Colegio San Ignacio /1º medio “A” Profesor en Práctica: Claudio Andrés Pino V. Profesor Guía: Manuel Delgado. CLASE 3: CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE LA REPÚBLICA DE CHILE. Objetivos de la clase: 1. Definir el concepto de Constitución. 2. Analizar y comprender el contexto en que surge la Constitución Política de la República de Chile de 1980. 3. Analizar las diferentes reformas realizadas a la Constitución de la República de Chile de 1980. Introducción. Nuestro país tiene en su pasado distintos ejemplos de constituciones, debido a que desde el despertar de nuestra independencia nuestros antepasados buscaban dar orden al país que nacía. Pero actualmente no tenemos la misma carta fundamental de nuestros próceres, y cerca de 11 documentos distintos han sido redactados, claro que en distintas condiciones históricas. La última Constitución en ser redactada y que está hoy en vigencia es la que ocupará nuestra investigación, en búsqueda de su sentido democrático. ¿Qué es la Constitución? La Constitución es la norma jurídica, sea escrita o no, de más alto rango en el ordenamiento jurídico de una sociedad, destinada a regular los aspectos fundamentales de la vida política. Es redactada por el Poder Constituyente, compuesto por una o varias personas elegidas democráticamente. El texto que ellos generen como Constitución deberá ser aprobado o rechazado por el pueblo a través de un plebiscito. Una Constitución es legítima cuando refleja los valores, principios y las creencias aceptadas por la sociedad. Partes de una Constitución Política Algunas Constituciones consideran cinco partes, otras en cambio no contemplan preámbulo ni disposiciones transitorias. 1. Preámbulo: En esta parte introductoria se dan antecedentes y razones por las cuales el Poder Constituyente establece la Constitución. 2. Parte dogmática: Se establecen los valores y principios básicos, los derechos y garantías constitucionales. 3. Parte orgánica: Se expresa la forma jurídica del Estado, la forma de Gobierno, Poderes del Estado, órganos estatales, las relaciones entre ellos y sus respectivas competencias. 4. Procedimiento de reforma de la Constitución: Aquí se indican los órganos, procedimientos y quórum requeridos para modificar la Constitución. Colegio San Ignacio /1º medio “A” Profesor en Práctica: Claudio Andrés Pino V. Profesor Guía: Manuel Delgado. 5. Disposiciones transitorias: Son normas que tienen como finalidad facilitar el paso de un ordenamiento jurídico regido por determinadas normas constitucionales a otro ordenamiento constitucional. Dentro de todas las fuentes del Derecho, la Constitución Política es la más importante, ya que establece las bases de la organización y el funcionamiento del Estado y de los deberes y derechos de las personas, siendo el cimiento para todas las demás normas. En la Constitución se establece: • • • • La forma del Estado y el tipo de gobierno La División de los Poderes públicos Régimen de derechos esenciales y garantías constitucionales que podrán ejercen todos y cada uno de los miembros de la comunidad. Dispone el Procedimiento y los limites para su reforma. La Constitución, como ley fundamental, da origen al Principio de Supremacía Constitucional, que establece que todas las normas que contiene están por encima de todas las demás normas existentes en las otras fuentes formales del Derecho, por lo que eso cuerpos legales no pueden oponerse ni contradecir a las normas Constitucionales y deben elaborarse de acuerdo al procedimiento que la constitución establece. Contexto Histórico. Luego del Golpe de Estado de 1973, no sólo fue suspendida la Constitución de 1925 sino que, además, se buscó crear una nueva institucionalidad completamente desde cero. Una comisión, denominada la Comisión Ortúzar, se dio a la tarea de crear una nueva constitución, redactando el proyecto inicial. El Consejo de Estado discutió e introdujo algunas modificaciones a ese proyecto entre 1978 y 1980; tuvieron aquí alguna participación el ex-Presidente Jorge Alessandri Rodríguez (Presidente del Consejo) y Enrique Ortúzar. Con posterioridad a la redacción afinada por esos cuerpos consultivos, la Junta de Gobierno también le introdujo algunos cambios. El texto fue en definitiva sometido a la opinión de la ciudadanía mediante el Plebiscito Nacional de 1980, en el que fue aprobado. Dicho plebiscito ha sido y sigue siendo cuestionado, atendidas las irregularidades formales de su celebración (entre otras cosas, por ejemplo, no existían registros electorales y la oposición conformada por Democracia Cristiana, Partido Socialista, Partido Comunista se vio impedida de efectuar campaña, no tuvieron acceso a los medio de información para realizar la propaganda en contra de esta, además estaban restringidas algunas libertades públicas, como la de expresión y reunión). La Constitución entró en vigencia el 11 de Marzo de 1981, aunque extensos sectores de la ciudadanía no reconocieron su validez. De esta manera, al entrar la Constitución en vigencia, Augusto Pinochet asume la calidad de primer Presidente bajo está nueva Constitución. Colegio San Ignacio /1º medio “A” Profesor en Práctica: Claudio Andrés Pino V. Profesor Guía: Manuel Delgado. Actividad en clase: Lea la siguiente fuente: FUENTE Nº 1 “Que la H. Junta de Gobierno aprobó una nueva constitución política de la República de Chile, sometiendo su texto a ratificación plebiscitaría, para tal efecto la H. Junta de Gobierno convoco a la Nación toda a plebiscito para el día 11 de septiembre de 1980; que la voluntad soberana nacional mayoritariamente manifestara en una acto libre, secreto e informado, se pronuncio aprobando la carta Fundamental que le fuera propuesta; que el colegio Escrutador Nacional ha remitido el Acta de escrutinio general de la República que contiene el resultado oficial y definitivo del plebiscito y en que consta la aprobación mayoritaria del pueblo de Chile al nuevo texto Constitucional.” Decreto Supremo Nº 1150, Constitución de la República de Chile, 1980 De lo analizado en clases responda las siguientes preguntas: ¿Qué te parece el lenguaje empleado en la fuente nº1? ¿Pueden ser creíbles los resultados proclamados por el gobierno? ¿Se cumplió lo de acto libre, secreto e informado? ¿Existe una real participación de la población en el plebiscito del 11 de Septiembre de 1980?. 5. ¿Qué ocurre con la oposición y los sectores disidentes?. 1. 2. 3. 4. Colegio San Ignacio /1º medio “A” Profesor en Práctica: Claudio Andrés Pino V. Profesor Guía: Manuel Delgado. Actividad en clase: • Considerando las Reformas Constitucionales realizadas en el año 2005, señale los cambios que se produjeron en los ámbitos indicados: Ámbito Poder Ejecutivo Poder Legislativo Poder Judicial Nacionalidad Reformas Constitucionales año 2005 Colegio San Ignacio /1º medio “A” Profesor en Práctica: Claudio Andrés Pino V. Profesor Guía: Manuel Delgado. LAS DISTINTAS CONSTITUCIONES QUE HA TENIDO CHILE • Te presentamos un cuadro resumen con las principales características de las constituciones que ha tenido nuestro país: Periodo Nombre Reglamento constitucional de 1811 o Reglamento para el arreglo de la autoridad ejecutiva provisoria. Patria Vieja Patria Nueva Fecha 14 de Agosto de 1811 Gobierno Primer Congreso Nacional Autoridad máxima Congreso "único depositario de la voluntad del reino" José Miguel Carrera Reglamento constitucional de 1812 27 de Octubre de 1812 Reglamento constitucional de 1814. 17 de Marzo de 1814. Junta de gobierno. Director Supremo. Francisco de la Lastra Constitución de 1818 Aprobada por un Plebiscito popular 23 de Octubre de 1818. Bernardo O'Higgins Director Supremo. Poder ejecutivo Poder legislativo Particularidades Elegido por el Congreso, compuesto de tres miembros, que se turnan en la presidencia y actúan a nombre del rey. Junta formada por tres miembros ( tres años en su cargo). Poder ejecutivo reside en el Director Supremo (18 meses en su cargo) Director Supremo, con amplias atribuciones como nombrar a senadores y participar en las sentencias del tribunales. Congreso Nacional (tiene a su cargo: mando de las tropas, provisión de cargos militares y empleos públicos, ejerce el derecho de patronato y maneja relaciones exteriores) Senado compuesto por 7 miembros, que duraba tres años en su cargo. Tenía un carácter temporal hasta el regreso de Fernando VII. Es un Reglamento Confuso porque no hay en el pueblo una Cultura: • Política • Cívica Senado compuesto por siete miembros que duraban en su cargo 2 años y era nombrado por el Director Supremo. Senado Unicameral compuesto por cinco miembros, tenían la facultad de promulgar leyes, proponer enmiendas a la Constitución y la misión de velar por el cumplimiento de las normas legales. Este reglamento no entró en aplicación porque nos derrotaron los Españoles Se menciona el derecho a la libertad individual, de imprenta, propiedad y Habeas Corpus Principio de Soberanía Popular Se divide al país en tres provincias: Santiago, Concepción y Coquimbo. Se establecen derechos ciudadanos: derecho de libertad, igualdad ante la ley y derecho de propiedad. Además puede ser considerada como la primera Carta Constitucional de Chile Colegio San Ignacio /1º medio “A” Profesor en Práctica: Claudio Andrés Pino V. Profesor Guía: Manuel Delgado. Patria Nueva A N A R Q U Í A República Conservadora Director Supremo duraba 6 años con opción de ser reelegido por 4 años más. Congreso Bicameral, compuesto por Cámara de Diputados y Cámara de Senadores, duran 2 años. Director Supremo Director Supremo elegido por los ciudadanos con derecho a voto. Senado tiene la misión de velar por la moral nacional y llevar un registro de méritos cívicos. Leyes, no Manuel Constitución. Blanco Encalada Presidente Presidente Cámara de elegido por tres Representantes y años, sin Consejo de Gobierno. reelección. 8 de Agosto de 1828 Presidente de la República Constitución de 1822 30 de Octubre de 1822 Constitución de 1823 o constitución moralista (Juan Egaña) 29 de Ramón Diciembre de Freire 1823. Leyes federales de 1826 ( José Miguel Infante) Constitución de 1828 o Constitución liberal. (José Joaquín de Mora) Constitución de 1833 (Mariano Egaña, Manuel José Gandarillas) 25 de Mayo de 1833 Bernardo O' Higgins Francisco Antonio Pinto. José Joaquín Prieto. Director Supremo Presidente de la República elegido por 5 años, sin reelección, nombra y remueve ministros. Concedía amplias atribuciones al Presidente Presidente de de la la República, República, dura 5 años con pero sirvió posibilidad de además para reelección. un régimen parlamentario (1891-1924) Congreso compuesto por Cámara de Senadores (2 por provincias por cuatro años) y una de Diputados (1 por cada 15.000 habitantes, 2 años en su cargo) Congreso Bicameral: Cámara de Senadores (20 miembros, 9 años en el cargo que se eligen de forma indirecta.) y Cámara de diputados (representes de los departamentos, elegidos en votación directa por tres años) Soberanía radica en la nación, se legisla por primera vez sobre ciudadanía y nacionalidad, mayoría de edad a los 25 años. Soberanía reside en la nación, ciudadanos con derecho a voto los individuos mayores de 21 años propietarios de un bien raíz, capital determinado o una profesión. Se reconoce a la religión católica como oficial. Se establece la Abolición de la esclavitud. Poder judicial estuvo en manos de una Corte de Apelaciones elegidas por las Asambleas de cada provincia, por 6 años. Territorio nacional dividido en 8 provincias, cada una regida por una Asamblea y un Intendente. Se crea el cargo de vicePresidente. Se declaró la abolición de los mayorazgos, la tolerancia religiosa, pero la religión católica siguió siendo la oficial del Estado. Soberanía radicaba en la nación, voto censitario (hombres mayores de 25 si eran solteros y 21 si eran casados, que supieran leer y escribir y que tuvieran una renta o bien raíz). Se reconoce la religión católica como la oficial del Estado, con exclusión el ejercicio público de cualquier otra. Iglesia unida al Estado Colegio San Ignacio /1º medio “A” Profesor en Práctica: Claudio Andrés Pino V. Profesor Guía: Manuel Delgado. República Parlamentaria Junta Militar o Dictadura Militar Constitución de 1925 Constitución de 1980 (se realiza un plebiscito el 11 de marzo de 1980) 18 Septiembre de 1925. Promulgada 11 de marzo de 1981 Arturo Alessandri Palma. Augusto Pinochet Ugarte. Poder ejecutivo fuerte, en manos del Presidente de la República. Presidente de la República. Presidente que duraba 6 años en el cargo. Nombra ministros. Congreso formado por 2 cámaras. Cámara de diputados integrada por 50 miembros que duraban 8 años en el cargo y la Cámara de Diputados, miembros elegidos por 4 años. Congreso Nacional formado por el Senado (2 representantes por Presidente de cada región, se la República renuevan que dura 6 años alternativamente cada (originalmente 4 años, más los 8 años) senadores designados) y la Cámara de Diputados (120 miembros que duran cuatro años en su cargo) Separación de la Iglesia- Estado, sufragio universal para ciudadanos mayores de 18 años (en 1949 se extendió el voto a la mujer para elecciones municipales). Igualdad ante la ley, derecho de propiedad, libertad religiosa, de opinión, de enseñanza y de asociación, creación de un Tribunal Calificador de Elecciones; supresión de interpelaciones parlamentarias, del patronato y del Consejo de Estado. Chile es una república democrática; la soberanía reside en la nación, sufragio universal para los mayores de 18 años. Serie de derechos y garantías individuales: derecho a la vida y la igualdad ante la ley. Creación de un Consejo de Seguridad. Tarea: A partir del cuadro, responde las siguientes preguntas: ¿Cuántas Constituciones ha tenido el país?. Y de ellas ¿cuáles son de larga duración? Revisando las Constituciones ¿qué predomina como máxima autoridad, el poder ejecutivo o el legislativo? ¿En qué momento se separa la Iglesia del Estado desde el punto de vista Constitucional? Explica la evolución que tuvo la religión oficial y las disidentes de ella a través de las constituciones.