PD VEGA RIVERA NELLY MARITZA

UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO
DIRECCIÓN ACADÉMICA
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
DEPARTAMENTO ACADÉMICO
CIENCIAS DE LA SALUD
LICENCIATURA EN (CLAVE Y NOMBRE) QUIMICO FARMACEUTICO BIOTECNOLOGO (QFBT )
ACADAMIA DE QUIMICO FARMACEUTICO BIOTECNOLOGO (QFBT )
ACADEMIA
CLAVE (SAES Y BANER)
ASIGNATURA
Farmacología Aplicada
SERIACIÓN
Farmacología General
SEMESTRE EN QUE SE IMPARTE
6° Semestres
ELABORO
Vega Rivera Nelly Maritza
FECHA DE REALIZACIÓN
Febrero del 2012
HORAS CON
DOCENTE
HORAS
INDEPENDIENTES
TOTAL DE HORAS
SEMANA
TOTAL DE HORAS
SEMESTRE
CRÉDITOS
ESCENARIOS
ACADÉMICOS
OBJETIVO GENERAL
El estudiante identificará los modelos experimentales y su utilidad en el desarrollo de nuevos fármacos, la acción farmacológica y el mecanismo de acción de los
diferentes grupos de fármacos así como la relación que existe entre la actividad biológica y la estructura química del fármaco.
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PLANEACIÓN DIDÁCTICA
UNIDAD 1
OBJETIVO ESPECÍFICO POR UNIDAD:
El estudiante analizará los conceptos y antecedentes generales necesarios para la comprensión de la farmacología aplicada.
EXPERIENCIAS DE
ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE CON
ENSEÑANZA
DOCENTE
EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE
INDEPENDIENTES
Importancia de la Exposición profesor Preparación del tema
evaluación
por parte del profesor
farmacológica
Discusión y aclaración
de dudas
Revisar apuntes de la farmacología
general
1-2
24 y
26/01/12
SESIÓ
N
FECHA
HORAS
DE LA
SESIÓ
N
DESGLOSE DE
TEMAS Y
SUBTEMAS
4
HORAS:
CD 3 / 3 AAI
ESTRATEGIAS
RECURSOS
DE EVALUACIÓN DIDÁCTICOS
Contenido y
manejo de la
información
presentada
Presentación
power point,
pizarrón
Unidad 2
OBJETIVO ESPECÍFICO POR UNIDAD:
El estudiante analizará los aspectos anatómicos, fisiológicos y bioquímicos del sistema nervioso autónomo (SNA) para la compresión de las
propiedades de los fármacos de acción periférica y la fundamentación de los mecanismos a través de los cuales actúan.
Horas:
CD 3 / 3 AAI
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PLANEACIÓN DIDÁCTICA
4
Preparación del tema Leer articulo para discutir en clase
por arte del profesor
Discusión y aclaración
de dudas
Contenido y
manejo de la
información
presentada
Presentación
power point,
pizarrón
Preparación del tema Leer articulo para discutir en clase
por arte del profesor
Discusión y aclaración
de dudas s
Contenido y
manejo de la
información
presentada
Presentación
power point,
pizarrón
2.2.
Anatomía
funcional del SNP
2.3.
Neurotrnasmisores
del SNA
4
7 y 10-02-12
5-6
2. Fármacologia Exposición profesor
del
Sistema
Nervioso
Autónomo (SNA)
2.1 División del
sistema nervioso
(SN)
31-01-12 y 2-02-12
3-4
2.4. Sistemas de Exposición del
Neurotransmisión . tema por el
2.5. Agonistas y
profesor
Antagonistas
colinérgicos del
SNA
Pag. 3/13
910
20 y 23/02/12
7-8
14 y 16 /02/12
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PLANEACIÓN DIDÁCTICA
4
2.5. Agonistas y
Antagonistas
adrenérgicos del
SNA
4
Repaso y Exámen
Exposición del
tema por el
profesor
Preparación del tema Discusión de artículo
por arte del profesor
Discusión y aclaración
de dudas
Contenido y
manejo de la
información
presentada
Presentación
power point,
pizarrón
Unidad 3
OBJETIVO ESPECÍFICO POR UNIDAD:
El estudiante analizará los aspectos anatómicos, fisiológicos y bioquímicos del sistema nervioso central (SNC) para la compresión de las
propiedades de los fármacos de acción central y la fundamentación de los mecanismos a través de los cuales actúan.
Horas:
CD 3 / 3 AAI
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4
Discusión y aclaración Lectura de artículos sobre diferentes
Discusión en grupo Presentación
de dudas sobre el
patologías asociadas al sistema nervioso
power point
tema expuesto
central y su tratamiento
3.1 Anatomia
Funcional del SNC
3.2 Neuroquímica
funcional del SNC
4
6 y 8 / 03/12
1314
Retroalimentación Exposición del
3.- Farmacología tema por el
profesor
del Sistema
Nervioso Central
(SNC)
28 /02/12 y 2/03/12
1112
3.3 Fisiopatologías
y enfermedades
del SNC
3.4. Desordenes
neurodegenerativo
s: Demencia,
Alzheimer,
Parkinson
3.5. Anestesicos
generales
Exposición del
tema por el
profesor.
Exposición de un
tema por parte de
los alumnos
Discusión y aclaración Lectura de artículos sobre diferentes
Discutir en clase
Presentación
de dudas sobre el
patologías asociadas al sistema nervioso posibles preguntas power point y
tema expuesto por los central y su tratamiento
del examen
pizarrón y
alumnos
material
bibliográfico
sobre el tema
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4
13 y 16 / 03/12
1516
3.6. Fármacos
Ansiolíticos e
hipnóticos
3.7Fármacos
neurolépticos
3.8. Fármacos
utilizados en
tratamientos de
desordenes
afecticos
3.9. Analgésicos
narcóticos
3.10Fármacos
antiepilépticos y
relajantes
musculares
3.11. Analgésicos
locales
3.12.
Farmacodependen
cia y drogas de
abuso
Exposición del
tema por el
profesor.
Exposición de un
tema por parte de
los alumnos
Discusión y aclaración Lectura de artículos sobre diferentes
Discutir en clase
Presentación
de dudas sobre el
patologías asociadas al sistema nervioso posibles preguntas power point y
tema expuesto por los central y su tratamiento
del examen
pizarrón y
alumnos
material
bibliográfico
sobre el tema
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Unidad 4. Fármacos Autacoides.
OBJETIVO ESPECÍFICO POR UNIDAD:
El estudiante analizará los mecanismos a través de los cuales los compuestos conocidos como autacoides, actúan sobre el organismo, así
como los fundamentos de su acción farmacológica en el tratamiento de enfermedades asociadas con estas sustancias y la relación de la
estructura química con la actividad biológica que presentan.
4
4.- Introducción al Exposición del
funcionamiento de titular
los fármacos
autacoides
4.1. Generalidades
4.2 Eventos
fisiológicos de la
inflamación
4.2 Eicosanoide
4.3. Autacoides
Discusión y aclaración
de dudas sobre el
tema expuesto
4
4.4 Histamina y
antihistamínicos
4.5 Serotonina
4.6.- Analgésicos
antiinflamatorios
Discusión en clase y
exposición de temas
de unidad
1920
27 y 29/ 03/ 12
20 y 22 / 12
1718
Exposición del
titular
Exposición de un
tema por parte de
los alumnos
Horas:
CD 3 / 3 AAI
Discusión en grupo Presentación
power point y
pizarrón y
material
bibliográfico
sobre el tema
Búsqueda bibliográfica para preparar su
tema de exposición
Discusión en grupo Presentación
power point y
pizarrón y
material
bibliográfico
sobre el tema
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PLANEACIÓN DIDÁCTICA
Unidad 5 Farmacología de los Sistemas Cardiovascular y Renal.
OBJETIVO ESPECÍFICO POR UNIDAD:
El estudiante fundamentará los mecanismos a través de los cuales los fármacos actúan sobre el Sistema cardiovascular y renal para
determinar sus consecuencias en el organismo.
2122
3y
5/
04/1
2
4
5. Farmacología
del Sistema
Cardiovascular
5.1 Fisiología del
Sistema
cardiovascular
5.2 Fisiopatologías
del Sistema
Cardivascular
Exposición del
tema por el
profesor.
Exposición de un
tema por parte de
los alumnos
Discusión en clase y
exposición de temas
de unidad
Búsqueda bibliográfica para preparar su
tema de exposición
Horas:
CD 3 / 3 AAI
Presentaci
ón power
point y
pizarrón y
material
bibliográfi
co sobre
el tema
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PLANEACIÓN DIDÁCTICA
4
5.3 Farmacos que Exposición del
mejoran la
tema por el
contractilidad
profesor
cardiaca
5.4 Fármacos
antihipertensivos y
antiarrítmicos
5.5 Inhibidores de
enzima
convertidora de
angiotensina
(ECA)
5.6 Diuréticos
2
Exámen
25
17/.4/12
10 y 12/04/12
2324
Discusión en clase
Lectura y discusión de artículo
relacionado con el tema.
Discutir en clase
Presentaci
ón power
point y
pizarrón y
material
bibliográfi
co sobre
el tema
Unidad 6 Fármacos Quimioterápicos
OBJETIVO ESPECÍFICO POR UNIDAD:
El estudiante comparará la actividad biológica y el mecanismo de acción de los agentes químioterapéuticos empleados para el tratamiento
de enfermedades infectocontagiosas, parasitarias y crónicodegenerativas y de esta manera determinar su acción en el organismo
Horas:
2
CD 3 / 3 AAI
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PLANEACIÓN DIDÁCTICA
SESI
ÓN
FECH
HORA
S ADE
LA
SESI
ÓN
DESGLOSE DE
TEMAS Y
SUBTEMAS
2627
4
EXPERIENCIAS DE
ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE CON
ENSEÑANZA
DOCENTE
6.Farmacología de Exposición del
la quimiotarepia
tema por el
6.1.Principios de profesor
EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE
INDEPENDIENTES
ESTRATEGIAS
RECURSOS
DE EVALUACIÓN DIDÁCTICOS
Discusión y aclaración Búsqueda bibliográfica para preparar su
de dudas sobre el
tema de exposición
tema expuesto
Discusión de
artículo en clase
Presentación
power point,
pizarrón
Discusión y aclaración Búsqueda bibliográfica para preparar su
de dudas sobre el
tema de exposición
tema expuesto
Discusión de
artículo en clase
Presentación
power point,
pizarrón
quimioterapia
28
26 / 04 y 3/ 05 /
12
19 y 24/04/ 12
6.2.
Agentes
antibacterianos
6.3
Fármacos
antivirales
6.4 fármacos antifúngicos
4
6.5. Fármacos
antihélminticos
6.6. Fármacos
antineoplásicos
Exposición del
tema por el
profesor
Exposición de un
tema por parte de
los alumnos
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Unidad 7 Fármacos que actúan sobre el sistema endócrino
OBJETIVO ESPECÍFICO POR UNIDAD:
El estudiante fundamentará la acción farmacológica y el mecanismo a través del cual los fármacos que interactúan con el sistema endócrino
producen sus efectos terapéuticos, así como las características fisicoquímicas que determinan su actividad biológica para determinar su
acción en el organismo humano.
SESI
ÓN
FECH
HORA
S ADE
LA
SESI
ÓN
DESGLOSE DE
TEMAS Y
SUBTEMAS
4
15 y 17 / 05 /
12
3132
7. Fármacos que Exposición del
actúan sobre el tema por el
sistema endócrino profesor
EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE
INDEPENDIENTES
ESTRATEGIAS
RECURSOS
DE EVALUACIÓN DIDÁCTICOS
Discusión y aclaración Lectura de artículos sobre nuevos
de dudas sobre el
agentes hormonales
tema expuesto
Discusión de
artículo en clase
Presentación
power point,
pizarrón
Discusión y aclaración Búsqueda bibliográfica para preparar su
de dudas sobre el
tema de exposición
tema expuesto
Discusión de
artículo en clase
Presentación
power point,
pizarrón
Hormonas y sus
análogos.
8 y 10 / 05 / 12
2930
EXPERIENCIAS DE
ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE CON
ENSEÑANZA
DOCENTE
Horas:
2
CD 3 / 3 AAI
7.1
Hormonas
corticosteroideas
7.3
Hormonas
gonadotrópicas y
gonadales
4
7.4 Farmacología Exposición de un
del
aparato tema por parte de
reproductor
los alumnos
femenino
y
masculina
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33
22 / 05 / 12
SESI
ÓN
FECH
HORA
S ADE
LA
SESI
ÓN
DESGLOSE DE
TEMAS Y
SUBTEMAS
7.5. Insulina y
fármacos
hipoglucemiantes
oralrs
EXPERIENCIAS DE
ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE CON
ENSEÑANZA
DOCENTE
Exposición del
tema por el
profesor
EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE
INDEPENDIENTES
Discusión y aclaración Lectura y discusión de artículo
de dudas sobre el
relacionado con el tema
tema expuesto
ESTRATEGIAS
RECURSOS
DE EVALUACIÓN DIDÁCTICOS
Discusión de
artículo en clase
Presentación
power point,
pizarrón
Fármacos que actúan sobre el sistema endócrino
El estudiante fundamentará la acción farmacológica y el mecanismo a través del cual los fármacos que interactúan con el sistema endócrino producen sus efectos
terapéuticos, así como las características fisicoquímicas que determinan su actividad biológica para determinar su acción en el organismo humano.
RECURSOS DIDÁCTICOS (INCLUYE BIBLIOTECA DIGITAL Y RECURSOS EN INTERNET)
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:
LIBRO 1 RANG AND DALE, 2008. Farmacología. Edit.l Mosby. 2008
LIBRO 2 GOODMAN A & GILDMAN J. Las bases farmacológicas de la terapéutica. Edit. Mc Graw Hill. México .2004. 10ª.Ed.
LIBRO 3 KATZUNG BG . Farmacología básica y clínica. Edit. Manual Moderno. México. 2004. 8ª. Ed.
LIBRO 4 VELÁZQUEZ . Farmacología básica y clínica. Edit. Medica Panamericana. México. 2011. 8ª. Ed.
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BIBLIOGRAFÍA BÁSICA SUGERIDA POR EL DOCENTE:
LIBRO 1 Artículos científicos www.pubmed.com
 LIBRO 2 Pharmacological Reviews http://pharmrev.aspetjournals.org/content/59/4/289.full.pdf+html
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