ESTADÍSTICA PARA LA TOMA DE DECISIONES Y LA

RC-SER-07-093
REV.00-11/08
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
DIRECCIÓN GENERAL DE INFORMÁTICA
PROGRAMA DEL CURSO-TALLER
ESTADÍSTICA PARA LA TOMA DE DECISIONES Y LA INVESTIGACIÓN
UTILIZANDO EXCEL 2010/2013 Parte I
OBJETIVO: Que los participantes adquieran las competencias necesarias para la toma de
decisiones mediante el uso de la estadística con la herramienta Excel en las áreas de Calidad,
Mercadotecnia, Recursos Humanos, Administración, etc. O también para proyectos de
investigación a nivel maestría y doctorado. Un enfoque vivencial y experiencial con Excel para
el aprendizaje de la Estadística Descriptiva.
MODALIDAD: CURSO TALLER.
DURACION PROMEDIO: 12 a 15 horas.
FRECUENCIA: 3 sesiones sabatinas de 4 horas cada una.
AUDIENCIA: Todas las personas de las distintas áreas profesionales interesadas en el manejo
de la estadística e investigación con experiencia en el manejo de la herramienta Microsoft
Excel 2010/2013 a nivel básico e intermedio.
DESARROLLO DE TALLER: Durante el taller, el participante procesará datos de una
encuesta de campo o de fuentes secundarías, realizará el análisis estadístico y
elaborará el informe final de una investigación.
MAYOR INFORMACIÓN: Consulta página: ceti.uanl.mx, para horarios, fechas de inicio
y costos. Cupo mínimo 10 participantes y hay cupo limitado.
FACILITADOR: Dr. Juan Rositas Martínez, S.N.I.-I. Economista, UANL; Maestrías en
Administración ITESM y Programa de Maestría en Econometría. Diplomado en TQM en
Yokohama, Japón. Seminarios en Investigación Avanzada en Georgia State University
(Structural Equation Modeling) y Doctorado en Filosofía con Especialidad en Administración.
Amplia experiencia en el grupo FEMSA, y consultor a través del ITESM y del INAP, y en el medio
educativo e industrial en forma independiente. Cuenta con diversas publicaciones, y con el
nivel S.N.I.- I (CONACyT) y Perfil PROMEP, siendo responsable del Cuerpo Académico
Innovaciones Organizacionales Nivel Consolidado.
PROGRAMA GENERAL:
1. Estadística Descriptiva.
1.1- Planteamiento de la problemática del procesamiento de datos de una encuesta de
campo o de datos secundarios.
1.2- Soluciones que podemos lograr con la aplicación de la estadística descriptiva usando
funciones, análisis de datos y aplicaciones en Excel.
Programa del curso-taller de estadística con Excel parte uno
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2. Datos cualitativos (atributos).
2.1. Diagramas de Pareto.
2.2. Histograma Pareto.
2.3. Diagramas de pastel.
2.4. Histograma de datos de encuestas tipo Likert.
2.5. Caracterización de participantes en una encuesta atendiendo a atributos.
2.6. Tablas Dinámicas para la Interpretación de datos publicados (Ejemplo INEGI).
3. Datos cuantitativos.
3.1. Datos Univariantes.
3.1.1. Dinámica de aprendizaje con experiencia vivencial de generación de
distribución normal.
3.1.2. Dinámica de Aprendizaje de distribución de frecuencias al lanzar un
dado y dos dados (suma).
3.1.3. Introducción al concepto de probabilidad y distribución binomial y su
manejo con Excel.
3.1.4. Introducción al concepto de "prueba" de hipótesis y toma de decisiones.
3.2. Datos Bivariantes.
3.3. Datos multivariantes.
3.3.1. Introducción al primer método multivariante: La regresión múltiple con
el precio de un auto en función de Kms. y años de uso.
3.3.2. Evaluación de impacto de variables estandarizadas.
4. Procesamiento de encuestas mediante tablas dinámicas.
4.1- Codificación.
4.2- Generación de tablas de doble entrada.
5. Reflexión introductoria sobre la Estadística Descriptiva y la Estadística inferencial.
Sensibilización a la problemática de la inferencia y su manejo para la toma de decisiones y la
investigación.
Programa del curso-taller de estadística con Excel parte uno
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