Dirección General de Postgrado
Encuesta
En el marco del proceso de autoevaluación de los programas de postgrado de la Universidad
de Playa Ancha, entendido como un proceso participativo de reflexión, autoestudio y análisis
de las acciones desarrolladas y cuyo propósito es evidenciar las fortalezas e identificar los
aspectos susceptibles de mejora, se solicita su opinión sobre aspectos de la gestión académica
- administrativa del Programa de postgrado del cual usted participa en la institución.
El instrumento tiene como propósito recopilar información respecto al funcionamiento del
Programa, para posteriormente, organizarla, analizarla e interpretarla en un informe
evaluativo y, finalmente, proyectar un plan de mejoramiento pertinente que permita tomar
decisiones respecto a las debilidades detectadas.
El instrumento considera en su diseño dos ejes de validación. Por una parte, en su elaboración
se consideran los tópicos incluidos en los procesos de autoevaluación de programas
difundidos por la Comisión Nacional de acreditación (CNA Chile) y las agencias acreditadoras
autorizadas para esta área. Por otra parte, contempla los aportes de especialistas en el
ámbito de la evaluación y la acreditación de programas.
Orientaciones
El instrumento consta de seis componentes de gestión que integran las dimensiones
académico-administrativas del programa. Así, se solicita antecedentes respecto a los objetivos
y naturaleza del programa, procesos de admisión y de selección, definición de la estructura
curricular, conformación del cuerpo académico, recursos para el aprendizaje y de gestión.
Finalmente, se presentan observaciones y comentarios que se deseen formular, no incluidas
en los tópicos señalados.
Se le solicita que en su calidad de académico(a), señale su opinión respecto a distintos
aspectos del funcionamiento académico-administrativo del Programa de Postgrado en el
cual desarrolla docencia. El instrumento es de carácter anónimo y de modalidad
autoadministrada, por tanto sus respuestas serán confidenciales y servirán únicamente para
mejorar la calidad del programa que se imparte.
La encuesta se presenta como una escala Likert en donde debe completar todos los
aspectos solicitados expresando su grado de acuerdo o desacuerdo de acuerdo a las
alternativas que se presentan.
Encontrará a continuación una serie de afirmaciones. Para cada una de ellas, seleccione la
opción que considere que más se aproxima a su opinión sobre los aspectos señalados,
utilizando la siguiente escala:
1.-Muy en desacuerdo
2.- En desacuerdo 3.- De acuerdo
4.-Muy de acuerdo
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Objetivos y carácter
1 2 3 4
Los propósitos y objetivos de este programa son coherentes con la misión
X
institucional
El nombre del programa es pertinente y consistente con los objetivos
X
definidos
Existe una definición y fundamentación formal respecto al carácter del
X
programa
El programa cuenta con propósitos definidos y explicitados
X
La definición de sus objetivos es congruente con el carácter del programa y
X
el grado que se otorga
La definición de objetivos del programa considera factores externos
X
El programa cuenta con un perfil de graduación definido
X
La definición del perfil de graduación es congruente con los objetivos y
X
carácter del programa, así como con el grado que otorga
La definición de sus objetivos y perfil de graduación permite la evaluación
X
de resultados
Admisión y Proceso de Selección
10. El proceso de selección permite incorporar al programa estudiantes con
un perfil adecuado a sus objetivos y exigencias
11. Existe consistencia entre los requisitos de admisión y los estudiantes
matriculados en el programa
1
2 3 4
X
X
Estructura del Programa
1 2 3 4
12. Existen políticas y mecanismos claros para la actualización y la evaluación
X
de pertinencia de los contenidos entregados por el programa
13. Existen mecanismos para garantizar la vinculación entre el plan de estudios
X
y las líneas de investigación o especialización de los académicos del
programa
14. La actividad final de graduación responde al nivel, carácter y perfil de
X
graduación del programa
15. Los mecanismos de evaluación de la actividad final permiten verificar la
X
obtención de las competencias declaradas en el perfil de graduación
16. Existen mecanismos para medir la efectividad del proceso de enseñanzaX
aprendizaje
17. Existen mecanismos eficaces de seguimiento de alumnos y evaluación de
X
satisfacción
18. Se cuenta con sistemas de evaluación del nivel de productividad de los
X
estudiantes
19. El plan de estudios es coherente con el perfil de egreso del programa,
X
aportando herramientas o perspectivas útiles para la vida laboral del
estudiante.
Cuerpo Académico
1 2 3 4
20. Se cuenta con una planta académica adecuada en cuanto a la dedicación al
X
programa, en relación con la naturaleza y las características de éste
21. Se cuenta con masa crítica en especialidades significativas para el
X
programa
22. Los niveles de productividad del cuerpo académico son adecuados al grado
otorgado por el programa
23. Existen instancias establecidas y procedimientos de evaluación del
desempeño académico
24. El programa posee mecanismos de evaluación de los aprendizajes
actualizados
25. Están claramente establecidos los requisitos para formar parte del cuerpo
académico del programa
26. Están claramente establecidos los requisitos para formar parte del cuerpo
de directores de tesis/actividad de graduación equivalente del programa
27. Los docentes tenemos espacios de participación en la discusión sobre el
perfil de egreso del programa
X
X
X
X
X
X
Recursos para el aprendizaje
1 2 3 4
28. Se cuenta con espacios físicos adecuados para el desarrollo de la docencia
X
29. Se cuenta con los laboratorios o talleres requeridos para el cumplimiento
X
de sus objetivos
30. Los recursos bibliográficos son pertinentes y suficientes para un programa
X
del nivel y carácter del que se presenta
31. Los equipos computacionales disponibles son suficientes para atender las
X
necesidades
32.
33.
34.
35.
36.
37.
Gestión
1 2 3 4
La gestión académica-administrativa del programa es efectiva
X
Los recursos humanos de que dispone la coordinación del programa son
X
suficientes y adecuados a las necesidades del mismo
La cantidad de personal administrativo para apoyar los procesos en este
X
programa es adecuada
El programa cuenta con políticas y proyectos específicamente orientados a
X
potenciar convenios con entidades externas que favorezcan su desarrollo y
la formación de los estudiantes
Existe participación, tanto de académicos como de estudiantes, en
X
actividades internacionales de difusión científica
Existe un acceso adecuado a redes a través de convenios
X
Observaciones o Comentarios
Una programa que posee un interesante futuro ya que ha logrado conjugar un buen equipo de
profesores con estudiantes de la zona interesados en perfeccionarse en el tema.
Además posee un considerable apoyo institucional ya sea por parte de la Facultad de Ciencias
Sociales y de la Universidad de Playa Ancha misma.
Destaca también la excelente coordinación que posee y la dedicación que su Director le
entrega a diario (sobre todo los fines de semana).
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Los siguientes son los criterios de evaluación establecidos para los