COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE TLAXCALA PLANEACIÓN SEMESTRAL

COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE TLAXCALA
PLANEACIÓN SEMESTRAL
SA-001-2014-REV.3
Plantel:
Unidad de Aprendizaje Curricular (UAC):
Docente:
Semestre:
Grupo (s):
2015-A
DIRIGIR Y ORGANIZAR EL DESARROLLO DE
EVENTOS
Proyecto integrador de la UAC
(las evidencias se integran al portafolio de evidencias docente)
FU
Fuentes de consulta:
(Bibliografía no es obligatoria para el estudiante y queda a elección del docente)
Firma del docente: ___________________
UACs con las que se trabajará de manera
conjunta (transversalidad)
Bloque / Contenido : 1
Período de aplicación :
Sesiones destinadas al bloque / contenido:
DE ACUERDO A LA DOSIFICACIÓN
Dirigir y Organizar el desarrollo de (Ver dosificación)
un evento de negocio, cultural y
social programado.
Desempeños del estudiante al concluir el bloque
Organizar eventos socioculturales y de negocios con base en la integración de comités, así como la comercialización de productos
turísticos considerando la normatividad vigente, las medidas de seguridad e higiene y cuidando el medio ambiente con responsabilidad.
(Los que marca el programa de la DGB de la asignatura)
Competencia genérica y atributo(s):
5: Desarrolla innovaciones y propone soluciones a
problemas a partir de métodos establecidos. (Atributo a
libre elección del docente)
Competencia disciplinar o profesional (básica o extendida):
Coordinar eventos socioculturales y de negocios.
(Las señaladas en el programa)
(Más la de habilidad lectora o razonamiento
matemático, según su campo disciplinar)
4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en
distintos contextos mediante la utilización de medios,
códigos y herramientas apropiados.
Actividades de Enseñanza
Objetos de Aprendizaje
1.- Recuperar los conocimientos
previos con relación a la organización y
dirección de un evento determinado.
2.- Promover una investigación sobre:
a) Organización de un evento
predeterminado.
b) Plan de trabajo de un evento
del especifico.
c) Listas de necesidades para un
evento.
d) Presentación de Presupuestos.
e) Formatos de resultados de comité.
3.- Fomentar el trabajo en equipo,
utilizando la información de la
investigación recabada con claridad,
respeto y orden.
Actividades de Aprendizaje
-Evaluación
diagnóstica.
1.Dirigir y Organizar el
desarrollo de un evento de
negocio, cultural y social
programado.
-Informe de la investigación
sobre: organización de un
evento, necesidades,
presupuestos y formatos de
reportes de los comités.
1.1 Evaluar
evento.
-Reporte del trabajo en equipo.
resultados
-Resumen de la información
proporcionada por el facilitador.
-Reporte de la técnica grupal
sobre necesidades y soluciones.
Instrumentos de
medición y Evaluación
Los que considere el
docente
(ver ejemplo)
4.- Reforzar la información obtenida por
los alumnos mediante la participación
del facilitador.
5.- Promover una técnica grupal para
verificar necesidades y soluciones
previas al evento.
6.- Participación de un experto sobre la
organización y dirección de un evento.
Firma del docente: _____________________
- Resumen de la participación de
un experto.
-Evento realizado.
-Trabajo en equipo, orden,
responsabilidad.
-Informe del evento realizado.