propuestas directivos - Pastoral Juvenil Vocacional

Reunión de Directivos
Colegio México Bachillerato, 23 de octubre de 2010
Compendio de Propuestas
A continuación se presentan las propuestas por sección que los directivos
realizaron durante el trabajo por mesas.
La finalidad de compartirlas es que desde el ámbito local puedan trabajarse
acciones que van siendo comunes en distintas obras y que están en sintonía
con el Plan Pastoral Provincial, y que además consoliden procesos de
comunicación, seguimiento, evaluación o formación.
Para continuar dialogando les invitamos a escribir sus reflejos de estas
propuestas en www.eppe.maristas.edu.mx en la pestaña “Desarrollo
Institucional” en la “sala de directivos”.
PRIMARIA
1.
2.
3.
4.
Que todas las escuelas tengan páginas web.
Reunión semestral por regiones.
Animar el trabajo en equipo para mejora continua (cambiar “islas”).
Fortalecer, animar y aprovechar los procesos de formación y crecimiento
del personal directivo y docente (cursos de inducción a nuevo ingreso y
mantenerlos).
5. Cursos de integración, convivíos.
6. Impulsar la mejora continua en cada colegio.
7. Investigación participativa y propositiva. “Somos similares, pero no
iguales”. Hay que analizar y respetar las regiones y necesidades.
8. Consolidar nuestra oferta educativa (con diagnósticos del Centro de
Evaluación y Diagnóstico Marista).
9. Unificar los criterios de funcionalidad de las obras para los diversos
departamentos (pastoral, catequesis, académico, etc.).
10. Establecer el Consejo Consultivo en cada obra.
11. Dar a conocer los materiales de promoción vocacional y comprometerse
a utilizarlos.
SECUNDARIA
1. Destinar espacios en la junta de maestros para dar a conocer la
información pertinente y que atañe a los distintos estamentos (se evalúa
mediante la lista de asistencia a la junta para ver cuántos reciben la
información).
2. La información se sube al sistema Marista de la provincia donde cada
maestro lo puede revisar de manera regular.
3. Al mismo tiempo mandarlo vía e-mail con acuse de recibo.
4. Invitar y proponer a los profesores que conocen y viven el carisma,
acompañen durante el ciclo escolar a los maestros de nuevo ingreso, en
cuanto a los aspectos generales en los colegios.
5. Generar espacios presenciales y regionales, para favorecer diálogo e
intercambio; entre directivos, maestros, etc.
6. Desde lo local: tener proyectos que generen una escuela pastoral, que
tenga autonomía y una estructura que le permita funcionar,
independientemente de la persona que anima o dirige. Líneas generales
no tan variadas.
7. Crear espacios (asamblea, reuniones, etc.) que involucren más a los
alumnos y exalumnos en la misión Marista. Darle más voz al primer
beneficiario de la labor educativa y que ellos también dialoguen sobre la
misión.
8. Conocer la realidad de las personas que atendemos y el entorno donde
está ubicada la obra (conocer las necesidades).
9. Que cada página local vincule con las diferentes obras Maristas
(directorio de obras en el D.F. y provincia).
10. Sinergia entre las obras Maristas a nivel regional para fortalecer la visión
y misión Institucional, así como el sentido de pertenencia Marista.
PREPARATORIA
1. Edición de boletín electrónico que se distribuya a través del correo
electrónico. En dicho boletín se comunicarán las acciones propuestas a
nivel provincial para dar respuesta a la misión.
2. La planeación a nivel de la obra debe partir de una situación
problemática para diseñar los programas generadores de la obra.
Sistematización del proceso de planeación. Reuniones de órgano
colegiados de la Institución.
3. Reuniones semanales de titulares.
4. Sistematización del trabajo colegiado por academias para promover el
trabajo interdisciplinario. (Metodología de trabajo transversal y por
proyectos).
MISIONES
1. Dar a conocer el sureste desde perspectivas que vayan más allá de
nuestras necesidades (que nos muestren como obras hermanas).
2. Compartir reportes periódicos de las acciones y actividades efectuadas
en las obras en sintonía con los procesos.
3. Elaborar manuales de funciones digeribles y prácticas que faciliten la
toma de decisiones y la delegación de las tares.
4. Abrir espacios formales e informales para compartir como equipo, grupo,
comisiones, etc. (hora de café, momentos de oración, paseos, retiros,
descansos).
5. Taller/revisión gradual del enfoque de derechos que ayude a modificar
nuestra mirada. Acompañamiento procesos de nuevas presencias y
formas de ser Marista en la montaña.
6. Compartir el modo como tomamos las decisiones.
7. Apertura para que las Universidades se vinculen con nosotros para que
los jóvenes realicen un servicio social acompañado y/o proyectos de
investigación que favorezcan a las comunidades.