la_célula_preguntas

LA CÉLULA
 Copie la siguiente tabla y rellene las casillas indicando las
características de cada grupo de microorganismos.
 Explica el origen evolutivo de la célula eucariota según la teoría
endosimbiótica.
 En relación con la imagen adjunta, responda las siguientes
cuestiones:
a) Indique si se trata de una célula animal o vegetal [0,2]. Nombre tres
criterios en los que se basa para contestar el apartado anterior
¿Que señala cada número? [0,5].
b) Nombre una función de cada una de las estructuras señaladas
con los números 2 y 3. Indique la composición química [0,25] y dos
funciones de la estructura señalada con el número 1
 El esquema siguiente representa la estructura molecular de la
membrana plasmática. El dibujante ha separado parcialmente las
dos capas lipídicas para observarla mejor. Responda razonadamente
a las siguientes cuestiones.
a) Indique el nombre de las moléculas señaladas con flechas (1, 2 y
3).
b) ¿Donde se localiza el citoplasma en el esquema?
c) ¿Por qué se dice que la membrana es asimétrica?
d) ¿Que significan las expresiones mosaico fluido y membrana
unitaria?
 El agua y las sustancias apolares atraviesan fácilmente la membrana
plasmática, mientras que las sustancias polares lo hacen con más
dificultad. Explique razonadamente la causa.
 A la vista de la imagen, conteste las siguientes cuestiones:
a) ¿Qué mecanismos de transporte celular representan las letras A y
B del esquema? [0,25]. Comente las características de cada uno de
ellos, indicando el tipo de sustancias que se transportan por cada
mecanismo
b) ¿En qué se diferencian estos procesos de transporte del realizado
por la bomba de Na+/K+?
 Describa la estructura de los ribosomas eucarióticos [0,6]. Indique
su composición química [0,2], lugar en el que se forman [0,2], su
función [0,2] y localización celular [0,4]. Nombre dos orgánulos
celulares que contengan ribosomas en su interior [0,4].
 Suponga que existe un antibiótico, llamado “ribosomicina”, que
inhibe la síntesis de proteínas porque impide la actividad de los
ribosomas 70S. Dado que las bacterias tienen este tipo de
ribosomas, ¿se podría utilizar la ribosomicina para combatir
infecciones bacterianas en los seres humanos? ¿Sería recomendable
este antibiótico en el caso de una infección vírica?
Razone las respuestas.
 ¿Que son los lisosomas? [0,2]. Describa detalladamente los procesos
en los que participan [0,6].
¿Que son los peroxisomas y cuál es su función? ¿Que son las vacuolas
para que las utilizan las células?
 A la vista de la imagen, conteste a las siguientes cuestiones:
a) ¿Que procesos son los señalados con los números 1, 2 y 3? [0,3].
¿Cómo se llaman los orgánulos celulares indicados con las letras A,
B y C? ¿Qué diferencias hay entre los procesos señalados con los
números 1 y 2?
b) Los orgánulos A, B y C terminan uniéndose al orgánulo 4. ¿Qué
nombre tiene ese orgánulo? [0,2].Explique la función del mismo.
 Las células del páncreas tienen gran número de ribosomas, mientras
que las células del corazón tienen gran número de mitocondrias. De
una explicación razonada a estos hechos.
 La acetabularia es un alga unicelular filamentosa con su núcleo en
un extremo. Cuando se corta en dos partes y se cultivan por
separado, en un medio de cultivo adecuado, el fragmento que
contiene al núcleo es capaz de regenerar el alga entera y el otro no.
¿Por qué? ¿Se regeneraría igualmente si el fragmento que contiene
el núcleo si no tiene ribosomas? ¿Y si no tiene mitocondrias?
 Una sustancia tóxica actúa sobre las células eucarióticas
destruyendo todos sus nucleolos. En esta situación, las células
pueden vivir durante un tiempo, pero finalmente mueren. De una
explicación razonada a este hecho.
 Suponga que se ha clonado un individuo transfiriendo el núcleo de
una célula de hígado totalmente diferenciada a un ovulo sin núcleo.
¿Tendrá el nuevo individuo todos los genes o tendrá únicamente
aquellos que se expresaban en la célula del hígado? ¿Por qué?
 A la vista de la imagen, que representa el núcleo interfásico de una
célula eucariótica, conteste las siguientes cuestiones:
a) Identifique les estructuras señaladas con los números ¿Cual es la
función de la estructura número 3?
b) Los números 1 y 5 representan dos estados fisiológicos de una
misma molécula. Diga de cua1 se trata y la funcionalidad de cada
estado.