Metas de las Calificaciones del Período
Matemáticas
Kindergarten
2014-15
Período de Calificaciones 1
4
3
2
1
Circulo y
triángulo
Circulo o
triángulo
Circulo o
triángulol con
ayuda
Ninguno
Reconoce
números 0-30
Reconoce todos
0-10
Reconoce
cualquier 7
números de 0-10
Reconoce
cualquier 3
números de 0-10
Cuenta hasta 4
Nada
Cuenta hasta 110
Cuenta hasta 10
Cuenta hasta 8
Escribe números
de 0-30 en
secuencia
Escribe 0-10 en
secuencia
Escribe 0-7 en
secuencia
Escribe 0-4 en
secuencia
No escribe los
números
Cuenta y
empareja pares de
objetos con
números con
certeza
Usa estrategias
para contar y
empareja pares de
objetos con
números con
certeza hasta el
8.
Usa estrategias
para contar y
empareja pares de
objetos con
números con
certeza hasta 5.
Usa estrategias
para contar y
empareja pares de
objetos con
números con
certeza hasta 3.
No cuenta o
empareja pares de
objetos con
números con
certeza.
Nombra figuras
Compara números
escritos
No disponible
No disponible
No disponible
Ordena y clasifica
objetos
Entiende
conceptos
geométricos
Reconoce y crea
patrones
No cuenta
No disponible
No disponible
No disponible
Patrón ABAB
No disponible
No disponible
No disponible
No disponible
No disponible
No disponible
ABAB con alguna
ayuda
ABAB con mucha
ayuda
No puede hacer
patrones con
ayuda
No disponible
No disponible
No disponible
No disponible
Entiende
conceptos de
suma
Entiende
conceptos de resta
No disponible
No disponible
No disponible
No disponible
Aplica y expresa
estrategias de
resolver
problemas
No disponible
No disponible
No disponible
No disponible
Entiende valor
posicional
No disponible
No disponible
No disponible
No disponible
Período de Calificaciones 2
4
3
2
1
Triángulo,
circulo,
rectángulo,
cuadrado
Cualquiera 3
figuras
Cualquiera 2
figuras
Cualquier 1
figura
Reconoce números
0-30
Reconoce todos
los #s del 0-20
Reconoce 0-10.
Reconoce
cualquier adicional
5-9 #s 11-20.
Reconoce 0-10.
Reconoce cualquier
adicional 1-4 #s 1120._ Se le puede
ayudar..
No reconoce
todos #s 0-10.
Cuenta hasta 110
Cuenta hasta 30
20-29
11-19
0-10
Escribe números
de 0-30 en
secuencia
Escribe 0-15 en
secuencia
Escribe 0-12 en
secuencia
Escribe 0-10 en
secuencia
Escribe 0-7 en
secuencia
Usa strategias
para contar y
emparejar pares
de objetos con
números con
certeza hasta 10.
Compara dos
números escritos
entre 1 y 5 con
certeza
Usa strategias para
contar y emparejar
pares de objetos
con números con
certeza hasta 8.
Usa strategias para
contar y emparejar
pares de objetos
con números con
certeza hasta 5.
Compara dos
números escritos
entre 1 y 5 con
alguna ayuda
Compara dos
números escritos
entre 1 y 5 con
mucha ayuda
Usa estrategias
para contar y
emparejar pares
de objetos con
números con
certeza hasta 3.
No compara dos
números
escritos entre 1
y5
Nombra figuras
Cuenta y empareja
pares de objetos
con números con
certeza
Compara números
escritos
Ordena y clasifica
Ordena por
Ordena por color,
Ordena por color,
No ordena o
objetos
Entiende
conceptos
geométricos
Reconoce y crea
patrones
Entiende
conceptos de suma
Entiende
conceptos de resta
Aplica y expresa
estrategias de
resolver problemas
color, forma o
tamaño
Con certeza
compara dos
objetos en
términos de
atributo
compartido(long
itud, peso) y
describe la
diferencia.
forma o tamaño
con alguna ayuda
compara dos
objetos en
términos de
atributo
compartido(longit
ud, peso) y
describe la
diferencia con
ayuda
forma o tamaño con
mucha ayuda
Compara dos
objetos en términos
de atributo
compartido(longitu
d, peso) y describe
la diferencia con
mucha ayuda
Patrón ABAB
ABAB con alguna
ayuda
ABAB con mucha
ayuda
clasifica
No compara dos
objetos en
términos de
atributo
compartido(longitud, peso) ni
describe la
diferencia con
mucha ayuda
No puede hacer
patrones con
ayuda
Con consistencia
modela suma al
poner junto y
añadir a
Modela suma al
poner junto y
sumar a algo, con
frecuencia
Modela suma al
poner junto y sumar
a algo, algunas
veces
No modela
suma como
poner junto y
sumar algo a
Con consistencia
modela la resta
como separar y
tomar de
Modela la resta
como separar y
tomar con
frecuencia
Modela la resta
como separar y
tomar de algo
algunas veces
No modela la
resta como
separar y tomar
algo de
No disponible
No disponible
No disponible
No disponible
No disponible
No disponible
No disponible
No disponible
Entiende valor
posicional
Período de Calificaciones 3
Nombra figuras
4
3
2
1
Triángulo,
circulo,
rectángulo,
cuadrado
Cualquiera 3
figuras
Cualquiera 2
figuras
Cualquiera 1
figura
Reconoce
números 0-30
Reconoce todos
los #s de 0-30
Reconoce 0-20.
Reconoce
cualquier
adicional 5-9 #
21-30.
Reconoce 0-20.
Reconoce cualquier
adicional 1-4 #s
21-30._ Se le
puede ayudar
No reconoce
todos los #s 020.
Cuenta hasta 110
Cuenta hasta 70
50-69
31-49
0-30
Escribe números
0-30 en secuencia
Escribe 0-20 en
secuencia
Escribe 0-18 en
secuencia
Escribe 0-15 en
secuencia
Escribe 0-10 en
secuencia
Cuenta y empareja
pares de objetos
con números con
certeza
Usa estrategias
para contar y
empareja objetos
con números con
certeza hasta 15.
Compara dos
números escritos
entre 1 y 8 con
certeza
Usa estrategias
para contar y
empareja objetos
con números con
certeza hasta10.
Compara dos
números escritos
entre 1 y 8 con
cierta ayuda
Usa estrategias
para contar y
empareja objetos
con números con
certeza hasta 8.
Compara dos
números escritos
entre l y 8 con
mucha ayuda
Usa estrategias
para contar y
empareja objetos
con números con
certeza hasta 5.
No compara dos
números escritos
entre 1 y 8
Ordena y clasifica
objetos
Ordena de dos
maneras (tamaño,
forma, color)
Entiende
conceptos
geométricos
Identifica formas
como de dos
dimensiones o
tres dimensiones
y
con certeza
compara dos
objetos en
términos de
atributos
compartidos
(longitud, peso) y
describe la
diferencia
Ordena de dos
maneras (tamaño,
forma, color) con
cierta ayuda
Identifica formas
como de dos
dimensiones o tres
dimensiones
y
compara dos
objetos en
términos de
atributos
compartidos
(longitud, peso)
y
describe la
diferencia con
ayuda
Ordena de dos
maneras (tamaño,
forma, color) con
mucha ayuda.
Identifica formas
como de dos
dimensiones o tres
dimensiones
y
compara dos
objetos en términos
de atributos
compartidos
(longitud, peso) y
describe la
diferencia con
mucha ayuda
Ordena de
acuerdo a l
categoría o no
ordena del todo
No puede
idenficar formas
de dos o tres
dimensiones
y/o
comparar dos
objetos en
términos de
atributos
compartidos
(longitud, peso)
y describir la
diferencia
ABCABC_ patrón
con cierta ayuda
ABCABC_ patrón
con mucha ayuda.
ABAB patrón
Suma usando
manipulativas,
verbales
explicaciones o
ecuaciones con
Suma usando
manipulativas,
verbales
explicaciones o
ecuaciones con
Compara números
escritos
Reconoce y crea
patrones
Entiende
conceptos de suma
ABCABC_
patrón
Suma usando
manipulativas,
verbales
explicaciones o
ecuaciones con
No suma usando
manipulativas,
verbales
explicaciones o
ecuaciones con
Entiende
conceptos de resta
Aplica y expresa
estrategias de
resolver
problemas
Entiende valor
posicional
certeza
ayuda
mucha ayuda
certeza
Resta usando
manipulativas
verbales,
explicaciones o
ecuaciones con
certeza
Resta usando
manipulativas
verbales,
explicaciones o
ecuaciones con
certeza con ayuda
No resta usando
manipulativas
verbales,
explicaciones o
ecuaciones con
certeza
Resuelve
problemas de
sumas y restas de
palabras (dentro
de 8) usando
objetos o dibujos
para representar
el problema con
certeza
Representa
números de 11 a
15 con
manipulativos de
10 y 1 con
certeza
Resuelve
problemas de
sumas y restas de
palabras (dentro
de 8) usando
objetos o dibujos
para representar el
problema con
ayuda
Representa
números de 11 a
15 con
manipulativos de
10 y 1 con certeza
con ayuda
Resta usando
manipulativas
verbales,
explicaciones o
ecuaciones con
certeza con mucha
ayuda
Resuelve
problemas de
sumas y restas de
palabras (dentro de
8) usando objetos o
dibujos para
representar el
problema con con
mucha ayuda
Representa
números de 11 a 15
con manipulativos
de 10 y 1 con
mucha ayuda
No resuelve
problemas de
sumas y restas
de palabras
(dentro de 8)
usando objetos o
dibujos para
representar el
problema
No representa
números de 11 a
15 con
manipulativos de
10 y 1
Período de Calificaciones 4
4
3
2
1
Triángulo,
circulo,
rectángulo,
cuadrado
Cualquiera 3
figuras
Cualquiera 2 figuras
Cualquiera 1
figura
Reconoce
números 0-30
Reconoce todos
los #s 0-30
Reconoce 0-20.
Reconoce cualquier
adicional 5-9 #s
21-30.
Reconoce 0-20.
Reconoce cualquier
adicional 1-4 #s 2130._ Se le puede
ayudar
No reconoce
todos los #s 020.
Cuenta hasta 110
Cuenta hasta 110
90-109
71-89
0-70
Escribe números
0-30 en
secuencia
Escribe 0-30 en
secuencia
Escribe 0-29 en
secuencia
Escribe 0-25 en
secuencia
Escribe 0-20 en
secuencia
Nombra figuras
Cuenta objetos
con certeza
Compara
números escritos
Usa estrategias
para contar y
emparejar pares
de objetos con
números con
certeza hasta 20
Compara dos
números escritos
entre 1 y 10 con
certeza
Usa estrategias para
contar y emparejar
pares de objetos
con números con
certeza hasta 15.
Usa estrategias para
contar y emparejar
pares de objetos con
números con certeza
hasta 10.
Compara dos
números escritos
entre 1 y 10 con
alguna ayuda
Compara dos
números escritos
entre 1 y 10 con
mucha ayuda
Ordena de 3
maneras con alguna
ayuda o 2 maneras
independientemente
Identifica figuras
como de dos
dimensiones o tres
dimensiones
y
compara dos
objetos en términos
de atributos
compartidos
(longitud, peso), y
describe la
diferencia con
ayuda
Ordena de 3
maneras con mucha
ayuda o 1 manera
independientemente
Identifica figuras
como de dos
dimensiones o tres
dimensiones
y
compara dos objetos
en términos de
atributos
compartidos
(longitud, peso), y
describe la
diferencia con
mucha ayuda
Usa estrategias
para contar y
emparejar pares
de objetos con
números con
certeza hasta 8.
No compara
dos números
escritos entre 1
y 10
Ordena y
clasifica objetos
Ordena por
tamaño, forma y
color
Entiende
conceptos
geométricos
Identifica figuras
como de dos
dimensiones o
tres dimensiones
y
con certeza
compara dos
objetos en
términos de
atributos
compartidos
(longitud, peso),
y describe la
diferencia
Reconoce y crea
patrones
Patrón ABCABC
Patrón ABCABC_
con cierta ayuda
Patrón ABCABC_
con mucha ayuda
Patrón ABAB
Con fluidez suma
hasta 5
y
suma usando
manipulativos,
verbales
explicaciones, o
ecuaciones con
certeza
Con fluidez suma
hasta 5
y
suma usando
manipulativos,
verbales
explicaciones, o
ecuaciones con
certeza con ayuda
No suma con fluidez
hasta 5
pero
suma usando
manipulativos,
verbales
explicaciones, o
ecuaciones con
certeza con ayuda
No suma con
fluidez hasta 5
y/o
no usa
manipulativos
verbales,
explicaciones o
ecuaciones con
certeza
Con fluidez resta
en 5
y
resta usando
manipulativos
verbales,
explicaciones, o
ecuaciones con
Con fluidez resta en
5
y
resta usando
manipulativos,
verbales
explicaciones, o
ecuaciones con
No resta con fluidez
En 5
pero
resta usando
manipulativos,
verbales
explicaciones, o
ecuaciones con
No resta con
fluidez en 5
y/o
no resta usando
manipulativas
verbales
explicaciones,
o ecuaciones
Entiende
conceptos de
suma
Entiende
conceptos de
resta
No puede
ordenar y
clasificar
No puede
identificar
formas como
de dos
dimensiones o
tres
dimensiones
y/o
comparar dos
objetos en
términos de
atributos
compartidos
(longitud,
peso), y
describir la
diferencia
Aplica y expresa
resolver
problemas con
estrategias
Entiende valor
posicional
certeza
certea con ayuda
Resuelve
problemas de
palabras de suma
y resta (dentro de
10) usando
objetos o dibujos
para representar
el problema con
certeza
Representa
números 11 to 19
con
manipulativos
10s y 1 con
certeza
Resuelve
problemas de
palabras de suma y
resta (dentro de 10)
usando objetos o
dibujos para
representar el
problema con
ayuda
Representa
números 11 to 19
con manipulativos
10 y 1 con certeza
con ayuda
certeza con mucha
ayuda,
Resuelve problemas
de palabras de suma
y resta (dentro de
10) usando objetos o
dibujos para
representar el
problema con mucha
ayuda
Representa números
11 a 19 con
manipulativos 10 y
1 con certeza con
mucha ayuda
con certeza
No resuelve
problemas de
palabras de
suma y resta
(dentro de 10)
usando objetos
o dibujos para
representar el
problema
No representa
números 11 a
19 con
manipulativos
como 10 y 1
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Metas de las Calificaciones del Período Matemáticas Kindergarten 2014-15

EL DISCURSO DEL MÉTODO

EL DISCURSO DEL MÉTODO

Filosofía modernaExistencia de DiosInducciónDuda metódicaMétodo cartesianoCorriente cartesianaDeducciónBúsqueda del Conocimiento

Términos de Descartes

Términos de Descartes

CertezaMétodoEvidenciaAnálisisSíntesisRacionalIntuiciónDeducciónCiencia

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON.

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON.

Fuentes del conocimientoInvestigación científicaLógica jurídicaVerdad