Programa de Matemática Dirección de Formación General GUÍA DE EJERCICIOS RESUMEN PRUEBA Nº 1 ALGEBRA 1. El servicio de revisión técnica “Durazno” determinó que el ingreso, en pesos, obtenido de la revisión de los Buses está dado por la función: I ( x) 19.850 x 1000, donde x indica la cantidad de Buses que han pasado la revisión técnica. a) Identificar la variable dependiente y la variable independiente de la función. b) Calcula el ingreso para 50 Buses que hayan pasado la revisión técnica. Marcar con un Calcular la imagen de una Función Lineal: Clasifica la variable dependiente (imagen) Clasifica la variable independiente (preimagen) Reemplaza los valores numéricos asignados en la función Obtiene el valor de la imagen de la función para el valor dado Interpreta el valor de la imagen y redacta una respuesta verbal c) Calcula la cantidad de Buses que han pasado la revisión técnica si el ingreso fue de $ 715 .600 . Marcar con un Calcular la Pre imagen de una Función Lineal: Clasifica la variable dependiente (imagen) Clasifica la variable independiente (preimagen) Iguala la función al valor formando asignado, una ecuación, para calcular la pre imagen de esta Obtiene el valor de la pre imagen de la función Interpreta el valor de la pre imagen y redacta una respuesta verbal 1 ALGEBRA MAT200 2015-1 Programa de Matemática Dirección de Formación General 2. Para propósitos de impuestos, el valor contable de ciertos bienes se determina depreciando linealmente el valor original del bien en un período fijo. Esta situación está modelada en el siguiente gráfico. a) De acuerdo a los datos proporcionados en la gráfica, construya la representación algebraica de la función que modela dicha situación? Marcar con un Construir una función Lineal, dado su gráfico: Reconoce con el comportamiento de la gráfica el tipo de pendiente que tiene la función (Positiva o Negativa) Reconoce dos puntos cualquiera en la gráfica de la función lineal Reemplaza las coordenadas de los puntos en la fórmula, para calcular la pendiente de la función Reemplaza los datos en la formula, para construir la representación algebraica de la función lineal Interpreta la función lineal construida 2 ALGEBRA MAT200 2015-1 Programa de Matemática Dirección de Formación General b) ¿Qué precio tendrá en 14 años? Marcar con un Calcular la imagen de una Función Lineal: Clasifica la variable dependiente (imagen) Clasifica la variable independiente (preimagen) Reemplaza los valores numéricos asignados en la función Obtiene el valor de la imagen de la función para el valor dado Interpreta el valor de la imagen y redacta una respuesta verbal c) ¿Cuántos años aproximadamente deberán pasar para que el bien no tenga valor? Marcar con un Calcular la Pre imagen de una Función Lineal: Clasifica la variable dependiente (imagen) Clasifica la variable independiente (preimagen) Iguala la función al valor asignado, formando una ecuación, para calcular la pre imagen de esta Obtiene el valor de la pre imagen de la función Interpreta el valor de la pre imagen y redacta una respuesta verbal 3 ALGEBRA MAT200 2015-1 Programa de Matemática Dirección de Formación General 3. En enero del año 2005, las acciones de una compañía se valorizaban en 30 U$ cada una. Debido a una inadecuada estrategia publicitaria las acciones comenzaron a caer a razón de 2U$ por mes. Si esta crisis duró 6 meses, determine: a) Construya la función Valor de una acción, después de x meses que comenzó la crisis. Marcar con un Construir una Función Lineal, asociada a costos: Identifica del enunciado el dato asociado al Costo Fijo Identifica del enunciado el dato asociado al Costo Variable Reemplaza en la expresión general los datos obtenidos Construye la función lineal asociada al contexto Interpreta la función lineal construida b) ¿Cuáles son los valores permitidos para la Variable independiente? Marcar con un Reconocer el dominio de la función: Reconoce los valores permitidos para la pre imagen de la función Identifica los valores asociados al dominio de la función Escribe el dominio de la función c) ¿Cuál es el valor de una acción después de 3 meses? Marcar con un 4 ALGEBRA MAT200 2015-1 Calcular la imagen de una Función Lineal: Clasifica la variable dependiente (imagen) Clasifica la variable independiente (preimagen) Reemplaza los valores numéricos asignados en la función Obtiene el valor de la imagen de la función para el valor dado Interpreta el valor de la imagen y redacta una respuesta verbal Programa de Matemática Dirección de Formación General d) Si el valor de una acción es de 22U$. ¿Cuántos meses han transcurrido de crisis? Marcar con un Calcular la Pre imagen de una Función Lineal: Clasifica la variable dependiente (imagen) Clasifica la variable independiente (preimagen) Iguala la función al valor asignado, formando una ecuación, para calcular la pre imagen de esta Obtiene el valor de la pre imagen de la función Interpreta el valor de la pre imagen y redacta una respuesta verbal 4. La compañía “Mena” arrienda automóviles “Toyota” a $10.500 fijo, más $40 por kilómetros recorrido. La compañía “González” arrienda el mismo tipo de automóvil por $8.900 fijo, más $60 por kilómetro recorrido. ¿En cuál de las dos compañías conviene arrendar el automóvil si quiere recorrer 215 kilómetros? y ¿cuál es el valor a pagar? Marcar con un Construir una Función Lineal, asociada a costos: Identifica del enunciado el dato asociado al Costo Fijo Identifica del enunciado el dato asociado al Costo Variable Reemplaza en la expresión general los datos obtenidos Construye la función lineal asociada al contexto Interpreta la función lineal construida 5 ALGEBRA MAT200 2015-1 Programa de Matemática Dirección de Formación General 5. Un apicultor trabaja con abejas en la producción de miel de dos maneras, una producción la realiza con rosas y la otra con tulipanes. Cuando trabaja con rosas tiene un gasto de 6 mil pesos por panel más 12 mil pesos en insumos, mientras que cuando utiliza tulipanes tiene un gasto de 7 mil pesos por panel más 4 mil pesos en insumos. a) Encuentre la cantidad de paneles que se debe tener con abejas para que el gasto sea el mismo con los dos tipos de flores. b) Encuentre la función gasto para la producción de rosas y para la producción de tulipanes c) ¿Si el apicultor sólo trabaja con 5 paneles, le conviene trabajar con rosas o tulipanes? Marcar con un Utilizar datos proporcionados en el gráfico de una Función Lineal: Clasifica la imagen y pre imagen de la función Interpreta el punto de intersección de las rectas como el punto solución del sistema planteado Identifica los valores asociados a la imagen y la pre imagen de la función Redacta verbal 6 ALGEBRA MAT200 2015-1 una respuesta Programa de Matemática Dirección de Formación General 6. La ocupación de camas de hospitales en el país se estima por la función f (t ) t 2 365t 5.852 donde f (t ) indica el número de enfermos y t pertenece al intervalo [1,365] que indica los días del año. a) Identifique la variable dependiente y variable independiente de la función. b) ¿Cuántas camas se estima que habrá ocupadas al finalizar el primer día de abril? (a) Marcar con un Calcular la imagen de una Función Cuadrática: Clasifica la variable dependiente (imagen) Clasifica la variable independiente (pre-imagen) Reemplaza los valores numéricos asignados en la función Obtiene el valor de la imagen de la función para el valor dado Interpreta el valor de la imagen y redacta una respuesta verbal c) ¿Hasta qué día del primer semestre del año se estima que habrá 18.566 camas ocupadas? Marcar con un Calcular la pre imagen de una Función Cuadrática: Iguala la función al valor asignado, formando una ecuación cuadrática, para calcular la pre imagen de esta. Iguala la función a “0” 7 ALGEBRA MAT200 2015-1 Reconoce los valores de los coeficientes a, b y c Reemplaza los coeficientes numéricos en la expresión que permite calcular los valores de las soluciones Obtiene el valor de las pre imágenes de la función para el valor dado Interpreta y redacta una respuesta verbal, que permita interpretar el valor de la pre imagen en el contexto de la función Programa de Matemática Dirección de Formación General 7. Un agricultor de flores, controla su cultivo midiendo la temperatura en grados Celsius que hay después de la media noche al interior de su invernadero, según la t cantidad de horas transcurridas. Dada la siguiente gráfica: Determine la función cuadrática que modela dicha situación planteada. Marcar con un 8 ALGEBRA MAT200 2015-1 Construir la función cuadrática a partir de su gráfico: Reconoce los puntos de intersección de la parábola con respecto al eje x (x1 y x2) Reconoce de la gráfica el valor de “c”, que el corte de la parábola con el eje “y” Reemplaza las soluciones de la función cuadrática en la expresión que permite calcular sus coeficientes numéricos que faltan. Platea algebraicamente la función cuadrática, a partir de los valores obtenidos en la forma general Interpreta la función construida Programa de Matemática Dirección de Formación General 8. En una empresa de electricidad, la utilidad (en dólares) al vender abrazaderas está dada por la función, U ( x) x cantidad de x2 20x . 30 a) Encontrar la cantidad de abrazaderas que se deben vender para obtener la máxima utilidad. Marcar con un Calcular el vértice de la función cuadrática Clasifica la concavidad de una función cuadrática, a partir del valor del parámetro “a” de la función (Máximo o Mínimo) Identifica los parámetros “a” y “b” de la función cuadrática Reemplaza los valores obtenidos en la fórmula, para calcular el valor de la pre imagen Calcula la imagen de la función cuadrática, considerando el valor de “x” obtenido en el paso anterior Interpreta y redacta una respuesta verbal, que permita interpretar el valor de las coordenadas del vértice b) ¿Cuál es la utilidad máxima? 9 ALGEBRA MAT200 2015-1 Programa de Matemática Dirección de Formación General 9. Un grupo de trabajadores de una empresa logran fabricar una cierta cantidad de artículos de aseo utilizando la siguiente función P1 (t ) t 2 4t , donde t representa la cantidad de días de trabajo. Otro grupo de igual número de trabajadores fábrica una cierta cantidad de artículos utilizando la función P2 (t ) 7t 28, donde t representa la cantidad de días de trabajo. a) ¿Habrá alguna cantidad de días el cuál la producción de ambos grupos sea la misma? Marcar con un Intersección de funciones lineal y cuadrática Iguala las funciones lineal y cuadrática Forma una ecuación cuadrática, igualando a “0” Identifica los coeficientes “a”, “b” y “c” de la ecuación cuadrática Reemplaza los valores de los coeficientes en la fórmula, que permite calcular los valores de las soluciones Calcula los soluciones valores de las Identifica cuál de las soluciones obtenidas da respuesta al problema planteado Redacta una respuesta escrita que permita interpretar el valor de las soluciones b) Utilizando los datos de la pregunta anterior, ¿Cuál es esa producción? 10 ALGEBRA MAT200 2015-1 Programa de Matemática Dirección de Formación General ANEXO DE EJERCICIOS GUIA REPASO PRUEBA Nº1 11 ALGEBRA MAT200 2015-1 Programa de Matemática Dirección de Formación General 10. Un eléctrico debe revisar el medidor de luz de distintos edificios. El tiempo de demora está dado por la siguiente función: T (m) 12 m 72 , donde T es el tiempo, en minutos, que tarda en revisar todos los medidores y m es la cantidad de medidores que revisa. a) Identificar la variable dependiente y la variable independiente. b) ¿Cuánto tiempo tardará en revisar 98 medidores? Marcar con un Calcular la imagen de una Función Lineal: Clasifica la variable dependiente (imagen) Clasifica la variable independiente (preimagen) Reemplaza los valores numéricos asignados en la función Obtiene el valor de la imagen de la función para el valor dado Interpreta el valor de la imagen y redacta una respuesta verbal c) Si en un día semana trabaja 8 horas diarias. ¿Cuántos medidores revisó? Marcar con un Calcular la Pre imagen de una Función Lineal: Clasifica la variable dependiente (imagen) Clasifica la variable independiente (preimagen) Iguala la función al valor formando asignado, una ecuación, para calcular la pre imagen de esta 12 ALGEBRA MAT200 2015-1 Obtiene el valor de la pre imagen de la función Interpreta el valor de la pre imagen y redacta una respuesta verbal Programa de Matemática Dirección de Formación General 11. En ciertas partes del mundo, se ha observado que el número de muertes por semana, N, está linealmente relacionado con la concentración promedio de dióxido de sulfuro en el aire, x. Esta situación está modelada por el siguiente gráfico: a) De acuerdo a los datos proporcionados en la gráfica, construya la representación algebraica de la función que modela dicha situación Marcar con un Construir una función Lineal, dado su gráfico: Reconoce con el comportamiento de la gráfica el tipo de pendiente que tiene la función (Positiva o Negativa) Reconoce dos puntos cualquiera en la gráfica de la función lineal Reemplaza las coordenadas de los puntos en la fórmula, para calcular la pendiente de la función Reemplaza los datos en la formula, para construir la representación algebraica de la función lineal Interpreta la función lineal construida 13 ALGEBRA MAT200 2015-1 Programa de Matemática Dirección de Formación General b )Si existiesen 900mg/ m3 de dióxido de sulfuro en el aire ¿Cuántos muertos habrían? Marcar con un Calcular la imagen de una Función Lineal: Clasifica la variable dependiente (imagen) Clasifica la variable independiente (preimagen) Reemplaza los valores numéricos asignados en la función Obtiene el valor de la imagen de la función para el valor dado Interpreta el valor de la imagen y redacta una respuesta verbal c) Si hay 175 muertos por semana. ¿Cuánto dióxido de sulfuro hay en el aire? Marcar con un Calcular la Pre imagen de una Función Lineal: Clasifica la variable dependiente (imagen) Clasifica la variable independiente (preimagen) Iguala la función al valor formando asignado, una ecuación, para calcular la pre imagen de esta Obtiene el valor de la pre imagen de la función Interpreta el valor de la pre imagen y redacta una respuesta verbal 14 ALGEBRA MAT200 2015-1 Programa de Matemática Dirección de Formación General 12. Un técnico en informática tiene un sueldo fijo de $575.000, el que puede incrementar limpiando bases de datos. Si por cada base de datos “limpia” recibe un bono de $30.000, y considerando que no puede “limpiar” más de 10 bases mensuales. Determine: a) Construya la función Sueldo al limpiar x bases de datos mensuales. Marcar con un Construir una Función Lineal, asociada a costos: Identifica del enunciado el dato asociado al Costo Fijo Identifica del enunciado el dato asociado al Costo Variable Reemplaza en la expresión general los datos obtenidos Construye la función lineal asociada al contexto Interpreta la función lineal construida b) ¿Cuáles son los valores permitidos para la variable independiente? Marcar con un Reconocer el dominio de la función: Reconoce los valores permitidos para la pre imagen de la función Identifica los valores asociados al dominio de la función Escribe el dominio de la función c) ¿Cuál es el Sueldo mensual si se “limpian” 4 bases de datos? Marcar con un 15 ALGEBRA MAT200 2015-1 Calcular la imagen de una Función Lineal: Clasifica la variable dependiente (imagen) Clasifica la variable independiente (preimagen) Reemplaza los valores numéricos asignados en la función Obtiene el valor de la imagen de la función para el valor dado Interpreta el valor de la imagen y redacta una respuesta verbal Programa de Matemática Dirección de Formación General d) Si el Sueldo mensual fue de $815.000. ¿Cuántas bases de datos “limpió” en el mes? Marcar con un Calcular la Pre imagen de una Función Lineal: Clasifica la variable dependiente (imagen) Clasifica la variable independiente (pre-imagen) Iguala la función al valor asignado, formando una ecuación, para calcular la pre imagen de esta Obtiene el valor de la pre imagen de la función Interpreta el valor de la pre imagen y redacta una respuesta verbal 13. Una empresa de radio taxis, desea llevar sus vehículos para hacerles mantención. Para ello cotiza en dos talleres mecánicos. El primer taller le cobra $25.000 por hacerle mantenimiento a cada automóvil más $20.000 de insumos y el segundo taller le cobra $20.000 por automóvil más $35.000 por insumos ¿En qué taller mecánico le cobran más barato si quiere hacerle mantención a nueve de sus automóviles? y ¿cuál es el valor a pagar? Marcar con un Construir una Función Lineal, asociada a costos: Identifica del enunciado el dato asociado al Costo Fijo Identifica del enunciado el dato asociado al Costo Variable Reemplaza en la expresión general los datos obtenidos Construye la función lineal asociada al contexto Interpreta la función lineal construida 16 ALGEBRA MAT200 2015-1 Programa de Matemática Dirección de Formación General 14. Una empresa desea instalar un programa de diseño a los computadores de sus trabajadores, para ello cotiza el trabajo de dos informáticos. Uno le cobra 20 mil pesos por instalar el programa a cada computador, mientras que el otro le cobra 30 mil pesos por cada computador, pero le ofrece descontarle el valor de dos instalaciones. a) Encuentre la cantidad de computadores a los que se les debe instalar el programa para que en ambos casos se cancele lo mismo. Considere el precio en miles. b) Construya la expresión algebraica para cada una de las funciones. c) Para instalar 50 computadores, ¿Cuál de los dos informáticos cotizados conviene más? Marcar con un Utilizar datos proporcionados en el gráfico de una Función Lineal: Clasifica la imagen y pre imagen de la función 17 ALGEBRA MAT200 2015-1 Interpreta el punto de intersección de las rectas como el punto solución del sistema planteado Identifica los valores asociados a la imagen y la pre imagen de la función Redacta verbal una respuesta Programa de Matemática Dirección de Formación General 15. La temperatura mínima en una zona vitivinícola se estima mediante la función f (t ) t 13t 36 , 2 donde f (t ) indica grados Celsius, (°C) y t pertenece al intervalo [1,12] e indica el mes del año. a) Identificar la variable dependiente y la variable independiente. b) ¿Cuántos grados se estima que habrá en octubre? Marcar con un Calcular la imagen de una Función Cuadrática: Clasifica la variable dependiente (imagen) Clasifica la variable independiente (pre-imagen) Reemplaza los valores numéricos asignados en la función Obtiene el valor de la imagen de la función para el valor dado Interpreta el valor de la imagen y redacta una respuesta verbal c) ¿En qué mes comenzarán las heladas, es decir cuándo se registran 0°C? Marcar con un Calcular la pre imagen de una Función Cuadrática: Iguala la función al valor asignado, formando una ecuación cuadrática, para calcular la pre imagen de esta. Iguala la función a “0” Reconoce los valores de los coeficientes a, b y c Reemplaza los coeficientes numéricos en la expresión que permite calcular los valores de las soluciones Obtiene el valor de las pre imágenes de la función para el valor dado Interpreta y redacta una respuesta verbal, que permita interpretar el valor de la pre imagen en el contexto de la función 18 ALGEBRA MAT200 2015-1 Programa de Matemática Dirección de Formación General 16. La altura (medida en metros) de un montículo que debe sobrepasar una moto en una pista de motocross, depende del tiempo (medido en segundos) que dura el salto. Según la siguiente gráfica: Determine la función cuadrática que modela dicha situación. b=8 Marcar con un 19 ALGEBRA MAT200 2015-1 Construir la función cuadrática a partir de su gráfico: Reconoce los puntos de intersección de la parábola con respecto al eje x (x1 y x2) Reconoce de la gráfica el valor de “c”, que el corte de la parábola con el eje “y” Reemplaza las soluciones de la función cuadrática en la expresión que permite calcular sus coeficientes numéricos que faltan. Platea algebraicamente la función cuadrática, a partir de los valores obtenidos en la forma general Interpreta la función construida Programa de Matemática Dirección de Formación General 17. En una empresa agrícola, la utilidad (en miles de dólares) al vender tractores agrícolas está dada por la función, a) Encontrar la cantidad de utilidad. x repuestos para U ( x) 6x 132x . 2 repuestos que se deben vender para obtener la máxima Marcar con un Calcular el vértice de la función cuadrática Clasifica la concavidad de una función cuadrática, a partir del valor del parámetro “a” de la función (Máximo o Mínimo) Identifica los parámetros “a” y “b” de la función cuadrática Reemplaza los valores obtenidos en la fórmula, para calcular el valor de la pre imagen Calcula la imagen de la función cuadrática, considerando el valor de “x” obtenido en el paso anterior Interpreta y redacta una respuesta verbal, que permita interpretar el valor de las coordenadas del vértice b) De acuerdo a los datos de la pregunta anterior, ¿Cuál es la utilidad máxima? 20 ALGEBRA MAT200 2015-1 Programa de Matemática Dirección de Formación General 18. La altura h (en metros) que alcanzan dos objetos A y B después de transcurridos t segundos de haber sido lanzados, está dado por : hA 400t 10t 2 y hB 250 t . Si los dos objetos se lanzan al mismo tiempo. a) ¿Después de cuántos segundos los objetos chocan? Marcar con un Intersección de funciones lineal y cuadrática Iguala las funciones lineal y cuadrática Forma una ecuación cuadrática, igualando a “0” Identifica los coeficientes “a”, “b” y “c” de la ecuación cuadrática Reemplaza los valores de los coeficientes en la fórmula, que permite calcular los valores de las soluciones Calcula los soluciones valores de las Identifica cuál de las soluciones obtenidas da respuesta al problema planteado Redacta una respuesta escrita que permita interpretar el valor de las soluciones b) De acuerdo a los datos de la pregunta anterior, ¿A qué altura chocan? 21 ALGEBRA MAT200 2015-1 Programa de Matemática Dirección de Formación General DESARROLLO 1. a) Variable dependiente I(x): Ingreso, en pesos obtenidos de la revisión de Buses. Variable independiente (x): Cantidad de buses que han pasado la revisión tecnica b) La función ingreso es I ( x) 19.850x 1.000 Si reemplazamos x=50 se tiene I (50) 19.850 50 1.000 I ( x) 993.500 Respuesta: El ingreso de revisión de 50 buses es de $993.500 c) Se debe igualar la función a 715.600 715 .600 19.850 x 1.000 715600 1000 x 19.850 36 x Respuesta: Se realizaron la revisión a 36 buses 2. a) Primero debemos obtener la función Precio Sean A(7 , 1450) y B(0 , 2000) Calculamos la pendiente m 2000 1450 550 550 07 7 7 La ecuación será y y1 m( x x1 ) 550 x 7 7 550 y 1450 x 550 7 550 y x 550 1450 7 550 f x x 2000 7 y 1450 22 ALGEBRA MAT200 2015-1 Programa de Matemática Dirección de Formación General Entonces la función precio es: P ( x) 2000 b) 550 x 7 X: Años Transcurridos P(x): Precio del bien La función que modela el problema es P ( x) 2000 550 x 7 Reemplazamos x=14 se tiene: P(14) 2000 550 14 2000 1100 900 7 Respuesta: A los 14 años tendrá un valor de $900 P( x) 0 0 2000 c) 550 x 7 550 x 2000 7 14000 x x 25,45 550 Respuesta: A los 25 años aproximadamente no tendrá valor 3. Datos: a) V ( x) 30 2 x b) Dom. (V) = c) V ( x) 30 2 x V (3) 30 2 3 30 6 24 X: Cantidad de Meses / V. Independiente P(x): Valor de la acción / V. Dependiente 0,1,2,3,4,5,6 Respuesta: El valor de la acción a los 3 meses es de 24 dólares d) V ( x) 30 2 x 22 30 2 x 2 x 8 x4 Respuesta: Han transcurrido 4 meses 4. MC( x) 40x 10.500 GC( x) 60x 8.900 MC(215) 40 215 10.500 19.100 GC(215) 60 215 8.900 21.800 X: Km recorridos P(x): Valor a pagar Respuesta: Le conviene arrendar el automóvil en Compañía Mena y debe pagar $19.100. 23 ALGEBRA MAT200 2015-1 Programa de Matemática Dirección de Formación General 5. a) Debe tener 8 paneles, gastando $60.000.b) R(x)=6x+12 T(x)=7x+4 c) R(5) 6 5 12 42 T (5) 7 5 4 39 R(5) 42.000 T (5) 39.000 Respuesta: Con los 5 paneles le conviene trabajar con tulipanes, con un gasto de $39.000 6. a) Variable dependiente f(t):El número de enfermos. Variable independiente (t):Los días del año. b) El primer día de abril han pasado 91 días. Así t=91, entonces f (91) (91) 2 365 91 5.852 30.786 Respuesta: Se estiman 30.786 camas ocupadas el primer día de Abril. c) f (t ) t 2 365 t 5.852 18.566 t 2 365 t 5.852 18.566 t 2 365t 5.852 t 2 365t 12.714 0 a 1 b 365 c 12714 365 (3652 4 1 12714) 2 1 365 287 t 2 365 287 365 287 t1 t2 2 2 t t 326 y t 39 Respuesta: Hasta el día 39 se estima que habrá 18.566 camas ocupadas el primer semestre. 7. c 12, x1 2, y x2 6 . c 12 26 Luego: x1 x 2 → a a Claramente, 24 a 1, ALGEBRA MAT200 2015-1 Programa de Matemática Dirección de Formación General x1 x 2 b a Respuesta: La función es: 26 b → b 4, 1 T (t ) t 2 4 t 12 t: Horas P(t): Temperatura Grados Celsius 8. Esta es una función que el máximo se encuentra en el vértice. Así el vértice es V x; y b x (Valor de la pre imagen) 2a y : Se obtiene al reemplazar el valor de “x” en la función Reemplazamos para obtener el valor de “x” (pre imagen) 20 1 (2 ) 30 x 300 x Reemplazamos x = 300, para obtener el valor de “y” (imagen) (300) 2 20 300 30 f 300 3.000 f 300 Así V 300 ; 3.000 Respuesta: a) La cantidad de abrazaderas que maximizan la utilidad es de 300. b) La utilidad máxima es de 3.000 dólares. 9. Igualando las funciones a) t 2 4 t 7 t 28 t 2 4 t 7 t 28 0 Igualando a “0” t 3t 28 0 Rediciendo y ordenando la función 2 25 ALGEBRA MAT200 2015-1 Programa de Matemática Dirección de Formación General a 1 t b 3 3 3 c 28 4 1 28 2 2 1 3 11 2 3 11 t1 2 t7 y t 3 11 2 t 4 t2 Respuesta: A los 7 días la producción es la misma. P1 (7) 7 2 4 7 P1 (7) 49 28 P1 (7) 77 b) Respuesta: La producción es de 77 artículos de aseo a los 7 días. 10. a) Variable independiente T(m): Tiempo (minutos) que tarda en revisar todos los medidores. Variable dependiente (m): Cantidad de medidores que revisa. b) La función tiempo es T (m) 12m 72 Si reemplazamos m=98 se tiene: T (98) 12 98 72 T (98) 1.248 Respuesta: Tarda 1.248 minutos en revisar los 98 medidores. c) Se debe igualar la función a 480 480 12 m 72 480 72 m 12 34 m Respuesta: Se puede revisar a 34 medidores. 11. Primero débenos obtener la función Precio a) Sean A(500 , 110) y B(100 , 97) Calculamos la pendiente 26 ALGEBRA MAT200 2015-1 Programa de Matemática Dirección de Formación General m 97 110 13 13 100 500 400 400 La ecuación será y y1 m( x x1 ) 13 x 500 400 13 65 y 110 400x 4 13 65 y x 110 400 4 y 110 Entonces la función precio es: N ( x ) 13 x 93,75 400 b) La función que modela el problema es N ( x ) X= Cant de Dióxido de Sulfuro N(x): Número de muertos 13 x 93,75 400 Reemplazamos x=900 se tiene: N (900 ) 13 900 93,75 123 400 Respuesta: Habrían 123 muertos. c) N = 175 entonces 13 175 x 93,75 400 13 175 93,75 x 400 81,25 400 13x 81,25 400 x 13 32 .500 x x 2500 13 3 Respuesta: Habrá 2.500 mg / m de dióxido de sulfuro. 12. a) S ( x) 575.000 30.000x b) Dom. (S) = X= Cant de Bases de Datos limpiadas S(x): Sueldo del Trabajador 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 27 ALGEBRA MAT200 2015-1 Programa de Matemática Dirección de Formación General c) S ( x) 575.000 30.000x S (4) 575.000 30.000 4 695.000 Respuesta: El sueldo mensual si se limpian 4 base de datos es $695.000. 815.000 575.000 30.000x d) 815.000 575.000 x 30.000 8x Respuesta: Se limpiaron 8 base de datos. 13. T1 ( x) 25.000 x 20.000 T2 20.000 x 35.000 T1 (9) 25.000 9 20.000 245.000 T2 (9) 20.000 9 35.000 215.000 X= Cant de Autos T(x): Total a Pagar Respuesta: En el Taller 2 le cobran más barato por la mantención de 9 automóviles y debe pagar $ 215.000. 14. a) Con 6 computadores le cobran $120.000 T2 ( x) 30 x 2 b) T1 ( x) 20 x c) T1 (50) 20 50 1.000 T1 (50) 1.000.000 T2 (50) 30 50 2 1.498 T1 (50) 1.498.000 Respuesta: Para los 50 computadores, informático pagando $1.000.000 15. le conviene a) Variable dependiente f(t): Indica grados Celsius (°C) Variable independiente (t): Meses del año. b) En el mes de octubre. Así t =10, entonces f (10) 102 13 10 36 f (10) 6 Respuesta: Se estiman que habrá 6°C como mínimo en Octubre. c) f (t ) t 2 13t 36 28 ALGEBRA MAT200 2015-1 el primer Programa de Matemática Dirección de Formación General 0 t 2 13t 36 a 1 b 13 t 13 13 c 36 2 4 1 36 2 1 13 5 t 2 13 5 t1 2 t 9 y t2 13 5 2 t4 Respuesta: Las heladas comenzaran en el mes de Abril 16. Claramente, b 8 y c 0 . Además Luego: x1 x 2 b a → Respuesta: La función es: x1 0 y x2 4 8 0+4= → a 2 a H (t ) 8 t 2 t 2 T: Tiempo en segundos H(t): Altura en metros 17. Esta es una función que el máximo se encuentra en el vértice. Así el vértice es V x; y x b 2a (Valor de la pre imagen) y : Se obtiene al reemplazar el valor de “x” en la función Reemplazamos para obtener el valor de “x” (pre imagen) 132 (2 6) x 11 x Reemplazamos x = 11, para obtener el valor de “y” (imagen) f 11 6 (11) 2 13211 f 11 726 Así V 11 ; 726 Respuesta: a) La cantidad de repuestos que maximizan la utilidad es 11 unidades. b) La utilidad máxima es de 726.000 dólares. 29 ALGEBRA MAT200 2015-1 Programa de Matemática Dirección de Formación General 18. a) Igualando las funciones 400t 10t 2 250 t 400 t 10 t 2 250 t 0 Igualando la función a “0” 10 t 2 150 t 0 Reduciendo los términos semejantes y ordenando 150 (1502 4 10 0) t 2 10 150 150 t 20 150 150 150 150 t1 t2 20 20 t 0 y t 15 Respuesta: A los 15 segundos los objetos chocarán b) h1 (15) 40015 10152 h1 (15) 6000 2250 h1 (15) 3.750 Respuesta: La altura fue de 3.750 metros 30 ALGEBRA MAT200 2015-1