GUIA DE APRENDIZAJE - Universidad Industrial de Santander

UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER
GUIÓN DE APRENDIZAJE
COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL
Por: Rosalba Pérez de Montoya
SALUDO DE BIENVENIDA.- Apreciado estudiante el Guión que va a recibir
ahora le va a permitir conocer en detalle todo lo relacionado con la asignatura
COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL, esta asignatura es muy importante
para todo profesional, ya verá a continuación por qué. Por ahora le invito a tener
una actitud de continuo aprendizaje, creatividad y constancia para alcanzar las
metas planteadas.
Como Tutora espero de Usted el compromiso en el auto-aprendizaje, la disciplina
para garantizar el mejor desempeño posible (incluye el trabajo con el
acompañamiento directo del tutor y el trabajo independiente).
1.- IMPORTANCIA DE LA ASIGNATURA.
DESCRIPCIÓN GENERAL DE LA ASIGNATURA:
 COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL "CO" Es el estudio de los
individuos y de los grupos dentro del contexto de una organización y el
estudio de los procesos y las practicas internas que influyen positiva o
negativamente en la efectividad de los individuos, los equipos y las
organizaciones.
 APORTES DE LA ASIGNATURA AL PERFIL PROFESIONAL El Ser
Humano no es lo que cree que es, sino lo que refleja a través de su
comportamiento, actitudes, carácter y ejemplo. En esta asignatura el
estudiante podrá evidenciar la importancia que tiene el mejorar día a día en
su forma de ser y de actuar, es imperativo que se tenga conciencia de que
el hombre es un ser inacabado capaz de recrearse y de generar cambios
positivos para mejorar las relaciones con el otro, ser capaz de iniciar y
terminar sus proyectos, liderar su propia vida y ser coherente entre lo que
dice, hace y piensa. Un profesional no puede ir por la vida pensando que
es suficiente con poseer un título que lo acredite en una determinada
disciplina primero se es “Ser Humano” y esa es la dignidad en la que todos
somos iguales.
 APORTES DE LA ASIGNATURA AL EJE INTEGRADOR Comportamiento
Organizacional provee elementos y herramientas de gran valor para el
futuro gerente de empresa, generador de empleo capaz de transformar a
otros con su ejemplo y de liderar grupos sociales coherentemente para
lograr los objetivos corporativos propuestos.
2.- OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA
Lograr que el estudiante virtual realice SU RECONOCIMIENTO COMO SER
HUMANO, ÚNICO, MARAVILLOSO E IRREPETIBLE inmerso en un escenario
laboral en el que debe construir relaciones duraderas y de confianza, en el que su
comportamiento personal le permitirá actuar con otros individuos y/o grupos en el
logro de objetivos comunes aplicando su conocimiento, técnicas, procedimientos y
habilidades que junto con los valores de la responsabilidad, la disciplina y el
compromiso le ayudaran a fundamentar su carácter y forma de actuar como ser
humano y como empresario exitoso
3.- PLAN DE APRENDIZAJE
Unidades
aprendizaje
de
Unidad 0
Metas
de
aprendizaje por
unidad
Explore
el
contenido
del
curso
para
diseñar su plan
de
aprendizaje
autónomo
Producto
Actividades
Construcción del
Plan
de
Aprendizaje para
esa asignatura
Trabajo individual
-Lectura del guion.
- Elaboración del
plan de Acción.
- Revisión de los
enlaces y recursos
de la plataforma
-Conformación de
los Cipas
-Completar
el
perfil
en
la
plataforma y subir
la fotografía.
Revisar el perfil de
sus compañeros y
de su tutor
Tiempo
Semanas
en
1 semana
Evaluación
%
10%
-Aprender
Unidad 1
EL INDIVIDUO EN
LAS
ORGANIZACIONES
Desarrolle
la
competencia
para
la
administración de
la
diversidad
humana.
del
Comportamiento
Organizacional
-Ensayo
-
Trabajo
CIPAS
Subir
en
a
la
Explicar las
fuentes básicas de
los determinantes
de la personalidad
-Identificar
algunos de los
2 semana
30%
plataforma
Unidad 2
Lideres y Equipos
de trabajo
Unidad 3
Casos
integradores
Fortalezca
cualidades
liderazgo
Pasar
de
teoría
a
practica
sus
de
la
la
Foro académico
Análisis
y
discusión abierta
en
plataforma
moodle
Socialización
rasgos
de
la
personalidad que
afectan
el
comportamiento
humano.
-Describir
cómo
influyen
las
actitudes en el
desempeño
profesional
-Explicar cómo se
manejan
las
emociones en el
trabajo
- Reconocer la
influencia de La
Percepción en el
comportamiento
Texto guía Parte1
y 2
Capítulos 1, 2 y 3
-Realizar lectura
sobre cualidades
de
líder.(Anexo
material
de
aprendizaje.
-Establecer
los
fundamentos del
liderazgo efectivo
-Como desarrollar
el liderazgo en los
equipos de trabajo
Texto Guía Parte
3 capítulos 8, 9,
10 Y 11
En la parte 5 del
Texto Guía revisar
los casos, aplicar
método de casos
Material
de
aprendizaje,
analizarlo
y
resolverlo.
Socializarlo en la
segundo
tutoría
ver fecha en el
cronograma
de
actividades o en el
calendario de la
plataforma
2 semanas 30%
3 semanas 30%
4.- PRODUCTO 0
La Unidad 0 tiene como meta de aprendizaje que Usted plantee su aprendizaje de
acuerdo con la información que se le entrega a través del Guion y en la
plataforma.
Como Producto de ese aprendizaje para esta unidad, usted elaborara un plan de
acción para las 8 semanas que tiene para cursar esta asignatura, en el que refleje
como adaptara sus tiempos y espacios a lo que exige el trabajo propuesto en cada
una de las Unidades que la componen.
Para ello es necesario que revise el Guion de aprendizaje con todos los recursos
disponibles en la plataforma, navegando y explorando las diferentes opciones que
tiene para obtener los resultados esperados. Cuando tenga el plan lo sube a la
plataforma en el buzón (producto 0) que son el Curso en la plataforma.
Para realizar el plan de acción cuenta con 1 semana y su producción representa el
10% de la nota final de la asignatura.
UNIDAD 1
EL INDIVIDUO EN LAS ORGANIZACIONES
PRESENTACIÓN DE LA UNIDAD:
A partir de las diferencias individuales el estudiantes aprenderá a administrar
mejor la diversidad (competencias, carácter, personalidad) evidenciando no solo
para sí sino para su equipo de trabajo que la heterogeneidad de los grupos se
complementa y se convierte en una fortaleza de equipo. El estudiante podrá
observar que el Ser Humano es por su naturaleza insatisfecho y que para lograr
su máxima capacidad requiere de permanente motivación y un clima laboral
armónico en el que su potencial aflore, logrando lo mejor de cada persona.
1.- META DE APRENDIZAJE
Reconocer y valorar las diferencias individuales tiene que ver con el desarrollar la
competencia para la diversidad, incluye los conocimientos, habilidades y
capacidades para lograr valorar, las características singulares de los individuos y
los grupos, para admitir estas características como fuentes potenciales de fuerza
para la organización, apreciar la singularidad de cada individuo.
2.- PRODUCTO 1.
En Cipas elabore un Ensayo en que se refleje la comprensión de los conceptos y
el análisis relacionado con la personalidad, la influencia de las actitudes y manejo
de las emociones en el escenario laboral. Ejemplificar el impacto de la percepción
en las relaciones humanas.
3.- TIEMPO
Para entregar este producto tienen 2 semanas. Lo deseable es que se tomen el
tiempo suficiente para que haya una verdadera interiorización de estos temas, los
cuales resultan de gran valor para su desempeño laboral en su rol de empresario
o ejecutivo con responsabilidad por las personas.
4.- MATERIAL DE APRENDIZAJE ESPECIFICO DE LA UNIDAD
Texto Guía, “Comportamiento Organizacional de Hellriegel Slocum, Parte 1 y 2,
capítulos 1, 2 y 3
5.- EVALUACIÓN
Se valora la claridad y precisión con que se realizan los análisis, es decir, con que
se argumentan la exposición de los conceptos y sus conclusiones en cada tema.
Peso en la calificación el 30%.
UNIDAD 2
LÍDERES Y EQUIPOS ENLAS ORGANIZACIONES
PRESENTACIÓN DE LA UNIDAD
En esta Unidad se conoce el proceso para desarrollar ideas y una visión de
autodesarrollo, para vivir conforme a los valores que apoyan esas ideas y esa
visión, de ser ejemplo para influir en terceros para que los adopten en su propio
comportamiento y de tomar decisiones sobre aquellas formas de comunicación y
actitudes que están impactando positiva o negativamente nuestro potencial.
1.- META DE APRENDIZAJE
Fortalecer su Liderazgo a partir del conocimiento de las cualidades del Líder, a
establecer en su condición de ser humano en construcción permanente, su
proceso de crecimiento y el desarrollo de sus potencialidades para visualizarse
como el líder en el que desea convertirse.
2.- FORO U2
Foro académico
Análisis y discusión abierta en plataforma moodle.
En CIPAS realizaran la lectura y análisis de todos los temas planteados,
prepararan coherentemente sus argumentos para debatir con los otros CIPAS
sobre estos conceptos y su aplicación práctica en los diferentes escenarios
(familiar, social, laboral, profesional)
3.- TIEMPO
El Foro estará abierto en la plataforma durante 2 semanas en la cual todos los
estudiantes integrados en CIPAS colocaran el tema a discutir y los otros CIPAS
estarán interactuando evaluando, argumentando y enriqueciendo la discusión.
Todos los CIPAS deben dejar registro de su participación indicando los nombres
de sus integrantes.
4.- MATERIALES DE APRENDIZAJE ESPECÍFICO DE LA UNIDAD


Anexo 1: “Características del Líder” - Texto Guía parte 3 Capítulos 8, 9, 10
y 11.
Anexo 2: El documento "Características de un líder" (descargar de la
plataforma) es una lectura de apoyo para dicho tema.
5.- EVALUACIÓN
Se valoran el conocimiento del tema, la profundidad de los conceptos, los aportes
de integración conceptual al tema, la discusión entre CIPAS, la claridad con que
se argumentan las discusiones.
UNIDAD 3
CASOS INTEGRADORES
PRESENTACIÖN DE LA UNIDAD
Se trabajara esta unidad acudiendo al “método del caso” el cual básicamente es
la descripción de una situación concreta y real con finalidades pedagógicas para
aprender, en este caso específico, sobre el Comportamiento individual y grupal en
un escenario laboral. El caso se propone para trabajo en CIPAS para que lo
sometan al análisis y a la toma de decisiones. Al utilizar el método del caso se
pretende que Ustedes estudien la situación, definan los problemas, lleguen a sus
propias conclusiones sobre las acciones que habría que emprender, contrasten
ideas, las defiendan y las reelaboren con nuevas aportaciones. La situación puede
presentarse mediante un material escrito, filmado, dibujado, con soporte
informático o audiovisual.
Generalmente plantear problemas divergentes (no tiene una única solución).
1.- META DE APRENDIZAJE
Expresar su valoración y juicio crítico sobre los aspectos que impactan el
comportamiento de las personas al interior de las empresas,
2.- PRODUCTO 3
Texto elaborado en CIPAS en el que, a partir del conocimiento adquirido hasta
este nivel en la asignatura, seleccionan y justifican un tema que a su juicio este
impactando el comportamiento humano dentro de las organizaciones. No se trata
de definir los conceptos, sino de referir un caso real en el contexto empresarial.
A continuación y a manera de sugerencia algunos aspectos que impactan el
comportamiento humano en el escenario laboral, seguramente abran muchos
otros, el CIPAS tiene total libertad y creatividad para elegir el que a su juicio tenga
incidencia para el cumplimiento del objetivo de la asignatura.
 Comunicación organizacional
 Manejo del conflicto
 Relaciones interpersonales
 Clima laboral
 Estilo de liderazgo
3.- TIEMPO
Para analizar y preparar este caso el CIPAS cuenta con 3 semanas para entregar
el producto y preparar socialización la cual se realizara en la fecha definida en el
cronograma para la Tutoría presencial No. 2
4.- MATERIAL DE APRENDIZAJE ESPECIFICOS DE LA UNIDAD
Consultar las siguientes direcciones electrónicas para aplicar el método
técnicamente:
Solución de casos http://www.recursoseees.uji.es/fichas/fm3.pdf.
Métodos alternativos en la solución de conflictos
http://www.courtinfo.ca.gov/selfhelp/espanol/ayudalegalgratis/documents/SP_a
dr_REVTT1.pdf
Parte 5 del texto guía páginas 521 a la 549
5.- EVALUACIÓN
Se valora precisión y pertinencia de los temas abordados en el análisis de
casos, su relación explicita con la asignatura, la inclusión de elementos de
contexto actual y relevante en el comportamiento humano, la argumentación
de la propuesta de solución, los documentos entregados, el material
audiovisual presentado en la socialización. Porcentaje de la calificación 30%
sobre el total de la nota.
Éxitos
ROSALBA PEREZ DE MONTOYA
TUTORA COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL
Versión revisada: Agosto de 2010.