1) Indique cuáles son las diferencias y similitudes entre las matrices

ECOLOGIA DE POBLACIONES
Curso 2006
Examen Parcial
Responda y envíe como archivo adjunto por e-mail a los docentes del curso. Solicite que al menos
uno de ellos verifique la recepción correcta antes de cerrarlo.
Luego responda la encuesta del curso (busque en el sitio Material) y proceda de igual modo.
PARTE 1
1) Indique cuáles son las diferencias y similitudes entre las matrices de proyección basadas en edades y las
basadas en estadios.
2) Defina “elasticidad” (de un elemento de la matriz de proyección).
3) Estudie el siguiente diagrama de fases construido en base a una unidad de tiempo anual e indique:
F = 20
Estadio 1
Semillas
Estadio 2
Plántulas
G = 0.1
E = 0.2
Estadio 3
Adultos
G = 0.1
E = 0.5
E = 0.5
a. ¿Cuál es la probabilidad anual de morir para las semillas, plántulas y adultos?
b. ¿Qué probabilidad tiene una semilla de mantenerse como semilla hasta el año siguiente?
c. Si en un momento dado Ud. marca 100 individuos adultos ¿cuántos de estos individuos marcados esperará
encontrar con vida exactamente dos años después?
d. Si Ud. hace un seguimiento de una cohorte inicial de 100 semillas de esta especie comenzando en el tiempo
0 ¿cuántos de estos mismos individuos espera tener en cada estadio al año 1 y al año 2?
e. Escriba la matriz de proyección de esta población hipotética.
f. ¿Cuál es la tasa de multiplicación (lambda) estable de la población?
g. ¿Cuál es la proporción estable por estadios?
h. Si usted obtiene 1000 semillas de esta especie y las siembra bajo condiciones de campo en una parcela
vacía de la especie, ¿cuántas semillas, plántulas y adultos supone tendrá en 5, 10 y 20 años?
i. Mediante el uso de fertilizantes usted podría aumentar la producción de semillas en un 5 % y mediante el
uso de insecticidas usted podría reducir en un 5 % la predación sobre el banco de semillas. Si ambas medidas
tienen el mismo costo económico y ambiental, determine cuál recomendaría a un productor interesado en
comercializar la especie y explique los motivos de su decisión.
PARTE 2
1-La Administración de Parques Nacionales (APN) decide reintroducir una población de guanacos en el
Parque Nacional Quebrada del Condorito, área donde alguna vez esta especie fue común. Desde diferentes
localidades de la Patagonia, APN consigue una población conformada de la siguiente manera:
Clase de edad (años) Nro. de hembras
0
80
1
57
2
46
3
34
La edad reproductiva de los individuos se alcanza a partir de la clase 2. Cada hembra en esa edad produce 1.1
individuos hembra y en todas las subsiguientes 1.2 individuos hembra. La supervivencia en la clase 0 es de
0.68, en la 1 se incrementa 0.21 y en la 3 aumenta 0.05 respecto a la edad 0 y se mantiene constante el resto
de la vida.
Utilizando el programa Ramas-age y en todos los casos el archivo "parcial" en su condición inicial, observe
que ocurrirá con esta población durante las primeras 50 generaciones post-reintroducción y responda:
a) ¿La población tendría posibilidades de prosperar?
b) ¿Aproximadamente cuántos individuos de la edad 1 podrían extraerse anualmente para que la
población se mantenga más o menos constante?
c) Si las fluctuaciones ambientales provocasen un incremento de 0.40 en la variabilidad de las
supervivencias de las diferentes clases etarias de los adultos y no se produjeran nuevas
reintroducciones ni extracciones ¿prosperaría la población?
2-Observe los siguientes modelos de crecimiento (use el zoom si necesita ver más detalles):
a) Qué diferencias hay en los supuestos de uno y otro?
b) Señale en los gráficos qué representan los diferentes elementos existentes?
PARTE 3
1. Para una población dada, se dispone de datos de seis ocasiones de captura anuales, en las que los
individuos fueron capturados por primera vez como pichones en el nido o como adultos incubando.
Construya tablas con las PIM´s necesarias para correr en el Programa Mark, si se quisiera probar un
modelo en el que las tasas supervivencias fueran únicamente dependientes de tres categorías de edad:
pichones (0 a 1 año de edad), juveniles (1 a 3 años), adultos (3 o más años) y las probabilidades de
captura dependieran solamente de la ocasión.