non preparar la queja en la escritura, el establo administrativo ayudará a él/ella a hacer así.
A) las Quejas relacionaron a un director o administrador de oficina de distrito sera
inicialmenteArchivado en la escritura con el Supervisor o designee.
B ) las Quejas relacionaron a un Tabla El miembro o al Supervisor será inicialmente
Archivado en la escritura a la tabla.
5
Una queja escrita debe incluir:
A) El nombre de cada individuo implicado.
B ) un expediente pero el resumen específico de la queja y los hechos que rodean lo.
C ) una descripción específica de cualquiera antes de la tentativa para discutir la queja con
el
El empleado y el fracaso para resolverse el asunto.
6
La queja escrita debe ser recibida dentro de 20días lectivos del conocimiento de
reclamante de la acción pretendida.
7
La persona responsable de investigar las quejas procurarán resolverse la queja a la
satisfacción de los individuos implicados dentro de 30 días. La resolución propuesta debe
ser rendida al reclamante la escritura.
8
El reclamante puede apelar una decisión por el director o supervisor inmediato al
Supervisor o el designee, que procurarán resolverse la queja a la satisfacción de la persona
(personas) implicado dentro de 30 días. Esta apelación debe ser recibida por el Supervisor
dentro de 20 días lectivos del tiempo que el reclamante recibió la respuesta inicial. Los
reclamantes deben considerar y deber aceptar la decisión de Supervisor o designee como
final. Sin embargo, el reclamante, el empleado, o el Supervisor o designee pueden pedir
dirigir el Tabla Con respecto a la queja. Esta vista será tenida a puertas cerradas. El pedido
para dirigir el Tabla debe ser recibido por el Supervisor dentro de 20 días lectivos
Del tiempo que el reclamante recibió la respuesta escrita del Supervisor.
9
Antes de cualquier consideración de la tabla de una queja, el Supervisor o designee se
someterán al Tabla un informe escrito con respecto a la queja, inclusive pero no limitado
a:
A) El nombre de cada empleado implicado.
B ) un expediente pero el resumen específico de la queja y los hechos que rodean lo
suficiente para informar la tabla y al empleado (empleados) en cuanto a la naturaleza
precisa del La queja y preve la preparación de una defensa.
C ) una copia de la queja original firmada.
D ) un resumen de la acción tomada por el Supervisor o designee, junto con
su hallazgo específico para que el problema no ha sido resuelto y las razones
No-resolución.
10
El Tabla Puede apoyar la decisión de Supervisor sin oído de la queja.
11
Todos partidos a una queja pueden ser pedidos asistir una reunión de la tabla de sesión
a puertas cerradas en la orden para presentar toda evidencia disponible y permitir cada
oportunidad para explicar y clarificar El asunto.
12 Antes del Tabla tiene una sesión a puertas cerradas para oír las quejas o las cargas traídas
contra un el empleado, el empleado recibirá una nota escrita de su derecho de tener el
Las quejas o las cargas oyeron en la sesión abierta antes que sesión a puertas cerradas. Esta
nota será entregado personalmente o por envía por lo menos 24 horas antes del tiempo de la
sesión, y el El empleado puede solicitar que las quejas o las cargas son oídas en la sesión
abierta. Quejas concerniendo Tabla Los miembros serán dirigidos en la sesión abierta a menos
que una sesión a puertas cerradas sea
justificado conforme a al Código de la Educación 35146 o 48918 o Código de Gobierno 54957
o 54957.6. (GC 54957)
13 Cualquier decisión de la tabla será final.
Las quejas Con respecto a Empleados de Distrito
Continuado
Las quejas con respecto a malos tratos a niños
Hay también procedimientos para informar un acto de malos tratos a niños
cometidos en un sitio de la escuela por un empleado de la escuela u otra persona.
Primero, los padres deben contactar al administrador del sitio con respecto a algún
caso conocido o sospechados de malos tratos a niños. El administrador entonces
debe contactar al Supervisor de Escuelas y un niño local la agencia protectora por
teléfono inmediatamente, y en la escritura, dentro de 36 horas. La ley del estado
requiere la agencia protectora a investigar las quejas e informar directamente a la
oficina del Supervisor.
El distrito puede retener también los servicios del asesoría legal para completar una
investigación doble en el empleo adicional de un empleado. Los padres pueden
contactar al Supervisor de escuelas directamente si ellos se sienten que el
administrador del sitio no toma la acción apropiada.
Las quejas Con respecto a Materias Instruccionales
El GobernarTabla Toma gran cuidado en la adopción de materias instruccionales y está
enterado que todas materias adoptivas no pueden ser aceptables a todos estudiantes, a sus
padres/guardianes, ni a otros residentes del Distrito.
(Cf. 6161.1 - La Selección y la Evaluación de Materias Instruccionales)
(cf 6161.11 - las Materias Instruccionales Suplementarias)
El Supervisor o designee establecerán los procedimientos que permitirá la consideración
apropiada de cualquier queja contra el uso de cualquier materia instruccional, inclusive
libros de texto, libros de texto suplementarios, los libros de biblioteca, y otras materias y el
equipo instruccionales.
El Tabla Cree al Supervisor y el personal son calificados bien considerar las quejas con respecto a
materias instruccionales. Los reclamantes son aconsejados a considerar y aceptar la decisión de
Supervisor o designee como final. Sin embargo, si el reclamante encuentra la decisión del
Supervisor o designee poco satisfactorios, la él/ella puede solicitar que el asunto es colocado en el
orden del día de un regular Tabla La reunión. ( cf 1312.3 - los Procedimientos Uniformes de la
Queja)
Las quejas Con respecto a Materias Instruccionales
Continuado
El Tabla'la decisión de s en cualquiera tal caso será basado en la oportunidad educativa y
no será influido por un deseo para suprimir información ni negar que estudiantes conseguir
acceso a a ideas con que el Tabla No conviene.
(cf 6144 - Los Asuntos Polémicos)
AR 1312.2(a)
1
Las quejas con respecto a materias instruccionales serán aceptadas sólo de personal, de
residentes de Distrito, o de los padres/guardianes de niños matriculados en una escuela del
Distrito.
2
Las quejas deben ser presentadas en la escritura al director. Las quejas con respecto a la
materia impresa deben denominar al autor, el título y el editor, e identificar la objeción por
números de página y artículo. En el caso de la materia no-impreso, información escrita que
especifica la naturaleza precisa de la objeción será dada. La declaración debe ser firmada y
debe ser identificada de tal manera que una contestación apropiada será posible. *Forma de
queja puede ser obtenida del Supervisor Ayudante del Plan y la Instrucción.
3
Los estudiantesindividuales pueden ser dispensados de utilizar las materias desafiadas
4
después de que el padre/guardián haya presentado una queja escrita. El maestro entonces
asignará al estudiante alterna las materias del mérito igual. El uso de las materias por una clase,
la escuela o el Distrito, sin embargo, no será restringido hasta que tan dirigido por el
Supervisor o designee.
Arecibir una queja, el director reconocerá su recibo y contestará cualquier pregunta con
respecto al procedimiento. El director entonces notificará al Supervisor o designee y el maestro
(maestros) implicó de la queja. El Supervisor o designee determinarán si la queja debe ser
considerada en una base individual o si un comité de la revisión debe ser convocado.
5
El uso de materias desafiadas por la clase, la escuela o el Distrito no serán restringidos hasta
que la disposición final haya sido hecha por el comité apropiado de la revisión.
6
Un comité de la revisión puede ser formado bajo la dirección del Supervisor o designee. Será
compuesto del director y cinco o más empleados escogidos por el Supervisor o designee de
áreas pertinentes, administrativas e instruccionales.
7
Adeliberar desafió las materias, el comité de la revisión considerará la filosofía educativa del
Distrito, las opiniones profesionales de otros maestros del sujeto y de otras autoridades
competentes; las revisiones de las materias por cuerpos acreditados; los objetivos indicados de
maestro a utilizar las materias; las objeciones del reclamante; y el reclamante supporting
material.
Las quejas Con respecto a Materias Instruccionales
Continuado
8
9
El comité de la revisión determinará el punto hasta que la materia desafiada sostiene el plan, la
conveniencia educativa de la materia, y de su oportunidad para el nivel de la edad del
estudiante
Dentro de 30 días de ser convocado el comité de la revisión resumirá sus conclusiones en un
informe escrito y lo se somete al Supervisor o el designee para la acción final. El Supervisor o
designee notificarán al reclamante de su decisión no luego que 60 días después de que la queja
fuera archivada.
10
El informe del comité de la revisión juntos con la recomendación de Supervisor o designee
puede ser traído a la Tabla Directiva para la consideración y la decisión final.
11
Cuándo ninguna materia instruccional desafiada es revisada por el Distrito, no será susceptible
a ninguna reconsideración adicional por 12 meses.
CONDADO OMATERIA de ESTADO-ADOPTO
Si la materia desafiada ha sido adoptada por el Condado Consejo de educación,
el Supervisor o designee pueden adelantar la queja, sin la acción, a la Oficina
del Condado Supervisor De Escuelas para la reevaluación y la decisión.
Si la materia preguntada ha sido adoptada por el Estado de California, El
Supervisor o designee pueden adelantar la queja, sin la acción, al Departamento
de California de la Educación para la reevaluación y la decisión.
Procedimientos uniformes de Queja
El GobernarTabla Reconoce que el Distrito tiene responsabilidad primaria para
asegurar que lo se conforma con el Estado y las leyes y las regulaciones
Federales que gobiernan los programas educativos.
El Distrito seguirá los procedimientos uniformes de la queja al dirigir las quejas que alega la
discriminación ilegal basada en la identificación de la etnia, en la religión, en la edad, en el
género, en el color, o en la incapacidad física o mental en cualquier programa o la actividad que
recibe o beneficia del Estado ayuda financiera.
El Distrito seguirá también los procedimientos uniformes de la queja al dirigir las quejas que
alega que el fracaso para conformarse con el Estado o la ley Federal en la educación básica
adulta, los programas categóricos consolidados de la ayuda, la educación vocacional, la guardería
y, los programas de nutrición de niño y programas especiales de educación.
ElTabla Alenta la resolución temprana e informal de quejas en el nivel del sitio
siempre que posible.
Los individuos pueden contactar al Supervisor en 257-5353 en recibir información acerca de
procedimientos de queja y/o el nombre del Coordinador de no Discriminación. El Coordinador de
la no Discriminación está disponible ayudar a reclamantes que desea archivar las quejas raciales
del discriminación acoso que utilizan el Procedimiento Uniforme de la Queja. Tras la recepción
de una queja escrita de un individuo, la agencia o la organización públicas, los procedimientos
uniformes de la queja serán iniciados. El Supervisor o designee distribuirán información repleta
acerca de estos procedimientos y asignarán a un oficial de la conformidad para recibir e investigar
las quejas.
El Tabla Reconoce que un mediador neutral a menudo puede sugerir un arreglo temprano que es
agradable a todos partidos en una disputa. Siempre que todos partidos a una queja concuerdan a
resolver su problema por mediación, el Supervisor o designee iniciarán un proceso de mediación
antes de empezar una investigación formal de la conformidad.
El Supervisor o designee asegurarán que eses resultados de mediación sean
consecuente con el Estado y leyes y regulaciones Federales.
El Tabla Reconoce y respeta los derechos de estudiante y a empleado a la intimidad. Las quejas
de la discriminación serán investigadas en una manera que protege la confidencialidad de los
partidos y los hechos. Esto incluye manteniendo la identidad del reclamante confidencial menos a
la extensión necesaria para llevar a cabo la investigación o el acto, como determinado por el
Supervisor o designee en una base del caso por caso.
La Tabla prohibe la venganza en cualquier forma para el expediente de una
queja, la cobertura de casos de la discriminación, o para la participación en
procedimientos de queja. Tal participación irá no en ninguna manera afecta
la posición, los grados, ni las tareas del reclamante.
Oficial de conformidad
El Gobernar Tabla Designa al oficial siguiente de la conformidad a recibir e investigar las quejas
y asegurar la conformidad del distrito con la ley:
El Supervisorayudante del Plan y la Instrucción
217 Avenida de Rex
Jackson, CA95642
(209) 257-5334
El oficial referido de la conformidad está disponible ayudar a reclamantes que desea archivar las
quejas que utilizan el siguiente el Procedimiento Uniforme de la Queja.
El Supervisor o designee asegurarán que empleados designaran a investigar las quejas son
informado acerca de las leyes y programas para que ellos son responsables. Tales empleados
pueden tener acceso al asesoría legal como determinado por el Supervisor o designee.
Procedimientos
Los procedimientos siguientes serán utilizados para dirigir todas quejas que alega que el distrito
ha violado Federal o las leyes del Estado o regulaciones que gobiernan los programas educativos.
El Oficial de la Conformidad mantendrá un registro de cada queja y acciones relacionadas
subsiguientes, inclusive toda información requerida para la conformidad con el Código de
Regulaciones, el Título 5, la Sección 4632.



El Distrito utilizará sus procedimientos uniformes de la queja al dirigir todas quejas con
respecto a la equidad del género.
Las investigaciones de quejas de discriminación serán realizadas en una manera que
protege confidencialidad de los partidos y los hechos. (Titule 5, la Sección 4630)
Todos partidos implicados en alegaciones serán notificados cuando una queja es
archivada, cuando una reunión o la vista son planificadas, y cuando una decisión o la
resolución son hechas.
Esquemauniforme de Procedimiento de Queja
El esquema siguiente representa los pasos implicados en la resolución de alegaciones por el uso
del Política uniforme de Queja. Este esquema simplifica los varios pasos implicados. Una
explicación completa de estos varios pasos es incluida en las páginas siguientes.
1
El expediente de la Queja
Cualquier individuo, la agencia o la organización
públicas pueden archivar
Una queja escrita de incumplimiento pretendido.

2
Mediación
Dentro de tres (3) días de recibir la queja, el
el oficial de la conformidad discutirá con el reclamante
La posibilidad o utilizar mediación.

3
La investigación de la Queja
Debe mediación falla de resolverse la queja, el oficial de
la conformidad realizará una reunión de partidos para
investigar la queja.

4
Respuesta
Dentro de catorce (14) días de la queja, el oficial de la
conformidad preparará y adelantará al reclamante un informe
escrito de la investigación del Distrito y la decisión. Las
apelaciones alTabla Puede ser iniciado dentro de cinco (5)
días.

5
Decisión Escrita final
El informe de la decisión del Distrito será escrito en inglés, o
si posible, en el idioma primario de reclamante.

6
Apelación
Si no satisfecho con la decisión del Distrito, el
reclamante puede apelar al Departamento de California
de la Educación y/o La Oficina de Derechos Civiles
dentro de quince (15) días de recibir esa decisión.
Procedimientos uniformes de Queja
Continuado
Siguiente es una explicación detallada de los procedimientos que aparecen en el procedimiento
previoEsquema.
El paso 1: El expediente de la Queja
Cualquier individuo, la agencia o la organización públicas pueden archivar una queja
escrita de incumplimiento pretendido. Las quejas que alega la discriminación que ilegal puede ser
archivada por una persona que alega que él/ella sufrió personalmente la discriminación ilegal o
por una persona que cree que un individuo o alguna clase específica de individuos han sido
sujetos a la discriminación ilegal. La queja debe ser iniciada no luego que seis (6) meses de la
fecha cuando la discriminación pretendida ocurrió ni cuando el reclamante obtuvo primero el
conocimiento de los hechos de la discriminación pretendida. (Titule 5, la Sección 4630) La queja
será presentada al Supervisor o el designee que entonces darán al oficial de la conformidad.
El Supervisor o designee mantendrán un tronco de quejas recibidas, proporcionando cada
con un número de código y un sello de fecha. Si un reclamante puede non poner una queja a
escribir debido a condiciones tales como analfabetismo u otras desventajas, el personal del distrito
ayudará a él/ella a archivar la queja. (Mosaico 5, la Sección 4600)
El paso 2: Mediación
Dentro de tres (3) días de recibir la queja, el oficial de la conformidad discutirá de manera
informal con el reclamante la posibilidad de utilizar mediación. Si el reclamante concuerda a la
mediación, el oficial de la conformidad hará todos arreglos para este proceso.
Antes iniciar la mediación de una queja de la discriminación, el oficial de la conformidad
asegurará que todos partidos concuerden en hacer el mediador un partido a la información
confidencial relacionada. Si el proceso de mediación no se resuelve el problema dentro de los
parámetros de la ley, el oficial de la conformidad avanzará con su investigación de la queja.
El uso de mediación no extenderá las líneas de tiempo de distrito para investigar y
resolver la queja a menos que el reclamante concuerde en la escritura a tal extensión de tiempo.
(Titule 5, la Sección 4631)
El paso 3: La investigación de la Queja
El oficial de la conformidad tendrá una reunión investigativa dentro de cinco (5) días de
recibir la queja o una tentativa fracasada mediar la queja. Esta reunión proporcionará una
oportunidad para el reclamante y/o su representante para repetir la queja oralmente. El reclamante
y/o su representante y el representante del distrito tendrán también una oportunidad de presentar
información pertinente a la queja. Los partidos a la disputa pueden discutir la queja y preguntar
uno al otro o uno al otro testigos. (Titule 5, la Sección 4631)
Para asegurar que todos hechos pertinentes sean hechos disponible, el oficial de la
conformidad y el reclamante pueden pedir que otros individuos para asistir esta reunión y
proporcionar información adicional.
Procedimientos uniformes de Queja
Continuado
El paso 4: Respuesta
Dentro de catorce (14) días de recibir la queja, el oficial de la conformidad preparará y
mandará al reclamante un informe escrito de la investigación del Distrito y la decisión, como
descrito en el Paso 5 abajo. Si el reclamante no es satisfecho con la decisión de oficial de
conformidad, la él/ella puede, dentro de cinco (5) días, archivan su queja en la escritura con el
GobernarTabla. La tabla puede considerar el asunto en su próximo regular Tabla la reunión o en
un especial Tabla La reunión convocó para encontrar el sesenta (60) plazo de día dentro de que la
queja debe ser contestada. El Tabla puede decidir no oír la queja, en que embala al oficial de la
conformidad mandará el Tabla'La decisión de s al reclamante dentro de sesenta (60) días del
Distrito reciben inicialmente la queja o dentro del período de tiempo que ha sido especificado en
un acuerdo escrito con el reclamante. (Titule 5, la Sección 4631)
El paso 5: Decisión Escrita final
El informe de la decisión del distrito será escrito en inglés y en el idioma del reclamante
siempre que posible o requerido por la ley. Si no es posible de escribir este informe en el idioma
primario de reclamante, el distrito arreglará una reunión en que un miembro de la comunidad lo
interpretará para el reclamante.
(Cf: 5145,6 – Las Notificaciones
Paternales)
Este informe incluirá:
1.
Las conclusiones y la disposición de la queja, inclusive acciones correctivas, si
cualquiera. (Titule 5, la Sección 4631)
2.
La base para el encima de la disposición. (Titule 5, la Sección 4631)
3.
La nota del derecho de reclamante para apelar la decisión al Departamento de
California de la Educación y/o La Oficina de Derechos y procedimientos Civiles
ser seguido para iniciar tal apelación. (Titule 5, la Sección 4631)
4.
Una declaración detallada de al los asuntos específicos que fueron traídos arriba
durante la investigación y el punto hasta que estos asuntos fueron resueltos.
Si un empleado es disciplinado a consecuencia de la queja, este informe irá
simplemente indique esa acción efectiva fue tomada y que el empleado fue
informado del distrito Esperanzas. El informe no dará más información en cuanto a
la naturaleza de La acción disciplinaria.
Procedimientos uniformes de Queja
Continuado
El paso 6: Las apelaciones al Departamento de California de la
Educación y/o La Oficina de Derechos Civiles
Si no satisfecho con la decisión del distrito, el reclamante puede apelar en la escritura al
Departamento de California de la Educación y/o La Oficina de Derechos Civiles dentro de 15 días
de recibir la decisión del distrito. Para la causa buena, el Supervisor de la Instrucción Pública
puede otorgar una extensión para archivar las apelaciones. (Titule 5, la Sección 4652)
Al apelar al Departamento de California de la Educación y/o La Oficina de
Derechos Civiles, el reclamante debe especificar la razón (las razones) para apelar la
decisión del distrito y debe incluir una copia de la queja localmente archivada y la decisión
del distrito. (Titule 5, la Sección 4652)
Regulación
Revisado: Marzo 10, 2004
Amador Condado Unificado Eduque el Distrito
Jackson, CA
ESTES REEMPLAZA/ELIMINA de la POLITICA BP 1312.3 adoptaron 12/96
Forma de Quejade
ACUSD/ACOE
La queja contra un Empleado del Distrito
Si usted puede non completar esta forma y querer ayuda, contacta al Supervisor
Ayudante del Plan y la Instrucción en (209) 257-5334.
El nombre de Empleado Implicó:_________________________________________
Informe pero el resumen específico de la queja y los hechos que rodean:___________
La descripciónespecífica de cualquiera antes de tentativas para discutir la queja con el
empleado y el fracaso para resolverse el asunto:________________________________
La firma de la Queja de la Clasificación de Persona
________________________________________ La fecha: ____________
La firma de Persona que Recibe Esta Forma
________________________________________ La fecha: _____________
Esta forma es de ser adelantada al supervisor inmediato del individuo contra quien la
queja ha sido archivada. Esta queja será investigada y/o utilizar resuelto
AmadorCondado COE/UTILIZOTabla La política y los Procedimientos 1312,1
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