UNIVERSIDAD PERUANA
CAYETANO HEREDIA
Facultad de Ciencias y Filosofía
Departamento Académico de Bioquímica, Biología
Molecular y Farmacología
SILABO
I. DATOS GENERALES
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
1.7.
1.8.
1.9.
1.10.
1.11.
Nombre de la asignatura
Código
Año
Semestre Académico
Créditos
Tipo de asignatura
Prerrequisitos
Semestre/Año de
estudios/Nivel
N° de horas lectivas (total
semestral)
Duración de la asignatura
Profesor coordinador/
responsable
Genética General
BL 3012
2007
II
4
OBLIGATORIO
BIOQUIMICA
II/2007/300
Teoría
53
Práctica
31
Del
20 de Agosto 2007
Al
12 de Diciembre 2007
PhD. Gisella Orjeda
II. SUMILLA
La herencia se refiere a la propiedad de los seres vivos de transmitir sus características
estructurales y funcionales de generación en generación. La genética es la ciencia de la
herencia, es decir que establece los principios, las leyes y los procedimientos analíticos
de estudio de la transmisión de las características hereditarias en los seres vivos en
diferentes niveles molecular, celular, organísmico, familiar, grupos y poblaciones. La
genética ocupa un lugar central en la biología de la herencia ya que se encarga del
estudio de los genes. El gen es la unidad básica de la información genética. Johannsen
acuñó el concepto de gen en 1909 en referencia al factor hereditario de Mendel. El
concepto de gen en la genética clásica es la unidad de recombinación. Actualmente, en
la era de la Genética molecular los genes son secuencias de ADN.
El curso de Genética General es parte integral del currículum de los alumnos de la
Facultad Ciencias y Filosofía. Los conocimientos que el estudiante adquiera
durante el desarrollo del presente curso son indispensables para una comprensión
cabal de la Biología Moderna.
III.
OBJETIVOS EDUCATIVOS ó COMPETENCIAS
El objetivo es que el estudiante adquiera el conocimiento de los fundamentos de la genética
mendeliana, cuantitativa y de poblaciones.
Objetivos específicos
 Proporcionar los conocimientos fundamentales de la genética mendeliana y sus
extensiones.



Proporcionar los conocimientos fundamentales de análisis de ligamiento y cartografía
genética.
Proporcionar los conocimientos para determinar las formas en las que los genes
interactúan con el ambiente y contribuyen a la formación de una distribución
cuantitativa de los caracteres
Comprender la composición genética de las poblaciones y las fuerzas que determinan
y cambian esa composición.
IV. CONTENIDOS
Capítulo 1: GENETICA MENDELIANA
Contenido
Introducción a la Genética. Aspectos Históricos. Variación genética. Organismos
modelo, Genes, el ambiente y el organismo. Patrones de herencia. Herencia autosómica.
Cromosomas sexuales y herencia ligada al sexo. Herencia citoplasmática. El rasgo o
carácter hereditario. Leyes de la herencia mendeliana. Segregación y transmisión de
caracteres. Cruce monohíbrido y dihíbrido. Conceptos de fenotipo, genotipo, haploidía,
diploidía, dominancia, recesividad. Mitosis y división celular. La meiosis y la
reproducción sexual. Herencia autosómica dominante, herencia autosómica recesiva.
Regla de Probabilidades. Prueba del Chi-cuadrado (2). Aplicaciones de Chi cuadrado.
Alelos múltiples. Herencia intermedia. Codominancia y tipos sanguíneos (Sistema
ABO). Alelos letales. Penetrancia y expresividad. Epistasis. Pleiotropismo. Ligamiento.
Entrecruzamiento y Mapeo cromosómico. Uso de Chi cuadrado en análisis de
ligamiento. Uso de LOD scores en pedigrees. Frecuencias de recombinación. El test de
los tres puntos.
Capítulo 2: VARIACION GENETICA
Contenido
Fuentes de variabilidad genética: Mutaciones. Tipos y frecuencia de mutaciones.
Inducción de mutaciones. Otros mecanismos de cambio genético: recombinación.
Alteraciones cromosómicas: cambios en la estructura y número de cromosomas.
Poliploidias Rearreglos cromosomales. Síndromes más comunes en humanos. Efecto
de radiación en la estructura de los cromosomas. Polimorfismo genético. SNPs. El
proyecto Hapmap.
Capítulo 3 :GENETICA CUANTITATIVA
Contenido
Distribuciones estadísticas. Moda, media, varianza y desviación estándar. Covarianza y
correlación. Regresión. Muestras y poblaciones. Distribución de fenotipos y genotipos.
Norma de reacción. Análisis de varianza. Estimando los componentes de la variancia
genética. Heredabilidad de un rasgo, cuantificación de la heredabilidad. Selección
artificial. Genes y caracteres cuantitativos. QTLs. Análisis de ligamiento cuantitativo.
Capítulo 4 : GENETICA DE POBLACIONES
Contenido
Descripción genética de una población. Fuentes de variación en una población.
Frecuencias génicas. Equilibrio de Hardy-Weinberg. Teoría neutral. Evolución molecular.
Especiación y variabilidad interespecífica. Selección. Variación continua y poligenes.
Genética de la conservación.
V.
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
El aprendizaje de la Genética requiere del estudiante una participación continua durante
el desarrollo del curso. La función de los profesores es presentar de manera clara los
fundamentos de esta ciencia y guiar a los alumnos en su proceso de autoformación
mediante seminarios, prácticas de laboratorio y consultas. Asimismo la lectura de los
temas sugeridos en clase.
La asistencia a las actividades programadas en el Syllabus es obligatoria. La
inasistencia injustificada al 20% o más de las actividades académicas programadas,
considerando por separado clases teóricas y prácticas, inhabilita a dar examen y obliga a
repetir el curso.
Clases teóricas: Los profesores presentarán los aspectos relevantes del capítulo
correspondiente y orientarán a los alumnos en las lecturas que les permitirán profundizar
en el tema. El alumno deberá reforzar su aprendizaje mediante la lectura del libro texto
recomendado y de literatura adicional sugerida por cada profesor.
Practicas dirigidas: Las prácticas dirigidas estarán orientadas a resolver problemas
sobre temas específicos relacionados a los tópicos tratados en las clases. Los estudiantes
resolverán de manera presentarán su manera de resolver los problemas en clase. La
resolución de problemas así como la participación de los alumnos durante las clases
serán evaluadas por el profesor.
VI.
EVALUACIÓN
Se realizará mediante exámenes parciales teóricos y prácticos, intervenciones orales, y
presentaciones. El alumno deberá estar en el aula antes de iniciada las pruebas escritas u
orales. No se permitirá el ingreso posterior a su inicio.
El curso consta de cuatro exámenes. Las fechas de actividades indicadas no están sujetas
a modificación.
Los alumnos que no rindan un examen, y no presenten justificación en el plazo
establecido, recibirán el calificativo de 0 (cero).
NOTA: Las intervenciones orales del alumno en las clases ya sean voluntarias o
requeridas serán consideradas como una bonificación adicional de hasta un punto por
encima de la nota promedio de un examen o del promedio de pasos cortos a criterio del
profesor.
Rezagados: Los alumnos que por causa justificada no hayan podido rendir un examen en
la fecha programada deberán presentar un documento que justifique su inasistencia en el
plazo no mayor de una semana después de ocurrido el examen. En caso que el alumno
no pueda presentar el documento personalmente deberá hacerlo mediante un familiar o
compañero.
La no presentación de este documento descalifica al alumno a rendir el Examen
sustitutorio correspondiente. El estudiante tiene derecho a un solo examen de rezagados.
Si tiene mas faltas justificadas a exámenes, tendrá una nota de cinco (05) en las otras
evaluaciones a las que faltó.
Examen Sustitutorio
Los alumnos tendrán derecho a rendir un máximo de 2 exámenes sustitutorios.
Este examen se realizará en la fecha establecida en el Syllabus. La nota
obtenida reemplazará a la nota desaprobada correspondiente.
No podrán rendir exámenes sustitutorios aquellos alumnos que:
a) Hayan obtenido una nota desaprobatoria (inferior a 10.5) en los 4 exámenes parciales.
b) Tengan un promedio final inferior a 08.
CALIFICATIVO FINAL
De acuerdo a la modalidad del curso, la nota final (NF) del curso se determinará de la siguiente
manera:
Exámenes de la parte teórica
Exámenes de Practica
Pasos cortos y tareas
TOTAL
40.0 %
50.0%
10.0 %
100.00 %
Para ser aprobado en un curso se requiere obtener como mínimo la Nota Final 11. Solo para
efectos del cálculo de la Nota Final del curso (NF), la fracción 0.50 se redondeará a la
unidad inmediata superior a favor del alumno. Este redondeo no es aplicable a los promedios
parciales o a calificaciones obtenidas en evaluaciones.
Se programará Exámenes Sustitutorios, los que se aplicarán al final del semestre según el
calendario de evaluaciones que es anexo del presente Syllabus y forma parte de él. En este curso,
de acuerdo al creditaje del mismo, los alumnos podrán rendir hasta 2 Exámenes Sustitutorios
(según lo determinado en el Manual de la Actividad Académicas). La nota obtenida en estas
evaluaciones reemplaza a la nota del examen materia de sustitución cualquiera sea el resultado.
Los alumnos que no rindan un Examen deberán rendir el Examen Sustitutorio correspondiente.
Para rendir el examen sustitutorio deberá abonar los derechos correspondientes en la caja de la
Universidad indicando el código de la Facultad de Ciencias y Filosofía, así como satisfacer los
requisitos académicos y administrativos vigentes.
El alumno puede solicitar retiro del curso hasta la fecha determinada al efecto por el Consejo de
Facultad, la que figura en el Cronograma de Actividades de la Facultad, o hasta tener
conocimiento de sus calificaciones correspondientes al 50% de los exámenes programados, lo
que ocurra primero.
VII.
BIBLIOGRAFÍA
Bibliografía
1. Introduction to Genetic Análisis, 8th Edition, by A.J.F. Griffiths, S.R. Wessler, R.C.
Lewontin, W.M. Gelbart, D.T. Suzuki, J.H. Millar. 2005. W.H. Freeman and
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3. Solari, J.A Genética Humana: Fundamentos y aplicaciones en medicina. Editorial
Panamericana, Bs Aires 2004 3a. Edición
4. Muelller , RF Young ID: Emery's Genetica Médica. Décima Edición. Marbán Libros,
España 2001
5. Lisker Ruben y Armendares Salvador: Introducción a la Genética Humana. 2a
Edición. ed. manual Moderno 2004 Mexico
Enlaces Internet
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http://www.ndsu.edu/ndsu/abergstr/webcourses/genetics/mf/mf02.htm
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/About/primer/snps.html
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/sites/entrez?db=OMIM
http://jmg.bmj.com/
http://www.youtube.com/profile?user=DNALearningCenter
ANEXO 1
DOCENTES PARTICIPANTES
Grado ó
Título
Dr.
Dr.
Dr.
Dr
Dr.
MSc
Lic.
MSc.
Nombre
Miguel Angel
Daniel
Maria Luisa
Gisella
Oswaldo
Christian
Ana
Mirko
Apellidos
Chavez
Clark
Guevara
Orjeda (coordinador del curso)
Ramírez
Solis
Vicente
Zimic
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Sillabus Genetica-2007-II