Dirección de Planificación y Evaluación Académica
UNIDAD DE DESARROLLO CURRICULAR
MODELO DE PROGRAMA DE ASIGNATURA
1.
INFORMACIÓN GENERAL DE UBICACIÓN DE LA ASIGNATURA
UNIVERSIDAD:
MAYOR REAL Y PONTIFICIA DE SAN FRANCISCO XAVIER DE
CHUQUISACA
ÁREA :
Sociales
(….)
Salud
(….)
Técnicas
(….)
Tecnológicas (….)
Económicas (….)
FACULTAD :
CARRERA:
ASIGNATURA:
SIGLA :
CURSO:
SITEMA:
Semestralizado (….)
Anualizado
(….)
DOCENTE:
FECHA:
2. DESCRIPCIÓN Y JUSTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA
Describe la asignatura en el contexto de las ciencias.
Expone las razones que explican la importancia de la asignatura, de la propuesta de desarrollo de
la misma y su articulación con el Plan de Estudios correspondiente. Expone la necesidad de la
formación de la persona en esta etapa de sus estudios, razones por las que debe estar presente en
el Plan de Estudios.
3.
RELACIONES DE LA ASIGNATURA
Establece la relación de la materia con otras asignaturas y disciplinas que se desarrollan en la
carrera como parte del Plan de Estudios.
4. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA
Explica los resultados globales que se desean alcanzar.
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5.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Determina los objetivos o pasos específicos a seguir, para alcanzar el objetivo general.
6. CONTENIDOS MÍNIMOS – EJES DE APRENDIZAJE: conocimientos, habilidades y valores
Tema 1:
Objetivo particular:
Sistema de conocimientos
Sistema de habilidades
Sistema de valores
Sistema de habilidades
Sistema de valores
Tema 2:
Objetivo particular:
Sistema de conocimientos
… etc.
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7. DISTRIBUCIÓN DEL FONDO DE TIEMPO
Nº
Unidad temática
Carga
horaria
semanal
Horas
teóricas
Horas Prácticas
Taller
Investigación
Extensión
Horas
laboratorio
Horas
virtuales
Horas
evaluación
TOTAL HORAS SEMESTRE
TOTAL HORAS ANUALES
(En el sistema semestralizado se trabajan 20 semanas y en el anualizado 40).
Total horas
(por unidad
temática)
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8.
INDICACIONES METODOLÓGICAS Y DE ORGANIZACIÓN
Describe la metodología de la ciencia que se trabaja y las prácticas pedagógicas que se utilizarán
en el desarrollo de la asignatura.
Describe el sistema de métodos de enseñanza, estrategias didácticas, procedimientos de
aprendizaje, técnicas participativas, juegos didácticos y dinámica de grupos que son factibles,
pertinentes y recomendables utilizar en ese grado y caso particular.
9. RECURSOS DIDÁCTICOS
Describe los objetos, medios de enseñanza tangibles que facilitan la utilización de los métodos de
enseñanza y aprendizaje citados.
10. ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN Y/O INTERACCIÓN
Nombra y describe las actividades de investigación e interacción que se realizarán en el semestre o
año.
11. SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
Explica en detalle los métodos evaluativos en base a los cuales se calificarán los niveles de logros
alcanzados por los alumnos.
Se basa en el Reglamento de Evaluación, en la modalidad elegida para cada carrera en particular,
por lo que debe especificar el número de pruebas, actividades prácticas, etc. que se realizarán y el
valor de las mismas.
(Se adjunta cuadro de los sistemas de evaluación que pueden adoptarse, aprobados por la Universidad).
Se recomienda revisar el Reglamento de Régimen Estudiantil de la Universidad Boliviana, en el capitulo V,
sobre evaluación.
12. BIBLIOGRAFÍA
Detalla la literatura técnica básica y complementaria para la asimilación de los conocimientos.
Se recomienda el Sistema Vancouver.
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Programa elaborado por primera vez
Modificado
Actualización de bibliografía y fechas
Fechas de entrega a unidad académica: ……………………………………..
FIRMA DEL DOCENTE:………………………………………
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