ASOCIACIONES COMENIUS REGIO
INFORME FINAL
para Asociaciones Comenius Regio aprobadas en 2011
(periodo de convenio de subvención: 1.08.2011 – 31.07.2013)
Por favor, envíe este informe a su Agencia Nacional debidamente cumplimentado y firmado
antes del 30 de septiembre de 2013. Además, debe presentar este documento en formato
Word en un soporte electrónico (CD, DVD, …). Amplíe las celdas de cada una de las tablas
del informe tanto como necesite. Adjunte a este informe un ejemplar de los productos
elaborados. Deberá enviar también una copia de este informe a su administración educativa.
Este informe constituye su petición de pago del saldo final correspondiente de su subvención.
Si desea saber cómo su Agencia Nacional va a calcular el importe de su subvención final,
consulte las Condiciones Generales y el Anexo IV de su convenio de subvención.
Las preguntas de la parte A y el resumen para su posible publicación de la parte C se
refieren a la Asociación en su conjunto. Las instituciones participantes deberán ponerse de
acuerdo sobre los contenidos de estas secciones. La parte B se refiere específicamente a la
participación a nivel local o regional.
POR FAVOR, ANTES DE CUMPLIMENTAR EL FORMULARIO DE SU INFORME
FINAL LEA CUIDADOSAMENTE LA GUÍA DE REFERENCIA QUE ACOMPAÑA
A ESTE INFORME FINAL
Información general
Número del convenio:
Título de la asociación:
Su institución es:

 Asociada
Coordinadora
Nombre de su institución:
Dirección:
Localidad:
Provincia:
Teléfono de su institución:
Nombre de la persona de contacto:
Teléfono:
Correo electrónico:
1
Su país / región:
Socio principal en la región asociada:
País / región de la institución asociada:
¿Se ha incorporado o retirado alguna institución en su región o en la región socia?
 Sí
 No
En caso afirmativo, por favor, especifique los detalles y explique las razones de los cambios.
2
PARTE A (sobre la Asociación en general)
1. OBJETIVOS Y RESULTADOS DE LA ASOCIACIÓN
1.1. Objetivos de la Asociación
Por favor, explique en qué medida los objetivos de su Asociación, tal y como se
indicaron en su formulario de solicitud (punto C.2), han sido alcanzados.
1.2. Actividades, resultados / logros de la Asociación
Por favor, describa (i) las principales actividades y (ii) resultados/productos de su
Asociación.
(i)
Principales actividades
(ii)
Resultados/productos
1.3. Distribución de tareas
Por favor, describa la distribución de tareas entre las regiones participantes.
1.4. Cooperación y comunicación
Por favor, describa cómo se ha organizado la cooperación y la comunicación entre las
regiones participantes y entre las diferentes instituciones participantes en el proyecto.
1.5. Impacto del proyecto
Por favor, describa el impacto de la cooperación en la Asociación y sus resultados
sobre: i) el personal participante; ii) las instituciones participantes (instituciones
locales/regionales, centros educativos, otras organizaciones); iii) la comunidad local; iv)
otros grupos e instituciones destinatarios no participantes en la Asociación
i) El personal participante
3
ii) Las instituciones participantes
iii) La comunidad local
iv) Otros grupos destinatarios
1.6. Valor añadido europeo
Por favor, describa el valor añadido europeo del proyecto y explique de qué manera el
proyecto ha fomentado y fomentará en el futuro la cooperación europea en educación
escolar entre las regiones participantes.
2. EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO
Indique cómo ha realizado el seguimiento y cómo ha evaluado el progreso e impacto de
su Asociación (sesiones periódicas de evaluación, cuestionarios a los participantes, etc.).
Señale también cuáles han sido las principales conclusiones y consecuencias del
seguimiento y evaluación realizados.
3. DIFUSIÓN Y USO DE RESULTADOS. SOSTENIBILIDAD
Por favor, indique cómo ha difundido los resultados de su Asociación a nivel europeo.
¿Existen resultados y/o productos de su Asociación que pudieran ser utilizados en otros
países? Señálelos, en su caso
Ha planeado continuar la cooperación derivada de su Asociación en el futuro. Indique,
en su caso, de qué manera.
4
4. PROBLEMAS ENCONTRADOS
¿Con qué problemas se ha encontrado durante la puesta en práctica de su proyecto?
¿Cómo los ha resuelto?
5
PART B (relativa a su propia región)
5. DATOS CUANTITATIVOS
A. Movilidad: Por favor, indique en la tabla siguiente el número total de participantes de su
región que han realizado movilidades.
Participación en la movilidad
Mujeres
Hombres
Número total de personas de la autoridad
regional o local
Número total de profesores /personal
educativo
Número total de alumnos (en su caso)
Número total de representantes de otros
socios
Número total de representantes de
organizaciones que no participan
directamente en las actividades del proyecto *
Total:
De ellos, número de personas con necesidades
especiales (en su caso)
Acompañantes (en el caso de la movilidad de
personas con necesidades especiales (en su
caso)
* Solo si se ha acordado previamente con la Agencia Nacional
B. Temas: Elabore una lista con las principales áreas temáticas (máximo de 3) desarrolladas
en su Asociación utilizando los términos citados en el Anexo 1 (añada una nueva área
temática si fuera necesario).
Tema
Código del tema
Nombre del tema
1.
2.
3.
6
6. ACTIVIDADES DE LA ASOCIACIÓN
¿Qué actividades se han llevado a cabo en su region (que no sean de movilidad)?
Fecha
Descripción de la actividad
Socios implicados
(Añada las filas que necesite)
¿Se han llevado a cabo todas las actividades previstas? Si no fuera así, explique qué
actividades no se han realizado y las razones correspondientes.
¿Se ha realizado alguna actividad no planificada inicialmente? Indique, por favor,
cuáles han sido y explique las razones.
¿Han participado en las actividades del proyecto otras organizaciones no implicadas
directamente en el mismo? Explíquelo, en su caso.
7. DIFUSIÓN Y USO DE RESULTADOS. SOSTENIBILIDAD
Por favor, indique cómo ha difundido los resultados dentro de las instituciones
participantes (i), así como a nivel nacional, regional y/o local (ii)
¿Cómo cree que los resultados y productos de su Asociación pueden ser utilizados por
otros?
¿Ha planeado continuar la cooperación con sus socios extranjeros y locales o regionales
7
en el futuro? ¿De qué manera?
8. SUGERENCIAS Y RECOMENDACIONES
Por favor, proporcione otros comentarios y sugerencias para la mejora de las
Asociaciones Comenius Regio
8
PARTE FINANCIERA DEL INFORME
9. ACTIVIDADES DE MOVILIDAD1
Tipo de subvención:
4 M-S
8 M-S
12 M-S
24 M-S
(M: movilidad, S: corta distancia)
4 M-L
8 M-L
12 M-L
24 M-L
(M: movilidad, L: larga distancia)
 Número de movilidades reducidas ___
Por favor, rellene la tabla siguiente para cada viaje realizado (una misma tabla que incluya a todas las personas que participaron en el mismo
viaje):
Copie la tabla tantas veces como sea necesario, es decir, una tabla para cada viaje.
MOVILIDAD Nº
1
Organización de acogida
Destino (lugar y
organización)
Fecha de
comienzo
(dd/mm/yy)
Duración (días)
Número de
personas2
De ellas, número
de personas con
necesidades
especiales
Descripción de la movilidad (objetivos, actividades y resultados de la actividad de movilidad):
1
Aplicable al personal o representantes de las organizaciones participantes de acuerdo con las reglas indicadas en el Anexo IV del Convenio de Subvención.
2
En el caso de movilidades de personas con necesidades especiales, incluya en esta tabla a las personas acompañantes (padres, cuidadores, ..)
9
Nombre de cada participante:
Organización:
Cargo:
(Añada las filas necesarias)
10. COSTES TOTALES (NO RELATIVOS A ACTIVIDADES DE MOVILIDAD)
Presente todos los costes elegibles del proyecto que permitan calcular el importe final de la subvención. Por favor, lea cuidadosamente las normas
establecidas en su convenio de subvención y en la Guía 2011, Convocatoria de Propuestas del Programa de Aprendizaje Permanente (Parte I:
Disposiciones generales, apartados 4E y 4F)
10.1. Subcontratación
Organización
socia que incurre
en costes
Servicio o tarea subcontratada
Nombre de la organización a la
que se subcontrata
Fecha de los servicios
realizados/suministrados
Costes
(en EUR)
Total:
(Añada las filas necesarias)
10
10.2. Equipamiento
Organización
Equipo
socia que
incurre en costes
Fecha de Nº de
compra
meses
de uso
Compra o
alquiler/arrendamiento
Tasa de
uso
(en %)
Tasa de
depreciación
anual (en %)1
c
d
Precio
(en EUR) 2
Costes
(en EUR) 3
(sin aplicar tasas de
depreciación y uso)
(después de
aplicar las tasas de
depreciación y/o
uso (cuando sean
aplicables)
(indique)
a
b
e
f
Total:
(Añada las filas necesarias) Por favor, introduzca un solo equipo por fila
1
Explique las reglas de depreciación aplicadas. Si el equipo es alquilado/arrendado, la "Tasa de depreciación" no es aplicable.
2
El precio se refiere al coste total del equipo, sin aplicar tasas de depreciación y uso
3
Los costes se refieren a los costes del equipo después de haber aplicado las tasas de depreciación y/o uso, en su caso. Si las tasas de "depreciación" y "uso" son
aplicables, utilice la fórmula siguiente: e x d x (a/12) x c. Si solo es aplicable la tasa de uso, utilice la fórmula siguiente: e x c
11
10.3. Otros costes directos
Organización
socia que incurre
en costes
Tipo de costes
Fecha de compra
Costes
(en EUR)
Total:
(Añada las filas necesarias)
10.3.a. Otros costes directos. Detalles sobre costes de viaje y estancia (otros costes directos)
Esta tabla ayudará a proporcionar información sobre gastos de viaje y estancia cuando se han hecho por parte de terceros y se incluyen en Otros costes
dirctos (ver reglas en la Guía del PAP 2011. Parte I.Disposiciones Generales, apartado 4F, Gastos de estancia y Gastos de Viaje)
Socio
Nombre
de la
persona
Propósito
del viaje
Ciudad y país de
origen
Ciudad y país de
destino
Fecha de
comienzo
dd/mm/yy
Fecha de
Costes del
terminación viaje en
dd/mm/yy
EUR
Costes de
estancia
en EUR
Costes
totales en
EUR
12
10.4. Costes de personal
Organización
socia que incurre
en costes
Personal
(Apellidos, nombre)
Categoria1
Salario
por día
Nº de
días
trabajados
Costs
(in EUR)
Total:
(Añada las filas necesarias)
1
Categorías de personal: Gestor, Investigador/Profesor/Formador, Técnico, Administrativo (ver la Guía del PAP 2011, Convocatoria de Propuestas, Parte I, Apartado 4F, tabla 5a)
13
11. RESUMEN
Costes del proyecto
1. Cantidad global movilidad
2. Subcontratación
3. Equipamiento
4. Otros costes directos
5. Costes de personal
Total project costs
Ingresos generados por el proyecto,
en su caso*
* Declare aquí los ingresos generados por las actividades del proyecto, en su caso (por
ejemplo, ingresos por la venta de un libro desarrollado por la Asociación durante el periodo
de convenio de subvención)
 Por la presente declaro que mi institución no puede recuperar el IVA (por favor, marque
el cuadro, en su caso)
Nota bene: El IVA no es un coste elegible, al menos que la institución beneficiaria pueda
demostrar que es incapaz de recuperarlo. En este caso, por favor proporcione pruebas (Art
14.4 de la parte B Disposiciones financieras, Condiciones Generales del acuerdo de
subvención). Si el beneficiario puede recuperar el IVA, los costes declarados en
subcontratación, equipamiento, otros costes directos y costes de personal deberán excluir el
IVA.
14
PARTE C Resumen para publicación (sobre la Asociación en general)
Título del proyecto
Número de convenio
Región socia 1
Organización coordinadora:
Organizaciones socias:
Región socia 2
Organización coordinadora:
Organizaciones socias:
Objetivos del proyecto:
Principales resultados y conclusiones:
Impacto y uso:
Nombre (s) de la persona de contacto:
Teléfono:
E-mail:
Página Web de la Asociación:
15
12. Declaración firmada por la persona legalmente autorizada a firmar en nombre de la
institución beneficiaria
"Yo, el abajo firmante, certifico que la información contenida en este Informe Final es
correcta según mi leal saber y entender"
Firma: _________________________
Fecha: ________________________
Nombre de la persona que firma: ________________________________________________
Posición dentro de la institución: _______________________________________
Nombre de la institución solicitante: _____________________________________
Sello de la institución (en su caso):
******
16
ANEXO 1
TEMA 1 – Ciudadanía activa
TEMA 2 - Dirigido a grupos con necesidades especiales
TEMA 3 – Educación artística (incluidas también las Artes, la Artesanía y la
Música)
TEMA 4 - Evaluación, certificación, valoración del aprendizaje
TEMA 5 - Capacidades básicas
TEMA 7 – Combatir el fracaso escolar
TEMA 8 – Comparación de sistemas educativos
TEMA 9 – Educación del consumidor
TEMA 10 – Patrimonio cultural
TEMA 11 – Desarrollo de cursos de formación
TEMA 12 – Enseñanza de grupos objetivo específicos (hijos de trabajadores
inmigrantes, viajeros, y profesionales itinerantes)
TEMA 14 – Gestión de centros de enseñanza
TEMA 15 – Desarrollo sostenible / Medio ambiente
TEMA 16 - Ética, religiones, filosofía
TEMA 17 – Ciudadanía europea y dimensión europea
TEMA 18 – Gestión de proyectos europeos
TEMA 19 – Educación familiar/de padres
TEMA 20 - Lucha contra el racismo y la xenofobia
TEMA 21 - Enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras
TEMA 22 - Temas de género, igualdad de oportunidades
TEMA 23 - Orientación y asesoramiento profesional
TEMA 24 – Educación para la salud
TEMA 25 – Nuevas tecnologías, TIC
TEMA 26 – Planteamientos inclusivos
TEMA 27 – Educación intercultural
TEMA 28 – Aprendizaje intergeneracional / aprendizaje en la edad adulta y
en la tercera edad
TEMA 29 – Aprendizaje sobre países europeos
TEMA 30 - Oportunidades de aprendizaje para personas con riesgo de
marginación social
TEMA 31 – Educación física y deporte
TEMA 34a - Métodos para aumentar la motivación del alumnado (infantil,
primaria)
TEMA 34B – Métodos para aumentar la motivación del alumnado
(secundaria)
TEMA 35 - Otro
TEMA 36 – Pedagogía y didáctica
17
TEMA 37 – Historia y ciencias sociales
TEMA 38 – Pedagogía de la educación medioambiental
TEMA 39 – Medios de difusión y comunicación
TEMA 40 - Pedagogía de lenguas menos usadas y enseñadas (LWULT)
TEMA 41 - Matemáticas
TEMA 42 – Ciencias naturales
TEMA 43 – Pedagogía de ciencia y tecnología
TEMA 44 – Pedagogía de la educación especial
TEMA 47 - Calidad y evaluación de la educación
TEMA 48 - Estrategias/indicadores y análisis comparativo de la garantía de la
calidad
TEMA 49a - Elevar el nivel de rendimiento del alumnado (infantil, primaria)
TEMA 49b - Elevar el nivel de rendimiento del alumnado (secundaria)
TEMA 50 – Identidad regional
TMA 51 – Cooperación del centro escolar con la comunidad local
TEMA 52 - Gestión escolar, autonomía escolar
TEMA 53 – Educación de segunda oportunidad
TEMA 54 – Integración/exclusión social
TEMA 56 – Estrategias para las comunidades de aprendizaje
TEMA 57 – Estrategias para estimular la demanda de aprendizaje
TEMA 59 - Formación de inspectores
TEMA 60 – Violencia en las aulas – educación pacífica
TEMA 61 - Voluntariado
TEMA 63 – Desarrollo de contenidos y conceptos de formación comunes
TEMA 64 – Economía, negocios, industria y comercio
TEMA 65 - Geografía
TEMA 68 - Reconocimiento del aprendizaje no formal e informal
TEMA 69 - Refuerzo de los vínculos entre la educación y la vida laboral
TEMA 71 - Aprendizaje de idiomas con fines profesionales (VOLL)
18
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ASOCIACIONES COMENIUS REGIO INFORME FINAL para A

Política de empresa

Política de empresa

Administración y Dirección de EmpresasLibre mercadoMecanismos regulación preciosFactores de producciónMonopolioIntervención del Estado

PREGUNTAS DE ECONOMÍA Definición de economía •

PREGUNTAS DE ECONOMÍA Definición de economía •

ProducciónMacroeconomíaMicroeconomíaTrabajo socialOferta y demandaMercados

Control de la Gestión Empresarial

Control de la Gestión Empresarial

ActividadesPlanificaciónCalidadPresupuestosAuditoriasEficaciaSistema de costesAdministración

EXAMEN COSTES 1 FEBRERO'99 •

EXAMEN COSTES 1 FEBRERO'99 •

Rango relevanteIntervalo de producción