ALCALDÍA MAYOR DE BOGOTÁ D.C. Secretaría GENERAL MÓDULO PLAN DE ORDENAMIENTO TERRITORIAL GUÍA DIDÁCTICA La guía didáctica es la bitácora que le indica QUÉ va a aprender, CÓMO puede aprenderlo y CUÁNDO lo habrá aprendido, es decir es un instrumento de planeación que lo orienta y estimula en el estudio de manera organizada, permitiéndole una visión global y contextual de lo que va a aprender; la encuentra haciendo clic en el botón módulos y contiene: a) La descripción del módulo, b) Cronogramas de estudio c) Acreditación y d) Orientaciones de estudio. a) Descripción del módulo En este módulo tendrá Ud. La oportunidad de estudiar el Plan de Ordenamiento Territorial de Bogotá, sus contenidos teóricos y sus efectos prácticos. Esto le permitirá un mejor cumplimiento de la función pública que se le ha encomendado, y lo que es más importante, ser un ciudadano consciente de sus derechos y de sus obligaciones. El módulo está organizado en seis unidades temáticas: fundamentos del ordenamiento territorial, plan de ordenamiento territorial, bogota: modelo territorial; el pot de bogota. visión estratégica – objetivos y políticas, precisiones del ordenamiento y licencias y control urbanístico, las cuales proponen puntos de reflexión, lecturas adicionales, comentarios, actividades de evaluación y glosario de términos que facilitan el proceso de aprendizaje. Para comenzar, estudiaremos los conceptos fundamentales del ordenamiento territorial, con base en los cuales se han formulado no sólo el POT de Bogotá, sino también el de todos los municipios del país. El primero de Cra. 8ª No. 10 – 65 Tel. 3813000 www.bogota.gov.co ellos, es obviamente, el de territorio. Aunque resulta evidente que corresponde en este caso, a Bogotá, conoceremos las distintas dimensiones que comprende este concepto. Esto nos permitirá comprender la amplitud del concepto de territorio como ámbito espacial, social, económico y cultural. Luego estudiaremos lo que significa ordenar el territorio, a través de acciones y de actuaciones urbanísticas. Establecidos los fundamentos estudiaremos en la unidad 2 los conceptos básicos de los planes de ordenamiento territorial, revisando sus antecedentes y conociendo los principios que le orientan. Conoceremos además, el proceso de definición e implementación de los planes de ordenamiento territorial, sus contenidos, sus componentes y estructura, su papel en la definición de la norma urbanística y finalmente, conoceremos acerca del proceso de revisión del POT, instrumento que permite su actualización. Conociendo los fundamentos del ordenamiento y habiendo estudiado los conceptos que sustentan los procesos de ordenamiento de los territorios municipales en Colombia, y la forma como estos se han aplicado en el país, estudiaremos en la unidad 3 el POT de Bogotá, empezando por el modelo territorial del Distrito Capital, ámbito en el cual se espacializa la imagen deseable de ciudad estipulada en el Plan. Conoceremos la forma en que se concreta el modelo desde su marco regional, así como en los territorios urbano y rural. Estudiaremos además las estructuras que soportan las diferentes actividades urbanas. Habiendo desarrollado ya los aspectos básicos del ordenamiento territorial y presentado el modelo territorial del POT de Bogotá, contamos con los fundamentos y con los criterios para estudiar, en la unidad 4 los objetivos de ordenamiento para el distrito y las políticas que los desarrollan, empezando por sus Información: Línea 195 ALCALDÍA MAYOR DE BOGOTÁ D.C. Secretaría GENERAL antecedentes y por el proceso seguido para su formulación e implementación. Conocer los objetivos regionales, ambientales, rurales, económicos, sociales y físicos se establecieron en el POT de Bogotá, así como las acciones estratégicas a partir de la cual se busca conseguirlos, nos permitirá entender hacia donde se orienta este instrumento, que constituye la “carta de navegación” de Bogotá. Establecidos el marco general del ordenamiento, y presentadas las orientaciones generales del POT en términos de políticas, objetivos y estrategias, conoceremos en la unidad 5 los instrumentos que permiten precisar el ordenamiento, es decir, las herramientas para gestionar, viabilizar e implementar su plan de Ordenamiento Territorial, mediante la combinación de métodos y procedimientos de carácter diverso que se concretan en instrumentos de planeamiento y de gestión. Para terminar el módulo, en la unidad 6 trataremos acerca del proceso de otorgamiento de licencias urbanísticas: los tipos de licencia, las autoridades que las expiden, sus vigencias, etc. De esta forma completamos esta mirada al Plan de ordenamiento territorial de Bogotá. b) Cronograma de estudio El módulo se desarrolla en 4 semanas, incluyendo la semana de inicio de estudio del módulo, e inicia el 9 de Junio. Terminado el estudio, Usted tendrá un tiempo de simulación del examen final que le servirá de preparación. Este examen se llevará a cabo entre el 17 y el 22 de Julio. A continuación se detallan los tiempos para desarrollar las actividades propias de cada unidad temática: Cra. 8ª No. 10 – 65 Tel. 3813000 www.bogota.gov.co CRONOGRAMA Inicio de estudio del módulo Del 9 al 15 de junio Primera Semana- Estudio y presentación tarea 1 Del 16 al 22 de junio Segunda Semana- Estudio y presentación tarea 2 Del 23 al 29 de junio Tercera Semana- Estudio y presentación foro o tarea 3 Del 30 de junio al 6 de julio Simulación del examen final Del 7 al 9 de julio Evaluación final Del 10 al 15 de julio Examen de recuperación 17 y 18 de julio c) Acreditación: Para aprobar el módulo, debe realizar el estudio del mismo, efectuar ejercicios y auto evaluaciones, consultar bibliografía, leer las lecturas adicionales, participar en los foros y demás actividades de aprendizaje sugeridas por los tutores, que complementen su aprendizaje. Cada semana va a tener un foro donde compartirá opiniones, discutirá aspectos del o temas estudiados, realizará sus aportes y dejará sus preguntas sobre la tarea. ¡No deje de participar en él! La nota mínima aprobatoria es de 6.0 (seis punto cero) en escala de 1 (uno) a 10 (diez punto cero). A continuación se detallan los valores porcentuales de la participación en cada una de las actividades planteadas durante el tiempo de desarrollo del estudio del módulo; Información: Línea 195 ALCALDÍA MAYOR DE BOGOTÁ D.C. Secretaría GENERAL quienes por conexión a internet tengan dificultad para participar en el foro de la tercera semana, tendrán la opción de realizar, de manera individual, una tarea, la cual tendrá el mismo peso porcentual del foro: Actividad de aprendizaje No. 1 (grupal) Actividad de aprendizaje No. 2 (grupal) Participación en foro semanal (Individual) Participación en el foro o tarea No 3 (Individual) Evaluación final 10.0 % 10.0% 5% 5% 70.0% Una vez finalizado el módulo, su monitor le dará a conocer la nota final y le brindará retroalimentación a su desempeño. La nota final también podrá consultarla en el espacio de Gestión Académica del nuevo portal. c) Orientaciones de estudio Para facilitar el estudio de los contenidos del módulo se abrió un aula virtual para la totalidad de los alumnos, quienes recibirán apoyo y orientación del monitor John Cuesta. Una forma de evidenciar la calidad de su participación en el desarrollo del foro y las tareas, es que estas deben contener elementos o reflexiones de tipo interpretativo, argumentativo y propositivo. Bajo este criterio los tutores cuantificarán su participación. Tipo interpretativo: evalúa la capacidad de comprensión de un texto, problema, esquema, gráfico o mapa. La persona evaluada decide por una de las interpretaciones ofrecidas como alternativa de respuesta, por considerar que es la mejor. propuesta, tesis, solución de un caso o problema. La persona evaluada establece la validez y pertinencia de los diferentes argumentos para escoger el mejor. Tipo propositivo: se cuestiona la capacidad de una actuación crítica y creativa en el planteamiento de opciones o alternativas encaminadas a generar hipótesis, solucionar problemas, establecer generalizaciones y proponer alternativas de explicación de un evento. Durante la semana de inicio, usted se comprometerá a: Conocer el espacio del aula virtual de Moodle. Navegar por el módulo y leer atentamente esta Guía Didáctica para informarse y tomar nota sobre las condiciones del estudio del mismo. Como el desarrollo de las tareas propuestas por el tutor son en grupo, deberá conformar un grupo entre 4 y 6 personas que pertenezcan a su aula virtual, que sean preferiblemente de su Entidad; denle un nombre a su grupo y de común acuerdo elijan un coordinador quien se encargará de recibir los aportes de cada uno de los integrantes y colocarlos en Moodle con los datos del grupo; en caso de no contar con quien elaborar las tareas, trabaje individualmente; informe de esto a su monitor John Cuesta. Verificar que el Coordinador de su grupo haya enviado al monitor John Cuesta. los datos de su grupo de acuerdo al siguiente cuadro: Nombre del grupo: CÉDULA NOMBRES Y APELLIDOS Tipo argumentativo: se evalúa la capacidad de reconocer y diferenciar los distintos argumentos que dan sustento a una idea, Cra. 8ª No. 10 – 65 Tel. 3813000 www.bogota.gov.co Información: Línea 195 EMAIL ENTIDAD ALCALDÍA MAYOR DE BOGOTÁ D.C. Secretaría GENERAL Estudiar las dos primeras unidad es temáticas (FUNDAMENTOS DEL ORDENAMIENTO TERRITORIAL y PLAN DE ORDENAMIENTO TERRITORIAL), la bibliografía y efectuar las consultas sugeridas por el tutor que le permitan realizar la tarea correspondiente. Semanalmente contará con un Guía del tema o temas a estudiar. Ésta será colocada en el aula virtual para que usted la pueda consultar o bajarla a su equipo si así lo desea. Las instrucciones para la realización de las tareas las encontrará en el espacio correspondiente del aula virtual. Allí mismo, el coordinador del grupo colocará la tarea y Usted podrá consultar la calificación y las observaciones del tutor. Muchos éxitos! Gonzalo Correal Ospina Tutor Virtual – Dirección de Desarrollo Institucional Equipos Transversales – Secretaría General John Cuesta [email protected] Monitor Cra. 8ª No. 10 – 65 Tel. 3813000 www.bogota.gov.co Información: Línea 195