PTG-632-Meza Tuarez Karen Elizabeth.pdf
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UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE CIENCIAS MATEMATICAS Y FISICAS CARRERA DE INGENIERIA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES ESTUDIO DE CUESTIONARIO PSICOMÉTRICO SEGÚN INDICADORES DE MYERS-BRIGGS (MBTI) TESIS DE GRADO Previa a la obtención del Título de: INGENIERO EN SISTEMAS COMPUTACIONALES AUTOR: Karen Meza Tuárez TUTOR: Darwin Patiño GUAYAQUIL – ECUADOR 2015 REPOSITORIO NACIONAL EN CIENCIAS Y TECNOLOGÍA FICHA DE REGISTRO DE TESIS TÍTULO “Estudio de Test-Psicométrico según Indicadores de Myers Briggs REVISORES: INSTITUCIÓN: Universidad De Guayaquil FACULTAD: Ciencias Matemáticas Y Físicas CARRERA: Ingeniería En Sistemas Computacionales FECHA DE PUBLICACIÓN: N° DE PÁGS.: 120 Mayo del 2015 ÁREA TEMÁTICA: Psicología Clínica PALABRAS CLAVES: Estudio, Test-Psicométrico, Indicadores, Myers, Briggs RESUMEN: Este informe realiza un estudio y análisis de la herramienta psicológica, como son los indicadores Myers Briggs, aplicado a diversos modelos de test-psicométricos. Se analiza la importancia que tiene la aplicación en los test-psicométricos desarrollados con herramientas que ayuden a obtener el tipo de personalidad que posee el individuo y que estos resultados sean con un margen mínimo de error para la toma correcta de decisiones en el área de medicina. N° DE REGISTRO(en base de datos): N° DE CLASIFICACIÓN: Nº DIRECCIÓN URL (tesis en la web): ADJUNTO PDF X CONTACTO CON AUTOR: SI Teléfono: 0987675086 KAREN ELIZABETH MEZA TUAREZ CONTACTO DE LA INSTITUCIÓN Nombre: Teléfono: II NO E-mail: [email protected] APROBACION DEL TUTOR En mi calidad de Tutor del trabajo de investigación ¨ ESTUDIO CUESTIONARIO PSICOMÉTRICO SEGÚN INDICADORES DE MYERS-BRIGGS (MBTI)¨, elaborado por el Sra. Karen Meza Tuárez, egresado de la Carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales, Facultad de Ciencias Matemáticas y Físicas de la Universidad de Guayaquil, previo a la obtención del Título de Ingeniero en Sistemas, me permito declarar que luego de haber orientado, estudiado y revisado, la Apruebo en todas sus partes. Atentamente Ing. Darwin Patiño TUTOR III DEDICATORIA El presente trabajo va dedicado como primera instancia a Dios que es el que me ha permitido llegar a este punto tan importante en mi vida, a mis padres que fueron los que desde pequeña me inculcaron la importancia de ser profesional, a mi esposo que me ha apoyado siempre en el cumplimiento de mis metas, y a mi hijo que es la motivación diaria de mi vida para continuar adelante. IV AGRADECIMIENTO Quiero empezar agradeciendo a Dios por haberme bendecido con unos padres que siempre me apoyaron en el desarrollo de mis metas, a mi familia, maestros y en especial a mi esposo y a mi hijo, que son la fuerza que me impulsan día con día. V TRIBUNAL DE GRADO Ing. Eduardo Santos Msc. DECANO DE LA FACULTAD CIENCIAS MATEMATICAS Y FISICAS Ing. Inelda Martillo Msc. DIRECTORA Ing. Darwin Patiño. TUTOR Ing. Luís Arias. PROFESOR DEL AREA TRIBUNAL Ing. Erika Barrios. PROFESOR DEL AREA TRIBUNAL Ab. Juan Chávez Atocha SECRETARIO VI DECLARACIÓN EXPRESA “La responsabilidad del contenido de esta Tesis de Grado, me corresponden exclusivamente; y el patrimonio intelectual de la misma a la UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL” ________________________________ KAREN ELIZABETH MEZA TUAREZ VII UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE CIENCIAS MATEMÁTICAS Y FÍSICAS CARRERA DE INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES ESTUDIO DE CUESTIONARIO TEST-PSICÓMETRICO SEGÚN INDICADORES DE MYERS BRIGGS (MBTI) Proyecto de trabajo de grado que se presenta como requisito para optar por el título de INGENIERO EN SISTEMAS COMPUTACIONALES. Autor: Karen Elizabeth Meza Tuárez C.I.0926648643 Tutor: Ing. Darwin Patiño VIII Guayaquil, Junio del 2015 CERTIFICADO DE ACEPTACIÓN DEL TUTOR En mi calidad de Tutor del Curso de Fin de Carrera, nombrado por el Departamento de Graduación y la Dirección de la Carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales de la Universidad de Guayaquil, CERTIFICO: Que he analizado el Proyecto de Grado presentado por el egresado KAREN ELIZABETH MEZA TUAREZ, como requisito previo para optar por el título de Ingeniero cuyo problema es: ESTUDIO DE CUESTIONARIO TEST-PSICOMÉTRICO SEGÚN INDICADORES DE MYERS BRIGGS Considero aprobado el trabajo en su totalidad. Presentado por: KAREN ELIZABETH MEZA TUAREZ Cédula de ciudadanía N° 0926648643 Tutor: ____________________________ Ing. Darwin Patiño IX UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE CIENCIAS MATEMÁTICAS Y FÍSICAS CARRERA DE INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES Autorización para Publicación de Tesis en Formato Digital 1. Identificación de la Tesis Nombre Alumno: Karen Elizabeth Meza Tuárez Dirección: 21 y Huancavilca villa 4721 Teléfono: 0982807665 E-mail: [email protected] Facultad: Ciencias Matemáticas y Físicas Carrera: Carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales Título al que opta: Ingeniero en Sistemas Computacionales Profesor guía: Ing. Darwin Patiño Título de la Tesis: Estudio Cuestionario Test-Psicométrico según Indicadores de Myers Briggs Temas Tesis: (Palabras claves 5 a 8 ) Estudio, Test-Psicométrico, Indicadores, Myers, Briggs 2. Autorización de Publicación de Versión Electrónica de la Tesis A través de este medio autorizo a la Biblioteca de la Universidad de Guayaquil y a la Facultad de Ciencias Matemáticas y Físicas a publicar la versión electrónica de esta tesis. Publicación electrónica: Inmediata X Después de 1 año Firma Alumno: 3. Forma de envío: El texto de la Tesis debe ser enviado en formato Word, como archivo .Doc. O .RTF y .Puf para PC. Las imágenes que la acompañen pueden ser: .gif, .jpg o .TIFF. DVDROM CDROM X X ÍNDICE GENERAL APROBACION DEL TUTOR III DEDICATORIA IV AGRADECIMIENTO V DECLARACIÓN EXPRESA VII CERTIFICADO DE ACEPTACIÓN DEL TUTOR IX ÍNDICE GENERAL XI ABREVIATURAS XV RESUMEN XXI ABSTRACT XXII INTRODUCCIÓN 1 CAPÍTULO I 4 EL PROBLEMA 4 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 4 Ubicación del Problema en un Contexto 4 Situación Conflicto Nudos Críticos 6 Causas del Problema, Consecuencias 7 Delimitación del Problema 8 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 9 Evaluación del Problema 10 OBJETIVOS 11 OBJETIVO GENERAL 11 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 11 XI ALCANCES DEL PROBLEMA 11 JUSTIFICACIÓN E IMPORTANCIA 13 CAPÍTULO II 15 MARCO TEÓRICO 15 ANTECEDENTES DEL ESTUDIO 15 FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA 20 INDICADORES DE MYERS BRIGGS 20 ACTITUDES EXTROVERSIÓN (E) E INTROVERSIÓN (I). 26 FUNCIONES SENSORIAL (S) VS INTUITIVO (N) Y RACIONAL (T) VS EMOCIONAL (F). 28 FUNCIONES SENSORIAL E INTUICIÓN. 29 FUNCIONES RACIONAL Y EMOCIONAL.- 30 ESTILO DE VIDA CALIFICADOR (J) VS PERCEPTIVO (P) 31 FUNCIÓN DOMINANTE.- 33 DIMENSIÓN Y DESARROLLO DEL TEST MYERS BRIGGS.- 33 DINÁMICA DE LOS TIPOS Y DESARROLLO.- 34 AMBITO DE APLICACIÓN Y UTILIDAD 65 VENTAJAS DE MBTI FRENTE A OTROS TEST PSICOMETRICOS 66 FUNDAMENTACIÓN LEGAL 68 Ley Orgánica de Salud (LOS) 68 Ley Orgánica de Sistema Nacional de Salud (LOSNS) 68 PREGUNTAS A CONTESTARSE 71 VARIABLES DE LA INVESTIGACIÓN 71 VARIABLE INDEPENDIENTE 71 VARIABLE DEPENDIENTE 71 DEFINICIONES CONCEPTUALES 72 XII CAPÍTULO III 74 METODOLOGÍA 74 MODALIDAD DE LA INVESTIGACIÓN 74 OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES Instrumentos de Recolección de Datos 77 78 PROCEDIMIENTOS DE LA INVESTIGACIÓN 80 PROCESAMIENTO Y ANÁLISIS 81 ANÁLISIS DE EVALUACIONES TEST PSICOMÉTRICAS EFECTUADOS A INDIVIDUOS DETERMINADOS 83 CAPÍTULO IV 92 MARCO ADMINISTRATIVO 92 CRONOGRAMA 92 PRESUPUESTO 94 CAPÍTULO V 95 CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 95 CONCLUSIONES.- 95 RECOMENDACIONES.- 97 BIBLIOGRAFÍA 98 Direcciones Web 98 Libros 100 101 ENCUESTA 102 LEVANTAMIENTO DE INFORMACIÓN 103 Requisitos de datos 103 XIII Diseño del flujo 117 Grafico No 8 117 XIV ABREVIATURAS MBTI Indicador de Myers Briggs ISTJ Inspector ISFJ protector INFJ Consejero INTJ Mente Maestra ISTP Artesano ISFP Compositor INFP Sanador INTP Arquitecto ESTP Promotor ESFP Actor ENFP Campeón ENTP Inventor ESTJ Supervisor ESFJ Proveedor ENFJ Profesor ENTJ Mariscal de Campo XV INDICE DE CUADROS INDICE DE CUADROS XVI INDICE DE GRÁFICOS XX CUADRO NO. 1 7 CAUSAS/CONSECUENCIAS 7 CUADRO N°. 2 8 DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA 8 CUADRO N°. 3 18 Analogía de Patologías relacionadas con la Personalidad CUADRO NO. 4 18 24 Dicotomías 24 CUADRO NO 5 28 Introvertido/Extrovertido 28 CUADRO NO 6 30 Sensorial/Intuitivo 30 CUADRO NO 7 31 Racional/Emocional 31 CUADRO NO8 32 Perceptivo/Calificador 32 CUADRO NO 9 35 Tipos de Desarrollo 35 CUADRO NO 10 40 Inspector 40 XVI CUADRO NO 11 42 Protector 42 CUADRO NO 12 44 Consejero 44 CUADRO NO 13 46 Mente Maestra 46 CUADRO NO 14 47 Artesano 47 CUADRO NO 15 48 Compositor 48 CUADRO NO 16 50 Sanador 50 CUADRO NO 17 52 Arquitecto 52 CUADRO NO 18 53 Promotor 53 CUADRO NO 19 54 Actor 54 CUADRO NO 20 56 Campeón 56 CUADRO NO 21 58 Inventor 58 CUADRO N 22 59 Supervisor 59 CUADRO NO 23 61 XVII Proveedor 61 CUADRO NO 24 63 Profesor 63 CUADRO NO 25 65 Mariscal de Campo 65 CUADRO NO. 26: 76 Población de Individuos 76 CUADRO NO. 27 77 MATRIZ DE OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES CUADRO Nº 28: 77 83 Tabla de personalidad 83 CUADRO Nº 29: 84 Personalidad según Individuo VS MBTI 84 CUADRO Nº 30: 85 Tabla de patologías según la edad 85 CUADRO Nº 31: 86 Tabla de personalidades obtenidas 86 CUADRO Nº 32: 87 Tipo de personalidad según la edad 87 CUADRO Nº 33: 88 Tipo de personalidad según el Género 88 CUADRO Nº 34: 90 Tipo de Personalidad Según Padecimiento de Patologías 90 Cronograma de proyecto 92 CUADRO NO. 35 94 XVIII DETALLE DE INGRESOS 94 CUADRO NO. 36 94 DETALLE DE EGRESOS 94 Tabla de personalidad 102 XIX INDICE DE GRÁFICOS 23 GRAFICO NO. 1 23 Tipología 84 GRÁFICO N° 2: 84 Personalidad según Individuo & MBTI 85 GRÁFICO N° 3: 85 Patologías según la edad 86 GRÁFICO N° 3: 86 Tipos de Personalidad 87 GRÁFICO N° 4: 87 Tipo de personalidad según la edad 89 GRÁFICO N° 5: 89 Tipo de Personalidad según el Género 89 90 GRÁFICO N° 6: 90 Tipo de Personalidad Por Patología XX ESTUDIO CUESTIONARIO PSICOMÉTRICO SEGÚN INDICADORES DE MYERS-BRIGGS (MBTI) Autor/a: Karen Meza Tuárez Tutor/a: Darwin Patiño RESUMEN Este informe realiza un estudio y análisis de la herramienta psicológica, como son los indicadores Myers Briggs, aplicado a diversos modelos de test-psicométricos. Se analiza la importancia que tiene la aplicación en los testpsicométricos desarrollados con herramientas que ayuden a obtener el tipo de personalidad que posee el individuo y que estos resultados sean con un margen mínimo de error para la toma correcta de decisiones en el área de medicina. XXI UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE CIENCIAS MATEMATICAS Y FISICAS CARRERA DE INGENIERIA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES ESTUDIO CUESTIONARIO PSICOMÉTRICO SEGÚN INDICADORES DE MYERS-BRIGGS (MBTI) ABSTRACT This report provides a review and analysis of the psychological tools such as Myers Brigss, indicators applied to different psychometric test-models. The importance of applying psychometric test-developed tools to help get the kind of personality that has the individual and that these results are with a minimum margin of error for sound decision-making in many areas is analyzed. XXII INTRODUCCIÓN Desde épocas remotas las personas han presentado distintos tipos de personalidad por lo cual este tema siempre ha sido objeto de interés. La misma ha sido estudiada desde diferentes perspectivas dependiendo del criterio que tenga el autor. A partir de estos criterios se desencadenan diferentes conceptos de tipos de personalidad. No existe un concepto estandarizado que determina de manera estática el tipo de personalidad, es por ello que dichos criterios varían. Las diversas teorías que se han ido desarrollando a lo largo del tiempo destacan características fundamentales de la personalidad, estas mismas se debaten de manera cómo se organizan, se extienden y se exterioriza en cada individuo. Una de las teorías más destacadas es el psicoanálisis, creado por Sigmund Freud, el cual consiste en que nuestra personalidad se compone de tres instancias: inconsciente, preconsciente y consciente. No obstante el estudio de la personalidad desde inicios del actual siglo ha reconocido un conjunto de fisionomías que son de mucha ayuda para analizar y entender las diferencias propias (extroversión, ofuscación, necesidad de beneficios, etc.). Muchos de estas fisionomías se encuentran profundamente relacionados por medio de un estudio descriptivo y conceptual. Al finalizar los años 50 dos cardiólogos Ray Rosenman y Meyer Friedman, recalcaron la expresión “Modelo de Conducta tipo A” para 1 relatar un sin número de síntomas y signos de conducta indudables, notorios, ocultos y habilidades de personalidad profundas que creían instalaban a la persona en un mayor peligro de desencadenar problemas cardiacos. Esta clase de hipótesis generan la necesidad de levantar información necesaria para la construcción de un test-psicométrico que determine el tipo de personalidad que posee un individuo aplicando el instrumento psicológico Myers Briggs. El mismo que nos ayudara a conocer en base a los resultados arrojados si existe relación entre tipos de personalidad y determinadas patologías, y con ello mejorar la toma de decisiones. En el Capítulo Uno trataremos temas con relación a la problemática, sus causas y consecuencias, objetivo principal y específicos, determinaremos los alcances y justificación del proyecto. Seguidamente se procederá con la elaboración del Capítulo Dos, en donde construiremos el marco teórico que estará embebido de información de alta relevancia. En el Capítulo Tres desarrollaremos el análisis en donde se someterán individuos a encuestas con el fin de obtener data que nos ayude a llevar de forma conceptual y grafica resultados del estudio. 2 Por último y no menos importante tendremos el Capítulo Cuatro y Cinco el primero contendrá los gastos suscitados a lo largo de la investigación y el cronograma de actividades que se requirió para el proyecto. El segundo enfatizaremos las conclusiones, recomendaciones y bibliografía. 3 CAPÍTULO I EL PROBLEMA PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Ubicación del Problema en un Contexto La comunidad científica ha tratado de determinar, estudiar y examinar los factores de riesgos en contraer ciertas patologías, dejando como segundo plano el estudio de los elementos preventivos. A pesar de la dieta y el ejercicio como elementos de protección a determinadas enfermedades han sido considerablemente analizados y se conocen suficientemente bien sus efectos. Por otro lado, terceros factores como el tipo de personalidad que posee un individuo escasamente han sido evaluados y no por ello dejan de ser menos significativos. Nos centraremos en el tipo de personalidad y la potencial analogía que entraña con el riesgo de sufrir potenciales patologías. Nos referimos a personalidad en cuanto a nuestra forma de ser, pensar, apreciar y proceder; es nuestra manera de actuar. Estos patrones de conducta son los que nos diferencias unos de otros. 4 Se han podido observar casos que un individuo con un tipo de personalidad hostil puede presentar en un futuro mayor riesgo cardiovascular. Es por ello la importancia en conocer con qué frecuencia se suscitan esta clase de eventos. Con lo antes planteado vemos la importancia en someter al paciente a una evaluación psicológica para determinar su tipo de personalidad y en base a ello determinar el riesgo de sufrir ciertas enfermedades o a su vez asignar un tratamiento idóneo según la enfermedad del paciente. Para ello existen muchos instrumentos psicológicos que nos ayudan a determinar el tipo de personalidad que posee un individuo dichos instrumentos están basados en estudios, teorías y normas que previo a un análisis y una ponderación nos arrojan un resultado. En la actualidad los instrumentos más usados son los test-psicométricos, los mismos que están compuesto por una serie de preguntas formuladas que estimulan al individuo a dar una respuesta y con ello poder llegar a un resultado aproximado sobre el tipo de personalidad que posee el individuo. Es importante que estos instrumentos psicológicos hayan sido desarrollados con herramientas fiables que nos ayuden a identificar las 5 preferencias personales más relevantes en el individuo. Para ello se recomienda el uso de los indicadores Myers-Briggs (MBTI) . Situación Conflicto Nudos Críticos Unos de los principales problemas en los centros médicos de Guayaquil es el desconocimiento en relación a la personalidad del individuo con determinadas patologías, esto se debe a que existe individualismo entre psicólogo y médico, además no se cuenta con la información necesaria que avale con qué frecuencia se presentan este tipo de acontecimientos. Es importante indicar que se han suscitado casos en los cuales los tratamientos planteados a determinados pacientes han fracasado sin explicación alguna, a pesar de haber sometido al paciente a pruebas, las mismas no justificaron el fracaso del tratamiento. ¿Puede estar esta clase de situaciones asociadas con el tipo de personalidad del individuo? ¿O acaso el tratamiento varía según la personalidad del individuo? estas y muchas interrogantes más surgen. Es por ello que se encuentra la necesidad en someter a los pacientes a evaluaciones test-psicométricas para obtener su tipo de personalidad y en base a ello actuar y ejecutar el tratamiento idóneo para el mismo, o su vez esta clase de evaluaciones nos servirían para la detección y prevención de futuras patologías. Los motivos que justifican este problema es conocer psicológica Myers Briggs, con el objetivo de la herramienta recolectar información necesaria que será de valiosa utilidad para el desarrollo del cuestionario 6 psicométrico, el mismo que servirá para estudiar ciertas patologías, relacionadas con tipos de personalidad. Causas del Problema, Consecuencias CUADRO NO. 1 Causas/Consecuencias Consecuencias Causas Falta de implantación de evaluaciones testpsicométricas en hospitales. Falla de tratamientos, toma de decisiones erróneas. Desconocimiento de Relación entre patologías y tipo de personalidad Falla en el tratamiento en determinadas patologías, lo cual trae como consecuencia progreso de la enfermedad Dificulta la recuperación del paciente, tanto en el aspecto emocional como en el físico Individualismo entre Psicólogos y Médicos El progreso en temas de Desconocimiento de instrumentos psicológicos que determinen el tipo de personalidad salud avanza lentamente. Elaborado por: Karen Meza Fuente: Karen Meza 7 Delimitación del Problema CUADRO N°. 2 Delimitación del problema Campo: Psicología Área: Medicina Tema: Estudio de test-psicométrico según indicadores de Myers-Briggs Aspecto: Estudio de Indicadores Myers Briggs aplicados a cuestionarios psicométricos para el área de medicina. Falta de Información y documentación para la elaboración del Problema: cuestionario test-psicométrico según los Indicadores de Myers Briggs Orientado al ámbito de medicina. Elaborado por: Karen Meza Fuente: Hospital Universitario 8 Planteamiento del Problema Falta de Información y documentación para la automatización del cuestionario test-psicométrico según los Indicadores de Myers Briggs Orientado al ámbito de medicina. Actualmente los Centros Médicos de Guayaquil, no cuentan con cuestionarios test-psicométricos que permitan obtener el tipo de personalidad del paciente, antes de iniciar un tratamiento. Esto con el fin de mejorar el procedimiento médico, o a su vez estudiar, comprobar y analizar los resultados que estos test arrojan, contra las patologías presentadas, lo cual le permitiría al médico indicar si existe un tipo de relación entre aspectos biológicos y determinadas enfermedades. Para ello es importante que el test-psicométrico a implantar este elaborado con instrumentos psicológicos confiables por lo que se manejara a los Indicadores MBTI. A partir de ello surge la necesidad de obtener las bases necesarias respecto a esta herramienta psicológica, con el fin de efectuar el levantamiento de información requerido para la construcción del cuestionario test-psicométrico según Indicadores de Myers Briggs dirigiéndolo al área de medicina. 9 Evaluación del Problema Los aspectos a evaluar dentro del problema son los siguientes: Claro: se especifican teorías claras sobre el indicador MBTI aplicados a los test psicométricos para efectuar una evaluación y determinar si la personalidad tiene relación con determinadas patologías. Concreto: con este estudio se podrán aplicar los indicadores MBTI a test psicométricos implementados en la web y con esto determinar la personalidad del paciente, luego analizar la relación que existe con determinadas enfermedades y su personalidad. Relevante: este estudio es importante porque forma parte fundamental de la implementación del test psicométrico en donde los médicos podrán efectuar tratamientos a pacientes en base a la personalidad arrojada una vez que el mismo efectúa la evaluación. Original: en la actualidad en el ámbito de medicina no se cuenta con el uso de instrumentos psicológicos como son los test-psicométricos MBTI que determinan la personalidad del individuo antes de someter al paciente a tratamientos. Factible: el estudio de los indicadores MBTI es factible debido a que los mismos se aplican a diversos formatos de test-psicométricos esta herramienta psicológica es de fácil aplicación, 10 ayudándonos así a obtener la personalidad de un individuo en base a sus preferencias personales. OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL Analizar métodos y procedimientos que utiliza Myers Briggs para determinar la personalidad de un individuo, con el objetivo de elaborar levantamiento de información necesario para el desarrollo del cuestionario. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Investigar conceptos de tipos de personalidad analizar conceptos de psicométricos según indicadores de MYERSBRIGGS (MBTI)” Aplicar indicadores MBTI a test psicométricos y llevarlos al área de medicina. Analizar la importancia de someter a pacientes a evaluaciones testpsicométricas. Relacionar tipos de personalidades con potenciales patologías. ALCANCES DEL PROBLEMA Realizar una amplia investigación de diversos conceptos de personalidad. Recopilar material bibliográfico que avale la información obtenida. Efectuar un estudio detallado de los indicadores MBTI (Myers 11 Briggs). Explorar en toda su expansión el tema de investigación llevado a cabo “Estudio de Cuestionario “Test-psicométrico según Indicadores de Myers-Briggs (MBTI)” Escribir de manera detallada toda la información recopilada especificando características, propiedades y rasgos importantes. Explicar causas, y relación de eventos o sucesos que se encontraron en el transcurso de la investigación. Comprobar la relación existente entre tipos de patología y tipos de personalidad. Levantar requerimientos necesarios para la elaboración de testpsicométricos según los Indicadores de Myers Briggs. . 12 JUSTIFICACIÓN E IMPORTANCIA Enfrentar la analogía existente entre personalidad y salud envuelve, inicialmente, conocer teorías e hipótesis explicativas, del que se desprende cada uno de estos términos, debido a que los dos tienen un sin número de definiciones. Es viable desarrollar un segundo componente que sería el punto clave para el análisis y correlación que existe entre las dos partes. El segundo componente, sugiere hacer uso de cuestionarios test- psicométricos en los diversos centros médicos, sometiendo así al paciente a una evaluación test-psicométrica que determine su tipo de personalidad. Para ello es importante que dichos test sean confiables, por lo cual se justifica la utilización de los Indicadores de Myers Briggs que según estudios realizados indican un alto nivel de confiabilidad. Es importante conocer el mecanismo que utiliza Myers Briggs para la determinación personalidades, ya que obteniendo el conocimiento necesarios se podrá efectuar el desarrollo correcto de este tipo de test. Esta herramienta es la que ayudara al médico a realizar una toma de decisiones correctas al aplicar un tratamiento al paciente; además con el uso de los test-psicométricos en los centros médicos se podrán analizar datos y relaciones existentes entre personalidad. 13 enfermedades y tipos de Es importante que el médico no solo se limite a la atención mecánica del paciente sino que conozca las debilidades psicológicas que puede presentar el mismo, para aplicar un tratamiento idóneo, prepararlo psicológicamente antes de ingresar a un quirófano, esto podría mejorar la atención del paciente. 14 CAPÍTULO II MARCO TEÓRICO ANTECEDENTES DEL ESTUDIO La OMS indica que “la salud mental positiva es un conjunto de rasgos claves que abarcan el estado de bienestar y el estado de mente positiva. Puede influir en el inicio, curso y consecuencias tanto de enfermedades físicas como mentales. Hay estudios que han indicado vínculos entre la depresión y ansiedad con enfermedades cerebro vasculares y cardiovasculares”. (OMS, 2005,Pág 32). Existe una correlación directa entre la personalidad de los individuos y los padecimientos que perturban nuestra salud como es el cáncer, artritis, y todo en cuanto a relación con enfermedades cardiovasculares. Según los argumentos que se plantean, es que cada tipo de personalidad está expuesta a desarrollar un grupo determinado de enfermedades. Para los profesionales en la rama de psicología y psicoanálisis, el comportamiento del ser humano varía según cada individuo, en algunos casos pueden estos individuos poseer factores hereditarios que lo establecen y los hacen más propensos a desarrollar ciertas enfermedades, según la resistencia de su sistema nervioso. 15 Se puede resalar un estudio realizado por la Facultad de psicología, Universidad el bosque en donde indican que “Los estudios de personalidad en pacientes con enfermedad crónica, presentan una larga tradición, siendo muchos los que intentan relacionarlos. La personalidad del paciente crónico se puede estudiar desde una triple perspectiva; por un lado como es la respuesta a la enfermedad crónica según los rasgos de personalidad propios de cada paciente; por otro, lado cual es el papel que puede ocupar entre los factores de riesgo y por último, cuáles son los tipos de personalidad específicos para cada patología crónica.” (Angela Maria, Ximena, Diana Carolina, & Gina Paula, 2009,Pág 4) Según el tipo de personalidad, cada individuo lograría desarrollar padecimientos mentales o físicos. Podemos observar un ejemplo claro en aquellos individuos de personalidad amigable son más felices y por consiguiente tienen menos posibilidades de desarrollar problemas de depresión. Por otro lado observamos lo contrario en aquellos individuos emocionalmente inseguros y de baja autoestima. En cuanto a daños a salud como cáncer y problemas cardiacos se ha efectuado muchos estudios, en los cuales los cardiólogos han establecido que los padecimientos del corazón son influenciados de cierta manera en como las personas perciben la vida y su tipo de personalidad. 16 Por ejemplo si las personas poseen un enfoque optimista hacia la vida, son menos propensas a sufrir in infarto. Lo contrario pasaría con las personas que suelen ser negativas todo el tiempo. Un estudio efectuado por la Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Estudios Superiores Iztacala indica que “existe un factor psicológico como el patrón de personalidad tipo C tiene una participación, directa o indirecta, en el desarrollo del cáncer. Por esto, el tomar en cuenta las características de personalidad de las mujeres que padecen cáncer de mama permitirá conocer sus estrategias de afrontamiento a situaciones estresantes y su forma particular de llevar a cabo sus relaciones interpersonales” Existe una relación entre la personalidad y el peligro de desarrollar cierto tipo de cáncer, pero no existen pruebas suficientes que avalen esta aseveración. Debido a que el cáncer se desarrolla rápidamente después de una sucesión de trastornos y porque los componentes externos también van de la mano. Lo que podemos tomar como base es que muchos médicos han indicado que las personas que padecen cáncer poseen una personalidad afable, son solidarios y muy mansos. Estas particularidades los hacen asumir que el hecho de no pronunciar todas sus inquietudes puede ser un elemento que defina el progreso de esta enfermedad. Esto se sostiene con un estudio efectuado por expertos londinenses, en la cual se analizaron a mujeres con cáncer de mama las mismas eran llevadas a cirugía y se pudo observar que aquellas que 17 poseían un espíritu luchador, se recuperaban más rápido que las que demostraban una personalidad depresiva. Cuadro N°. 3 Analogía de Patologías relacionadas con la Personalidad Tipo de ligadura Las patologías que desencadenan cambios en la personalidad. Costumbres no saludables contribuciones inmediatas de la personalidad Conducta de la Enfermedad Descripción Ejemplo Cuando el temperamento es relacionado a alguna patología es porque algunas características de del temperamento con el resultados de sus métodos. Ciertos pacientes con patologías graves como lo es el cáncer se transforman en individuos temerosos y depresivos. El tipo de personalidad puede desencadenar enfermedades por medio de conductas no saludables. La ansiedad influye a que las personas desarrollen la patología llamada gula y esto ayuda al desarrollo de la diabetes, es cuando la ansiedad se convierte en un elemento causa de la diabetes. La personalidad puede causar efecto directo a patologías por medio de elementos fisiológicos. Si un tipo de personalidad hostil puede desencadenar hipertensión o daño a las arterias del corazón, esto nos indica que esta clase de personalidades podría causar en un futuro enfermedades al corazón. Si cambiáramos ese tipo de personalidad se podría minimizar la posibilidad de sufrir en un futuro enfermedades en el corazón. La enfermedad es socialmente precisada como un fase que envuelve Ser diagnosticado por un doctor y ajustarse al papel de enfermo. El dolor de pecho y espalda están relacionas con problemas en el corazón, pero continuamente estos síntomas contribuyen a problemas de ansiedad y depresión Los elementos sociales algunas veces pueden originar o ampliar la relación de personalidad y enfermedad. Autor: Karen Meza Fuente: Friedman & Both-Kewley (1987a). 18 Existen características determinadas de patrones de conducta que logran ser específicamente perjudiciales. Hay pruebas de que la personalidad y el estrés se encuentran relacionados con algunas clases de patologías sumándose el cáncer y enfermedades cardiovasculares. La información que tenemos ahora nos da indicios de que es así. A partir de estas hipótesis encontramos la necesidad de estudiar una herramienta psicológica confiable que nos ayude a determinar la personalidad de un individuo para luego levantar la información necesaria que me permita construir el test-psicométrico aplicando MBTI y poder someter a individuos a evaluaciones, obteniendo así la personalidad de los mismos, y comparar, analizar y comprobar los tipos de personalidad arrojados, con enfermedades que puedan padecer los mismos. A continuación desarrollaremos el presente estudio de los indicadores Myers Briggs. 19 FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA INDICADORES DE MYERS BRIGGS BASES HISTORICAS MYERS BRIGSS El estudio de los tipos psicológicos se originan hace más de 60 años, en donde el Psiquiatra de origen suizo C.G. Jung propuso que la conducta humana no era al azar sino de hecho previsible y por lo tanto registrable. Jung afirmaba que las diferencias en conducta, las mismas que resultan tan indiscutibles a primera vista, son consecuencia de preferencias involucradas con las funciones primordiales que nuestras personalidades efectúan a lo largo de nuestra existencia. “Jung además utiliza los términos “juzgar” y “percibir” como funciones que permiten al sujeto lidiar con la realidad externa.” (Luiser, 2009, pág. 11). Estas preferencias surgen prematuramente, construyendo los pilares de nuestras personalidades. Dichas preferencias afirma Jung, se transforman en el foco de nuestras afinidades y prevenciones por las personas, las tareas y demás sucesos a lo largo de la vida. Ventajosamente, para el trabajo de Jung, dos mujeres, ninguna de ellas psicóloga, se interesaron en clasificar los comportamientos más 20 relevantes en las personas. Una de ellas, Katharine Briggs, había empezado a principio de siglo, a diferencia de Jung a clasificar personas, usando como fundamento los variantes estilos de vida. Se llegó a la conclusión que diferentes tipos de personas se enfrentan al mundo de manera distinta. Cuando surgió el trabajo de Jung publicado en inglés en 1923, Briggs abandono su propio trabajo y se convirtió en una íntegra estudiante del de Jung. Al lado de su extraordinariamente talentosa hija, Isabel Briggs Myers, se consagró durante 30 años a observar y a crear mejoras para medir dichas preferencias. Motivadas por el comienzo de la II Guerra Mundial y por la indagación de que muchas personas, durante la guerra efectuaban tareas no acordes para sus destrezas desarrolladas, las dos mujeres tanto madre como hija se plantearon diseñar una herramienta psicológica pudiera encontrar y explicar dichas preferencias, de acuerdo con la Teoría de las Preferencias Personales planteada por Jung, en términos y teorías científicamente duros y confiables. Así nació el “Myers-Briggs "Type Indicator" (MBTI)”. La idea era que este instrumento psicológico del MBTI podía ser utilizado para determinar las preferencias propias de cada individuo y a su vez promover un uso más productivo de las diferencias existentes entre las personas. 21 En la actualidad MBTI es uno de los instrumentos psicológicos más utilizados. Este test de personalidad esta creado para ayudar a un individuo a identificar sus preferencias personales más relevantes. 22 MODELO DE TIPOLOGÍA DE MYERS-BRIGGS El modelo de tipología de Myers-Briggs toma en cuenta a las tipologías de personalidad en forma análoga a la peculiaridad que tiene un individuo que es derecho o ambidiestro, es decir, las personas aparecen o desenvuelven ciertas características en su forma de especular y actuar. Grafico No. 1 Tipología Fuente: http://www.idilia.eu/esp/gestion/equipos.htm Elaboración: Karen Meza El indicador se basa en 100 preguntas que tratan de cómo se sienten y actúan los individuos en determinados escenarios. Luego de las respuestas que los individuos dan en el examen, se cuentan como extrovertidos o introvertidos (E o I), sensoriales o intuitivos (S o N), racionales o emocionales (T o F) y perceptivos o calificadores, asimismo llamados como juiciosos (P o J).Los cuatro pares de predilecciones o dicotomías se exponen en la siguiente tabla: 23 Cuadro No. 4 Dicotomías ACTITUDES DICOTOMIAS EXTROVERTIDOS INTROVERTIDO SENSORIAL (S) INTUITIVO (N) FUNCIONES ESTILO VIDA RACIONAL (T) DE CALIFICADOR (J) EMOCIONAL (F) PERCEPTIVO (P) Elaboración: Karen meza Fuente: Monografía-Indicador-Myers-Briggs Es forzoso observar que los requisitos monopolizados para cada dicotomía tienen innegables representaciones técnicas específicas en el argumento del MBTI que son diferentes de sus significados tradicionales. En los individuos que poseen una distinción en apreciar en lugar de descubrir, no quiere decir precisamente que sean más llegados a estimar o atribuir o menos sensibles. Existen cuatro preguntas que nos ayudan en primera instancia a armar una primera idea. En donde encontramos tendencia con afinidad a estas dicotomías. “1.- ¿Hacia dónde preferimos dirigir nuestra energía? Si preferimos dirigir nuestra energía a relacionarnos con las personas, las cosas y las situaciones, es decir "hacia el mundo exterior", entonces nuestra preferencia es la Extroversión (E). Si preferimos dirigir nuestra energía a enfrentarnos a las ideas, la 24 información, las explicaciones o las creencias, es decir "al mundo interior", entonces nuestra preferencia es hacia la Introversión (I).” (Figuerola, 2012, pág. 9) “2.- ¿Cómo preferimos procesar la información? Si nos gusta más enfrentarnos a los hechos, a lo que sabemos, si preferimos tener claridad o describir lo que vemos o captamos, entonces nuestra preferencia es hacia lo Sensorial (S). Si preferimos lidiar con las ideas, buscar en lo desconocido para generar nuevas posibilidades o para anticipar lo que no es obvio, entonces nuestra preferencia es hacia lo Intuitivo (N).” (Figuerola, 2012, pág. 9) “3.- ¿Cómo nos gusta tomar decisiones? Si preferimos decidir con base en la lógica, utilizando un enfoque analítico y objetivo, entonces nuestra tendencia es hacia lo Racional (T) (T=Thinking). Si preferimos usar nuestros valores y creencias personales, basarnos en nuestras convicciones y en lo que nos importa en la vida, entonces nuestra preferencia es por los Emocional (F).” (Figuerola, 2012, pág. 10) “4.- ¿Cómo preferimos organizar nuestra vida? Si tendemos a tener una vida planificada, estable y organizada, entonces nuestra preferencia es (J=Judging). 25 hacia lo Estructurado (J) Si preferimos ir con la corriente, mantenernos flexibles y responder a las cosas según se presenten, entonces nuestra tendencia es hacia lo Perceptivo (P) Todas las personas reflejan su personalidad de todos los aspectos del modelo de Myers Briggs.” (Figuerola, 2012, pág. 10) Todos utilizamos la extroversión así como la introversión, lo sensorial como lo intuitivo, lo racional y lo emocional, y lo estructurado y lo perceptivo. Existen 16 rasgos primarios de la personalidad, las mismas son características perdurables que representan al individuo. (Ver cuadro No.8) Tomando como base estos 16 rasgos primarios de la personalidad y sus concernientes opuestos, a continuación desarrollaremos las cuatro dicotomías mostradas por Myers-Briggs. ACTITUDES EXTROVERSIÓN (E) E INTROVERSIÓN (I). Las preferencias por Extroversión e Introversión son conocidas también como actitudes. Myers y Briggs mostraron que cada una de las funciones se presenta en el mundo exterior de la conducta, ejercicio, personas y sucesos (actitud extrovertida) o en el mundo interno de las ideas y la meditación (actitud introvertida). El indicador MBTI clasifica a estas preferencias por la elección de estas actitudes. 26 “Extraversión (E). En la actitud extravertida (E), la atención parece Fluir hacia fuera. La energía se obtiene del entorno. Hay un deseo de actuar. Son personas conscientes y utilizan el entorno para estimularse y orientarse.” (Avilés, 2008, pág. 5). Las personas con preferencia hacia la Extroversión suelen llamar la atención de los demás, demandan más tiempo y esmero, cansando a los demás individuos que se encuentran en su entorno, y pueden parecer muy escandalosos. Otros los visualizan como personas que solo se preocupan por sí mismo o como niños volubles los cuales nunca reciben la suficiente atención que según ellos requieren. “Introversión (I). En la actitud introvertida (I), se obtiene energía del interior. Los principales intereses de la persona introvertida son el mundo interior de los conceptos y de las ideas. La personas que habitualmente adoptan una actitud introvertida pueden desarrollar algunas o todas las características asociadas con la introversión.” (Avilés, 2008, pág. 5) Las personas con favoritismo por Introversión tienden a guardar gran cantidad de información para ellos mismos. Otros descifran esa conducta con suspicacia, Especulando que el Introvertido quiere controlar al equipo reteniendo la información, o que al introvertido le es indiferente en lo más mínimo. 27 Constan algunas diferencias relevantes entre los Extrovertidos y los Introvertidos: los Extrovertidos anhelan abundancia los mismos están dirigidos hacia la acción, en el caso de los Introvertidos buscan hondura y están orientados hacia la ideología. Extrovertido e Introvertido, usualmente estos términos son manipulados en un sentido exclusivo dentro del argumento del Indicador de MyersBriggs. Tomando en cuenta los 16 rasgos primarios, se llegó a la siguiente clasificación (Ver Cuadro No. 4) Cuadro No 5 Introvertido/Extrovertido Introvertido Reservado Serio Tímido Desconfiado Aprensivo Conservador extrovertido Sociable Despreocupado Aventurero Confiado Seguro experimentador Fuente: Karen Meza Elaboración: http:Monografia-Indicador-Myers-Briggs FUNCIONES SENSORIAL (S) VS INTUITIVO (N) Y RACIONAL (T) VS EMOCIONAL (F). Jung mostro dos pares de funciones psicológicas: Funciones de percepción: Sensorial e Intuición Funciones de decisión: Racional y Emocional Como indica el modelo tipológico de Myers-Briggs, cada individuo hace uso de manera preferente y eficaz una de las cuatro funciones ya antes 28 mencionada; cabe recalcar, que las cuatro funciones son manejadas en diferentes instancias dependiendo de las situaciones en la que se encuentre el individuo. FUNCIONES SENSORIAL E INTUICIÓN. Están relacionadas con la recaudación de información (Percepción). Las cuales figuran como un individuo fragmentos percibe y descifra nuevos de información. Los individuos que tienen alguna predilección del tipo Sensorial son más propensos en confiar en información que está disponible actualmente, es tangible y concreta, es decir dicha información puede ser desglosada y entendida en todos los sentidos. Ellos tienen la predisposición de sospechar de presentimientos que parecen no tener un sentido claro, eligen investigar los detalles y los hechos; Para estos individuos la respuesta se encuentra en los datos y la información. En el caso de aquellos que tienen preferencia del tipo Intuición suelen confiar en información de origen más genérica, la misma puede estar relacionada con demás información. Ellos están más interesados en el futuro, estos individuos tienen como hábito confiar más en su inspiración que consideran nace del subconsciente. 29 Cuadro No 6 Sensorial/Intuitivo Sensorial Inflexible Desconfiado Practico Directo Conservador intuitivo Sensible confiado Imaginativo Astuto experimental Elaboración: Karen Meza Elaboración: http:Monografia-Indicador-Myers-Briggs FUNCIONES RACIONAL Y EMOCIONAL.- Estas funciones se encargan de la toma de decisiones, fundamentándose en información favorable que ha sido recopilada por las funciones sensoriales o intuición. Los que tienen preferencia por lo Racional efectúan la toma de decisiones desde una perspectiva más apartada, Tomando en cuenta la decisión con respecto a lo que es prudente, lógico, impensado, estable y se somete a un conjunto de controles. Por otro lado en las personas que suelen tener una preferencia Emocional acostumbran a tomar decisiones por medio de una asociación o desarrollo de desagrado por la situación en la que se encuentra, tratando de visualizarla 'desde adentro' y tratando de alcanzar la mayor conformidad, aprobación y correspondencia tomando en cuenta las penurias de los individuos involucrados. 30 Como se mostró hace un instante no es recomendable finiquitar una acción en términos habituales, los individuos de preferencia racional especulan de forma más eficaz que los individuos Sensoriales, la preferencia contraria es definida como un modo potencialmente permitido para la toma de decisiones en cualquiera de los dos casos, en la evaluación test Psicométrica MBTI es un régimen de una preferencia, no de una habilidad. En manera singular, aquellos que suelen tener una preferencia Emocional no precisamente tienden a reaccionar mejor emocionalmente que los de preferencia Racional. Cuadro No 7 Racional/Emocional Racional Estable en lo normal Serio Escrupuloso Directo Conservador Emocional Impresionable Despreocupado Conveniente Astuto Experimentador Elaboración: Karen Meza Elaboración: http:Monografia-Indicador-Myers-Briggs ESTILO DE VIDA CALIFICADOR (J) VS PERCEPTIVO (P) Myers-Briggs estableció que los individuos con una predilección por Decisión exteriorizan al mundo con su función predominante. De manera que los tipos Racional-Calificador suelen ser visualizados por las demás personas como lógicos, y en los tipos Emocional-Calificador son observados como individuos agradables. 31 Como indica Myers, los tipos Calificador (J) eligen tener las situaciones resueltas. Los tipos P (Perceptivos) expresan al mundo su situación preferida. En el caso de los tipos SP (Sensorial-Perceptivo) tienen como habito ser percibidos por los demás como determinados, y los tipos NP (Intuitivo-Perceptivo) están considerados indeterminados. Para Myers Briggs, los de tipos Perceptivo optan por mantener las expectativas abiertas. Para los Extrovertidos, calificador o perceptivo refleja su función dominante, en el caso de los Introvertidos, calificador o perceptivo refiere a su función auxiliar. Los Introvertidos suelen manifestar su función dominante solo cuando se suscitan hechos significativos en sus vidas. Cuadro No8 Perceptivo/Calificador Perceptivo Impresionable Despreocupado Conveniente Sensible Confiado Aprensivo Experimentador Calificador/juicioso Estable en lo normal Serio Escrupuloso Inflexible Desconfiado Seguro Conservador Elaboración: Karen Meza Elaboración: http:Monografia-Indicador-Myers-Briggs La composición de las cuatro funciones opuestas o dicotomías, dan comienzo a 16 tipos psicológicos, características más complicadas de la personalidad, nadie mejor o peor que el otro. Briggs y Myers especulaban que las personas apelarían una preferencia en donde se efectúa una mezcla específica de diferencias. De la misma forma como la gente encuentra la manera de escribir con la mano izquierda es más difícil si 32 uno es diestro, los individuos encuentran complejo en utilizar las preferencias psicológicas que son lo contrario a las propias. FUNCIÓN DOMINANTE.Conforme los individuos hacen uso de las cuatro funciones cognitivas, una de ellas es usada frecuentemente de manera más sensata y con más habilidad. Dicha función dominante está respaldada por una función secundaria auxiliar y en pequeña disposición por una función terciaria. En la cuarta función la cual es consiente en menor medida, es constantemente lo contrario a la función dominante. Myers definió a esta función menor como la sombra. Las cuatro funciones ya antes mencionadas trabajan en conjunto con las actitudes de Extroversión e Introversión. Cada una de las funciones es manipulada en una manera extrovertida o introvertida, un ejemplo breve de un individuo cual función relevante es intuición extrovertida, la misma hace uso de la intuición de manera muy distinta que un individuo cual función relevante es la intuición introvertida. DIMENSIÓN Y DESARROLLO DEL TEST MYERS BRIGGS.- La adaptación estadounidense del indicador MBTI conforma 93 preguntas de selección obligatoria al contrario de la versión europea la cual está compuesta por 88 preguntas. La Deliberación obligada nos indica que la persona tiene que optar solo una de dos potenciales 33 respuestas que se le exponen para cada una de las preguntas. Cada uno de los ítems es una combinación de pares de frases y mensajes transitorios. Las elecciones no son contrapuestas en sentido propio pero pretenden manifestar las preferencias contrarias de la dicotomía. En otras traducciones del test se les aprueba a los partícipes omitir preguntas en las que ellos piensan que no es viable escoger alguna de las opciones presentadas. Se establece un puntaje al MBTI manipulando métodos psicométricos, como “ítem response theory”, a su vez se pretende equiparar la preferencia, y la claridad en donde la preferencia se pronuncia. Una vez de haber efectuado la evaluación MBTI, por lo concerniente se les invita a los evaluados a que realicen un entrenamiento de mayor Compromiso, que frecuentemente contiene un gráfico de barras y un número que muestra la claridad con la que se pronuncia cada preferencia del cuestionario que cumplieron. DINÁMICA DE LOS TIPOS Y DESARROLLO.- El cuadro que muestra los 16 tipos fue creada por Isabel Myers (ella era INFP).Consecutivamente fueron relacionadas a nombres que mejor detallaba a cada una de las personalidades como se aprecia en la siguiente tabla: 34 Cuadro No 9 Tipos de Desarrollo ISTJ Inspector ISFJ Protector INFJ Consejero INTJ Mente maestra ISTP Artesano ISFP Compositor INFP Sanador INTP Arquitecto ESTP Promotor ESFP Actor ENFP Campeón ENTP Inventor ESTJ Supervisor ESFJ Proveedor ENFJ Profesor ENTJ Mariscal de campo Elaboración: Karen Meza Fuente: Monografía-Indicador-Myers-Briggs “Cuando un individuo trabaja con el MBTI, esta propenso a inclinarse hacia la extraversión (E) o la introversión (I), las sensaciones (S) o la intuición (N), la reflexión (T) o la emoción (F), y el juicio (J) o la percepción (P). “ (Avilés, 2008, pág. 6) Las letras de las predilecciones se muestran en la fórmula del tipo en el consecuente orden: EoI SoN ToF J o P. 35 Se dan las 16 posibles Composiciones de las letras: ESTJ, ISFP, INFJ, ENTP, etc. (ver cuadro No 8). La interacción de dos, tres o cuatro predilecciones se las detalla como dinámica de los tipos. En las fórmulas de cuatro letras del tipo constituyen un sin número de complejos de relaciones dispuestas entre las funciones (S, N, T y F), las actitudes (E y I), y la disposición ante la naturaleza externa (J y P). La interacción de dos a cuatro predilecciones se las define como dinámica de tipos. Myers Briggs mostraron que para cada uno de los 16 tipos de cuatro-preferencias, una de las funciones es más dominante que otra y aumenta la posibilidad que la misma sea incuestionable al principio de la vida. La función que se conoce como secundaria o auxiliar frecuentemente se hace más indudable en la etapa de la pubertad y a su vez crea un balance con la dominante. En personas que a lo largo de su vida han tenido un desarrollo normal se manifiesta una tercera función, intermedia al llegar a la adultez, en la cuarta función, la menor perdura sin desarrollarse de manera consecuente. Comúnmente se relaciona a la función menor con el subconsciente, siendo la misma más relevante en escenarios de ansiedad y estrés. Como sucesión de las diferencias que se perciben en las funciones dominante, auxiliar y terciaria a lo largo de la existencia se nombra 36 desarrollo de tipo. La misma es una sucesión engrandecida que puede verse perturbada por sucesos relevantes que suceden a lo largo de nuestras vidas. Un ejemplo claro podemos visualizarlo en el deceso o una patología relevante en la madre o padre en el periodo de la pequeñez se considera que esta clase de sucesos puede llegar a interrumpir el proceso de la función auxiliar. La sucesión dinámica de las funciones y sus actitudes se consiguen estableciéndolas de la siguiente manera: En la predilección de un estilo de vida global (J-P) establece cual es la predilección que más se visualiza en la naturaleza exterior, calificador (TF) o perceptivo (S-N), estas funciones conserva una condición extrovertida. En las personas que tienen una predilección sellada por la Extroversión, la función con la cualidad extrovertida estará prescrita en la función dominante. Un ejemplo veremos en un tipo ESTJ la función dominante es de la función calificador, Racional, la misma conserva una condición extrovertida. Para lo cual se iguala como (TE) dominante. En el caso de los ESTP, la función dominante es una función de inteligencia, Sensorial, nombrada y firmada como (SE) dominante. En el caso de La función auxiliar para los Extrovertidos es la segunda predilección de funciones de Calificador o Perceptivo, la misma se exterioriza con una cualidad introvertida, un ejemplo claro, Sensorial introvertido (SI) es para la función auxiliar (ESTJ) y Racional introvertido (SI) es para la auxiliar (ESTP). 37 En las personas con una predilección especificada por Introversión, la función con la actitud extrovertida es la auxiliar, en la dominante es otra función como predilección primordial de cuatro letras. INSPECTOR (ISTJ).“Serio, tranquilo, alcanza el éxito mediante la concentración y la minuciosidad. Práctico, ordenado, lógico, realista y formal. Se asegura de que todo está bien organizado. Asume la responsabilidad. Decide lo que debería conseguirse y trabaja para alcanzarlo, a pesar de las protestas y las distracciones. Pueden olvidar las implicaciones a largo plazo pensando en el día a día.” (Avilés, 2008, pág. 8) Los Inspectores son aquellos que poseen un gran acatamiento por los hechos. En algunos casos llegan a tener problemas entendiendo teorías o ideales diferentes a los de su propio aspecto. Pero en cambio, si se les explica la importancia y notabilidad de la idea por algún individuo que respeten, la imagen que tenían en un principio se transforma en un hecho, los ISTJ lo mantendrán. Un ISTJ sobrelleva una idea o teoría, no se detendrá por ninguna circunstancia para certificar que está realizando su obligación de ayudar donde sea requerido. Son obreros con muchas ganas de efectuar cualquier trabajo. Por otro lado se opondrán en gastar sus energías en 38 sucesos que no son relevantes para los mimos, o para aquellos que no le ven ningún beneficio práctico. Son individualistas, pero a su vez se trabajan bien en equipos si el entorno lo solicita. Ellos son muy responsables en cada uno de sus actos, y gozan las situaciones de mando. Los ISTJ hacen poco uso de teorías o hipótesis, a menos que su estudio Universalmente, los ISTJ poseen práctico valga la pena. un gran potencial. Ellos Son competentes, naturales, sensatos y enérgicos, con un deseo grande de sembrar seguridad y una existencia tranquila, los ISTJ poseen lo preciso para ser soberanamente prácticos y alcanzar sus objetivos, cuáles sean lo que ellos aspiren. Tomando en la clasificación de los 16 rasgos primarios de la personalidad, hecha para los cuatro pares de dicotomías se llegó a la siguiente clasificación. 39 Cuadro No 10 Inspector Inspector ICTJ Reservado Tímido Aprensivo Conservador Inflexible Practico Directo Estable en lo emocional Serio Escrupuloso Desconfiado Seguro Elaboración: Karen Meza Fuente: Monografía-Indicador-Myers-Briggs PROTECTOR (ISFJ).“Tranquilo, responsable y concienzudo. Trabaja para cumplir sus obligaciones. Proporciona estabilidad a cualquier proyecto o grupo. Meticuloso, laborioso, preciso. Sus intereses no suelen ser técnicos. Puede ser paciente cuando es necesario. Leal, considerado, perceptivo, preocupado por los sentimientos de otras personas.” (Avilés, 2008, pág. 8) Los Protectores generalmente son espectadores, colaboradores, corresponsales y considerados. Ellos se preocupan por la seguridad de los demás y continuamente son felices ayudando a los más desamparados o personas con discapacidades. 40 Suelen sentirse plasmados cuando cercioran la seguridad de demás, a su vez ellos son cautivados por trabajos en los que se les permite hacer funciones como hospitalarias o vendedores de seguros. Los Protectores poseen competitividad elaborando procedimientos, lo que les ayuda a tener destrezas en trabajos que solicitan experiencia de mantenimientos como puede ser terapeuta u oficial de justicia. Los Protectores son escrupulosos, reprimidos y detestan el despilfarro de dinero en materiales innecesarios Ellos se sienten placenteros trabajando individualmente, y continuamente se incomodan en situaciones de mando. En el caso de situaciones de mando, continuamente crean todo ellos solos. Los Protectores poseen un moralismo muy rígido en el trabajo, lo que puede llegar a causar adicción al trabajo. Son Los menos gozadores en todos los cambios, los Protectores viven orientados a efectuar labores que terceros obviarían, principalmente si les consiente ayudar a los más desamparados. Los Protectores continuamente conversan de la existencia cotidiana y ansiedades cotidianas, pero no son tan sociales como otras personalidades. Suelen ser comunicativos directamente en un ambiente contiguo de compañeros. La vergüenza de los Protectores cuando tratan con personas extrañas, puede hacerlos parecer indiferentes aunque suelen ser continuamente cálidos y amables. Los Protectores son continuamente poco valorados, ya que ellos están dispuestos a cumplir su compromiso con la seguridad y economía. 41 Los protectores aprecian la manera habitual de innovar los sucesos, los mismos no se encuentran interesados en apreciar o examinar. Aprecian intensamente la tradición familiar, vestigios y posesiones tanto como las reglas y costumbres formativas. Ellos se comprometen sólidamente en la estabilidad brindada por títulos, cargos y otras maneras habituales de autoridad. A Los Protectores les molestan circunstancias donde las reglas están continuamente cambiando. Cuadro No 11 Protector ISFJ Protector Reservado Tímido Desconfiado Aprensivo Inflexible Practico Directo Conservador Impresionable Despreocupado Conveniente Astuto Experimentador Estable en lo normal Serio Escrupuloso Seguro Elaboración: Karen Meza Fuente: Monografía-Indicador-Myers-Briggs CONSEJERO (INFJ).“Consigue el éxito mediante la perseverancia, la originalidad y el deseo de hacer lo que sea necesario. Se esfuerza al máximo en lo que hace. Trabaja de manera concienzuda, preocupándose por los 42 demás. Se le respeta por sus principios firmes.” (Avilés, 2008, pág. 10) Los Consejeros son íntimos, colaboradores, cabecillas, y acomedidos. Ellos sienten que ayudar a terceros a crecer personalmente, los gratifica mucho, poseen enérgicas aspiraciones en auxiliar a la felicidad de otros. Los Consejeros continuamente participan con otros de manera individualizada, y son auténticos y galanes cuando tratan a otras personas. Son compasivos para atender y altamente instintivos. Continuamente logran manifestar las inquietudes y propósitos a las personas, inclusive antes de que el individuo se fije de ellas. Los Consejeros en ocasiones se impresionan de sus propias capacidades para poder reconocer las emociones en otras personas . Poseen constantemente temperamentos complicados, y una existencia interna exquisita. Suelen guardar sus inquietes internas y sus inclinaciones hacia sí mismos, lo que complica poder conocerlos. Los consejeros suelen ser individuos privados, probablemente por su habilidad para empapar las inquietudes de terceros. Poseen mucha hondura de temperamento y logran entender temas y personas complejas. Los Consejeros repetidamente eligen ocuparse uno a uno con terceros, o trabajar enérgicamente con personas cercanos a los mismos. Ellos son felices formando trabajos que demandan aislamiento. 43 Cuadro No 12 Consejero INFJ Consejero Reservado Serio Tímido Desconfiado Aprensivo Conservador Sensible Confiado Imaginativo Astuto Experimentador Impresionable Despreocupado Conveniente Estable en lo normal Escrupuloso Elaboración: Karen Meza Fuente: Monografía-Indicador-Myers-Briggs MENTE MAESTRA (INTJ).Las Mentes Maestras suelen ser íntimas, diestras, dirigentes y hacendosas. Las Mentes Maestras son soberanamente competentes como dirigentes, presunciones organizadores de planes de contingencia, y las organizacionales se encuentran desplegadas en los mismos. Así como en soberanamente la planificación de eventualidades como las deducciones organizacionales son actividades directivas que sugiere al planificador que movimientos efectuar, el orden en que debe hacerlo. Aunque con sus capacidades de liderazgo, las Mente Maestras optan permanecer perfil bajo incluso dejan que los demás manifiesten incapacidad para liderar. Así, una vez en visión de autoridad, las Mentes 44 Maestras son soberanamente eficientes e insaciables a adoptar opiniones que les sea de utilidad. Las Mentes Maestras poseen potencia de energía, auto-confianza son definitivas. Además son soberanamente hipotéticas, son los menos discriminatorios de todas las personalidades. Previamente que una Mente Maestra adopte una idea hipotética, reclama poner en claro todo los datos útiles y comprobar la idea hacia la situación. Las Mentes Maestras son dudosas de las hipótesis fundadas en mala exploración, y apartaran ideas que no se encuentren implementadas eficazmente. Son soberanamente pragmáticas y consumirán considerable tiempo y energías para implementar ideas efectivas. Se sienten determinadas por solucionar dificultades complicadas, establecer posibles soluciones, resolverlas y ejecutarlas. Las Mentes Maestras extienden a expresar aseveraciones reales en lugar de censuras, optando en orientar en cómo formar una organización crecidamente eficiente en el futuro, no mira atrás los errores del pasado. 45 Cuadro No 13 Mente Maestra INTJJ Mente maestra Reservado Serio Tímido Desconfiado Aprensivo Conservador Sensible Confiado Imaginativo Astuto Experimentador Estable en lo emocional Escrupuloso Directo Inflexible Seguro Elaboración: Karen Meza Fuente: Monografía-Indicador-Myers-Briggs ARTESANO (ISTP).Los Artesanos son excelentes en observaciones de escenarios y consiguen llegar al núcleo de la dificultad es ahí donde logran realizar ágilmente una reparación funcional, lo cual los hace perfectos en el campo de la ingeniería. Son tranquilos, les importa percibir como marchan los sistemas, enfrascándose en la maniobra eficiente y estructurada. Viven abiertos a nueva información que les sea de mucha utilidad. Contrariamente a su supuesta desprendida naturaleza, los Artesanos poseen sentido del buen humor, instintiva sobre el ambiente que los rodea, pueden ser cautivados por acciones de alto peligro como en aficiones y deportes extremos. 46 Cuadro No 14 Artesano Artesano ISTP Reservado Serio Tímido Desconfiado Aprensivo Inflexible Practico Directo Estable en lo emocional Escrupuloso Impresionable Despreocupado Conveniente Sensible Confiado Experimentador Conservador Elaboración: Karen Meza Fuente: Monografía-Indicador-Myers-Briggs- COMPOSITOR (ISFP).- Los compositores son individuos de carácter pasible complacientes, que toman una ética de vida "vive y deja vivir". Gozan asumiendo las situaciones a paso lento, y suelen vivir el instante. Por lo general son callados pero empáticos, considerados y siempre se preocupan por el resto, amorosos con las personas en sus vidas. No les gusta rivalizar ni hacer ver en público sus opiniones, sus valores son significativos para sí mismos. 47 Cuadro No 15 Compositor Compositor ISFP Reservado Serio Tímido Desconfiado Aprensivo Conservado Inflexible Practico Directo Impresionable Despreocupado Conveniente Astuto Experimentador Sensible Confiado Elaboración: Karen Meza Fuente: Monografía-Indicador-Myers-Briggs SANADOR (INFP).- Los INFTP suelen ser reflexivos, colaboradores, explicativos, respetuosos. Son soberanamente sensibles y poseen empatía antes las necesidades de los demás. Se impacientan intensamente sobre unas pocas personas de su preferencia, anhelan manifestar armonía y serenidad a sus camaradas y la humanidad. Desean curar las dificultades que inquietan a las demás personas y reprender los problemas que arruinan a los conjuntos, para curarse a ellos mismos, sus camaradas y la familia. Los Sanadores tienen como habito ser personas reservadas, que poseen una fuerte conmoción de lo justo y lo malo, un enfoque soñador de la naturaleza. Viven intensamente implicados con los sucesos 48 objetivos o humanos y logran ser personas totalmente abnegadas para con los demás, asombrosos al pretender obtener sus ideales. Expuestos a las fallas, ya que persiguen sus emociones más que el estudio natural. Pero, al perseguir sus emociones, los Sanadores ocasionalmente cometen faltas relacionadas con ellos mismos. Los Sanadores son continuamente mal juzgados, en su niñez. En estirpes con conocimientos expertos, su contemplación a la llega a ser mal notado y castigado. En su nobleza mayoría las demás personalidades logran prevenir las atenciones parentales que no se les ajustan, en cambio los Sanadores son reciamente perturbados por ellos. Desean consentir a sus padres y hermanos, y sostenerlos, logran esconder sus desigualas. Lo mismo que consigue instaurar problemas familiares en los Sanadores. Los Sanadores son flexibles, resignados en escenarios difíciles, y divididos a los sucesos opiniones e información. Tienen poca paciencia con detalles habituales. Viven conscientes de las emociones de terceras personas, ellos se relacionan bien con los demás. Asimismo suelen sentirse placenteros trabajando individualmente, provista por su entorno privado. Los Sanadores poseen intereses en acciones sabias, y continuamente poseen destrezas de expresión extravagantes. 49 Cuadro No 16 Sanador Sanador INFP Reservado Serio Tímido Desconfiado Aprensivo Conservador Sensible Confiado Imaginativo Astuto Experimentador Impresionable Despreocupado Conveniente Elaboración: Karen Meza Fuente: Monografía-Indicador-Myers-Briggs ARQUITECTO (INTP): Los INTP son anímicos, expertos, explicativos y educados. Son enérgicamente investigadores y visualizan el mundo como algo que tiene que ser interpretado. Uno de sus principales intereses es percibir como están organizados, edificados, y conformados los objetos. Los Arquitectos son proyectistas de métodos supuestos y nuevos métodos. Restructuran el entorno para ajustarlo con su técnica. De todos los tipos de temperamentos, los Arquitectos son los más naturales y exactos oralmente. En diálogos fortuitos, logran vivir palpados de recalcar las faltas de los demás, tienen como objetivo conservar la nitidez una conversación. En disputas formales, los Arquitectos poseen 50 destrezas para manifestar gentilezas, blanduras, refutaciones, y demostraciones encuadrados lo que hasta cierto punto les da una gran ventaja. Los Arquitectos es una de las personalidades que poseen destrezas más grandes de concentración. Eligen ocuparse plácidamente solos, y logran asediar a demás individuos cuando se encuentran encaminados en un estudio. Esto unido con el hecho de que los Arquitectos tienden a ser escrupulosos, esto logra que sea dificultoso que los demás consigan conocerlos. En cambios generales, los Arquitectos viven más interesados en comunicar a terceros lo que ellos han asimilado gobernar las operaciones de los demás. Los títulos u otras maneras comunes de mando no conmueven a los Arquitectos. Por otro lado, aseveraciones evidentemente relacionadas son las únicas formas que parecen convencerlos. Los INTP aprecian en alto la inteligencia, y logran ser inquietantes con sujetos de menor destreza que la que poseen ellos. Continuamente los Arquitectos se observan como algunos de las escasas personas competentes en concretar los fines de la humanidad y corresponden conseguir, continuamente esforzándose, para encontrar medios que logren sus metas. Desde Esta apariencia logra hacer que los Arquitectos nos parezcan algo orgullosos. 51 Cuadro No 17 Arquitecto Arquitecto INTP Reservado Serio Tímido Desconfiado Aprensivo Conservado Sensible Confiado Imaginativo Astuto Experimentador Estable en lo emocional Escrupuloso Directo Impresionable Despreocupado Conveniente Elaboración: Karen Meza Fuente: Monografía-Indicador-Myers-Briggs PROMOTOR (ESTP).Los ESTP asimilan con la práctica, viven el momento investigando lo excelente de la existencia, y apetecen participar con sus amigos. Los ESTP viven abiertos a escenarios, y son competentes de crear para conseguir los efectos apetecidos. Son individuos activos que ambicionan solucionar sus inconvenientes en lugar de discutirlos. 52 Cuadro No 18 Promotor Promotor ESTP Sociable Despreocupado Aventurero Confiado Seguro Experimentador Inflexible Desconfiado Practico Directo Conservador Estable en lo emocional Serio Escrupuloso Impresionable Conveniente Sensible Aprensivo Elaboración: Karen Meza Fuente: Monografía-Indicador-Myers-Briggs ACTOR (ESFP).Los ESFP viven su existencia en grande. Viven el instante, y hallan mucho delectación en los individuos y los bienestares materiales. Ocasionalmente consienten que los pactos intercepten con su existencia, y averiguan formas creativas de indemnizar las penurias humanas. Los Actores son grandes jugadores de equipos, orientados en perfeccionar la tarea establecida con una mayor cantidad de esparcimiento y pequeña oposición. 53 Cuadro No 19 Actor Actor ESFP Sociable Despreocupado Aventurero Confiado Seguro Experimentador Inflexible Desconfiado Practico Directo Conservado Impresionable Conveniente Astuto Conveniente Sensible Aprensivo Elaboración: Karen Meza Fuente: Monografía-Indicador-Myers-Briggs CAMPEÓN (ENFP).- Los ENFP son íntimos, colaboradores, reveladores y explícitos. Los Campeones poseen una gran aspiración de revelar sus inclinaciones. Cuando algún Campeón habla o escribe, continuamente aspiran utilizar sus doctrinas para motivar a los demás a integrarse, o a su vez esperan hacer visible una realidad ocultada sobre la práctica humana. Los Campeones viven vigorosamente inquietados por la conducta y la equidad, y poseen enérgicos deseos de conferenciar sobre temas actuales. Son los más instigadores y reanimados de los demás tipos de 54 personalidad. Los ENFP son muy independientes, y creen que tienen la necesidad de probar un número indicador de sucesos generales. En los Campeones, las emociones penetrantes forman parte importante de la vida y visualizan al universo como un melodrama. Viven arduamente investigando cualquier objeto que se vea afectado con el ascenso del bien, y la retracción del mal. Ellos son perspicaces espectadores de los demás; poseen destrezas instintivas originales, y son competentes se desconectan intensamente en un sujeto específico. Los Campeones están continuamente aptos de aprender las emociones escondidas de terceros, y de suministrar un concepto a las acciones de los demás. Viven continuamente investigando su ambiente general, y los protagonistas entrometidos tienden a escapar de su cuidado. La atención es regularmente activa en lugar de indiferente. Los ENFP son ágiles y sensibles. Los Campeones son calurosos, potentes, francos, auténticos, pródigos y conmovedores. Otros sujetos pueden hallar estas tipologías atrayentes, y apetecen vivir en la sociedad de un Triunfador. Los Campeones prácticamente poseen buenas destrezas con los individuos y tienen una buena relación con sus colegas. 55 Cuadro No 20 Campeón Campeón ENFP Sociable Despreocupado Aventurero Confiado Seguro Experimentador Sensible Imaginativo Astuto Impresionable Conveniente Astuto Aprensivo Elaboración: Karen Meza Fuente: Monografía-Indicador-Myers-Briggs INVENTOR (ENTP).Los ENTP son anímicos, diestros, explicativos y precisos. Logran ser soberanamente habilidosos en ingeniería práctica e invención. Esta es una de las personalidades más medidas en inventar las cosas de una innegable cualidad, simplemente como es la manera que se ha efectuado en otras situaciones. Los Inventores son enérgicamente investigadores, constantemente investigan diferentes planes para ocuparse, y poseen un carácter generoso. Trazar y optimizar mecanismos y efectos es un objetivo inmutable para ellos. Están repletos de opiniones pero viven 56 primordialmente concernidos con opiniones que logran utilizar, para crear efectos u operaciones. Visualizan el boceto de un fruto como un intermediario para obtener un objetivo, existiendo en el objetivo un modelo negociable. Cuando empiezan con un plan, extraordinariamente emprenden con los planos. Poseen familiaridad en su capacidad para hallar soluciones positivas y mandatos en el transcurso del diseño. Los ENTP tienden ser resignados y poseer amistades que viven interesados en sus doctrinas o actividades. Prácticamente son desgastados, no consecuentes y muy comunicativos. Los Inventores suelen ser reveladores en su cambio general, y continuamente son competentes de exponer sus adecuadas y complicadas doctrinas, de igual forma que alcanzar doctrinas complicadas en los demás. En disputas, logran utilizar destrezas de luchas, asiduamente hacia la desventaja de sus contrincantes. Los Inventores prácticamente son sujetos perspicaces idóneos de aguantar escenarios provocadores. En lo laboral, tienden a ser buenos dirigentes de técnicas guías que les exijan experimentar sus destrezas. Los inventores viven firmemente buscando diferentes maneras de crear las cosas, y regularmente poseen las destrezas generales y la energía para efectuar sus doctrinas. 57 Cuadro No 21 Inventor Inventor ENTP Sociable Despreocupado Aventurero Confiado Seguro Experimentador Sensible Imaginativo Astuto Estable en lo emocional Serio Escrupuloso Directo Conservador Impresionable Conveniente Aprensivo Elaboración: Karen Meza Fuente: Monografía-Indicador-Myers-Briggs SUPERVISOR (ESTJ).Los ESTJ son expertos, objetivos, y directos al grano, poseen un conocimiento nativo para los servicios y los funcionamientos. No obstante no les llama la atención temas en los que no visualizan alguna ventaja. Les agrada constituir y manipular diligencias. Ellos son buenos directores, específicamente si inmortalizan las emociones e ideas de los demás, los mismos tienen como habito olvidar. 58 Cuadro N 22 Supervisor Supervisor ESTJ Sociable Despreocupado Aventurero Confiado Seguro Experimentador Inflexible Desconfiado Practico Directo Conservado Estable en lo emocional Serio Escrupuloso Desconfiado Elaboración: Karen Meza Fuente: Monografía-Indicador-Myers-Briggs PROVEEDOR (ESFJ).- Los ESFJ son espectadores, subsidiarios, explicativos y precisos. Viven soberanamente inquietados con la salud y la suerte de aquellos que se encuentran a su cuidado, son distribuidores de establecimientos generales fundadas como empresas, templos, centros sociales, y unidades educativas. Los ESFJ son los más afables de los vigilantes, y ponen lo mejor de ellos para suministrar servicios sociales aficionados. 59 Derrochan grande energía en afirmar que las funciones sociales estén triunfantes, las prácticas se conserven, y las insuficiencias de los terceros se efectúen. Son buenos expertos de cultos o conductores de programas sociales. Los Proveedores son soberanamente subsidiarios, y están en la capacidad de conservar un compromiso de conjunto con sus asociados. Son considerados los proveedores de las fortunas y servicios que suministran. En los programas sociales, tienden a no olvidar el nombre de sus asistentes posteriormente de un prólogo, y juzgan vivir conscientes de lo que los demás han dispuesto. Los ESFJ son aficionados, abiertos e impersonales. Adoran conversar, y logran ponerse alterados cuando viven incomunicados de los demás. A los Proveedores les dominan las noticias de sus amistades, vecinos, y su generalidad. Continuamente emprenden pláticas con desconocidos, y conversan de cualquier tema que se les ocurra. Si alguna persona desea saber algo de la sociedad, los Proveedores vivirán oportunos de suministrar los detalles. Suelen ser cautivados por compromisos de comercio o bienes. Suelen ser excelentes representantes de comercio, debido a que viven visiblemente y honradamente concernidos en la fortuna del derrochador. Su nobleza particular con sus principales características los hace ayudantes apreciados. Los Proveedores consiguen ser los más sensibles de todas las personalidades, debido a que son soberanamente sensibles a las 60 emociones de los demás. Esta compasión logra convertirlos en personas conscientes, ya que les inquieta lo que los demás especulen de ellos. Los Proveedores son cariñosos y al mismo tiempo sienten la penuria de que los quieran. Logran ser sencillamente arruinados por críticas hacia ellos, y anhelan vigorosamente ser valorados por lo que son. Cuadro No 23 Proveedor Proveedor ESFJ Sociable Despreocupado Aventurero Confiado Seguro Experimentador Inflexible Desconfiado Practico Directo Conservador Impresionable Conveniente Astuto Estable en lo emocional Serio Escrupuloso Elaboración: Karen Meza Fuente: Monografía-Indicador-Myers-Briggs PROFESOR (ENFJ): Los ENFJ son íntimos, colaboradores, dirigentes y explícitos. Los Profesores investigan lo superior y esperan lo mejor de las personas que se encuentran a su alrededor. Son soberanamente competentes en 61 brindar su ayuda a los aprendices. Los ENFJ notifican a sus estudiantes que cada uno de los mismos posee la capacidad para ser triunfante, y causan a terceros perspectivas efectivas del Profesor. Tienen todo ya establecido y planificado. Constantemente poseerán sus tiempos de responsabilidad y encuentros generales proyectados con anticipación, y se logra confiar en que ellos desempeñarán sus encargos. A excepción, los Profesores igualmente son idóneos de utilizar su destreza creativa para imaginar, sin organización, seductoras diligencias de amaestramiento hacia sus estudiantes. Los Profesores son guías educativos, existiendo su primordial interés en el desarrollo y el progreso de terceros. Poseen un sentido de la percepción soberanamente perfeccionado. Son competentes de alcanzar lo que está se cruzando en su interior de los demás. Se hallan continuamente copiando las afirmaciones, tipologías e inquietudes de aquellos con los que poseen relación para crear afinidad. Se les permite concebir una unión cercana con terceros y desplegar una relación de temperamento con el bienestar y dificultades de ajenos. Los Profesores suponen a los individuos como su mayor preferencia, y su notificación continuamente asevera una inquietud personal y una aspiración de ayudar a los demás. Los Profesores son calurosos, abiertos y estiman amistades afinadas y comunicación interpersonal. Tienden a ser factibles de simpatizar, condescendientes de terceros y notorios. Son los más explícitos de todos los temperamentos. 62 Poseen destrezas de expresión originales, y no ponen en tela de juicio colaborar con sus emociones, dogmas y doctrinas. Los Profesores son tremendamente fanáticos y logran ser conferenciantes estatales bondadosos. Sus originales destrezas filosóficas mejoran su autoridad con conjuntos, y se les permite requerir que tomen roles de mando. Cuadro No 24 Profesor Profesor ENFJ Sociable Despreocupado Aventurero Confiado Seguro Experimentador Sensible Imaginativo Astuto Impresionable Conveniente Estable en lo emocional Serio Escrupuloso Inflexible Elaboración: Karen Meza Fuente: Monografía-Indicador-Myers-Briggs MARISCAL DE CAMPO (ENTJ).- Los ENTJ son íntimos, diestros, francos, y explícitos. Son soberanamente habilidosos en escenarios de clasificación gobernando las operaciones de ellos y otros. Su destreza hacia procedimientos de fatalidad es una destreza subalterna, la cual regula, resuelve y establece maniobras. 63 Originarios conocimiento fragmentos, ingenieros, en sus y reforzar apetecen desglosar una porciones más esenciales, la imagen imagen o estudiar precedentemente de un estos dar su consentimiento final. Continuamente investigan el dictamen de otras personas confiables como un Arquitecto o Inventor para depurar un argumento, sin interesar lo indudable. Los Mariscales de Campo poseen una enérgica aspiración de proporcionar distribución y orientación a conjuntos de individuos. Los Mariscales de Campo son los más expuestos en distinguir hacia dónde se dirige una formación, y poseen la aspiración de notificar su enfoque a los demás. Por ende son más dirigentes que periodísticos en sus cambios generales continuamente alcanzan enfoques de compromiso en su trabajo debido a que son practicantes en sus trabajos y buenos dirigentes. Los Mariscales de Campo son inquietantes con la reproducción de faltas, incapacidad e ineficiencia. Conservan la concentración con los objetivos a lo largo del tiempo, por otro lado combaten para trasformar las desviaciones en métodos firmes que marchen controladamente. 64 Cuadro No 25 Mariscal de Campo Sociable Despreocupado Aventurero Confiado Seguro Experimentador Sensible Imaginativo Astuto Estable en lo emocional Serio Escrupuloso Directo Conservador Inflexible Desconfiado Elaboración: Karen Meza Fuente: Monografía-Indicador-Myers-Briggs AMBITO DE APLICACIÓN Y UTILIDAD El MBTI es ajustable en jóvenes y mayores y su utilidad enmarca diversos ámbitos. Esta clase de test será de gran valor para profesores ya que el mismo le permitirá investigar el entorno de un estudiante haciendo uso de la teoría de los rasgos. Un ejemplo visible se da en las instituciones educativas en donde los profesores deben orientar a los alumnos que se encuentran por culminar el bachillerato a averiguar sobre las salidas académicas más acordes para ellos. Una manera es someter al estudiante a este test para identificar sus preferencias personales y en base a esto poder ver opciones de carreras profesionales en el futuro. 65 En otro de los ámbitos que es ajustable este tipo de test psicométricos es en el clínico, en problemas familiares, salud mental, y aplicación de tratamientos para la contrarrestar una enfermedad. Otro de los ámbitos ajustables a esta clase de test es en el ámbito laboral. Como por ejemplo tenemos la selección correcta de profesionales que empeñen cargos idóneos según la personalidad de los mismos, esto sería de gran eficiencia para la empresa ya que ayudaría en la toma de decisiones y disminuiría notablemente la rotación de personal. VENTAJAS DE MBTI FRENTE A OTROS TEST PSICOMETRICOS Es un test cuya aplicación es fácil, ya que a discrepancia de otros test psicométricos, no es un interrogatorio extenso de preguntas, que al final termina cansando al individuo. Es motivante debido a que el test trata sobre las preferencias personales de las personas y por ende los mismos lo aceptan muy agradablemente. Permite revelar en cada individuo su manera de pensar, expresarse, cuál es su determinación en la vida y la manera en que dan resolución a los problemas, etc. 66 Permite a orientar a los estudiantes en la selección de sus carreras gracias a la teoría que aplican los MBTI sobre los 16 tipos de personalidad En nivel empresarial permite mejorar la toma de decisiones y explotar las habilidades de los individuos en las áreas acordes a los mismos. 67 FUNDAMENTACIÓN LEGAL Ley Orgánica de Salud (LOS) Art. 2.- Todos los integrantes del Sistema Nacional de Salud para la ejecución de las actividades relacionadas con la salud, se sujetarán a las disposiciones de esta Ley, sus reglamentos y las normas establecidas por la Autoridad Sanitaria Nacional. Art. 4.- La Autoridad Sanitaria Nacional es el Ministerio de Salud Pública, entidad a la que corresponde el ejercicio de las funciones de rectoría en salud; así como la responsabilidad de la aplicación, control y vigilancia del cumplimiento de esta Ley; y, las normas que dicte para su plena vigencia serán obligatorias. Art. 6.- Es responsabilidad del Ministerio de Salud Pública: 2. Ejercer la rectoría del Sistema Nacional de Salud; Art. 10.- Quienes forman parte del Sistema Nacional de Salud aplicarán las políticas, programas y normas de atención integral y de calidad, que incluyen acciones de promoción, prevención, recuperación, rehabilitación y cuidados paliativos de la salud individual y colectiva, con sujeción a los principios y enfoques establecidos en el artículo 1 de esta Ley. Ley Orgánica de Sistema Nacional de Salud (LOSNS) Art. 1.- Objeto y Ámbito de la Ley.- La presente Ley tiene por objeto establecer los principios y normas generales para la organización y funcionamiento del Sistema Nacional de Salud que regirá en todo el territorio nacional. 68 Art. 2.- Finalidad y Constitución del Sistema.- El Sistema Nacional de Salud tiene por finalidad mejorar el nivel de salud y vida de la población ecuatoriana y hacer efectivo el ejercicio del derecho a la salud. Estará constituido por las entidades públicas, privadas, autónomas y comunitarias del sector salud, que se articulan funcionalmente sobre la base de principios, políticas, objetivos y normas comunes. Art. 3.- Objetivos.- El Sistema Nacional de Salud cumplirá los siguientes objetivos: 1. Garantizar el acceso equitativo y universal a servicios de atención integral de salud, a través del funcionamiento de una red de servicios de gestión desconcentrada y descentralizada. 2. Proteger integralmente a las personas de los riesgos y daños a la salud; al medio ambiente de su deterioro o alteración. 3. Generar entornos, estilos y condiciones de vida saludables. 4. Promover la coordinación, la complementación y el desarrollo de las instituciones del sector. 5. Incorporar la participación ciudadana en la planificación y veeduría en todos los niveles y ámbitos de acción del Sistema Nacional de Salud. Art. 4.- Principios.- El Sistema Nacional de Salud, se regirá por los siguientes principios. 69 1. Equidad.- Garantizar a toda la población el acceso a servicios de calidad, de acuerdo a sus necesidades, eliminando las disparidades evitables e injustas como las concernientes al género y a lo generacional. 2. Calidad.- Buscar la efectividad de las acciones, la atención con calidez y la satisfacción de los usuarios. 3. Eficiencia.- Optimizar el rendimiento de los recursos disponibles y en una forma social y epidemiológicamente adecuada. 4. Participación.- Promover que el ejercicio ciudadano contribuya en la toma de decisiones y en el control social de las acciones y servicios de salud. 5. Pluralidad.- Respetar las necesidades y aspiraciones diferenciadas de los grupos sociales y propiciar su interrelación con una visión pluricultural. 6. Solidaridad.- Satisfacer las necesidades de salud de la población más vulnerable, con el esfuerzo y cooperación de la sociedad en su conjunto. 7. Universalidad.- Extender la cobertura de los beneficios del Sistema, a toda la población en el territorio nacional. 8. Descentralización.- Cumplir los mandatos constitucionales que consagren el sistema descentralizado del país. 70 9. Autonomía.- Acatar la que corresponda a las autonomías de las instituciones que forman el Sistema PREGUNTAS A CONTESTARSE Para el estudio de los indicadores MBTI (Myers Briggs) se ha planteado las siguientes preguntas: ¿Con el estudio de los indicadores Myers Briggs, ayudará a estructurar la información necesaria para la elaboración de un test psicométrico? ¿Las evaluaciones test-psicométricas ayudan a mejorar la calidad de atención al paciente ? VARIABLES DE LA INVESTIGACIÓN VARIABLE INDEPENDIENTE Estudio cuestionario psicométrico según Indicadores de Myers-Briggs (MBTI) VARIABLE DEPENDIENTE Individuo evaluado. 71 DEFINICIONES CONCEPTUALES ESTUDIO Se define estudio al proceso en el cual una persona se expone a desarrollar información útil en lo que representa a un tema o disciplina. PERCEPCION “La percepción es un proceso activo-constructivo en que el perceptor, antes de procesar la nueva información y con los datos archivados en su conciencia, construye un esquema informativo anticipatorio, que le permite constatar el estímulo y aceptarlo o rechazarlo.” (Servidor, 2005) INTUITIVO “Intuitivo hace relación a la intuición, que es la facultad de percibir y comprender algo inmediatamente a través de un global impresiones sensoriales, sin mediar exactamente razonamiento.” (ETIMOLOGIAS) RACIONAL “El término racional refiere a todo aquello propio de la razón o relativo a la misma. En relación a los seres humanos nos encontramos con la racionalidad, que es aquella capacidad propiamente humana que 72 permite que los individuos pensemos, evaluemos y actuemos de acuerdo a ciertos principios coherentes consistentes en orden a satisfacer algún objetivo o finalidad.” (Definicion ABC, 2007) EMOCIONAL “Se clasifica como emocional a una persona o situación en la cual diferentes tipos de sentimientos están visibles y a flor de piel.” (Definiciones ABC, 2007) CALIFICADOR “Función de calificar (valorar algo o atribuir cierta cualidad o denominación)” (Oxford Dictionaries, 2015) ACTITUD “La actitud es el estado del ánimo que se expresa de una cierta manera (como una actitud conciliadora).” (WordPress, 2008) 73 CAPÍTULO III METODOLOGÍA MODALIDAD DE LA INVESTIGACIÓN El estudio se llevara a cabo con el fin de recopilar los fundamentos requeridos que el tema a investigar amerita, en este caso nos hemos enfocado en la modalidad factible, la cual nos ayudara a elaborar y desarrollar propuestas consolidadas para el estudio de los indicadores MBTI(Myers-Briggs) en test-psicométricos orientado al ámbito de medicina. Para ello se efectuó la investigación del problema que conlleva a un trabajo de campo, antecedentes de estudio, fundamentación teórica, marco legal y preguntas a contestarse las cuales nos ayudaran abrir el camino de la investigación. Las mismas son: ¿Con el estudio de los indicadores Myers Briggs, ayudará a estructurar la información necesaria para la elaboración de un test psicométrico? ¿Las evaluaciones test-psicométricas ayudan a mejorar la calidad de atención al paciente ? Estas preguntas surgen con la necesidad de utilizar un instrumento psicológico de alta confiabilidad que pueda aplicarse a las evaluaciones test-psicométricas con el objetivo de obtener la personalidad de un individuo y a su vez desarrollar una herramienta automatizada para 74 efectuar dichas evaluaciones obteniendo así resultados muchos más aproximados a la realidad. Tipo de investigación.El desarrollo de este estudio se basará en un tipo de investigación explicativa debido a que es necesario conocer y analizar en toda su expansión el mecanismo que utilizan los indicadores Myers Briggs para obtener el tipo de personalidad que posee un individuo “X”. Adicionalmente se han efectuado entrevistas a expertos en el tema, aplicación de la evaluación a individuos, investigaciones a través de internet y libros realizándose así un análisis científico del contenido con el fin de entender el proceso que utilizan los MBTI para determinar un tipo de personalidad. Población.Para La gestión del proyecto de tesis “Estudio de test-psicométricos según indicadores Myers Briggs (MBTI)” la población que se tomara será a un grupo de 20 individuos de diferente edad, sexo, sin antecedentes patológicos y con padecimientos de ciertas patologías; los mismos que serán sometidos a una evaluación test-psicométrica elaborada por los indicadores MBTI. 75 CUADRO No. 26: Población de Individuos Población N Individuos 20 Total 20 Elaboración: Karen Meza Fuente: Base de Datos del aplicativo Myers Briggs El presente estudio está dirigido a un grupo de individuos que serán sometidos a una evaluación test-psicométrica elaborado con los indicadores de Myers Briggs. Con el objetivo de analizar y tabular los resultados arrojados una vez que se ejecuta el test . 76 OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES CUADRO No. 27 MATRIZ DE OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES Variables Dimensiones V. D Obtención Recolección de conocimientos datos. para elaboración y Estructuración del Recursos Estudio. Didácticos . Estudio de cuestionario psicométrico Indicadores Técnicas y/o Instrumentos de Entrevistas. según Indicadores Myers-Briggs (MBTI) V.I. Individuo evaluado. Reporte de 25-35 años Personalidad 35-45 años por edad. 45-60 años 60-80 años Reporte de Femenino Personalidad Masculino por sexo. Reporte de Personalidad por Personalidad individuo por criterio. Personalidad por MBTI Reporte por Edad Patologías Hipertenso Infarto AVC Sin antecedentes Elaboración: Karen Meza Fuente: Base de aplicativo MBTI 77 Aplicativo Myers Briggs. Instrumentos de Recolección de Datos La Técnica.La investigación que se usara en el desarrollo de esta tesis, es de campo, la misma que hará el uso de entrevistas y análisis de contenido con el fin de recopilar la información necesaria para el estudio de los indicadores Myers Briggs. Efectuaremos la aplicación de evaluaciones test-psicométricas elaborada previamente con los indicadores de Myers Briggs a un grupo de individuos. Todo esto con el fin de efectuar un análisis de los resultados que arroja el test-psicométrico MBTI. Los Instrumentos.- Los instrumentos que se utilizaron en nuestro estudio fueron las encuestas, para medir la necesidad que existe en determinar la personalidad del paciente y detectar factores que pueden influir en los resultados de tratamientos “X”, a los cuales el paciente se ve sometido. Para ello se establece el uso de herramientas psicológicas confiables (MBTI) que nos ayuden a obtener resultados aproximados a la realidad del paciente. 78 Otro instrumento utilizado fue el mismo test-psicométrico MBTI, todo esto con el objetivo de medir y visualizar resultados del estudio planteado. Las herramientas que se emplearon para nuestro estudio son: -Bibliografía: se recopiló la información necesaria para la efectuación del análisis de los indicadores Myers-Brigss. - Internet: Se citó la bibliografía, análisis de contenido del mismo que nos facilitó el estudio de los indicadores MBTI. -Test-Psicométrico Myers Briggs: se hizo uso de este instrumento psicológico sometiendo a un determinado grupo de personas a una evaluación con dicha herramienta, con el objetivo de medir los resultados arrojados con relación a determinados factores. - Entrevista: se hizo uso de esta herramienta tan valiosa, en donde se logró recopilar información importantísima para la elaboración del marco teórico de los indicadores Myers Briggs. Cabe recalcar que se entrevistaron a profesionales expertos en la rama de psicología que explicaron y despejaron dudas acerca de los mismos. 79 Procedimientos de la Investigación Para nuestra investigación sobre el estudio de los Test-Psicométricos según los indicadores de Myers Briggs se procedió al análisis de los siguientes puntos: El problema.Ubicación del problema Definición de la situación de conflictos y nudos críticos Identificación de las causas y consecuencias del problema Delimitación del problema Formulación del problema Evaluación del problema. Marco teórico.Fundamentación teórica Fundamentación legal Preguntas a contestarse Definición de términos Metodología.Diseño de Investigación (Tipo de Investigación) Población y Muestra Instrumentos de recolección de datos 80 Operacionalización de variables, dimensiones e indicadores Procedimiento de la Investigación Criterios para la elaboración de la propuesta Recolección de la Información Para la obtención de la información pertinente que amerita el desarrollo del “Estudio del cuestionario Test-psicométricos según los indicadores Myers Briggs” se procedió a la recopilación de información bibliográfica, libros, entrevistas con especialistas en el tema, y la aplicación de la técnica investigativa como es la encuesta, la misma que se efectuó a Médicos del hospital universitario. PROCESAMIENTO Y ANÁLISIS Para efectuar un estudio y análisis de manera correcta con los datos previamente obtenidos en las entrevistas, encuestas y evaluaciones efectuadas se realizaran los siguientes pasos: Análisis de los instrumentos aplicados Diseño y desarrollo de cuadros estadísticos Elaboración de gráficos análisis de porcentajes y conclusiones de graficas El presente trabajo de tesis se efectuó con investigaciones y aplicaciones de evaluaciones test-psicométricas, que se realizaron con el fin de conocer la necesidad que se hace visible en los hospitales y centros de salud al someter a ciertos pacientes a tratamientos determinados en los 81 que no se obtiene la respuesta esperada, debido a fobias presentadas, problemas nerviosos, no se efectúa una evaluación psicológica del paciente antes de llevar a cabo el tratamiento. Se hizo uso de la aplicación test-psicométrica desarrollada en base a los indicadores MBTI, así mismo los datos arrojados nos ayudaran a desglosar y presentar los resultados que conlleva todo el proyecto. Utilizaremos el aplicativo office Excel que nos ayudara en el proceso de tabulaciones datos, por medio del mismo efectuamos el proceso de los datos recopilados y generamos cuadros estadísticos con gráficos que mostramos a continuación: 82 Análisis de evaluaciones test psicométricas efectuados a individuos determinados Como primer punto se procedió a encuestar a 20 individuos de diversas edades, sexo, con algún tipo de patología y sin antecedentes patológicos, en donde se les mostro una tabla con los 16 tipos de personalidades según MBTI, en la cual ellos determinarían el tipo de personalidad que ellos creen tener. Seguidamente fueron sometidos a la evaluación test psicométrica de Myers Briggs con el fin de determinar los aciertos y desaciertos que tuvieron las personas con respecto a su personalidad. CUADRO Nº 28: Tabla de personalidad ISTJ Inspector ISFJ Protector INFJ Consejero ISTP Artesano ISFP Compositor INFP Sanador INTJ Mente maestra INTP Arquitecto ESTP Promotor ESFP Actor ENFP Campeón ENTP Inventor ESTJ Supervisor ESFJ Proveedor ENFJ Profesor ENTJ Mariscal de campo Elaboración: Karen Meza Fuente: Base de Datos del aplicativo MBTI 83 CUADRO Nº 29: Personalidad según Individuo VS MBTI Personalidad Frecuencia Adsoluta Frecuencia Relativa Desacierto de Personalidad con MBTI Acierto de Personalidad con MBTI 8 40% 12 60% 20 100% Total Elaboración: Karen Meza Fuente: Base de Datos del aplicativo MBTI GRÁFICO N° 2: Personalidad según Individuo & MBTI Desacierto de Personalidad con MBTI 40% Acierto de Personalidad con MBTI 60% Elaboración: Karen Meza Fuente: Base de Datos del aplicativo MBTI Análisis.- como se observa en el grafico el 60% de los individuos coincidieron con el tipo de personalidad que le arrojo el test; el otro 40% restante no concordó con los resultados de la evaluación y su criterio. 84 CUADRO Nº 30: Tabla de patologías según la edad EDAD PATOLOGIAS 25-35 35-45 45-60 60-75 Total SIN ANTECEDENTES 8 2 5 5 10 10 Elaboración: Karen Meza Fuente: Encuestas Efectuadas a Individuos GRÁFICO N° 3: Patologías según la edad 8 7 6 5 PATOLOGIAS 4 SIN ANTECEDENTES 3 2 1 0 25-35 35-45 45-60 60-75 Elaboración: Karen Meza Fuente: Encuestas Efectuadas a Individuos Análisis.- se procedió a desglosar por edad a los individuos que padecen alguna patología. En donde se observó que hay una mayor prevalencia en desarrollo de patologías en los individuos que oscilan entre los 45-60 y 60-75, mientras que los más jóvenes no registran algún tipo de patología crónica. 85 CUADRO Nº 31: Tabla de personalidades obtenidas PERSONALIDAD FRECUENCIA FRECUENCIA ADSOLUTA RELATIVA 1 5% 3 15% 4 20% 1 5% 2 10% 6 30% 2 10% 1 5% 20 100% ENTJ INFJ ISFP INTP INTJ ISTP ESFJ ENFJ TOTAL Elaboración: Karen Meza Fuente: Base de Datos del aplicativo MBTI GRÁFICO N° 3: Tipos de Personalidad 10% 5% 5% ENTJ 15% INFJ ISFP 20% 30% INTP INTJ 5% 10% ISTP ESFJ ENFJ Elaboración: Karen Meza Fuente: Base de Datos del aplicativo MBTI 86 Análisis.- De manera general observamos que los resultados arrojados por el test-psicométrico de Myers Briggs, indican un mayor porcentaje en el tipo de personalidad ISTP seguida del tipo ISFP e INFJ. CUADRO Nº 32: Tipo de personalidad según la edad Edad 25-35 35-45 45-60 60-75 total ENTJ 1 INFJ 1 ISFP 2 INTP 1 INTJ 1 2 3 1 2 1 4 2 1 ISTP 1 1 1 3 6 ESFJ 1 ENFJ 1 1 2 1 Elaboración: Karen Meza Fuente: Base de Datos del aplicativo MBTI GRÁFICO N° 4: Tipo de personalidad según la edad 6 5 4 60-75 45-60 3 35-45 2 25-35 1 0 ENTJ INFJ ISFP INTP INTJ ISTP ESFJ ENFJ Elaboración: Karen Meza Fuente: Base de Datos del aplicativo MBTI Análisis.- podemos observar que los tipos de personalidades que arrojo el test se encuentran distribuidos en diversas proporciones. Vemos que de 25-35 años 2 individuos presentaron el tipo de personalidad ISFP, el resto presento en igual proporción los tipos de personalidad ENTJ, INFJ, 87 INTP, ISTP, ESFJ y ENFJ. En el rango de 35-45 años presentaron personalidades del tipo INTJ e ISTP. En el rango de 45-60 se observó con mayor frecuencia la personalidad del tipo ISFP luego de ella las personalidades INTP, ISTP Y ESFJ. Por ultimo en el rango de 60-75 años se pudo visualizar con más relevancia la personalidad del tipo ISTP, seguida de la personalidad del tipo INFJ. CUADRO Nº 33: Tipo de personalidad según el Género PERSONALIDAD FEMENIMO MASCULINO ENTJ 1 INFJ 2 1 ISFP 2 2 INTP 1 1 INTJ 1 ISTP 3 3 ESFJ 2 ENFJ 1 Total 10 10 Elaboración: Karen Meza Fuente: Base de Datos del aplicativo MBTI 88 GRÁFICO N° 5: Tipo de Personalidad según el Género 6 5 4 MASCULINO 3 FEMENIMO 2 1 0 ENTJ INFJ ISFP INTP INTJ ISTP ESFJ ENFJ Elaboración: Karen Meza Fuente: Base de Datos del aplicativo MBTI Análisis.- En el grafico observamos que los tipos de personalidades entre géneros se distribuyen prácticamente igual. Visualizamos que en el sexo femenino presentan la personalidad del tipo ISTP con mayor frecuencia seguido del tipo de personalidad INFJ, ISFP, ENTJ Y ENFJ. En el caso del género masculino vemos que al igual que el femenino muestra con mayor frecuencia un tipo de personalidad ISTP seguida del tipo ISFP, ESFJ, INFJ, INTP e INTJ. 89 CUADRO Nº 34: Tipo de Personalidad Según Padecimiento de Patologías PERSONALIDAD HINPERTENSO ACV INFARTO ENTJ INFJ ISFP INTP INTJ ISTP ESFJ ENFJ 1 2 2 Total 8 SIN ANTECEDENTES 1 2 1 1 2 1 2 1 1 2 1 2 2 8 Elaboración: Karen Meza Fuente: Base de Datos del aplicativo MBTI GRÁFICO N° 6: Tipo de Personalidad Por Patología 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% ENTJ INFJ HINPERTENSO ISFP ACV INTP INTJ INFARTO ISTP ESFJ ENFJ SIN ANTECEDENTES Elaboración: Karen Meza Fuente: Base de Datos del aplicativo MBTI Análisis.- En el grafico observamos que se presenta con más frecuencia el tipo de personalidad ENTJ en Hipertensos, mientras que los 90 individuos que sufrieron accidentes cerebros vasculares presentaron el tipo de personalidad INTP y ESFJ. Por otro lado los individuos que presentaron infartos poseen con frecuencia el tipo de personalidad ISTP, esta personalidad también es constantemente presentada por los hipertensos e individuos que no tienen antecedentes de patologías crónicas, cabe recalcar que los hipertensos sin un control pueden desencadenar en episodios de infartos o accidentes cerebro vasculares. Y a su vez es posible relacionar a los individuos sanos a sufrir posibles patologías en el futuro. Por ultimo las personas sin antecedentes patológicos presentaron con mayor prevalencia el tipo de personalidad ENFJ. 91 CAPÍTULO IV MARCO ADMINISTRATIVO CRONOGRAMA Entre las gestiones fundamentales para el progreso del desarrollo del proyecto de graduación se estableció el subsiguiente cronograma de trabajo los cuales se detallan posteriormente: Cuadro No 35 Cronograma de proyecto Nombre de tarea Duración Estudio de Cuestionario Test-psicométrico según Indicadores MBTI Reunión con el ingeniero Medina para la inclusión en el Programa Promeinfo Análisis del Proyecto Estructuración del Marco Teórico Estructuración del Marco Teórico Reunión con el PHD Ricardo Silva para explicación de mecánica Myerss Briggs Reunión con la Psicóloga Zaira Silva experta en el tema MBTI Documentación Anteproyecto Aprobación del Anteproyecto Capítulo 1 parte 1 Capitulo1 parte 2 Entrega del capítulo 1 Capítulo 2 parte 1 Capitulo2 parte 2 Entrega del capítulo 2 Capítulo 3 parte 1 Capitulo3 parte 2 Entrega del capítulo 3 Capítulo 4 parte 1 Capitulo4 parte 2 Entrega del capítulo 4 Capítulo 5 parte 1 Capítulo 5 parte 2 Entrega del capítulo 5 Desarrollo 63 días 2 días 3 días 2 día 2 día 0,5 días 0.5 días 35 días 2 días 1 día 3 días 3 días 1 día 3 días 3 días 1 día 5 días 5 días 1 día 1 día 1 día 1 día 2 días 1 día 1 día 13 días Encuesta a determinados individuos con fin de estudio Aplicación de herramienta test psicométrica MBTI para generación de informe 2 días 92 3 días Análisis de datos arrojados Elaboración de levantamiento de información para automatización del test-psicométrico 3 días Creación del Artículo capacitación para crear el Artículo desarrollo del Artículo Publicación del Artículo Elaboración: Karen Meza Fuente: Análisis de las actividades desarrolladas 8 días 1 día 5 días 2 días 93 5 días PRESUPUESTO En el siguiente cuadro se detalla el costo que género el estudio del TestPsicométrico según los Indicadores de Myers Briggs. CUADRO NO. 35 DETALLE DE INGRESOS INGRESOS DÓLARES Financiamiento propio 750.00 TOTAL……………………………………… 750.00 Elaboración: Karen Meza Fuente: detalle de ingresos CUADRO NO. 36 DETALLE DE EGRESOS EGRESOS DÓLARES Suministros de oficina y computación 150.00 Fotocopias 30.00 Libros y documentos 19.00 Computadora y servicios de Internet 20.00 Transporte 30.00 Consulta con Psicólogo especialista 60 Empastado, anillado de tesis de grado 45.00 TOTAL……………………………………… 354.00 Elaboración: Karen Meza Fuente: detalle de egresos 94 CAPÍTULO V CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES Las conclusiones y recomendaciones que se presentan a continuación, están elaboradas de acuerdo a la investigación que se efectuó con profesionales en el área de psicología los mismos que explicaron el proceso que lleva a cabo los indicadores MBTI con el fin de obtener la personalidad del individuo, lo que nos indica que no solo podemos aplicar estos indicadores en el área de medicina sino en otros ámbitos como son el educacional y empresarial. Cabe recalcar que la relevancia del análisis se centra en la aplicación de la herramienta MBTI en determinado grupo de individuos, en donde se pudo observar variaciones de los tipos de personalidad por sexo, edad y tipo padecimiento de patologías. CONCLUSIONES.Este estudio se centra en dos puntos, el primero es en recolectar la información necesaria previa al desarrollo de un aplicativo testpsicométrico según los indicadores de Myers Briggs. En donde se especifican conceptos y procedimientos que utilizan MBTI, los cuales determinan la personalidad de un individuo y con ello efectuar el levantamiento de información requerido para el futuro aplicativo web. El segundo punto abarca un estudio con determinados individuos aplicando la herramienta test-psicométrica MBTI, para determinar tipos de personalidad por factores específicos 95 como la edad, sexo, y padecimientos patológicos, lo cual lo desglosaremos en los siguientes puntos: De manera general los resultados indican un mayor porcentaje en el tipo de personalidad ISTP seguida del tipo ISFP e INFJ. Los resultados por edad solo indicaron que de 25-35 años y 34-45 presentan variados tipos de personalidad sin prevalencia en ninguno de ellos. En el rango de 45-60 años se observó con más frecuencia el tipo de personalidad ISFP. En el rango de 60-75 se pudo visualizar con más prevalencia el tipo de personalidad ISTP. Los resultados obtenidos de tipo de personalidad por patologías padecidas, indicaron que los hipertensos suelen presentar con mayor frecuencia el tipo de personalidad ENTJ, sin embargo hubieron individuos sin padecimiento alguno que también presentaron este tipo de personalidad, con la diferencia que eran personas más jóvenes. Puede existir una correlación con este tipo de personalidad y la hipertensión, lo nos puede dar una pauta si personas jóvenes con la personalidad ENTJ pueden llegar a padecer de hipertensión en un futuro. 96 RECOMENDACIONES.Se recomienda efectuar el estudio previo al desarrollo del cuestionario test Psicométrico según los indicadores de Myers. Para la compresión en toda su expansión de los procesos llevados a cabo con el fin de obtener la personalidad de un individuo. Para ello citamos a continuación las siguientes recomendaciones: 1. Efectuar una evaluación test-psicométricos en hospitales a los pacientes antes de iniciar tratamientos determinados. 2. La evaluación test-psicométricos debe llevarse a cabo con instrumentos psicológicos confiables. 3. Efectuar la evaluación test-psicométricos con los indicadores de Myers Briggs. 4. Capacitar al personal médico sobre los Indicadores Myers Briggs. 5. Llevar este estudio a la implementación de una herramienta automatizada en hospitales y centros médicos de Guayaquil. 6. Hacer conocer a los pacientes las ventajas al someterse a determinación de personalidad antes de comenzar tratamientos determinados. 97 BIBLIOGRAFÍA Direcciones Web (s.f.). Recuperado el 17 de 03 de 2015, de http://docsetools.com/articulos-educativos/article_10958.html Avilés, R. M. (26 de 10 de 2008). Recuperado el 18 de 03 de 2015, de Users/pc%20mall/Downloads/diagnostico_de_estilos_de_personali dad%20(1).pdf DOCTOOLS. (s.f.). Recuperado el 15 de 03 de 2015, de Indicador de Tipo Myers-Briggs: http://docsetools.com/articuloseducativos/article_10958.html Fernández, M. P. (01 de 12 de 2008). 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The influence of personality of where people choose to work. Boston: Poster presented at the Annual Convention of the American Psychological Association. 100 101 Encuesta Edad Sexo Masculino Femenino 1.- En la presente tabla señale el tipo de personalidad que usted cree tener Tabla de personalidad ISTJ Inspector ISFJ Protector INFJ Consejero ISTP Artesano ISFP Compositor INFP Sanador INTJ Mente maestra INTP Arquitecto ESTP Promotor ESFP Actor ENFP Campeón ENTP Inventor ESTJ Supervisor ESFJ Proveedor ENFJ Profesor ENTJ Mariscal de campo 2.- Señale cuál de las siguientes patologías ha presentado Hipertensión Accidente Cerebro Vascular Infarto al Miocardio Sin antecedentes Patológicos 102 Levantamiento de Información Requisitos de datos A continuación se especifican los requisitos conceptuales o requisitos de almacenamiento de información. Éstos requisitos se manifiestan a la cuestión de qué datos se deben almacenar y administrar para el desarrollo del aplicativo test-psicométrico según los indicadores de Myers Briggs. 1. Descripción de las dieciséis combinaciones de personalidades COMBINACIONES DE TIPOS DE PERSONALIDAD ABREVIATURAS DESCRIPPCION DE PERSONALIDAD ISTJ Tranquilo, serio, se gana el éxito por el Rigor y la fiabilidad. Práctico, la material De hecho, realista y responsable. Decide lógicamente lo que se debe hacer y trabaja hacia ello de manera constante, Independientemente de las distracciones. Disfruta de hacer todo ordenado y Organizado; su trabajo, su casa, su vida. Tradiciones de valor y lealtad. Busca un significado y la conexión en las ideas, las relaciones y las posesiones materiales. Quieren entender lo que motiva a la gente y son perspicaces sobre los demás. Conscientes y comprometidos con sus valores firmes. Desarrollan una visión clara sobre la mejor manera de servir al bien común. Organizado y decisivo en la implementación de su visión. Introvertido, Sensorial, Racional (Thinking), Calificador (Judging) Introvertido, intuición, Emocional (Feeling), Calificador (Judging) INFJ 103 Introvertido, Sensorial, Emocional (Feeling) , Calificador (Judging) ISFJ Tranquilo, amable, responsable y Consciente. Comprometido y constante en el cumplimiento de sus obligaciones. Exhaustivo, minucioso y preciso. Leal, considerado, prevenido y recuerdan específicamente a las personas que son importantes para ellos, preocupado por Cómo se sienten los demás. Se esfuerza por crear un ambiente ordenado y armonioso en el trabajo y en casa. Organizado y decisivo en la implementación de su visión. Tienen mentes originales y gran unidad para la aplicación de sus ideas y el logro De sus metas. Rápidamente observa patrones en eventos externos y desarrolla Perspectivas explicativas de largo alcance. Cuando se comprometen, organizan Un trabajo lo llevan a cabo. Escéptico e independiente, tienen un alto nivel de competencia y desempeño, para ellos y para los demás. Tolerante y flexible, observadores tranquilos hasta que un problema aparece, luego actúa rápidamente Para encontrar soluciones viables. Analiza lo que hace que las cosas funcionen y obtiene fácilmente, a través de grandes cantidades de datos, aislar El núcleo de los problemas prácticos. Interesado en la causa y el efecto, organizan hechos usando principios lógicos, eficiencia valor. Tranquilo, amistoso, sensible y amable. Disfruta el momento presente, lo que está Pasando alrededor de ellos. Así como tener su propio espacio para trabajar Dentro de su propio marco INTJ Introvertido, intuición, Racional (Thinking), Calificador (Judging) Introvertido, Sensorial, Racional (Thinking), Perceptivo ISTP Introvertido, Sensorial, Racional (Thinking), Perceptivo ISFP 104 Introvertido, intuición, Emocional (Feeling), Perceptivo de tiempo. Fiel y comprometido con sus valores y con las personas que son importantes Para ellos. No les gusta desacuerdos y conflictos, no obligan a sus opiniones o valores a los demás. Idealista, fiel a sus valores y a las personas que son importantes para ellos. Prefieren una vida exterior que sea Congruente con sus valores. Curioso, rápido para ver las posibilidades, pueden de ideas. Procuran entender a la gente y ayudarles a alcanzar su potencial. Adaptable, flexible y aceptable a menos que un valor sea amenazado. INFP INTP Introvertido, intuición, Racional (Thinking), Perceptivo Procuran desarrollar explicaciones lógicas Para todo lo que les interesa. Teóricos y abstractos, interesados más en ideas que en la interacción social. Tranquilo, contenido, flexible y adaptable. Tienen la capacidad inusual para centrarse en la profundidad para resolver problemas en su área de interés. Escéptico, a veces crítico, siempre analítico. Extrovertido, Sensorial, Racional (Thinking), Perceptivo ESTP Extrovertido, Sensorial, Emocional (Feeling), Perceptivo ESFP Flexible y tolerante, que adoptan un enfoque pragmático centrado en Resultados inmediatos. Las teorías y explicaciones conceptuales, los aburren. Prefieren actuar con energía para Resolver el problema. Se centran en el aquí y ahora, espontáneos, disfrutan de cada momento que puedan ser activos con los demás. Disfruta las comodidades materiales y estilo. Aprenden mejor a través de hacer. Extrovertido, amistoso, y acepta opiniones. Exuberantes amantes de la vida, la gente, y las comodidades materiales 105 Extrovertido, Sensorial, Emocional (Feeling), Perceptivo ENFP Extrovertido, intuición, Racional (Thinking), Percepción ENTP Disfrutan trabajar con otros para hacer que las cosas sucedan. Traen el sentido común y un enfoque realista a su trabajo, y hacen divertido el trabajo. Flexible y espontáneo, se adaptan fácilmente a nuevas personas y ambientes Aprenden mejor tratando una nueva habilidad con otras personas. Con gusto entusiastas e imaginativos. Ven la vida llena de posibilidades. Producen conexiones entre los acontecimientos y la información muy rápidamente, y con confianza demás, y fácilmente dan reconocimiento y apoyo. Espontáneos y flexibles. A menudo se basan en su capacidad de improvisación y su fluidez verbal. Rápido, ingenioso, estimulante, alerta, y abierto. Creativo en la solución de problemas nuevos y desafiantes. Adepto a la generación de posibilidades conceptuales, y luego analizarlos de manera estratégica. Bueno, en el análisis de otras personas. Les aburre la rutina, será rara vez hacer la misma cosa de la misma manera, tiende a recurrir a un nuevo interés después de otro. Práctico, realista, material de hecho. Decisivo, se mueve rápidamente para implementar decisiones. Organiza proyectos y personas para obtener cosas, se centran en la obtención de resultados de la manera más eficiente posible. claro conjunto de normas lógicas, siga sistemáticamente los siguen y prefieren que otros también. Contundentes en la ejecución de sus planes. ESTJ Extrovertido, Sensorial, Racional (Thinking), Calificador (Judging) 106 Extrovertido, Sensorial, Emocional (Feeling), Calificador (Judging) ESFJ Extrovertido, intuición, Emocional (Feeling), Calificador (Judging) ENFJ Extrovertido, intuición, Racional (Thinking), Calificador (Judging) ENTJ Cálidos de corazón, consciente y cooperativo. Prefieren armonía en su entorno, trabajo con determinación para establecerlo. Asi como trabajar con otros para completar tareas con precisión y a tiempo. Leal, siguen adelante incluso en las cosas pequeñas. Tienen en cuenta lo que otros necesitan en su vida, día a día e intentan de proporcionárselos. Desean ser apreciados por lo que son y por lo Que aportan. Cálidos, empáticos, sensibles y Responsables. Altamente sintonizado con las emociones, necesidades y motivaciones de los demás. Encuentra potencial en todo el mundo, quieren ayudar a otros a alcanzar su potencial. Puede actuar como catalizadores para el crecimiento individual y de grupo. Leal, responde a los elogios y la crítica. Sociable, facilita a otros en un grupo, y provee un liderazgo inspirador. Franco, decisivo, asume el liderazgo fácilmente. Observa rápidamente los procedimientos y políticas ilógicas e ineficientes, desarrolla e implementa sistemas integrales para resolver problemas organizacionales. Disfrutan la planificación a largo plazo y la fijación de metas. Por lo general, bien informados, bien instruidos, disfrutan de la ampliación de sus conocimientos y los transmiten a los Demás. Contundentes en la presentación De ideas. 107 1. Preguntas del Cuestionario Cuestionario correspondiente a Cuestionario correspondiente a Columna A Columna B 1. Me muestro abiertamente a 2. Soy reservado. Dificulto que los demás. Es fácil otros me conozcan conocerme 2. Me absorbo en actividades 3. Me absorbo en mis prácticas meditaciones y pensamientos 3. Me gustan la actividad y la 4. Me absorbo en mis acción meditaciones y pensamientos 4. Me gustan la actividad y la 5. Me gusta mi mundo interior, acción la imaginación y la reflexión 5. En público, hablo con 6. En público, dudo antes de facilidad, incluso en voz hablar y lo hago con cautela alta 6. Me distraigo fácilmente 7. Me concentro bien 7. Me relaciono con facilidad 8. Me relaciono con mucha y participo en muchas cautela y participo en actividades compartidas actividades compartidas muy escogidas 8. Me siento inquieto cuando 9. Me agito cuando no paso un no estoy con gente o tiempo solo o sin ser haciendo algo molestado 9. Me encantan los lugares 10. Me encantan los lugares públicos donde ocurren privados donde puedo estar muchas cosas solo 10. Juzgo la situación 11. Reflexiono detenidamente y rápidamente y actúo de actúo con cuidado forma expeditiva 11. Uso la observación y la 12. Uso las “premoniciones experiencia directa intuitivas” 12. Aprendo cosas nuevas a 13. Aprendo cosas nuevas partir de la imitación y la mediante conceptos observación de los generales expertos 13. Valoro los logros sólidos y 14. Valoro los logros diferentes fundamentados, obtenidos o inusuales, obtenidos por la paso a paso inspiración 14. Me concentro en la 15. Me concentro en las 108 experiencia real y no doy demasiado crédito a la información proveniente de la imaginación 15. Confío en mis cinco sentidos y en mi propia experiencia para saber lo que ocurre y actúo basándome en ello 16. Me conformo y acepto la vida como es y hago sólo los cambios que permite la realidad 17. Me molesta lo excesivamente azaroso; prefiero la información exacta 18. Aprecio y gozo el ambiente familiar y tradicional 19. Me comporto de manera práctica 20. Mi creatividad es producto del esfuerzo y del sudor 21. Mi objetivo es la verdad 22. Decido más con la cabeza las cosas 23. Por principio cuestiono los descubrimientos de otros, contemplando la posibilidad de que puedan estar equivocados 24. Considero que encontrarme con la gente tiene un fin más allá de eso 25. A menudo, elijo la verdad frente a la cortesía 109 posibilidades e inferencias, sin tener principalmente en 16. cuenta la información procedente de la observación directa 17. Confío en mi inspiración y mis corazonadas para saber lo que ocurre y actúo basándome en ello 18. Me inquieta ver que la vida podría ser distinta y trato de modificarla 19. Me molestan las cosas muy definidas y concretas; prefiero las generalizaciones y las ideas directrices amplias 20. Aprecio y gozo las experiencias nuevas y diferentes 21. Me comporto de manera imaginativa 22. Mi creatividad es el resultado de la intuición e inspiración 23. Mi objetivo es la armonía entre las cosas y las gentes 24. Decido con el corazón 25. Prefiero estar muy abierto a los descubrimientos de los demás, porque siempre es agradable atender a la gente, y porque es posible que tengan razón 26. Considero que los encuentros con la gente son amistosos e importantes por sí mismos. 27. A menudo, elijo la cortesía por encima de la franqueza 26. Crítico y señalo lo negativo obviando lo positivo, a menudo 27. Trato a la gente con firmeza, si es necesario 28. Espero que el mundo funcione bajo unos principios lógicos generales 29. Prefiero la comunicación concisa 30. Atiendo los pros y los contra de cada alternativa 31. Prefiero que mi vida esté determinada según mi voluntad 32. Trabajo para tener una vida bien establecida y planificada 33. Prefiero llegar a conclusiones 34. Uso mucho las palabras “debería” y “debo” aplicándolas a los demás y a mí mismo 35. Necesito terminar las cosas 36. Quiero tener razón, hacer lo correcto 37. Hago una vida metódica y precisa, con un propósito 38. Discuto horarios y plazos y establezco plazos realistas 39. No me gustan las sorpresas y quiero que me adviertan lo que puede suceder 40. Espero que los demás 110 28. Paso por alto lo negativo de la gente, buscando siempre un lugar común 29. Trato a la gente compasivamente cuando lo necesita 30. Espero que el mundo reconozca las diferencias individuales 31. Prefiero la comunicación sociable, amistosa y extensa 32. Noto como una determinada alternativa es valiosa y afecta a la gente 33. Busco adaptar mi vida y experiencia a lo que se presente 34. Tengo una vida tan flexible como sea posible, para tener abiertas todas las alternativas 35. Prefiero mantenerme alerta 36. Uso mucho las expresiones “quizá” o “puede ser” tanto para otros como para mí 37. Necesito iniciar cosas 38. Deseo tener muchas experiencias y no perderme nada 39. Soy tolerante y adaptable 40. Me desagradan en el fondo los horarios y me siento incómodo con los plazos 41. Me gusta la sorpresa y la adaptación inmediata a los cambios 42. No espero que los demás mediten mucho antes de precipitarse en algo 111 lleguen a conclusiones tajantes pronto Diseño de tablas Para el desarrollo del aplicativo test psicométrico según indicadores de Myers Briggs se recomienda la siguiente estructura de tablas: Tabla para las Categorías.- Esta tabla cuenta con la suficiente información acerca de las predilecciones personales del ser humano. Las cuatro dicotomías extrovertidos vs introvertidos, sensorial vs intuitivo, racional vs emocional y calificador vs perceptivo Nombre Tipo Descripción IdCatego numeric(18) Registra un id secuencial de la dictonomía Nombre de la dictonomía Guardo un estado que puede ser activo o inactivo Descripción varchar(200) Estado varchar(1) FechaCrea Datetime Indica la fecha inicial para considerar comparaciones en el futuro. AbreviaturaColExtro varchar(1) Indica las abreviaturas con las que se guardan cada respuesta seleccionada. Indica las abreviaturas con las que se guardan cada respuesta seleccionada. AbreviaturaBColIntro varchar(1) Elaborado por: Karen Me Fuente: Karen Meza 112 Tabla Para Preguntas.- Cuenta con el juego de preguntas, cada una corresponde a una categoría. .Nombre Tipo IdPregunta numeric(18, 0) Idcategoria numeric(18, 0) ColExt varchar(1000) ColInt varchar(1000) Estado varchar(1) FechaCreac datetime Descripción Indica un id secuencial por eje de preguntas Indica categorías de las preguntas según dictonomía Banco de preguntas registrados correspondiente al lado extrovertido Banco de preguntas registrados correspondiente al lado introvertido Guardo un estado que puede ser activo o inactivo Indica la fecha inicial para considerar comparaciones en el futuro. Elaborado por: Karen Meza Fuente: Karen Meza Tabla detalle del Test-Psicométrico.- Esta tabla guarda un informe que se deberá generar al usuario cuando seleccione la respuesta 113 Nombre Tipo IdDetalleTest Numeric IdTest Numeric IdPregunta Numeric ColRespuesta Varchar AbreviaturaRespuesta Varchar Descripción Registra un id de la descripción Registra un id del test Registra por pregunta un id Registra la selección de a pregunta por eje Indica la abreviatura con la que se gurda la respuesta seleccionada Elaborado por: Karen Meza Fuente: Karen Meza Tabla cabecera del Test-psicométrico.- Esta debe permitir guardar el tipo de personalidad del individuo evaluado. Nombre Tipo IdTest Numeric IdUsuario Numeric FechaCreacion Datetime FechaFinalizacion datetime IdPersonalidad numeric Estado varchar(1) Elaborado por: Karen Meza Fuente: Karen Meza 114 Descripción Registra un id del test Registra un secuencial de usuario Indica la fecha inicial para considerar comparaciones en el futuro. Indica la fecha final para considerar comparaciones en el futuro. Registra un id secuencial para la personalidad Registra un tipo de estado Tabla para Usuarios.- Esta tabla deberá registrar datos primordiales al momento que el usuario accede al aplicativo. Nombre Tipo IdUsuario numeric Nombre varchar(200) DescUsuario varchar(100) Password varchar(100) FechaNacimiento date Edad numeric Sexo varchar(1) Estado varchar(1) FechaCreacion datetime descripción Registra un id para el usuario Registra el nombre del usuario Registra una descripción del usuario Registra clave de usuario Registra la fecha del usuario Registra la edad del usuario Registra el sexo del usuario Registra el estado del usuario Indica la fecha final para considerar comparaciones en el futuro. Elaborado por: Karen Meza Fuente: Karen Meza Tabla de Personalidades.- Esta tabla debe contener la descripción de los 16 tipos de la personalidad de Myers Briggs descritas anteriormente. 115 Nombre Tipo IdPersonalidad numeric Nombre nchar Abreviaturas varchar(10) DescripcionPersonalidad nchar FechaCreacion Datetime Elaborado por: Karen Meza Fuente: Karen Meza 116 descripción contiene el id de la personalidad Contiene la combinación de los 16 tipos de personalidad que se generan Contiene las abreviaturas de las personalidades Contiene la descripción de cada tipo de personalidad Indica la fecha final para considerar comparaciones en el futuro. Diseño del flujo Para el desarrollo del test-psicométrico web según indicadores de Myers Briggs se recomienda el siguiente flujo: Grafico No 8 Elaborado por: Karen Meza Fuente: Karen Meza 117 UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE CIENCIAS MATEMATICAS Y FISICAS CARRERA DE INGENIERIA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES ESTUDIO DE CUESTIONARIO PSICOMÉTRICO SEGÚN INDICADORES DE MYERS-BRIGGS (MBTI) TESIS DE GRADO Previa a la obtención del Título de: INGENIERO EN SISTEMAS COMPUTACIONALES AUTOR: Karen Meza Tuárez TUTOR: Darwin Patiño GUAYAQUIL – ECUADOR 2015 1 INDICE INDICE ............................................................................................................... 1 LEVANTAMIENTO DE INFORMACION PARA EL DESARROLLO DE UN TEST PSICÓMETRICO SEGÚN INDICADORES DE MYERSS BRIGGS ................... 3 Introducción .................................................................................................... 3 Objetivo ........................................................................................................... 3 Requisitos de datos......................................................................................... 4 1. Descripción de las dieciséis combinaciones de personalidades ........... 4 2. Preguntas del Cuestionario ................................................................... 9 3. Diseño de tablas ................................................................................. 12 Diseño del flujo ............................................................................................. 18 2 LEVANTAMIENTO DE INFORMACIÓN PARA EL DESARROLLO DE UN TEST PSICÓMETRICO SEGÚN INDICADORES DE MYERSS BRIGGS Introducción El progreso de Internet y las comunicaciones de los últimos años ha incitado un interés progresivo para el perfeccionamiento de propuestas estructuradas que brinden un modelo de informe adecuado cuando se construye un sistema de información web. Objetivo El objetivo del actual documento, es resumir información primordial para el desarrollo de un test-psicométrico web aplicando los Indicadores de Myerss Briggs. 3 Requisitos de datos A continuación se especifican los requisitos conceptuales o requisitos de almacenamiento de información. Éstos requisitos se manifiestan a la cuestión de qué datos se deben almacenar y administrar para el desarrollo del aplicativo test-psicométrico según los indicadores de Myerss Briggs. 1. Descripción de las dieciséis combinaciones de personalidades COMBINACIONES DE TIPOS DE PERSONALIDAD ABREVIATURAS DESCRIPPCION DE PERSONALIDAD ISTJ Tranquilo, serio, se gana el éxito por el Rigor y la fiabilidad. Práctico, la material De hecho, realista y responsable. Decide lógicamente lo que se debe hacer y trabaja hacia ello de manera constante, Independientemente de las distracciones. Disfruta de hacer todo ordenado y Organizado; su trabajo, su casa, su vida. Tradiciones de valor y lealtad. Busca un significado y la conexión en las ideas, las relaciones y las posesiones materiales. Quieren entender lo que motiva a la gente y son perspicaces sobre los demás. Conscientes y comprometidos con sus valores firmes. Desarrollan una visión clara sobre la mejor manera de servir al bien común. Organizado y decisivo en la implementación de su visión. Introvertido, Sensorial, Racional (Thinking), Calificador (Judging) Introvertido, intuición, Emocional (Feeling), Calificador (Judging) INFJ Introvertido, Sensorial, Emocional (Feeling) , Calificador (Judging) ISFJ Tranquilo, amable, responsable y Consciente. Comprometido y constante en el cumplimiento de sus obligaciones. Exhaustivo, minucioso y preciso. Leal, 4 considerado, prevenido y recuerdan específicamente a las personas que son importantes para ellos, preocupado por Cómo se sienten los demás. Se esfuerza por crear un ambiente ordenado y armonioso en el trabajo y en casa. Organizado y decisivo en la implementación de su visión. Tienen mentes originales y gran unidad para la aplicación de sus ideas y el logro De sus metas. Rápidamente observa patrones en eventos externos y desarrolla Perspectivas explicativas de largo alcance. Cuando se comprometen, organizan Un trabajo lo llevan a cabo. Escéptico e independiente, tienen un alto nivel de competencia y desempeño, para ellos y para los demás. Tolerante y flexible, observadores tranquilos hasta que un problema aparece, luego actúa rápidamente Para encontrar soluciones viables. Analiza lo que hace que las cosas funcionen y obtiene fácilmente, a través de grandes cantidades de datos, aislar El núcleo de los problemas prácticos. Interesado en la causa y el efecto, organizan hechos usando principios lógicos, eficiencia valor. Tranquilo, amistoso, sensible y amable. Disfruta el momento presente, lo que está Pasando alrededor de ellos. Así como tener su propio espacio para trabajar Dentro de su propio marco de tiempo. Fiel y comprometido con sus valores y con las personas que son importantes Para ellos. No les gusta desacuerdos y conflictos, no obligan a sus opiniones o valores a los demás. Idealista, fiel a sus valores y INTJ Introvertido, intuición, Racional (Thinking), Calificador (Judging) Introvertido, Sensorial, Racional (Thinking), Perceptivo ISTP Introvertido, Sensorial, Racional (Thinking), Perceptivo ISFP Introvertido, intuición, INFP 5 Emocional (Feeling), Perceptivo a las personas que son importantes para ellos. Prefieren una vida exterior que sea Congruente con sus valores. Curioso, rápido para ver las posibilidades, pueden de ideas. Procuran entender a la gente y ayudarles a alcanzar su potencial. Adaptable, flexible y aceptable a menos que un valor sea amenazado. INTP Introvertido, intuición, Racional (Thinking), Perceptivo Procuran desarrollar explicaciones lógicas Para todo lo que les interesa. Teóricos y abstractos, interesados más en ideas que en la interacción social. Tranquilo, contenido, flexible y adaptable. Tienen la capacidad inusual para centrarse en la profundidad para resolver problemas en su área de interés. Escéptico, a veces crítico, siempre analítico. Extrovertido, Sensorial, Racional (Thinking), Perceptivo ESTP Extrovertido, Sensorial, Emocional (Feeling), Perceptivo ESFP Flexible y tolerante, que adoptan un enfoque pragmático centrado en Resultados inmediatos. Las teorías y explicaciones conceptuales, los aburren. Prefieren actuar con energía para Resolver el problema. Se centran en el aquí y ahora, espontáneos, disfrutan de cada momento que puedan ser activos con los demás. Disfruta las comodidades materiales y estilo. Aprenden mejor a través de hacer. Extrovertido, amistoso, y acepta opiniones. Exuberantes amantes de la vida, la gente, y las comodidades materiales Disfrutan trabajar con otros para hacer que las cosas sucedan. Traen el sentido común y un enfoque realista a su trabajo, y hacen divertido el trabajo. Flexible y espontáneo, se adaptan fácilmente a nuevas personas y ambientes Aprenden mejor tratando 6 Extrovertido, Sensorial, Emocional (Feeling), Perceptivo ENFP Extrovertido, intuición, Racional (Thinking), Percepción ENTP una nueva habilidad con otras personas. Con gusto entusiastas e imaginativos. Ven la vida llena de posibilidades. Producen conexiones entre los acontecimientos y la información muy rápidamente, y con confianza demás, y fácilmente dan reconocimiento y apoyo. Espontáneos y flexibles. A menudo se basan en su capacidad de improvisación y su fluidez verbal. Rápido, ingenioso, estimulante, alerta, y abierto. Creativo en la solución de problemas nuevos y desafiantes. Adepto a la generación de posibilidades conceptuales, y luego analizarlos de manera estratégica. Bueno, en el análisis de otras personas. Les aburre la rutina, será rara vez hacer la misma cosa de la misma manera, tiende a recurrir a un nuevo interés después de otro. Práctico, realista, material de hecho. Decisivo, se mueve rápidamente para implementar decisiones. Organiza proyectos y personas para obtener cosas, se centran en la obtención de resultados de la manera más eficiente posible. claro conjunto de normas lógicas, siga sistemáticamente los siguen y prefieren que otros también. Contundentes en la ejecución de sus planes. Cálidos de corazón, consciente y cooperativo. Prefieren armonía en su entorno, trabajo con determinación para establecerlo. Asi como trabajar con otros para completar tareas con precisión y a tiempo. Leal, siguen adelante incluso en las cosas pequeñas. Tienen en cuenta lo que otros ESTJ Extrovertido, Sensorial, Racional (Thinking), Calificador (Judging) Extrovertido, Sensorial, Emocional (Feeling), Calificador (Judging) ESFJ 7 Extrovertido, intuición, Emocional (Feeling), Calificador (Judging) ENFJ Extrovertido, intuición, Racional (Thinking), Calificador (Judging) ENTJ necesitan en su vida, día a día e intentan de proporcionárselos. Desean ser apreciados por lo que son y por lo Que aportan. Cálidos, empáticos, sensibles y Responsables. Altamente sintonizado con las emociones, necesidades y motivaciones de los demás. Encuentra potencial en todo el mundo, quieren ayudar a otros a alcanzar su potencial. Puede actuar como catalizadores para el crecimiento individual y de grupo. Leal, responde a los elogios y la crítica. Sociable, facilita a otros en un grupo, y provee un liderazgo inspirador. Franco, decisivo, asume el liderazgo fácilmente. Observa rápidamente los procedimientos y políticas ilógicas e ineficientes, desarrolla e implementa sistemas integrales para resolver problemas organizacionales. Disfrutan la planificación a largo plazo y la fijación de metas. Por lo general, bien informados, bien instruidos, disfrutan de la ampliación de sus conocimientos y los transmiten a los Demás. Contundentes en la presentación De ideas. 8 2. Preguntas del Cuestionario Cuestionario correspondiente a la Cuestionario correspondiente a la Columna A Columna B 1. Me muestro abiertamente a los 1. Soy reservado. Dificulto que demás. Es fácil conocerme otros me conozcan 2. Me absorbo en actividades prácticas 3. Me gustan la actividad y la acción 4. Me gustan la actividad y la acción 5. En público, hablo con facilidad, incluso en voz alta 6. Me distraigo fácilmente 7. Me relaciono con facilidad y participo en muchas actividades compartidas 2. Me absorbo en mis meditaciones y pensamientos 3. Me absorbo en mis meditaciones y pensamientos 4. Me gusta mi mundo interior, la imaginación y la reflexión 5. En público, dudo antes de hablar y lo hago con cautela 6. Me concentro bien 7. Me relaciono con mucha cautela y participo en actividades compartidas muy escogidas 8. Me agito cuando no paso un tiempo solo o sin ser molestado 8. Me siento inquieto cuando no estoy con gente o haciendo algo 9. Me encantan los lugares públicos donde ocurren muchas cosas 10. Juzgo la situación rápidamente y actúo de forma expeditiva 11. Uso la observación y la experiencia directa 12. Aprendo cosas nuevas a partir de la imitación y la observación de los expertos 13. Valoro los logros sólidos y fundamentados, obtenidos paso a paso 14. Me concentro en la experiencia real y no doy demasiado crédito a la información proveniente de la imaginación 9. Me encantan los lugares privados donde puedo estar solo 10. Reflexiono detenidamente y actúo con cuidado 11. Uso las “premoniciones intuitivas” 12. Aprendo cosas nuevas mediante conceptos generales 13. Valoro los logros diferentes o inusuales, obtenidos por la inspiración 14. Me concentro en las posibilidades e inferencias, sin tener principalmente en cuenta la información procedente de la observación directa 15. Confío en mi inspiración y mis 15. Confío en mis cinco sentidos y 9 en mi propia experiencia para saber lo que ocurre y actúo basándome en ello 16. Me conformo y acepto la vida como es y hago sólo los cambios que permite la realidad 17. Me molesta lo excesivamente azaroso; prefiero la información exacta corazonadas para saber lo que ocurre y actúo basándome en ello 16. Me inquieta ver que la vida podría ser distinta y trato de modificarla 17. Me molestan las cosas muy definidas y concretas; prefiero las generalizaciones y las ideas directrices amplias 18. Aprecio y gozo las experiencias nuevas y diferentes 19. Me comporto de manera imaginativa 20. Mi creatividad es el resultado de la intuición e inspiración 21. Mi objetivo es la armonía entre las cosas y las gentes 22. Decido con el corazón 18. Aprecio y gozo el ambiente familiar y tradicional 19. Me comporto de manera práctica 20. Mi creatividad es producto del esfuerzo y del sudor 21. Mi objetivo es la verdad 22. Decido más con la cabeza las cosas 23. Por principio cuestiono los descubrimientos de otros, contemplando la posibilidad de que puedan estar equivocados 23. Prefiero estar muy abierto a los descubrimientos de los demás, porque siempre es agradable atender a la gente, y porque es posible que tengan razón 24. Considero que los encuentros con la gente son amistosos e importantes por sí mismos. 25. A menudo, elijo la cortesía por encima de la franqueza 26. Paso por alto lo negativo de la gente, buscando siempre un lugar común 27. Trato a la gente compasivamente cuando lo necesita 28. Espero que el mundo reconozca las diferencias individuales 29. Prefiero la comunicación sociable, amistosa y extensa 30. Noto como una determinada alternativa es valiosa y afecta a 24. Considero que encontrarme con la gente tiene un fin más allá de eso 25. A menudo, elijo la verdad frente a la cortesía 26. Crítico y señalo lo negativo obviando lo positivo, a menudo 27. Trato a la gente con firmeza, si es necesario 28. Espero que el mundo funcione bajo unos principios lógicos generales 29. Prefiero la comunicación concisa 30. Atiendo los pros y los contra de cada alternativa 10 la gente 31. Busco adaptar mi vida y experiencia a lo que se presente 32. Tengo una vida tan flexible como sea posible, para tener abiertas todas las alternativas 33. Prefiero mantenerme alerta 34. Uso mucho las expresiones “quizá” o “puede ser” tanto para otros como para mí 35. Necesito iniciar cosas 36. Deseo tener muchas experiencias y no perderme nada 37. Soy tolerante y adaptable 31. Prefiero que mi vida esté determinada según mi voluntad 32. Trabajo para tener una vida bien establecida y planificada 33. Prefiero llegar a conclusiones 34. Uso mucho las palabras “debería” y “debo” aplicándolas a los demás y a mí mismo 35. Necesito terminar las cosas 36. Quiero tener razón, hacer lo correcto 37. Hago una vida metódica y precisa, con un propósito 38. Discuto horarios y plazos y establezco plazos realistas 38. Me desagradan en el fondo los horarios y me siento incómodo con los plazos 39. Me gusta la sorpresa y la adaptación inmediata a los cambios 40. No espero que los demás lleguen a conclusiones tajantes pronto 39. No me gustan las sorpresas y quiero que me adviertan lo que puede suceder 40. Espero que los demás mediten mucho antes de precipitarse en algo 11 3. Diseño de tablas Para el desarrollo del aplicativo test psicométrico según indicadores de Myerss Briggs se recomienda la siguiente estructura de tablas: Tabla De Categorías.- Esta tabla cuenta con la suficiente información acerca de las predilecciones personales del ser humano. Las cuatro dictonomías extrovertidos vs introvertidos, sensorial vs intuitivo, racional vs emocional y calificador vs perceptivo Nombre Tipo Descripción IdCatego numeric(18) Descripción varchar(200) Estado varchar(1) FechaCrea datetime Indica la fecha inicial para considerar comparaciones en el futuro. AbreviaturaColExtro varchar(1) Indica las abreviaturas con las que se guardan cada respuesta seleccionada. Indica las abreviaturas con las que se guardan cada respuesta seleccionada. AbreviaturaBColIntro varchar(1) Registra un id secuencial de la dictonomía Nombre de la dictonomía Guardo un estado que puede ser activo o inactivo Elaborado por: Karen Meza Fuente: Karen Meza 12 Tabla de Preguntas.- Cuenta con el juego de preguntas, cada una corresponde a una categoría. . Nombre Tipo IdPregunta numeric(18, 0) Idcategoria numeric(18, 0) ColExt varchar(1000) ColInt varchar(1000) Estado varchar(1) FechaCreac datetime Descripción Indica un id secuencial por eje de preguntas Indica categorías de las preguntas según dictonomía Banco de preguntas registrados correspondiente al lado extrovertido Banco de preguntas registrados correspondiente al lado introvertido Guardo un estado que puede ser activo o inactivo Indica la fecha inicial para considerar comparaciones en el futuro. Elaborado por: Karen Meza Fuente: Karen Meza 13 Tabla para detalle del Test-Psicométrico.- Esta tabla guarda un informe que se deberá generar al usuario cuando seleccione la respuesta Nombre Tipo IdDetalleTest numeric IdTest numeric IdPregunta numeric ColRespuesta varchar AbreviaturaRespuesta varchar Elaborado por: Karen Meza Fuente: Karen Meza 14 Descripción Registra un id de la descripción Registra un id del test Registra por pregunta un id Registra la selección de a pregunta por eje Indica la abreviatura con la que se gurda la respuesta seleccionada Tabla para cabecera del Test-Psicométrico.- Esta debe permitir guardar el tipo de personalidad del individuo evaluado. Nombre Tipo IdTest numeric IdUsuario numeric FechaCreacion datetime FechaFinalizacion datetime IdPersonalidad numeric Estado varchar(1) Descripción Registra un id del test Registra un secuencial de usuario Indica la fecha inicial para considerar comparaciones en el futuro. Indica la fecha final para considerar comparaciones en el futuro. Registra un id secuencial para la personalidad Registra un tipo de estado Elaborado por: Karen Meza Fuente: Karen Meza 15 Tabla para usuarios.- Esta tabla deberá registrar datos primordiales al momento que el usuario accede al aplicativo. Nombre Tipo IdUsuario numeric Nombre varchar(200) DescUsuario varchar(100) Password varchar(100) FechaNacimiento date Edad numeric Sexo varchar(1) Estado varchar(1) FechaCreacion datetime Elaborado por: Karen Meza Fuente: Karen Meza 16 descripción Registra un id para el usuario Registra el nombre del usuario Registra una descripción del usuario Registra clave de usuario Registra la fecha del usuario Registra la edad del usuario Registra el sexo del usuario Registra el estado del usuario Indica la fecha final para considerar comparaciones en el futuro. Tabla para los tipos de personalidad- Esta tabla debe contener la descripción de los 16 tipos de la personalidad de Myerss Briggs descritas anteriormente. Nombre Tipo IdPersonalidad numeric Nombre nchar Abreviaturas varchar(10) DescripcionPersonalidad nchar FechaCreacion Datetime Elaborado por: Karen Meza Fuente: Karen Meza 17 descripción contiene el id de la personalidad Contiene la combinación de los 16 tipos de personalidad que se generan Contiene las abreviaturas de las personalidades Contiene la descripción de cada tipo de personalidad Indica la fecha final para considerar comparaciones en el futuro. Diseño del flujo Para el desarrollo del test-psicométrico web según indicadores de Myerss Briggs se recomienda el siguiente flujo: Elaborado por: Karen Meza Fuente: Karen Meza 18 19
