DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION
DIRECCION DE GESTION PEDAGOGICA
DIRECCION REGINAL DE SALUD
DIRECCION DE PROMOCION DE LA SALUD
TUTORIA, CULTURA Y EDUCACIÓN AMBIENTAL
EDUCACION PARA LA SALUD.
“AÑO DE INFRAESTRUCTURA PARA LA INTEGRACIÓN”
DIRECTIVA BISECTORIAL Nº 004-2005-GR-DRE-DIRESA
PROMOCION DE LA SALUD EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS
1.-FINALIDAD:
Establecer normas para la implementación y funcionamiento de las instituciones educativas que
promueven estilos de vida saludables, en coordinación con el Sector Salud.
II.- OBJETIVO GENERAL:
Promover estilos de vida saludables y el optimo desarrollo de sus capacidades físicas,
intelectuales, sociales y emocionales en los educandos, con el propósito de contribuir al mejoramiento
de la calidad de vida, en su entorno familiar y comunitario.
III.- OBJETIVOS ESPECIFICOS:
3.1.
3.2.
3.3.
3.4.
Brindar atención a los educandos en aspectos preventivo promociónales de su
salud incluyendo el adecuado control del crecimiento y desarrollo de la niñez, mediante una
adecuada nutrición, a través del cuidado y tratamiento oportuno de las personas menores de
18 años.
Propiciar la detección temprana de problemas de aprendizaje y de salud de los educandos;
así como, el fortalecimiento de las capacidades psicosociales que les permita crecer
saludablemente en contextos de riesgo.
Coordinar, articular y complementar servicios de salud y educación para los educandos, a
través de los programas de educación y salud, tanto en las zonas rurales y urbano
marginales.
Orientar a la comunidad sobre la importancia de la educación temprana en menores de 6
años , así como el mejoramiento de las prácticas de crianza familiar que garanticen el
respeto de los valores y tradiciones regionales y locales, orientando esfuerzos hacia la
población de extrema pobreza.
IV.- BASE LEGAL:
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.7
4.8
Constitución Política del Perú
Ley 28044, Ley General de Educación
Decreto Supremo Nº 025-2001-ED-Crea Oficina de Tutoría y Prevención Integral en el
Ministerio de Educación.
D.S. Nº 015-2002.ED- Reglamento de Organizaciones y Funciones de la Direcciones de
Educación y de las Unidades de Gestión Educativa.
Directiva 032-2001 VMPG Creación de defensorias escolares del Niño y del Adolescente
(DESNA)
D.S. Nº029-2003-ED Linimientos del Programa Nacional de Emergencia Educativa 2004.
R.M. Nº 030-2004-ED “Directiva para el año escolar 2004:Orientaciones para el desarrollo
de las actividades en las Instituciones Educativas”
Plan de Trabajo Institucional 2004 de la Dirección Regional de Educación.
4.9
4.10
4.11
4.12
4.13
4.14
4.15
4.16
Convenio Marco de Cooperación Técnica entre el Ministerio de Educación y el Ministerio
de Salud.
Resolución Ejecutiva Regional
Ley Nº 27657 “Ley del Ministerio de Salud”
R.M. Nº573-2003-SA/DM
Ley General de Salud 26842
Resolución Ministerial Nº 217-2005/MINSA
Directiva Nº 0056- MINSA/DGSP-V-01
Directiva Nº 63-2005/DINESS/PEA
V.- ALCANCE:
5.1
5.2
5.3
5.4
5.5
5.6
5.7
Dirección de Gestión Pedagógica DRE-C.
Dirección de Promoción de la Salud DIRESA
Unidad de Tutoría, Prevención Integral y Cultura
Redes y Microrredes de Salud – Establecimientos de Salud
Unidades de Gestión Educativa Local de la DRE-C
Instituciones Educativas Públicas y Privadas.
Instituciones de la Sociedad Civil Gubernamentales que desarrollan acciones de Promoción
de la Salud.
VI.- DISPOSICIONES GENERALES:
6.1 Las Direcciones de Instituciones Educativas incorporaran a diferentes actores de la
comunidad, en el Concejo Educativo Institucional.
6.2 La DRE-C y la DIRESA Cusco, a través de sus instancias correspondientes (UGEL, Redes,
Micro Redes) harán llegar las guías de implementación de las Instituciones Educativas
Promotoras de Salud.
6.3 La Promoción de la salud en las Instituciones Educativas consideraran las siguientes
actividades:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
Organización y planificación participativa
Implementación de Políticas Saludables
Implementación de desarrollo de estilos de vida saludables
Implementación de entornos saludables
Reorientación de los servicios con enfoque de promoción de la salud
Implementación del proceso de Auto evaluación y Acreditación de Instituciones
promotoras de salud.
6.4 Para la acreditación de la Institución Educativa como saludable, se calificaran los siguientes
aspectos básicos:
a) Servicios higiénicos limpios y funcionando
b) Tachos para residuos en aulas, patios y otros ambientes
c) Agua segura
d) Rincones de aseo
e) Botiquín o tópico operativo
f) Prácticas saludables: lavado de manos, cepillado de dientes y otros.
g) Aulas y ambientes limpios y seguros
h) Biohuertos y/o áreas verdes implementados
i) Área recreativas implementadas
j) Espacios de escucha o consejería
k) Trabajo Interinstitucional.
VII.- DISPOSICIONES ESPEPECIFICAS:
7.1 En el trabajo de diversificación curricular, los docentes y tutores consideran c
Contenidos de salud integral como: higiene y ambientación, alimentación,
Nutrición salud sexual y reproductiva, habilidades para la vida y otros de
A cuerdo a la realidad local.
7.2
7.3
7.4
7.5
7.6
7.7
7.7
Cada aula contará con un VIGIA escolar (Inicial y Primaria)y un PROMOTOR
DE SALUD (secundaria) quienes velaran por tener más organizada sus
Instituciones Educativas saludables.
El Consejo Educativo Institucional, velara por la no discriminación, ni retiro en
Caso de embarazo en adolescentes de la Institución Educativa.
Las Instituciones educativas realizará, proyectos viables que respondan a las
Necesidades de promoción de la salud más importantes.
El Consejo Educativo Institucional , coordinará con el Gobierno Local e
Instituciones aliadas, acciones que contribuyan con el fortalecimiento de las I
Instituciones Educativas saludables , logrando colocar estas, en sus planes y presupuesto
participativo.
las Direcciones de las Instituciones Educativas , las UGEL y la DRECen
Coordinación con los jefes de establecimientos de Salud, Micro Redes, Redes
y la DIRESA, realizaran acciones de promoción y prevención de salud de acuerdo a la ficha
de monitoreo y evaluación.
Las Instituciones Educativas en coordinación con los responsables de los
Establecimientos de Salud, elevaran el informe final de las acciones
Cumplidaza la UGEL con copia a las Redes de Salud de su ámbito y estas
Elevaran un informe consolidado a la DREC y DIRESA Cusco.
Adicionalmente las Instituciones o aliados cooperantes que desarrollan
Programas de Salud en las Instituciones Educativas, continuaran implementando sus
acciones previstas en concordancia con la presente.
VIII.- DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS:
8.1 Los directores (as) de las UGEL y de las Instituciones Educativas , al igual
Que los gerentes de Redes y Micro Redes de salud y los Establecimientos de Salud son
responsables del cumplimiento de la presente directiva
Cusco, Mayo del 2005.
Dr. Silvio O. Chura Quisocala
Dr. Danilo Villavicencio Muñoz
DIRECTOR REGIONAL DE EDUCACION CUSCO
DIRECTOR REGIONAL DE SALUD CUSCO
DRE-C/SOCHQ
DIGEP/FCCA
UTUPI/MSY.
Ciones Educativas saludables.
7.3
l)
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