La calidad de los humanos ha ido mejorando gracias al descubrimiento
de sueros, vacunas, la cura y tratamientos de algunas enfermedades.
Los alimentos proporcionan los nutrientes que el cuerpo humano
requiere par su crecimiento y desarrollo.
El ejercicio físico puede ayudar a prevenir enfermedades como
problemas cardiacos, enfermedades cardiovasculares, Diabetes tipo 2,
sobre peso, entre otras. El ejercicio físico excesivo no es
recomendable por que puede llevar a un desgaste físico de ciertas
partes de cuerpo. La cantidad mínima de ejercicios para prevenir
enfermedades es de 30 minutos diarios, otros hábitos que deben
combinarse con el ejercicio son: la buena alimentación, el descanso, la
higiene y evitar el consumo de sustancias toxicas.
Las principales enfermedades son las intestinales, ya que más de la
mitad de las enfermedades y las muertes ocurridas en la primera
infancia como causa los gérmenes transmitidos a través de la
ingestión de alimentos o de agua.
Anualmente mueren 3.5 millones de niños a causa de deshidratación,
provocada por diarrea. Las causas de la diarrea son la falta de higiene
y la carencia de agua potable.
Otras enfermedades son las de Transmisión Sexual. Una forma de
disminuir la probabilidad de adquirir estas enfermedades consiste en
brindar la información suficiente a los jóvenes, en la abstención de
relaciones sexuales: sin embargo es conveniente que las personas
que llevan una vida sexual activa utilicen preservativo y espermicidas.
Más de 500 millones de personas anualmente contraen afecciones
físicas por relaciones sexuales con otras que padecen de alguna
enfermedad
Las drogas son sustancias toxicas capaces de modificar las funciones
vitales. Provocan daños a la salud.
Más de 4 millones de seres humanos mueren anualmente en el mundo
y 44 mil fumadores anualmente en México.
Otra causa de algunas enfermedades es la contaminación ya que se
presentan cambios de clima, o ya que respiramos aire sucio , etc.
Calendario de Vacunas.
Difteria
La difteria es una enfermedad causada por el efecto de la exotoxina,
que usualmente afecta las amígdalas, garganta, nariz, miocardio,
fibras nerviosas o piel.
Se transmite a otros por medio del contacto directo por estornudos,
garganta, piel, ojos o cualquier otro tipo de secreción de las personas
infectadas. El toxoide de la difteria usualmente se combina con el del
tétanos (Clostridium tetani) y el de la tos ferina (Bordetella pertussis)
en una sola vacuna triple conocida como DTP. Esta vacuna debe
administrarse a los dos, cuatro, seis, y 18 meses de edad, y a los
cuatro y seis años de edad. Todos deben recibir la combinación de
toxoide tetánico y difteria (Td) cada 10 años para mantener la
inmunidad.
Sarampión
El sarampión es una enfermedad infecciosa, exantemática como la
rubéola y la varicela, especialmente en niños o adolescentes, causada
por un virus. Se caracteriza por típicas manchas en la piel de color rojo
así como fiebre y un estado general debilitado. El sarampión se
contagia a través de la respiración, se puede prevenir la enfermedad
mediante la vacunación. La vacuna triple vírica SPR ha reducido el
número de infecciones en el pasado. El primer síntoma suele ser la
aparición de fiebre alta, por lo menos tres días, tos, coriza (nariz
moqueante) y conjuntivitis (ojos rojos).
Tos Ferina
La tos ferina (también conocida como tos convulsiva o coqueluche o
tosferina) es una enfermedad altamente contagiosa aguda de las vías
respiratorias altas, causada por cocobacilos (microorganismo). Se
caracteriza por inflamación traqueo bronquial y accesos típicos de tos
violenta, espasmódica con sensación de asfixia. Si no se trata en las
primeras 4 horas, las posibilidades de muerte aumentan un 90%. La
infección se contagia con más rapidez durante la primera etapa. En
todo el mundo aproximadamente entre 30-35 millones de casos y
sobre 300,000 mil muertes anuales. La mayoría de las muertes ocurre
en los niños que bien no son vacunados o no reciben una vacunación
completa, Canadá es el país en el que la tos ferina es endémica.
Tétanos
Es una enfermedad frecuentemente mortal provocada por una potente
neurotóxica. La contaminación con tétanos se produce a través de
heridas abiertas que entran en contacto con agentes infectados, el
tétanos se puede prevenir mediante la vacunación. Un refuerzo de la
vacuna es recomendable cada 10 años.
Polio
Es una enfermedad contagiosa, también llamada parálisis infantil y
afecta principalmente al sistema nervioso, se llama infantil porque las
personas que contraen la enfermedad son especialmente los niños
entre cinco y diez años. La poliomielitis es altamente contagiosa y se
propaga fácilmente de persona a persona.
Actividades desencadenantes
Realizar una entrevista a un doctor
Pegar carteles
Comunicación
Entrevista a el Doctor, Rodolfo Sierra Morales.
 ¿Qué opina de la salud?
Respuesta: Mi opinión personal es que la salud es lo mas
importante que demos atender ya que la sociedad en la mayoría de
los casos no se atiende oportunamente.
 ¿Qué debo hacer para tener una buena salud?
Respuesta: Comer bien, lavarse las manos antes de comer y
después de ir al baño como higiene personal así como ejercicio diario,
etc.
 ¿Qué tipo de enfermedades son las que atiende frecuentemente
tanto en niños como en adultos?
Respuesta: Infecciones de vías respiratorias y gastrointestinales.
 Usted como doctor ¿Qué medios utilizaría para promover la
higiene?
Respuesta: En los medios de comunicación así como pláticas a
escuelas y a oficinas.
 ¿Considera usted que la salud es prioridad para las autoridades
en este lugar?
Respuesta: Si.
 ¿Qué opina sobre la Influenza AH1N1?
Respuesta: Que es un tipo de influenza que requiere de investigación
mexicana para si mismo encontrar la vacuna para la prevención.
 ¿Usted piensa que fue tratada correctamente la epidemia por la
que México acaba de pasar?
Respuesta: Nunca se trato la epidemia medicamente, la prevención la
hicimos todos unidos con las medidas de higiene.
 ¿Qué opina sobre el esquema de vacunas con el que contamos
actualmente?
Respuesta: Que debe ser actualizad ya que no hay vacunas
importantes en el cuadro básico.
 ¿Qué opina sobre la contaminación?
Respuesta: Se le debe dar mas información a la gente sobre los
efectos que provoca esta, una acción que se puede hacer para
prevenirla es separar la basura orgánica de la inorgánica.
Comentario del Doctor, Rodolfo Sierra Morales.
Los jóvenes deben cooperar para que la sociedad este informada
sobre los acontecimientos sociales, de salud para que tomen las
medidas preventivas para estar bien.
PEGANDO CARTELES
Evaluación
Después de haber evaluado todos los puntos de la salud he llegado a
la conclusión de que muchas personas no cuentan con la información
suficiente que puede tener el no cuidarnos de manera correcta ya sea
porque no llevamos una buena alimentación o por consumir drogas,
etc.
Por eso invito a mis compañeros a que se informen como pueden
llevar una buena salud ya que esto nos ayuda a tener una buena vida
y también si quieren obtener más información se acerquen a el centro
de salud más cercano o acudan a un doctor.
Olmeca es el nombre que recibe una cultura que se desarrolló en
Mesoamérica durante el Preclásico Medio. Aunque se han encontrado
indicios de su presencia en amplias zonas de esta área cultural, se
considera que el área nuclear Olmeca —o zona metropolitana—
abarca la parte sureste del estado de Veracruz y el oeste de Tabasco.
Se desconoce a ciencia cierta la filiación étnica —esto es, quiénes son
los descendientes de este pueblo—, aunque hay numerosas hipótesis
que han intentado resolver la incógnita de la identidad de los olmecas.
En ese sentido, es necesario hacer la aclaración de que el etnónimo
olmeca les fue impuesto por los arqueólogos del siglo XX, y no deben
ser confundidos con los olmeca-xicalancas, que fueron un grupo que
floreció en el Epiclásico en sitios del centro de México como Cacaxtla.
Durante mucho tiempo se consideró que la olmeca era la cultura
madre de la civilización mesoamericana. Sin embargo, no está claro el
proceso que dio origen al estilo artístico identificado con esta
sociedad, ni hasta qué punto los rasgos culturales que se revelan en la
evidencia arqueológica son creación de los olmecas del área nuclear.
Se sabe, por ejemplo, que algunos de los rasgos propiamente olmecas
pudieron haber aparecido primero en Chiapas o en los Valles
Centrales de Oaxaca. Entre otras incógnitas que están pendientes de
respuesta definitiva está la cuestión de los numerosos sitios asociados
a esta cultura en la Depresión del Balsas (centro de Guerrero). Sea
cual haya sido el origen de la cultura olmeca, la red de intercambios
comerciales entre distintas zonas de Mesoamérica contribuyó a la
difusión de muchos elementos culturales que son identificados con la
cultura olmeca, incluidos el culto a las montañas y las cuevas, el culto
a la Serpiente Emplumada como deidad asociada a la agricultura, la
simbología religiosa del jade e incluso el propio estilo artístico, que fue
reelaborado intensamente en los siglos posteriores a la declinación de
los principales centros de esta sociedad.
Área nuclear olmeca.
Yacimientos arqueológicos en el área nuclear olmeca
Artículo principal: Área nuclear olmeca
Con todo y que la cultura olmeca tuvo una difusión que alcanzó la
mayor parte de Mesoamérica —excepto en la región de Occidente,
que siguió un desarrollo cultural más o menos autónomo hasta finales
del Preclásico—, una de las regiones donde se han encontrado las
evidencias más claras de la presencia de esta cultura es la parte sur
de la Llanura Costera del Golfo, comprendida entre los ríos
Papaloapan y Grijalva, que corresponde a la mitad norte del Istmo de
Tehuantepec. Actualmente, esta zona corresponde al sureste del
estado de Veracruz y el poniente de Tabasco. Se trata de una zona de
un clima cálido y muy húmedo, condiciones climatológicas que
seguramente poseyó también en la antigüedad precolombina.
El área nuclear olmeca es irrigada por caudalosos ríos que bajan de
las estribaciones de la Sierra Madre de Oaxaca y la Sierra Madre
Oriental, como el Coatzacoalcos, San Juan y Tonalá. Debido a la
humedad de la zona y de las fuentes de estos ríos, en temporada de
lluvias los desbordamientos de las corrientes son una constante.
Aunque en la actualidad la vegetación de esta región de la República
Mexicana ha sido ampliamente modificada por la acción del hombre,
antiguamente estuvo recubierta por una espesa selva tropical, que era
el hábitat de numerosas especies que en la actualidad se encuentran
a punto de desaparecer en el territorio mexicano, entre ellas el jaguar,
las aves de plumajes preciosos como guacamayas y quetzales;
reptiles de diversas especies, y mamíferos como el jabalí y el tapir.
La región posee suelos ricos en humus y de espesores considerables.
El petróleo crudo brota a flor de suelo entre la vegetación. Sin
embargo, carece de muchos de los materiales que son característicos
de los objetos de estilo olmeca encontrados en esta zona y en otras
partes de Mesoamérica. Entre ellos se incluye la obsidiana, el jade, la
serpentina y el cinabrio. Para obtener piedra sólida para sus
materiales, los habitantes de esta región recurrieron a las canteras de
la Sierra de los Tuxtlas —conocida también como sierra de Santa
Martha o de San Andrés—, que les proveyeron de basalto y otras
rocas volcánicas que emplearon en la construcción y en la escultura.
Sin embargo, estas fuentes de materiales pétreos se encuentran a
más de cien kilómetros de distancia respecto a sitios como San
Lorenzo y La Venta, lo que puede dar una idea del nivel de
organización que se requirió para trasladar —sin animales de carga y
sobre un suelo cenagoso— esos monolitos que se miden en decenas
de toneladas hasta los centros políticos de la cultura olmeca.
La identidad de los Olmecas.
El nombre "olmeca" significa en náhuatl "gente del país del hule". Este
vocablo era utilizado por los mexicas para nombrar a varios pueblos,
étnica y lingüísticamente diversos, que ocuparon la región de Veracruz
y Tabasco a través de los siglos. En lenguanáhuatl, derivado de las
palabras olli -refiriendo al caucho usado para la concepción de las
pelotas del juego de pelota- y -mecatl, sufijo gentilicio. El término fue
acuñado por Valliant y Saville —quienes lo emplean por primera vez al
final de la década de 1920—1 para designar a los portadores de la
cultura que produjo las monumentales cabezas de piedra que se han
descubierto en distintos yacimientos arqueológicos en la que
actualmente es llamada área nuclear olmeca. Desde luego, el
etnónimo es muy posterior a los propios aludidos: la memoria de la
identidad étnica de los llamados olmecas fue desconocida incluso para
los mesoamericanos precolombinos.
Los primeros exploradores modernos aplicaron el nombre olmeca a las
ruinas y el arte redescubiertos en la época de los mexicas , mucho
antes de que fuera entendido que tales ruinas fueron abandonadas
más de mil años antes de la época en que los mexicas les conocían
como olmecas. No se sabe qué nombre los antiguos olmecas
utilizaron para denominarse a sí mismos; algunas cuentas más
recientes de Mesoamérica parecen referirse a los olmecas antiguos
como los habitantes de "Tamoanchan", el país de la abundancia.
Historia
Se estima que los indicios más antiguos de la cultura Olmeca son de
alrededor de 1200 a. C., y los más recientes son aproximadamente del
año 500 a. C. La civilización Olmeca se constituyó principalmente
alrededor de 3 centros ceremoniales: San Lorenzo, La Venta y Tres
Zapotes, además de manifestarse en otros sitios como Laguna de los
Cerros.
El centro olmeca más antiguo registrado es el de San Lorenzo
(1150 a. C. aprox.), situado en la cuenca del río Coatzacoalcos, en el
estado de Veracruz. El inicio del florecimiento de la cultura olmeca en
este sitio comenzó alrededor del año 1150 a. C., época de la que
datan la mayor parte de las esculturas y elementos arquitectónicos
que caracterizan a la cultura olmeca, muchos de los cuales se
conservan en el sitio. San Lorenzo fue saqueado en el año 900 a. C., y
las esculturas monumentales sufrieron un intento de destrucción;
algunas se enterraron, y otras fueron trasladadas al centro ceremonial
La Venta.
La Venta es el centro ceremonial más grande, está trazado sobre un
eje Norte-Sur. Se han encontrado un gran número de tumbas con
ajuares muy ricos, con cerámica y figurillas de piedra. También se han
encontrado cabezas colosales y tronos. Se cree que pudo llegar a
albergar hasta a 18.000 habitantes. Sufrió una gran decadencia y fue
abandonado y destruido, aunque se desconocen los motivos.
El centro ceremonial de Tres Zapotes fue el último en desarrollarse. Es
el más conocido porque fue el que sobrevivió hasta una época más
cercana, pero la civilización olmeca que se desarrolló aquí fue una
cultura ya en decadencia, no el esplendor que vivió en los centros
ceremoniales anteriores.
Estos centros ceremoniales tenían función de ciudades, y en ellos se
construyeron edificaciones de tierra y adobe, por lo cual han
perdurado pocos restos. Se construyeron montículos con templos en
la parte superior, lo que se podía considerar como un precursor de las
pirámides mesoamericanas. También construyeron edificaciones en
torno a patios centrales, característicos de las civilizaciones
posteriores en la zona. Desde el 900 a. C. existen pruebas de bruscos
cambios políticos como muestra el intento de destrucción de algunas
de las cabezas olmecas.
Historia de las investigaciones sobre los Olmecas.
La abuelita, escultura del yacimiento arqueológico de La Venta
La cultura olmeca fue descubierta en la segunda mitad del siglo XIX.
En 1862, el viajero mexicano Jose María Melgar y Serrano descubrió,
fortuitamente, en Hueyapan (Veracruz), el primer monumento olmeca:
una cabeza colosal. En los años 1920, Frans Blom de la universidad
de Tulane descubre el sito arqueológico de La Venta (Tabasco), pero
erróneamente asigna las ruinas a los mayas. Al final de los años
treinta, el arqueólogo norteamericano Matthew Stirling, de la institución
Smithsonian de Washington, lleva las primeras excavaciones
detalladas de algunos sitios olmecas de la costa del Golfo como La
Venta, Tres Zapotes y San Lorenzo. Durante los años cuarenta,
Miguel Covarrubias y Alfonso Caso afirman que la cultura olmeca es
antigua y constituye la "cultura madre" de Mesoamérica. A partir de los
años 1950, la antigüedad de los olmecas es confirmada por métodos
de Carbono 14.
Si para la mayoría de los especialistas como Michael D. Coe o Richard
Diehl, la cultura olmeca es originaria de la costa del Golfo (ZMO: Zona
Metropolitana Olmeca), para la escuela francesa promovida por
Christine Niederberger2 y desarrollada en particular por Caterina
Magni,3 la cultura olmeca aparece como un conjunto multiétnico y
plurilingüístico que se extiende sobre la mayor parte de Mesoamérica
desde 1200 hasta 500 a. C. La presencia olmeca se certifica en
México (costa del Golfo, costa del Pacífico y altiplano central). Más allá
de las fronteras mexicanas, las pruebas de una presencia olmeca se
encuentran en Guatemala, Belice, El Salvador, Honduras, Nicaragua y
Costa Rica. Entre los centros de principal importancia pueden
mencionarse : San Lorenzo (Veracruz), La Venta (Tabasco),
Chalcatzingo (Morelos), Teopantecuanitlán (Guerrero) y Abaj Takalik
(o Takalik Abaj) en Guatemala.
Religión
El Señor de Las Limas.
Su religión desarrolló todos los temas importantes encontrados en los
cultos posteriores. Tenían una religión politeísta, gran número de sus
dioses eran relacionados con la agricultura y otros elementos como el
sol, el agua, los volcanes, etc.
El centro de su religión es el culto al jaguar, y aparece representado
en la iconografía olmeca. Se le representaba con la característica boca
olmeca, de forma trapezoidal, con las comisuras hacia abajo y el labio
superior muy engrosado. En muchos casos con colmillos muy
pronunciados, adornos supraciliares y el cráneo hendido. Siempre
aparece representado de la misma manera. No se sabe qué tipo de
dios pudo ser. Se cree que pudo ser origen del dios de la lluvia, que se
desarrollará posteriormente en muchos puntos de Mesoamérica.
Hay muchos animales considerados dioses, como el caimán, sapos,
reptiles, todos animales de la zona. Normalmente, aparecen
mezclados entre ellos, cabezas de unos y cuerpos de otros, creando
seres mitológicos. En ocasiones para sus representaciones religiosas
tienden a la abstracción, con lo cual no se sabe exactamente qué pudo
significar.
Se cree que pudo ser una religión dinástica, sus dioses estarían
relacionados directamente con los gobernantes, con los señores de los
centros ceremoniales, gobernantes con poderes sobrenaturales,
descendientes directos de las divinidades.
Es una religión compleja, que no se ha conseguido descifrar aún. Pero
se cree que pudo tener toda una doctrina aceptada por el pueblo, para
justificar, explicar y legitimar a los linajes gobernantes, las
desigualdades sociales, las fuerzas sobrenaturales y establecer
vínculos entre éstas y los gobernantes. La religión estaría
institucionalizada, con un cuerpo doctrinal y su panteón.
Cultura
Ya que la olmeca fue la primera civilización en mesoamérica, se afirma
o se especula que muchos logros mesoamericanos tuvieron lugar por
primera vez en el seno de su cultura. Entre otras cosas, se acredita a
los olmecas el desarrollo del juego de pelota, la invención del cero,4 el
calendario, la escritura y la epigrafía.
Se cree que los olmecas fueron los primeros en desarrollar una
escritura jeroglífica para su lenguaje, en 2002 se descubrió un caso
que data de 650 a. C.,5 y en 2006 otro de 900 a. C.,6 lo cual supera en
antigüedad a la escritura zapoteca, y convierte a la escritura olmeca
en la más antigua del hemisferio occidental. Se han encontrado ciertas
representaciones en algunas estelas que podrían ser petroglifos, y
según algunos historiadores cuenta la vida de un gobernante, pero
todavía no tiene la unanimidad de la comunidad internacional.
Arte olmeca
Cabeza olmeca, de San Lorenzo Tenochtitlán, vista de frente y perfil.
Museo de Antropología de Xalapa
El arte olmeca era muy complejo, tiene muchos elementos que aún se
están investigando. Los más importantes y conocidos son
posiblemente las Cabezas colosales Olmecas, que son un ejemplo de
escultura monumental y una de sus mejores representaciones
artísticas. Se cree que pueden representar a guerreros o a jefes. Se
conocen 17 ejemplares, la mayoría de ellos repartidos entre el Museo
de Antropología de Xalapa y el Parque Museo La Venta. Una
característica llamativa de estas cabezas colosales es la marcada
apariencia negroide, lo que ha llevado a diferentes conjeturas. Se han
lanzado hipótesis, después rechazadas, que sugieren algunos
contactos interoceánicos en tiempos antiguos. Las nueve primeras
cabezas que se encontraron, estaban primero en San Lorenzo, y se
trasladaron a La Venta, donde fueron enterradas. Se cree que podrían
representar cabezas de enemigos, de ahí el enterramiento; o de jefes,
y se enterraron cuando éstos murieron. Se cree que podrían tener
rasgos idealizados, felinos, y de ahí ese aspecto. También se cree que
son guerreros y no dioses por los cascos que llevan. Fueron
construidas con basalto traído desde grandes distancias. Pesan varias
toneladas, y miden hasta tres y cuatro metros de altura.
Los olmecas realizaron más esculturas de este tipo, como El luchador
olmeca, que muestra un personaje barbado, con brazos y piernas
doblados, lo que le da un aspecto realista único en todo el arte
prehispánico. También hay otras obras importantes como El enano de
jadeíta o El Señor de las Limas. Esta última escultura lleva entre los
brazos a un niño, que en realidad se cree que es una divinidad, con
rasgos propios del hombre-jaguar, al que se ha llamado erróneamente
baby-face (cara de niño), y probablemente representa el nacimiento
del dios jaguar.
Hay otro tipo de escultura, los altares, que son bloques trapezoidales,
con representaciones religiosas esculpidas en los laterales, y tienen un
agujero del que sale un personaje, que tiene la forma de una boca de
dragón o jaguar, que probablemente represente el nacimiento de un
dios desde el inframundo.
Se han encontrado en esa misma zona elementos de alfarería,
figurillas y fragmentos cerámica que corresponden al periodo de
crecimiento entre el año 1500 y el 1150 a. C. La cerámica es lo más
pobre de la cultura, normalmente monocroma, y sin una gran variedad
de tipología. De color negro y sin decoración elaborada. El uso del
basalto y de la obsidiana comenzaron a destacarse en esa época. Se
constata el uso de cuarzo, piritas y todas las piedras duras. También
se usaron otro tipo de piedras, como el jade, para realizar máscaras
funerarias.
1.-ESTUDIO DEL ESPACIO GEOGRAFICO.
Hay muchas diferencias entre los lugares que componen los estados,
los países, la Tierra misma. Puede decirse que cada lugar es único por
las características que posee y aunque dos lugares se parezcan,
nunca serán idénticos.
Todos estos lugares forman parte de uno más grande, forman el
espacio geográfico, objeto de estudio de la Geografía. El espacio
geográfico es el conjunto de geosistemas relacionados entre sí que
caracterizan la naturaleza de la Tierra. Esta ha sido ocupada por los
seres humanos, quienes han establecido relaciones e interacciones
propiciando la modificación del espacio geográfico y sus diferentes
componentes a través del tiempo.
Los componentes del espacio geográfico pueden clasificarse en tres
grandes grupos: naturales, económicos y sociales.
Los componentes naturales del espacio geográfico son los elementos
de la Naturaleza, que pueden ser físicos, como el relieve, la
hidrografía y el clima, o biológicos, como la vegetación y la fauna.
Como sabes, el relieve es el conjunto de formas de la superficie
terrestre, en éste encontramos montañas, llanuras y mesetas,
principalmente. La hidrografía está compuesta por las aguas
continentales, que son las aguas superficiales (ríos, lagos) y
subterráneas, y por las aguas oceánicas (mares, océanos). El clima es
el promedio de las características atmosféricas en un lugar
determinado: temperatura, presión atmosférica, humedad, nubosidad y
precipitación.
La vegetación es el conjunto de asociaciones vegetales de un lugar.
Pueden ser de muchos tipos, pero las principales son los bosques, ya
sean tropicales, templados, mixtos, de coníferas; además también se
encuentran las praderas, las sabanas y otras
Mientras que la fauna son los animales que viven en determinados
lugares y que se agrupan de acuerdo con sus características en
mamíferos, aves, insectos y muchos más
Todos estos componentes físicos y biológicos del medio geográfico,
como sabes, tienen una estrecha relación entre ellos, además de la
que se establece con los grupos humanos.
Los componentes económicos están constituidos por las actividades
que los grupos humanos realizan a fin de obtener aquellos productos
necesarios para su subsistencia. Estas actividades provocan la
modificación del espacio geográfico al explotar los recursos naturales
que proporcionan satis factores. Algunas actividades económicas son
la agricultura, la ganadería, la minería y la industria, además de otras
formas de producción
Los componentes sociales se refieren a la población y sus
características. Las sociedades humanas se distinguen unas de otras
por el número de personas que las integran, por los rasgos culturales
que las definen, por su evolución histórica, por su desarrollo, por su
relación con el medio y la transformación del espacio geográfico que
realizan
En resumen, el espacio geográfico se forma por la interrelación que
surge entre los componentes naturales, económicos y sociales.
2.-REPRESENTACION DEL ESPACIO GEOGRAFICO.
El espacio geográfico se ha tratado de representar desde tiempos muy
antiguos. Una vez que los grupos humanos empezaron a reconocer el
espacio que les rodeaba, empezaron a transmitir ese conocimiento. En
un principio, la transmisión debe haber sido verbal, pero después se
convirtió en gráfica.
Cuando apareció el lenguaje escrito, también apareció la posibilidad
de representar el espacio de la misma manera. Los babilonios
emplearon tablillas de arcilla para elaborar lo que se considera el
primer mapa en la historia. Otras representaciones han sido las de los
esquimales en huesos de animales; las de los polinesios, que son
varillas atadas con conchas; también grabados sobre pieles.
En la actualidad existen varias formas de representar el espacio
geográfico:
croquis,
planos,
mapas,
atlas,
globos
terráqueos,
fotografías aéreas, imágenes de satélite y modelos tridimensionales.
Croquis: es una representación gráfica muy sencilla, en la que se
destacan algunos elementos del paisaje para que sea más accesible
la ubicación de un lugar. Un ejemplo de croquis es el esquema que se
puede hacer para invitar a una fiesta, contendrá los puntos destacados
que servirán a los invitados para llegar a la casa, aunque no tenga
orientación ni escala (Fig. 1.16).
Plano: esta representación es mucho más exacta, en términos de
escala y de orientación. Los planos arquitectónicos de una casa o una
unidad habitacional son un buen ejemplo, en ellos se requiere
precisión en la escala, así como en la orientación
Mapa o carta geográfica: es la representación gráfica de una parte de
la superficie terrestre o de su totalidad con sus respectivas
características. Han sido las representaciones más utilizadas hasta la
actualidad. Existen muchos tipos de mapas; se llama temáticos a los
que se abocan a un tipo de información particular. Ejemplos de mapas
temáticos son los que se refieren a los elementos naturales, como
hidrología, relieve y clima, entre otros. También los que representan
actividades humanas, como los económicos, los de población y
turísticos, entre muchos otros.
3.-UTILIDAD DE LA INFORMACION GEOGRAFICA EN MEXICO
Los mapas has sido de gran utilidad desde que empezaron a
elaborarse. Después del Renacimiento se popularizaron con el invento
de la imprenta y empezaron a ser utilizados por muchas personas,
entre ellos los militares, comerciantes y viajeros. En la actualidad los
mapas son de uso cotidiano y está plenamente comprobado que
tienen un papel muy importante como fuente de información científica,
académica, gubernamental y comercial para la amplitud y exactitud de
la información que manejan.
Las necesidades de información de carácter geográfico son múltiples,
casi todos los ámbitos de gobierno y muchas empresas privadas
requieren de ese tipo de información. Por consiguiente, la producción
de mapas temáticos generados por diferentes dependencias para el
Instituto Nacional de Estadísticas, Geografía e Informática (INEGI), la
principal dependencia encargada del estudio del espacio geográfico
del territorio.
Entre los mapas temáticos con información sobre el medio físico se
encuentran los topográficos, que se presentan los principales rasgos
del relieve. En ellos se señala con líneas denominadas curvas de
nivel, las diferencias de altitud. Esta información es útil para tareas tan
concretas como el tendido de líneas eléctricas y conocer de antemano
los desniveles que tendrían que atravesar los cables. También sire
para conocer la altitud de las poblaciones representadas en el mapa y
para otros fines.
Otro mapa temático es el geológico, en el que se presentan datos
acerca del tipo de rocas y las estructuras geológicas de un lugar.
Como suelen estar asociados con ciertas formaciones rocosas, este
tipo de mapas se emplean para localizar la probable extensión de
yacimientos minerales para su explotación comercial. También se
emplean estudios de mecánica de suelos cuando se construyen
carreteras o diseñas presas.
En la planificación del desarrollo agrícola de un lugar, un mapa
edafológico y uno climático proporciona información necesaria. El
primero describe los tipos de suelo que hay en ese lugar, el segundo,
las características del clima de la región. Con la información que
brindan ambos mapas, se puede recomendar el cultivo adecuado a
cada zona y el momento en que debe realizarse cada actividad.
Los mapas de riesgo son de gran utilidad. Por ejemplo, un mapa de
riesgo
hidrometeorologico
indicara
las
zonas
susceptibles
de
inundación en caso del crecimiento de un rio, así como la posible
altura que alcanzaría la corriente.
Otro tipo de mapa de riesgo son los volcánicos, este señala la posible
distancia que alcanzarían los productos de la erupción volcánica como
las cenizas y las emisiones de rocas, además de señalar los posibles
cursos de los halares o ríos de lodo compuestos por agua y cenizas
volcánicas, ya que estos pueden alcanzar grandes distancias.
Otro mapa de riesgos es el urbano que señala la ubicación de
instalaciones industriales que pueden constituirse en un riesgo para
los habitantes.
También hay mapas de áreas naturales protegidas, en donde se
señala la vegetación y fauna característica del área. Estos datos son
útiles cuando se realizan estudios de impacto ambiental.
Hay mapas de información económica, por ejemplo los que señalan la
ubicación de los principales centros industriales de un país.
La utilidad de los mapas no solo está dada por la información que
contienen, sino por la posibilidad de contrastar la información que
contiene cada mapa, para analizarla y obtener información más
precisa.
Un gran cantidad de mapas temáticos de México son elaborados por
el INEGI y otras Secretarias de Estado con el fin de evaluar los
recursos con los que se cuenta, para este conocimiento, determinar la
mejor
manera
de
aprovecharlos
evitando
contribuyendo al mejor desarrollo del país.
su
desperdicio
y
Fuentes de información geográfica: documental, estadística y grafica
de México.
La información para construir los mapas temáticos se obtiene de muy
diversas fuentes. Una de las principales son los censos que
periódicamente se llevan a cabo en la mayoría de los países del
mundo. Esta información es sobre todo social, económica y cultural,
pero también hay censos económicos, que incluyen agricultura,
ganadería, pesca, explotación forestal, minería, extracción de
combustibles, industria y servicios.
En México, la principal fuente de información del espacio geográfico es
el ya mencionado
Instituto Nacional de Estadísticas, Geografía e
Informática. El antecedente del INEGI es la Comisión de Estudios del
Territorio Nacional y Planeación (Cetenap), creado por el gobierno
federal el 1 de octubre de 1968, con el propósito de realizar el
inventario de los recursos naturales e infraestructura del país y
representarlos mediante cartografía. Para lo cual se dedico a producir
mapas o cartas a escala 1:50 000, siendo la primera carta topográfica.
Para lo cual se dedico a producir la edafológica, de uso del suelo y de
uso potencial.
La Cetenap sufrió cambios sucesivos a lo largo de los años hasta que
el 25 de enero de 1983 se convirtió en el INEGI, con autonomía
técnica y administrativa sobre las materias de su competencia. Este
instituto tiene como misión fundamental brindar el Servicio Público de
Información Estadística y social, al crecimiento económico sustentable,
al desarrollo democrático y al fortalecimiento de México.
Entre sus funciones tiene la de elaborar estudios del territorio nacional,
de
exploración
geográfica,
así
como
de
índole
geodésica,
aerofotografíca, de zonificación y regionalización, los trabajos
cartográficos e investigación sobre la distribución geográfica de la
población y uso del suelo. Comprende, asimismo, el levantamiento de
los inventarios nacionales de recursos naturales y de la infraestructura
del país.
1.-GEOSISTEMAS
Nuestro planeta, la Tierra forma parte de un sistema de planetas
llamado Sistema Solar porque estos giran alrededor de una estrella, el
Sol. Los planetas que forman el Sistema Solar son ocho y se clasifican
en interiores y exteriores.
Los interiores: Mercurio, Venus, Tierra y Marte, son sólidos y más
pequeños que los exteriores: Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno,
además de ser más grandes, son gaseosos con un núcleo rocoso.
Plutón, que estaba incluido en el Sistema Solar, dejo de ser
considerado planeta por la Unión Astronómica Internacional en 2006.
La distancia a la que nuestro planeta se encuentra del Sol es de 150
000 000 kilómetros y se le conoce como unidad astronómica. Esta
distancia ha resultado ser de gran importancia para el desarrollo de la
vida
en la Tierra, ya que si estuviera más cerca del Sol, las
temperaturas serian demasiado altas, y más lejos serian demasiado
bajas.
Nuestro planeta tiene una forma esférica, aunque gracias a
mediciones muy precisas se ha determinado que no es una esfera
perfecta. Se considera que tiene una forma geoide.
Todos los planetas del Sistema Solar presentan dos movimientos
generales: uno alrededor de su propio eje llamado rotación y otro
alrededor del Sol, llamado traslación.
La rotación de la tierra consiste en un giro completo sobre el eje
imaginario, cuya duración es de 23 horas, 56 minutos y 4 segundos. A
este periodo se le conoce como día sideral y se emplea para
mediciones astronómicas, Para las actividades diarias se utiliza el día
civil con una duración de 24 horas.
La sucesión del día y la noche provoca lapsos de luz y oscuridad
sobre la superficie terrestre, según se mueve la Tierra frente al Sol.
Los ciclos de las plantas y los animales, incluso los nuestros, están
imitadamente relacionados con estos lapsos de luz y oscuridad.
La traslación de la tierra es el giro que efectúa nuestro planeta
alrededor del Sol en una órbita elíptica, que lleva a cabo en un periodo
de 365 días, 5 horas y 48 minutos y recibe el nombre de año solar.
Para las actividades el hombre emplea el llamado año civil, cuya
duración es de 365 días. Debido a la diferencia entre ambos periodos,
cada cuatro años se le aumenta al calendario en febrero, y ese es el
año bisiesto, que dura 366 días.
La traslación tiene las siguientes consecuencias: las estaciones del
año, el movimiento aparente de los astros durante el año y el cambio
aparente del tamaño del Sol.
2.-RECURSOS NATURALES, BIODIVERSIDAD Y AMBIENTE.
Llamamos recursos naturales a los elementos de la Naturaleza que
son valioso porque los utilizamos para nuestras actividades. Por
ejemplo, el petróleo se convirtió en un recurso natural cuando se
inventaron los motores de combustión interna y se empleo como
combustibles cambio un elemento que no es utilizado no es un
recurso, como los minerales radioactivos que no lo fueron si no hasta
que se encontró la manera de extraer energía de ellos.
Los recursos naturales se clasifican de acuerdo con el criterio de su
ubicación y pueden ser del suelo, subsuelo, aire y agua.
Los recursos del suelo están constituidos por la capa más superficial
de la corteza terrestre, así como por las plantas que en él se
desarrollan los organismos que lo habitan.
Los suelos representan un recurso de gran importancia para la
humanidad, ya que son el sustento de la agricultura, de los pastizales
y de los bosques. Los suelos pobres limitan su uso agrícola,
resultando costoso su aprovechamiento debido a que deben ser
fertilizados y abonados.
Los suelos más ricos son los que contienen la mayor cantidad de
elementos orgánicos y algunos se encuentran en franjas del centro de
estados Unidos, el Noroeste de Europa y el Sureste de América del
Sur.
Los suelos tropicales, a pesar de la cantidad y diversidad de
vegetación que mantienen, no son tan ricos, puesto que dependen de
la producción de sus propios desechos, acumulados como materia
orgánica.
Los suelos de los desiertos son poco fértiles por que no tienen
vegetación que produzca materia orgánica para estimular el
crecimiento de las mismas plantas, además de que carecen de agua
gran parte del año. Mientras que los suelos de las regiones polares
están permanentemente congelados y no pueden producir vegetación.
En México, los suelos responden a las mismas características del
resto del mundo. Los suelos tropicales al sur y al sureste de la
república mexicana son ricos, pero si se talan, pierden la materia
orgánica y se vuelven improductivos. En la zona norte abundan los
suelos desérticos que solo pueden ser productivos si disponen de
agua por lo que se han desarrollado obras de riego para hacerlos
producir. En cambio, en el centro se encuentran los suelos más ricos,
como en la región del bajío aprovechando los climas templados y la
disponibilidad de aguas por las lluvias.
Los bosques se distribuyen en el mundo de acuerdo con los climas.
Bosques y selvas tropicales en las regiones de América del sur, centro
de África, sur de asía, norte de Australia.
3.-MEDIDAS AMBIENTALES EN MEXICO
Nuestro país ha sufrido un deterioro ambiental constante desde hace
mucho tiempo debido a que tradicionalmente los recursos naturales de
México se han explotados hasta agotarlos, como ocurrió con la plata
en las minas de Taxco.
En algunas regiones de la república mexicana el deterioro ha sido
mayor que en otras, pero pocas áreas han quedado sin alteración
alguna. Son muchos los problemas que alteran el ambiente y entre
ellos podemos considerar los siguientes:
Erosión del mar.
Desertificación.
Sobre explotación forestal.
Contaminación Atmosférica.
Contaminación de ríos y lagos.
Contaminación del mar.
Incendios Forestales.
Residuos y materiales peligrosos.
Es por ello que el gobierno mexicano ha establecido una serie de
políticas ambientales destinadas a detener y revertir este deterioro.
Las
políticas
ambientales
son
el
conjunto
de
orientaciones
estratégicas, principios básicos, Bases, criterios y lineamientos
destinados a orientar las acciones tanto de autoridades como de los
particulares con la finalidad de preservar y restaurar el equilibrio
ecológico,
así
como
proteger,
conservar
y
propiciar
el
aprovechamiento sustentable de los recursos.
El
principal
organismo
encargado
de
aplicar
estas
políticas
ambientales es la Secretaria del Medio Ambiente y Recursos
Naturales. Este organismo gubernamental establece las normas para
enfrentar estos problemas, así como los criterios de tratamiento en
cada caso.
Entre los objetivos de la SEMARNAT están los siguientes:
Promover el desarrollo sustentable, así como conducir y evaluar la
política ambiental y de recursos naturales, con la participación de la
sociedad.
Promover
la
recuperación,
conservación
y
aprovechamiento
sostenible de los recursos forestales y servicios ambientales.
Conservar los ecosistemas más representativos del país y su
biodiversidad, especialmente las especies sujetas a alguna categorías
de protección con la participación de todos los sectores sociales.
Detener y revertir la perdida de capital natural, así como la
contaminación de los sistemas que sostienen la vida (agua, aire y
suelos) con la participación de la sociedad.
Administrar y preservar las aguas nacionales con la participación de
la sociedad para lograr el uso sostenible de este recurso.
La política ambiental de la SEMARNAT permite orientar el conjunto de
las actividades sociales con el objetivo de promover cambios en los
planes educativo, productivo, económico, financiero, fiscal, de
investigación y tecnológico.
Para ello, esta secretaria cuenta con una amplia gama de
instrumentos para hacer frente a los problemas ambientales en forma
concertada e inducir nuevos procesos de desarrollo con criterios de
sustentabilidad.
Las acciones de la SEMARNAT se basan fundamentalmente en el
artículo 4to de la constitución política de los Estados Unidos
Mexicanos, que en el párrafo cuatro dice a la letra:”Toda persona tiene
derecho a un medio ambiente adecuado para su desarrollo y
bienestar”.
Como puedes ver, no son acciones individuales ni deseos específicos
de un grupo de personas, sino un mandato de ley que debemos
cumplir a fin de preservar nuestros recursos y asegurar un ambiente
limpio, no solo para nosotros sino para nuestros descendientes.
Apoyando este artículo constitucional, hay toda una serie de leyes y
reglamentos que tienen como propósito implementar las medidas
adecuadas para que se pueda cumplir. Entre ellas se encuentran las
siguientes:
Ley general del equilibrio ecológico y protección del ambiente
(LGEEPA), que incluye sus reglamentos en materia de:
Áreas Naturales Protegidas.
Auditorias Ambiental
Residuos Peligrosos
Impacto Ambiental
Prevención y control de la contaminación de la atmosfera.
Ordenamiento ecológico.
Registro de emisiones y transferencia de contaminantes
Contra la contaminación originada por la emisión de ruido.
Ley general para la prevención y gestión integral de los residuos.
Ley general de vida Silvestre.
Ley general de Desarrollo Forestal Sustentable.
Ley de Aguas Nacionales.
Ley de Bioseguridad de organismos genéticamente modificados.
Ley de Pesca.
Ley federal de sanidad Animal.
Ley federal de sanidad vegetal.
De cada ley se desprenden los reglamentos correspondientes. De la
misma
forma,
México
se
ha
adherido
a
diversos
acuerdos
internacionales referentes a la protección del ambiente, entre los
cuales podemos mencionar los siguientes:
Acuerdo sobre el programa internacional para la conservación del
los delfines.
Cumbre de la tierra-conferencia de río-convención marco sobre
cambio climático.
Convenio
de
Basilea
sobre
el
control
de
movimientos
transfronterizos de desechos peligrosos.
Convenio para el consenso mundial respecto a la ordenación,
conservación y desarrollo sostenible de los bosques.
La existencia de estas leyes no es garantía de que las políticas
ambientales se lleven a cabo, es necesario que cada uno de los
habitantes de todo el territorio mexicano hagamos nuestra parte y
cumplamos con lo que nos corresponde. El deterioro ambiental fue
producido a lo largo de mucho tiempo y solo podrá revertirse por la
acción de todos los habitantes de este plantea durante el tiempo que
sea necesario.
Entre las acciones tomadas por nuestro país para proteger los
recursos naturales, las regiones naturales y las especies que habitan
en ellas, se creó en 1984 el sistema nacional de áreas naturales
protegidas(SINAP) El cual está a cargo de la secretario de desarrollo
social(SEDESOL).
1.-CRECIMIENTO, DISTRIBUCIÓN, COMPOSICION Y MIGRACION
DE LA POBLACION.
Durante muchos años, el crecimiento de la población mundial fue muy
bajo porque no existían las condiciones necesarias para que pudiera
crecer. La disponibilidad de alimentos era escasa además de que los
seres humanos estaban expuestos a muchos peligros por los que no
podían alcanzar edades avanzadas, y aunque tuvieran muchos hijos
estos morirían antes de tener la edad necesaria para procrear. Hay
que tomar en cuenta que el crecimiento de la población depende de la
diferencia entre el número de nacimientos y el número de defunciones,
es decir, si hay más nacimientos, la población crece y si hay más
defunción la población disminuye. Otro fenómeno de mucha
importancia que incide en el crecimiento de la población es la
migración, que es la llegada de personas a un lugar.
Hace aproximadamente 10 000 años tuvo lugar la revolución agrícola
neolítica, que represento un gran avance para el ser humano, ya que
la invención de la agricultura le permito asegurar su alimentación y
pasar de una vida nómada a una sedentaria. Este fenómeno provoco
el primer aumento significativo de la población.
Tiempo después, hace aproximadamente 5 000 años dio comienzo la
revolución urbana, que ocurrió cuando los seres humanos comenzaron
a edificar ciudades con la idea de asentarse definitivamente en un
lugar. Las primeras fueron Ur y Nínive, en el actual Irak. El número de
habitantes en el mundo siguió en aumento por la mejora de las
condiciones de vida.
En 1750 inicio la revolución industrial y con ella el empujón definitivo
para el crecimiento de la población. Este acontecimiento no solo
implico el desarrollo de maquinaria para las fábricas, sino que también
impulso el interés en áreas como la medicina. El avance en esta
ciencia y el perfeccionamiento en las normas de higiene llevaron a un
aumento en la natalidad y una disminución en la mortalidad. Lo que se
reflejo en un incremento acelerado de la población mundial.
Así, la población mundial mantuvo su crecimiento acelerado durante el
siglo XX, actualmente rebasa los 6 600 millones de personas y sigue
creciendo.
Para manejar las cifras de crecimiento de población se emplean las
tasas y los índices, que son la expresión numérica de la relación entre
dos cantidades y sirven para comparar el crecimiento entre países.
Primero se obtienen la tasa de natalidad (TN), dividiendo el número de
nacimientos durante un año entre la población total multiplicando el
resultado por mil. El resultado será el número de nacimientos por cada
mil personas.
Para la tasa de mortalidad (TM), se hace la misma operación con las
defunciones o fallecimientos durante un año, obteniendo el número de
defunciones por cada mil personas.
2.-RIESGOS Y VULNERABILIDAD DE LA POBLACION
Ya
se
ha
dicho
que
la
población
mundial
ha
crecido
considerablemente en los últimos 100 años, al expandirse, la
población mundial ha ocupado regiones donde anteriormente no había
pobladores y que han resultado poco seguras, es decir, lugares donde
es probable que se presenten fenómenos como huracanas, sismos o
volcanes. Además la misma aglomeración de muchas personas en un
solo lugar puede representar un peligro para ella.
Los fenómenos naturales por si mismos no son un riesgo ya que
forman parte de la dinámica terrestre. Algunos de estos fenómenos
por su tipo, magnitud y por lo sorpresivo de su aparición, representan
un peligro que se acentúa en asentamientos vulnerables, por ejemplo
en viviendas precarias y suelo inestable.
Un efecto muy grave de los sismos son los maremotos o tsunamis, los
cuales ocurren cuando el foco de un sismo se localiza debajo del
fondo marino, esto ocasiona que las ondas de propagación del sismo
originadas en el fondo del mar causen olas sísmicas. Los tsunamis se
propagan en ondas concéntricas y arrasan con las zonas costeras.
El vulcanismo es otro factor de riesgo por los materiales que arroja un
volcán en erupción. La lava no suele avanzar con rapidez pero llega a
cubrir grandes zonas. Esto destruye campos de cultivo, carreteras y en
ocasiones hasta casas y edificaciones que fueron construidas cerca
del volcán. Algunas veces, el edificio volcánico explota y se destruye
completamente. Como en los casos del volcán Santorini (1627 a. de
C.) y el Krakatoa (1883).En ambos casos la explosión acabo con las
islas en donde se encontraban dichos volcanes, provocando además
enormes olas que arrasaron las costas circundantes.
Los huracanes se forman durante el verano y toman una dirección
hacia el oeste por el empuje de los vientos alisios. Las costas son las
zonas más susceptibles de ser afectadas por las abundantes lluvias y
los fuertes vientos. Actualmente los huracanes son vigilados en su
desplazamiento por las imágenes que envían los satélites, de modo
que las poblaciones pueden prevenirse con anticipación.
Las precipitaciones son otro tipo de fenómeno meteorológico. Se le
llama precipitación a la caída de agua en forma líquida o sólida. La
lluvia es la precipitación en forma líquida de acuerdo con el clima, las
lluvias se presentan a lo largo de todo el año o se presentan en una
estación. Las lluvias varían en abundancia o escasez y ambos
extremos resultan negativos para la población y sus actividades. Las
lluvias muy abundantes pueden provocar inundaciones, aumentar el
nivel de los ríos, lagos y presas y causar desbordamientos.
El granizo es la precipitación de agua en forma sólida y, al igual que la
lluvia puede caer en forma abundante. Las granizadas causan daños
en las zonas agrícolas porque destruyen las plantas con su impacto.
En las poblaciones tapan el drenaje y favorecen las inundaciones.
3.-RETOS DE LA POBLACION DE MEXICO.
Como ya hemos visto, la población de México tiene una larga historia
de migraciones, que
se han incrementado particularmente desde
finales del siglo XIX .Estas migraciones son del campo a la ciudad y
de México a estados Unidos de América.
Naturalmente,
las
migraciones
tienen
consecuencias
sociales,
económicas y políticas que examinaremos a continuación.
La migración interna, del campo a la ciudad, ha tenido una primera
gran consecuencia que es la del crecimiento de las ciudades,
particularmente del Distrito Federal, aunque también han crecido la
mayoría de las capitales de las demás entidades. La llegada de estos
inmigrantes ha manifestado una serie de consecuencias:
Asentamientos irregulares donde se ubican los migrantes
Aumento en la demanda de servicios públicos como limpia,
vigilancia, transporte público, electricidad, agua potable y otros.
Aumento en la demanda de servicios educativos
Aumento en la oferta de mano de obra para trabajos que no
requieren especialización.
Como la mayoría de la población emigra por razones económicas, se
desplazara a aquellos lugares donde haya la posibilidad de ofertas de
trabajo. Esto ha ocurrido con el desarrollo de los centros turísticos,
siendo el caso de Cancún el más notable.
La migración a las ciudades representa generalmente un cambio en
las costumbres y valores culturales de las personas que emigran. Las
costumbres de lugar de origen se mantienen, pero también se busca
integrarse a las costumbres y cultura de la ciudad. Los inmigrantes de
origen indígena dejan de hablar su lengua para hablar español y no se
la enseñan a sus hijos.
La consecuencia económica más significativa de la migración es el
envío de las remesas a México por parte de los migrantes. Las
remesas son envíos de dinero que hacen los migrantes a sus
familiares en nuestro país. El monto de estos envíos ha ido en
constante aumento y en 2004 alcanzo más de 13 000 millones de
dólares. En nuestro país, este ingreso solo es superado por la
exportación del petróleo.
Las consecuencias culturales son también notables tal vez el signo
más distintivo que se ha presentado es la importación y exportación de
costumbres y modos culturales. Según el CONAPO, hay 9 866 755
migrantes mexicanos en Estados Unidos de América principalmente
en los estados de California e Illinois, aunque se pueden localizar en
todos los estados de la unión americana.
Donde se encuentra se
manifestara influencia cultural en el idioma, la música, la comida y
otras formas culturales. Los emigrantes que han obtenido su
residencia en ese país regresan regularmente a sus lugares de origen
y lo hacen con nuevas costumbres, por ejemplo en los tipos de
alimentos, en los gustos musicales, en las formas de entretenimiento.
LOS ESPACIOS ECONOMICOS
Nuestra vida diaria requiere de multitud de objetos con los que
satisfacemos nuestras necesidades a los que llamamos satisfactores...
Todos necesitamos de muebles, comida, enseres domésticos,
aparatos de comunicación como teléfono, televisores y radios,
vehículos para transporte que requieren combustible y otros
productos.
Diferentes
especializados:
una
labores
secretaria
necesitan
necesita
productos
máquina
de
más
escribir,
computadora, clips, hojas de papel, etc.; un albañil requiere ladrillos,
cemento, arena, palas, varilla y otros productos. Al proceso que nos
permite obtener todos estos satisfactores se le llama proceso
económico.
Este proceso consta de varios pasos el primero es obtener la materia
prima con la que se elaborara el satis factor. El segundo paso es
transformar la materia prima en un producto elaborado (el satis factor).
El tercer paso está constituido por todas las personas que hacen que
la materia prima o el satis factor llegue al os consumidores.
Las actividades del primer paso son llamadas primarias o extractivas,
las del segundo son las secundarias o industriales y las terceras son
la terciario o servicios.
Las
actividades
primarias
son
agricultura,
ganadería,
pesca,
explotación mineral y minería.
Las actividades secundarias: industria en sus diferentes modalidades.
Las actividades terciarias: comercio, transporte, turismo y finanzas.
Las actividades económicas se entrecruzan y se complementan en
todos los casos. Es necesario relacionar las actividades económicas
con el desarrollo de la sociedad, y analizar la importancia de la
tecnología en este proceso.
La agricultura se inicio con la Revolución Agrícola Neolítica, hace 10
mil años aproximadamente. Evoluciono y se desarrollo con el paso del
tiempo, añadiendo plantas y mejorando algunas especies. La
revolución Industrial, a mediados del siglo XVIII, y la aparición de la
maquinaria agrícola permitió un aumento en la producción.
El uso de maquinaria agrícola ha llevado a que los países
desarrollados utilicen pequeños porcentajes de su fuerza de trabajo
humano a esta actividad, y como están altamente mecanizados e
invierten grandes sumas de dinero en la actividad, su producción es
muy elevada. Los países con menos desarrollo, por el contrario, tienen
gran cantidad de personas dedicadas a esta actividad, pero su
producción es baja e insuficiente.
La agricultura se lleva a cabo en casi todos los espacios terrestres
desde las regiones planas hasta las zonas montañosas a base de
terrazas. El sistema de riego es muy importante para la agricultura de
hoy; permite mantener húmedos los plantíos aunque no sea época de
lluvias. Las obras de riego son caras; por eso los países desarrollados
tienen mayor cantidad de superficie agrícola con riego.
Los componentes básicos de la alimentación humana son los
cereales, y de acuerdo con la Organización Mundial de Agricultura y la
Alimentación (FAO), los dos más importantes son el trigo y el arroz, en
seguida el maíz, avena, centeno, cebada y mijo.
2.-GLOBALIZACION Y DESIGUALDAD SOCIOECONOMICA
Gran cantidad de productos que empleamos cotidianamente, en
nuestras casas, en nuestros lugares de trabajo, en la escuela o en
sitios de entretenimiento, fueron fabricados en otros países. Además,
cada vez más frecuente encontrar los mismos artículos en nuestros
países. Por ejemplo, los zapatos deportivos de determinada marca
pueden adquirirse prácticamente en todo el mundo.
Hay
muchos
ejemplares
al
respecto,
como
artículos
electrodomésticos, aparatos de sonido, automóviles, discos de música,
medicinas, productos químicos, películas, programas de televisión,
deportes y muchos más.
Todo lo anterior está relacionado con el proceso de globalización. Este
término se ha utilizado mucho, sobre todo en los años recientes.
Consiste en espacio mundial de las empresas.
Las grandes empresas ya no trabajan exclusivamente en sus países
de origen; han rebasado sus fronteras, pero no lo solo vendido los
productos que fabrican sino llevando sus fabricas y distribuidoras a
otras naciones.
También se ha transformado la producción, ya que no todo se fabrica
en el mismo lugar. Los componentes de un producto se elaboran en
diferentes lugares y ensamblan, parcial o totalmente, en otro de este
modo puede decirse que la fabricación de los bienes de consumo
alcanza una escala verdaderamente multinacional.
Todo ese proceso necesita de la participación de organismos
económicos de carácter internacional mediante los cuales se
establecen mecanismos de interacción entre los países. Por ejemplo,
la regulación del comercio internacional podría ser complicada ya que
cada país tiene sus propias normas de comercio. Entonces la medida
que se tomo fue establecer una organización mundial de comercio
(OMC), cuyo papel es el de establecer normas comunes para las
exportaciones e importaciones y medir en los conflictos que puedan
surgir entre dos o más naciones en termino comerciales.
3.-INDICADORES SOCIOECONOMICOS EN MEXICO
Se le llama producto interno bruto (PIB) al valor monetario de los
bienes y servicios finales producidos por la economía de un país en un
periodo determinado. Para obtener este valor, hay que determinar el
valor de todas las actividades económicas de un país. El Instituto
Nacional de Estadística Geografía e Informática, ha ordenado los
conceptos del PIB en México: actividades agropecuarias, silvicultura y
pesca; minería; industria manufacturera; construcción; electricidad,
gas y agua; comercio; transporte, almacenaje y comunicaciones;
servicios financieros, seguros, actividades inmobiliarias y de alquiler;
servicios comunales, sociales y personales.
Las actividades que más aporta PIB en México son los servicios, que
alcanzan el 35%; inmediatamente después esta el comercio,
restaurantes, hoteles que aportan casi el 20%; le sigue la industria con
un 17%; transporte, almacenaje y comunicaciones con el 9% y el resto
de actividades el 19% restante.
Desglosando los conceptos anteriores, hay cuatro actividades que son
de gran importancia en la economía de México: petróleo, remesas de
inmigrantes, turismo y maquila.
Según Petróleos de México (PEMEX), el uso práctico del petróleo se
inicio en el año 600 a. d C. Al producto que utilizaban los grupos
prehispánicos le daban el nombre de chapopotli, que después se
convirtió en chapopote. Su principal uso fue como un ungüento
medicinal combinado con otros ingredientes, pero también lo
mascaban como chicle se empleaba como pasta de diente y lo
fumaban mezclado con tabaco, raíces y flores. Otros uso que se le
dieron fueron como pintura facial durante los ritos religiosos,
pegamento de mosaicos e impermeabilizante en la reparación de
embarcaciones.
La explotación del petróleo en nuestro país se realiza desde principios
del siglo XX cuando se encontraron los primeros yacimientos en los
estados de Veracruz y Tamaulipas.
En aquel tiempo, las compañías petroleras dedicadas a la extracción
del
petróleo
eran
extranjeras,
principalmente
inglesas
y
estadounidenses, no había compañías mexicanas a la exploración de
este producto.
A pesar de que las leyes mexicanas reservaban la exploración del
subsuelo para los mexicanos, estas compañías siguieron extrayendo
petróleo hasta que 1938, el Presidente Lázaro Cárdenas decreto la
expropiación
de las compañías extranjeras y la creación de la
compañía nacional de Petróleos de México.
A partir de entonces, el petróleo se ha constituido como uno de los
elementos importantes de la economía nacional ya que provee de
combustibles para la industria y los transportes, de materias primas de
tipo químico para la industria y además es una de las exportaciones
principales.
PEMEX considera que hay 46 mil 914 millones de barriles de reservas
totales en el subsuelo, de los cuales 33 mil 413 millones son de aceite
crudo, 835 millones de condensado, 3 mil 413 millones de líquidos de
planta y 9 mil 354 millones de gas seco equivalente.
La importancia del petróleo en la economía nacional puede medirse,
entre otras variables, por su aportación fiscal, el pago de impuestos y
por el ingreso de divisas a consecuencias de la exportación.
1.-DIVERSIDAD CULTURAL Y GLOBALIZACION.
Con toda seguridad has escuchado la palabra cultura aplicada a los
ámbitos de música, literatura, teatro, cine y otras actividades. Sin
embargo, este término es mucho más extenso. Es todo lo que hace el
ser humana como ser social. De un modo amplio, cultura es el
conjunto de estructuras sociales, religiosas, de manifestaciones
intelectuales, artísticas, etcétera, qué caracteriza a una sociedad.
La cultura no es producto de individuos sino de grupos, y se va
conformando con el paso del tiempo. Lo que hoy conocemos de cada
cultura es la acumulación histórica de sus formas de vida y la
transformación de su espacio geográfico; por ejemplo, la habitación, la
alimentación, la economía, el transporte, el arte, la religión, la familia,
la lengua, la organización social, el gobierno y la guerra, entre otros
aspectos.
Las culturas se van transformando por diferentes razones, ya sea
cuando entran en contacto con otras civilizaciones e intercambian
maneras y formas de desarrollo al conquistar un grupo humano e
imponerle sus costumbres, o debido a los avances tecnológicos que
modifican los hábitos y tradiciones.
Japón entro en contacto con la cultura occidental en el siglo XV; pero
después de varios años decidió que no le interesaba el intercambio
cultural con los extranjeros y cerró sus fronteras. Cuatro siglos
después, una flota estadounidense se presento en la bahía de Tokio y
obligo a los japoneses a establecer relaciones comerciales.
De pronto, Japón se dio cuenta de que su escaso desarrollo
tecnológico
no
le
permitía
competir
ni
defenderse
de
los
estadounidenses ni de ningún otro país europeo. Por consiguiente,
decidió occidentalizares e inicio un proceso de cambio. Envió a los
mejores jóvenes a estudiar a países occidentales para que conocieran
a fondo sus culturas y regresaran con esos conocimientos.
Los japoneses emprendieron una revolución tecnológica para construir
maquinaria, principalmente bélica; escribieron sus leyes a la manera
europea y reorganizaron el comercio de manera ágil. Sin embargo, no
cambiaron su lengua, religión, alimentación, arte, organización social
ni su forma de gobierno.
Aunque las expresiones de una cultura son numerosas, existen tres
elementos que le dan cohesión e identidad propia: etnia, lengua y
religión.
Etnia: Grupo de personas que comparten una historia en común,
tradiciones culturales, lengua y religión.
Lengua: Uno de los elementos más representativos de todas las
culturas. Código establecido mediante el cual se comunican ideas,
emociones y sentimientos de modo que los integrantes del grupo
puedan entenderse.
Religión: Otro elemento primordial en la cultura de un pueblo es la
religión, la cual se puede definir como un sistema de creencias de
carácter espiritual que norma la conducta de las personas.
Patrimonio Cultural: Todo lo que han hecho nuestros antepasados
conforma nuestra cultura actual, por consiguiente su obra es nuestro
patrimonio.
CONCLUSION
Cada punto del espacio tiene una personalidad única, una identidad
que lo diferencia de los demás, en virtud de su emplazamiento y su
posición, y que evoluciona según el conjunto de relaciones que se
establecen con otros puntos del espacio. El que cada punto del
espacio sea irrepetible no contradice la homogeneidad del paisaje, ya
que esta surge de la repetición de unas determinadas formas,
parecidas. El geógrafo que analiza el espacio localizado se esfuerza
por encontrar los nexos comunes y las diferencias con el espacio
colindante, no a la manera de las ciencias exactas sino en virtud de su
evolución, sus combinaciones dinámicas y sus comparaciones, que
facilitan la explicación y la clasificación.
La faz de la Tierra es siempre cambiante, si bien siempre se
pueden rastrear en ella las huellas del pasado. Aunque la velocidad de
los cambios es diferente para cada fenómeno. Son los procesos
actuales, sobre la herencia del pasado, los que dan personalidad al
paisaje. Para comprender el paisaje es necesario describirlo, valorarlo,
clasificarlo y ordenarlo de manera que se pongan de relieve sus
elementos. Además, es necesario explicarlo, planteando problemas y
buscando relaciones, tanto en los procesos actuales como en la
historia. Pero los fenómenos que actúan en el paisaje no lo hacen
aisladamente, sino que interaccionan unos con otros a diferentes
ritmos y a diversas escalas, con lo que dan originalidad al paisaje.
Los cambios en el paisaje suelen presentarse bruscamente, en
forma de crisis que afectan a los demás elementos que interactúan.
Esto supone que las condiciones que intervienen sobre un
determinado paisaje cambian radicalmente a lo largo del tiempo,
dejando las huellas de su paso impresas en el mismo.
Un volcán constituye el único conducto que pone en comunicación
directa la superficie terrestre con los niveles profundos de la corteza
terrestre. La palabra volcán se derivó del nombre del dios mitológico
Vulcano.
Es el único medio para observar y estudiar los materiales líticos de
origen magmático, que representan el 80 por ciento de la corteza
sólida. En la profundidad del manto terrestre, el magma bajo presión
asciende, creando cámaras magmáticas dentro o por debajo de la
corteza. Las grietas en las rocas de la corteza proporcionan una salida
para la intensa presión, y tiene lugar la erupción. Vapor de agua,
humo, gases, cenizas, rocas y lava son lanzados a la atmósfera.
Un volcán, en esencia, es un aparato geológico, comunicante temporal
o permanentemente entre el manto y la superficie terrestre. Un volcán
es también una estructura geológica, por la cual emerge magma (roca
fundida) y gases del interior de un planeta. El ascenso ocurre
generalmente en episodios de actividad violenta denominados
erupciones. Al acumularse el material arrastrado del interior se forma
una estructura cónica en superficie que puede alcanzar alturas de
unas centenas de metros hasta varios kilómetros. Al conducto que
comunica el reservorio de magma o cámara magmática en
profundidad con la superficie se le denomina chimenea. Esta termina
en la cima del edificio volcánico, el cual está rematado por una
depresión o cráter.
Algunos volcanes después de sufrir erupciones grandes, se colapsan
formando enormes depresiones en sus cimas que superan el kilómetro
de diámetro. Estas estructuras reciben el nombre de calderas.
La viscosidad (fluidez) de las lavas arrojadas por volcanes esta
controlada por su composición química. Así, lavas más fluidas, o de
tipo hawaiano, tienen composiciones ricas en hierro y magnesio y
tienen un contenido bajo en sílice. Estas al salir de la chimenea se
almacenan en el cráter o caldera hasta desbordarse, formándose ríos
de magma que pueden fluir distancias de varias decenas de
kilómetros.
Las lavas viscosas tienen un alto contenido en sílice y vapor de agua.
Dado que fluyen pobremente, forman un tapón en la chimenea lo que
da lugar a erupciones explosivas, aumentando el tamaño del cráter.
En casos extremos pueden destruir completamente el edificio
volcánico como sucedió durante la erupción del Monte Santa Helena
en 1980.
La lava no erupciona siempre desde una chimenea central ya que
puede abrirse camino a través de aberturas en los flancos del volcán.
Si estas erupciones son continuas pueden dar lugar a lo que se
conoce como cono parásito. El Monte Etna tiene más de 200 de estos
conos parásitos y algunos de ellos sólo expulsan gases. A estos
últimos se los llama fumarolas.
Por lo general los volcanes están asociados a los límites de placas
tectónicas, aunque hay excepciones como el vulcanismo de puntos
calientes o hot spots ubicados en el interior de placas tectónicas, tal
como es el caso de las islas Hawai, teoría barajada también para el
origen del Archipiélago Canario.
Los geólogos han clasificado los volcanes en tres categorías: volcanes
en escudo, conos de cenizas y conos compuestos (también conocidos
como estratovolcanes).
Un volcán de suma importancia fue el Paricutín en México, aunque no
es de grandes dimensiones, su importancia radica en lo que aportó a
la vulcanología (1940s-50s) ya que pudo ser estudiado por Gerardo
Murillo, el "Dr. Atl." desde su nacimiento hasta su muerte (durando su
vida cerca de una década).
VOLCANES EXTRATERRESTRES
La Tierra no es el único planeta del Sistema Solar que tiene actividad
volcánica. Venus tiene un intenso vulcanismo con unos 500.000
volcanes. Marte tiene la cumbre más alta del sistema solar: el Monte
Olimpo, un volcán dado por apagado con una base de unos 600 Km. y
por encima de 27 Km. de altura. La Luna está cubierta de inmensos
campos de basalto.
Volcanes existen también sobre satélites de Júpiter y Neptuno: en
particular, en Io y Tritón. La sonda Voyager 1 permitió fotografiar en
marzo de 1979 una erupción en Io, mientras que la Voyager 2
descubrió en agosto de 1989, sobre Tritón, rastros de criovulcanismo y
géiseres. Se conocen también criovolcanes en Encélado. Los
astrofísicos estudian los datos de esta cosecha fantástica que extiende
el campo de estudio de la vulcanología. El conocimiento del fenómeno
tal como se produce sobre la Tierra pasa en adelante por su estudio
en el espacio. La composición química de los volcanes varía
considerablemente entre los planetas y los satélites y el tipo de
materiales arrojados es muy diferente de los emitidos en la Tierra
(azufre, hielo de nitrógeno, etc.).
ACTIVIDAD VOLCANICA
La salida de productos gaseosos, líquidos y sólidos lanzados por las
explosiones, constituyen los paroxismos o erupciones del volcán.
Muchos de los volcanes que actualmente existen en la superficie de la
Tierra no han dado muestras de actividad eruptiva y por eso se les
llama volcanes inactivos, independientemente de que en algún
momento alcancen la actividad. Otros se hallan, o se han hallado en
tiempos históricos no muy lejanos, en actividad, y por eso se les llama
volcanes activos.
Esa actividad eruptiva es casi siempre intermitente, ya que los
períodos de paroxismo alternan con otros de descanso, durante los
cuales el volcán parece extinguido (Vesubio, Teide, Teneguía, Fuji,
etc.).
Consiste en el desplazamiento de las rocas ígneas o en estado de
fusión, desde el interior de la corteza terrestre hacia el exterior. Estos
materiales salen a la superficie terrestre como si fueran ríos de rocas
fundidas, conformando un volcán activo, al impulso de los gases.
TIPOS DE ERUPCIONES VOLCANICAS
La temperatura, composición, viscosidad y elementos disueltos de los
magmas son los factores fundamentales de los cuales dependen el
tipo de explosividad y la cantidad de productos volátiles que
acompañan la erupción volcánica.
Hawaiano
Sus lavas son bastante fluidas, sin que tengan lugar desprendimientos
gaseosos explosivos; estas lavas se desbordan cuando rebasan el
cráter y se deslizan con facilidad, formando verdaderas corrientes a
grandes distancias. Por esta razón son de pendiente suave. Algunas
partículas de lava, al ser arrastradas por el viento, forman hilos
cristalinos que los nativos llaman cabellos de la diosa Pelé (diosa del
fuego). Son bastante comunes a escala mundial.
Estromboliano
Recibe el nombre del Stromboli, volcán de las islas Lípari (mar
Tirreno), al Norte de Sicilia. Se originan cuando hay una alternancia de
materiales en erupción, formándose un cono estratificado en capas de
lavas fluidas y materiales sólidos. La lava es fluida, desprendiendo
gases abundantes y violentos, con proyecciones de escorias, bombas
y lapilli. Debido a que los gases pueden desprenderse con facilidad, no
se producen pulverizaciones o cenizas. Cuando la lava rebosa por los
bordes del cráter, desciende por sus laderas y barrancos, pero no
alcanza tanta extensión como en las erupciones de tipo hawaiano.
Vulcaniano
Del nombre del volcán Vulcano en las islas Lípari. Se desprenden
grandes cantidades de gases de un magma poco fluido, que se
consolida con rapidez; por ello las explosiones son muy fuertes y
pulverizan la lava, produciendo mucha ceniza, lanzada al aire
acompañadas de otros materiales fragmentarios. Cuando la lava sale
al exterior se consolida rápidamente, pero los gases que se
desprenden rompen y resquebrajan su superficie, que por ello resulta
áspera y muy irregular, formándose lavas de tipo aa. Los conos de
estos volcanes son de pendiente muy inclinada.
Vesubiano
Difiere del vulcaniano en que la presión de los gases es muy fuerte y
produce explosiones muy violentas. Forma nubes ardientes que, al
enfriarse, producen precipitaciones de cenizas, que pueden llegar a
sepultar ciudades, como le ocurrió a Pompeya y Herculano y el volcán
Vesubio.
Mar
Los volcanes de tipo mar se encuentran en aguas someras, o
presentan un lago en el interior de un cráter. Sus explosiones son
extraordinariamente violentas ya que a la energía propia del volcán se
le suma la expansión del vapor de agua súbitamente calentado, son
explosiones freáticas. Normalmente no presentan emisiones lávicas ni
extrusiones de rocas.
Peleano
De los volcanes de las Antillas es célebre el de la Montaña Pelada,
ubicado en la isla Martinica, por su erupción de 1902, que destruyó su
capital, Saint-Pierre.
La lava es extremadamente viscosa y se consolida con gran rapidez,
llegando a tapar por completo el cráter; la enorme presión de los
gases, sin salida, provoca una enorme explosión que levanta este
tapón que se eleva formando una gran aguja. Así ocurrió el 8 de mayo
de 1902, cuando las paredes del volcán cedieron a tan enorme
empuje, abriéndose un conducto por el que salieron con extraordinaria
fuerza los gases acumulados a elevada temperatura y que, mezclados
con cenizas, formaron la nube ardiente que ocasionó 28 000 víctimas
Krakatoa
Una explosión volcánica muy terrible, fue la del volcán Krakatoa.
Originó una tremenda explosión y enormes maremotos. Se cree que
este tipo de erupciones se deben a la entrada en contacto de la lava
ascendente con el agua o con rocas mojadas, por ello se denominan
erupciones freáticas.
Erupciones submarinas
En el fondo oceánico se producen erupciones volcánicas cuyas lavas,
si llegan a la superficie, pueden formar islas volcánicas. Éstas suelen
ser de corta duración en la mayoría de los casos, debido al equilibrio
isostático de las lavas al enfriarse y por la erosión marina. Algunas
islas actuales como las Cícladas (Grecia), tienen este origen.
Domo de lava
La lava rica en sílice es viscosa y por lo tanto, apenas fluye; cuando es
extruida fuera de la chimenea puede producir una masa bulbosa de
lava solidificada que se denomina domo de lava. Debido a su
viscosidad, la mayoría está compuesto por riolitas y otros por
obsidianas. La mayoría de los domos volcánicos se desarrollan a partir
de una erupción explosiva de un magma rico en gases.
Aunque la mayoría de los domos volcánicos están asociados a conos
compuestos, algunos se forman de manera independiente. Tal es el
caso de la línea de domos riolíticos y de obsidiana en los cráteres
Mono en California.
Chimeneas y pitones volcánicos
Los volcanes se alimentan del magma a través de conductos
denominados chimeneas. Estas tuberías pueden extenderse hasta
unos 200 Km. de profundidad. En este caso, las estructuras proveen
de muestras del manto que han experimentado muy pocas
alteraciones durante su ascenso.
Las chimeneas volcánicas mejor conocidas son las sudafricanas que
están cargadas de diamantes. Las rocas que rellenan estas
chimeneas se originaron a profundidades de 150 km, donde la presión
es lo bastante elevada como para generar diamantes y otros minerales
de alta presión.
Debido a que los volcanes están siendo rebajados constantemente por
la erosión y la meteorización, los conos de cenizas son desgastados
con el tiempo, pero no sucede lo mismo con otros volcanes. Conforme
la erosión progresa, la roca que ocupa la chimenea y que es más
resistente, puede permanecer de pie sobre el terreno circundante
mucho después de que haya desaparecido el cono que la contiene. A
estas estructuras de las denomina pitón volcánico. Shiprock, en Nuevo
México, es un claro ejemplo de este tipo de estructuras.
Material volcánico
El material volcánico se forma de rocas intrusivas (en el interior) y
extrusivas (en el exterior).
Fuente de lava de 10metros de
altura en un volcán da Hawái,
(Estados
Unidos).
Ilustración del volcán Krakatoa de principios del siglo XIX.
La vulcanología
Pocas cosas excitan tanto la imaginación como la exclamación
"¡Volcán!". La propia palabra nos hace imaginar explosiones
tremendas, ríos de lava incandescente naranja e imágenes de
destrucción. La Ciencia que estudia los volcanes es la Vulcanología o
Volcanología.
Los vulcanólogos y no vulcanianos se encargan de estudiar y conocer
los mecanismos que llegan a formar un volcán así como los depósitos
que genera.
Tipos de volcanes
Los volcanes se clasifican en varios tipos. Volcanes en escudo,
compuestos, conos de ceniza, domos de lava.
Los cuatro tipos comunes
Dependiendo de la temperatura de los magmas, de la cantidad de
productos volátiles que acompañan a las lavas y de su fluidez o
viscosidad,
los
tipos
de
erupciones
pueden
ser:
Hawaiano, de lavas muy fluidas y sin desprendimientos gaseosos
explosivos. La lava se desborda cuando rebasa el cráter y se desliza
con facilidad, formando verdaderas corrientes a grandes distancias.
Estromboliano. La lava es fluida, con desprendimientos gaseosos
abundantes y violentos. Debido a que los gases pueden desprenderse
con facilidad, no se producen pulverizaciones o cenizas. Cuando la
lava rebosa por los bordes del cráter, desciende por sus laderas y
barrancos, pero no alcanza tanta extensión como en las erupciones de
tipo hawaiano.
Vulcaniano, tipo de volcán se desprende grandes cantidades de gases
de un magma poco fluido que se consolida con rapidez. Las
explosiones son muy fuertes y pulverizan la lava, produciendo gran
cantidad de cenizas que son lanzadas al aire acompañadas de otros
materiales. Cuando la lava sale al exterior se consolida rápidamente,
pero los gases que se desprenden rompen y resquebrajan su
superficie,
que
por
ello
resulta
áspera
e
irregular.
Peleano. Entre los volcanes de las Antillas es célebre el de la Montaña
Pelada de la isla Martinica por su erupción de 1902, que ocasionó la
destrucción de su capital, San Pedro. Su lava es extremadamente
viscosa y se consolida con gran rapidez, llegando a tapar por completo
el cráter. La enorme presión de los gases, que no encuentran salida,
levanta este tapón que se eleva formando una gran aguja.

El volcán de tipo hawaiano, tiene en el cráter un lago de lava
fundida que, cuando sale
en
erupción, esta lava baja suavemente por las laderas y alcanza
grandes distancias. Por eso el cono volcanico está poco
inclinado. Estos volcanes son típicos de las islas del océano
Pacífico.
Ventaja de los volcanes
Una de las ventajas de los volcanes es que hacen más fértil la tierra
gracias a sus compuestos químicos.
Las fumarolas hacen que la capa de ozono no se destruya
rápidamente y también ayudan a reconstruir la capa de ozono.
Medidas de prevención en caso de estar bajo la situación de
erupciones volcánicas o en caso de vivir cerca de algún volcán.
Una de las primeras medidas de prevención son estas:
NO combatir el fenómeno ya que las consecuencias podrían ser
fatales.
Poner atención al radio o televisión para seguir las instrucciones
para evitar el fenómeno.
Si se ha pronosticado desde antes la erupción es importante
llevar lo más importante y necesario para la sobrevivencia.
Seguir las instrucciones del encargado (a) de la zona que será
afectada.
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La calidad de los humanos ha ido mejorando gracias al... de sueros, vacunas, la cura y tratamientos de algunas enfermedades.

TEMA 4. LAS ROCAS (II) . LOS VOLCANES •

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