Documento 3813840

FICHA PARA CONFERENCISTAS
DATOS PERSONALES:
Nombres y Apellidos: Ana Celina Muñoz García.
Ciudad/Estado: Mérida.
País de Residencia: Venezuela.
Email: [email protected]
[email protected]
Fotografía:
Sitio Web:
Redes Sociales:
https://ve.linkedin.com/in
Twitter: @anamunozg
/acmunozg
DATOS ACADÉMICOS Y PROFESIONALES:
Universidad / Institución: PROMETEO - Universidad Agraria del Ecuador.
Unidad Académica / Departamento: Ingeniería de Computación e Informática.
Cargo: PROMETEO.
Título Pregrado: Ingeniero de Sistemas.
Título Postgrado: Doctor en Ciencias Aplicadas.
Dirección: Av. Joaquin Orrantia Elite Ciudad/Estado: Guayaquil.
Building.
Teléfono de la Institución: +593 4 2439995
Resumen de su Currículo:
Doctor en Ciencias Aplicadas
Universidad de Los Andes Mérida, Venezuela. Magister
Scientiae en Ingeniería de Control y Automatización Universidad de Los Andes
Venezuela. Ingeniero de Sistemas
Mérida,
Universidad de Los Andes Mérida, Venezuela. Ingeniero
de Sistemas de la universidad de Los Andes. Mérida Venezuela.
Investigador Prometeo en la Universidad Agraria del Ecuador. Desarrollando el proyecto de
“Capacitación en la Gestión del Conocimiento y las Ontologías Web en la Universidad Agraria
del Ecuador” Febrero 2015 – Febrero 2016
EXPERIENCIA: Veintiséis años de experiencia en actividades académicas e industriales. Cinco
años como consultor en el área de reorganización empresarial, veinte años como profesor
Autor:
CEIDIS - ULA
universitario, cinco años como analista de sistemas en empresa del Aluminio y system manager
en empresa petrolera.
Investigador en el Centro de Estudios en Microelectrónica y Sistemas Distribuidos (CEMISID) de
la Universidad de Los Andes. Profesor invitado en el Postgrado de Computación de la
Universidad de Los Andes. Investigador en la Coordinación de Estudios Interactivos a Distancia
de la Universidad de Los Andes.
Profesor/Investigador en la Universidad Politécnica Territorial de Mérida. Venezuela
Coordinador del Grupo de Investigación Gestión e Ingeniería del Conocimiento GIC.
Investigador Invitado en el Laboratoire d' Informatique Avancée de Saint- Denis Departamento
de Informática Universidad de Paris 8.
Investigador Invitado Universidad Tecnológica de Panamá.
Áreas de Conocimiento e Investigación: Ontologías, Gestión del Conocimiento, Ingeniería del
Conocimiento, Web Semántica, Bases de Datos.
DATOS DE LA CONFERENCIA:
Título de la Ponencia: Modelo de Gestión del Conocimiento para la Educación Virtual a través
de las Ontologías.
Idioma de la Ponencia:
Español [X]
Inglés [ ]
Portugués [ ]
Resumen de la Ponencia:
La gestión del conocimiento es la práctica de agregar valor a la información capturando
conocimiento tácito y convirtiéndolo en conocimiento explícito, dando respuesta a la pérdida
de relevancia de los factores clásicos de competitividad frente a factores intangibles, como
lo es el conocimiento. Sus principales objetivos son los de contribuir a comprender cómo se
pueden conseguir organizaciones más competitivas y adaptables, así como crear procesos y
mecanismos de gestión que permitan acelerar los procesos de aprendizaje, la creación,
adaptación y difusión del conocimiento entre organización y entorno, y a la vez dentro de
cada organización.
Los procesos de aprendizaje que conforman el eLearning están centrados en el conocimiento
y su gestión, por lo tanto, constituye una oportunidad y necesidad aplicar los métodos y
técnicas apropiadas al contexto y a los objetivos de una organización. Resulta muy importante
identificar los procesos que emplean y generan información en la educación virtual y que son
básicos para alcanzar el conocimiento. La capacidad de mantener la ventaja competitiva
de la educación virtual va a depender de lo hábil que sea explicitando su conocimiento tácito
sobre los diferentes procesos de definición de los objetivos formativos y los medios
Autor:
CEIDIS - ULA
pedagógicos. La educación virtual bajo la visión de la gestión del conocimiento relacionada
con el mundo de los negocios se asocia al concepto actualizado de la educación superior,
donde el conocimiento es considerado un producto y/o servicio y los estudiantes son
considerados los clientes.
En esta conferencia se presenta un enfoque para implementar el escenario organizacional de
la educación virtual utilizando la gestión del conocimiento y las tecnologías de la Web
Semántica como son las Ontologías. Se basa principalmente en las descripciones ontológicas
del modelo de gestión de conocimiento, sus procesos y las tecnologías que soportan el
modelo a través de las ontologías permiten representar el conocimiento existente en un
dominio determinado.
Autor:
CEIDIS - ULA