INFORMACIÓN BÁSICA PARA LA PLATAFORMA DEL IDEAD
PROGRAMA DE GERENCIA DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS
CURSO DE ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS INSTITUCIONALES
OBJETIVO GENERAL DEL CURSO:
- Aprendizaje de los conceptos, técnicas, procesos y procedimientos básicos requeridos para la
administración de personal, administración de planta física y dotación y la administración de
Fondos de Servicios Educativos de las instituciones educativas.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Analizar los procesos de administración del personal, las normas vigentes sobre este
aspecto y diligenciamiento de formatos de la evaluación de desempeño del personal
docente y directivo docente.

Elaborar y diligenciar instrumentos para la evaluación de planta física y dotación
requerida para la oferta de una educación de calidad.

Construir indicadores para la evaluación y el diagnóstico del personal, los recursos
financieros , la infraestructura física y la dotación de las instituciones educativas, en el
contexto de los Planes de Mejoramiento de la calidad.
JUSTIFICACIÓ
El curso de Administración de Recursos Institucionales comprende algunos de los aspectos de
la gestión o administración de una institución educativa: la administración del personal, la
administración de la planta física y dotación y la administración financiera.
Se pretende intervenir sobre algunas necesidades reales de formación de los docentes y
directivos docentes, tales como las siguientes:

La necesidad de que los estudiantes de la especialización conozcan los procesos básicos en
el desarrollo de las funciones de administración de personal docente y administración de
una institución educativa.
No todos los docentes conocen y saben aplicar el régimen disciplinario vigente, en
consecuencia se hará énfasis en la ley disciplinaria aplicable a los servidores públicos y a
los docentes en particular.

La necesidad de suministrar a los directivos docentes de ahora o del futuro sobre las
fuentes de financiación disponibles en diferentes instancias oficiales y privadas para la
financiación de proyectos de inversión en las instituciones educativas y colegios.
Igualmente, la necesidad de conocer e intervenir sobre los procesos de administración de
la planta física y la dotación de instituciones educativas. .

Hay una escasa formación de los directivos docentes en la administración de los recursos
financieros de las instituciones educativas, principalmente en lo relacionado con la
administración de los Fondos de Servicios Educativos. En algunos casos se desconocen las
normas contables y de contratación correspondientes.
CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS:
NÚCLEOS PROBLEMÁTICOS
(NECESIDADES DE APRENDIZAJE)

Pocos conocimientos
sobre procesos de
administración de
personal.

Los docentes desconocen
algunos conceptos y
procedimientos del
régimen disciplinario de
los servidores públicos.
NÚCLEOS TEMÁTICOS Y
UNIDADES INTEGRALES DEL
CURSO
CONTENIDOS BÁSICOS
DEL CURSO
1. Funciones, procesos y
Procesos básicos de la
normas básicas de
administración de personal.
administración de personal
docente.
El régimen disciplinario de
los servidores públicos. .
Construcción de
indicadores sobre personal,
para el diagnóstico del Plan de
Mejoramiento Institucional.

2. Administración de la
La administración de la
Escaso conocimiento
infraestructura física de los planta física de las
sobre normas técnicas y
establecimientos
instituciones educativas.
requisitos para la
educativos.
administración de la
Construcción de
infraestructura física de las
indicadores de infraestructura
instituciones educativas.
para el Plan de Mejoramiento
Institucional.

3. La administración de los
Deficiente formación de
Fondos de Servicios
los directivos docentes en
Educativos (FSE).
la administración de
recursos financieros de las
instituciones educativas.
Los instrumentos de
presupuestación en las
instituciones educativas.
La administración del
Fondo de Servicios Educativos
FSE.
Construcción de indicadores
Financieros .
El sistema presupuestal de
los Fondos de Servicios
Educativos FSE.
BIBLIOGRAFÍA:
CHIAVENATO, Idalberto. Administración de Recursos Humanos. Quinta Edición Mc Graw Hill.
GIL OSPINA, María Isabel . 2004. Fondos de Servicios Educativos. Marco financiero legal y
procedimental. Medellín.
Guía Práctica del Régimen Disciplinario
MARMOLEJO ESPITIA, Oscar Humberto. Régimen disciplinario de los servidores públicos
conforme a la ley 734 de 2002.Ediciones Leyer
Ministerio de Educación de Chile. El Mejoramiento de la Calidad de los Aprendizajes
PINTO BLANCO, Eduardo. Auditoría, Control interno-control fiscal. 2000.
QUINTERO URIBE, Víctor Manuel. Evaluación de Proyectos Sociales. Construcción de
Indicadores. FES, 1987.
.
.
.
Descargar

INFORMACIÓN BÁSICA PARA LA PLATAFORMA DEL IDEAD