MINISTERIOD E EDUCACIÓN PLANEAMIENTO DIDÁCTICO SEMANAL SECUENCIA DIDÁCTICA ASIGNATURA: MATEMÁTICA DOCENTE: EVELIA RODRÍGUEZ PÉREZ Y DEISY SIANCA TRIMESTRE: II SEMANA: DEL 29 DE JUNIO AL 3 DE JULIO DE 2015 OBJETIVO DE INDICADORES DE LOGRO EVALUACIÓN APRENDIZAJE EVIDENCIAS CRITERIOS Resuelve ecuaciones trigonométricas aplicando correctamente los algoritmos de resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas. -Expresa en forma clara la definición de ecuaciones trigonométricas. -Resuelve ecuaciones trigonométricas siguiendo el procedimiento adecuado. DE PRODUCTO: Resolución de las actividades en el aula y en casa (PRACTICA). Resolución de prueba parcial. Corrección de prueba parcial. GRADO: 11 A – R FORMA: Orden y aseo en desarrollo de actividades. Sigue indicaciones. TIPO DE EVALUACIÓN E INSTRUMENTOS. Tipo de Evaluación: el las Heteroevaluación. Instrumento de FONDO Evaluación: DE DESEMPEÑO: Procedimiento de Participación activa en el desarrollo resolución de las Prueba Escrita de las actividades en el aula. actividades en el aula. Resolución correcta de la prueba parcial. ACTIVIDADES PARA LA FORMACIÓN Lectura de Motivación Resolución de actividad para reactivar conocimientos previos. Explicación del tema. Observación de videos de you Tube para complementar la explicación en clase. Resolución de actividad sobre el tema (prácticas y tareas). Resolución de prueba parcial. Corrección de prueba parcial. Profesora:_______________________________________ Coordinadora:__________________________________ Director:______________________________________________________ Fecha:_____________________________________________Fecha____________________________________________ Fecha:_______________________________________________________ OBSERVACIONES:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________