Colegio Gran Bretaña de Hualpén Departamento de Primer Ciclo Básico “Be the best of the Best” PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN INFORMACIÓN RELEVANTE DEL LIBRO, COMPRENSIÓN DE LECTURA Profesora Marcia Rubilar Seguel Estudiante: Curso: 4° básico A Fecha: 18 de agosto de 2014 Puntaje Obtenido: Tiempo Estimado: 90 minutos / 52 Ptos Nota: Capacidad A Evaluar: Razonamiento Lógico Objetivos de aprendizaje: Identificar situaciones relevantes de la historia narrada en el libro Describir y argumentar información, recordando personajes y acciones Seleccionar el significado de palabras nuevas I.- ÍTEMES DE SELECCIÓN MÚLTIPLE (16 puntos) 1. Encierra en un círculo la letra de la alternativa correcta. (2 pt c/u) 1. ¿Para qué usa Ámbar el libro de papá? 2. ¿Quién es Cheshire? a) Para pegar fotografías b) Para escribir lo que le pasa todos los días c) Para hablar con su libro, pensando que su padre está presente d) Para mostrárselo a su madre 3. ¿Por qué habla de la mamá despertador? a) b) c) d) Un hámster Un gato de angora Un perro lanudo Un loro parlanchín 4. ¿Quién y para qué llamaban a Ámbar desde París en su primer día de clases?: a) Porque su mamá apaga su despertador de cerdo a) Justo para decirle que la extrañaba mucho. b) Porque la mamá le programa el despertador b) Su padre para desearle buena suerte. c) c) Max, el amigo de su madre para decirle que la quería conocer Porque la mamá grita tanto con un despertador d) El señor Coten para contarle que se había ido de viaje. d) Porque la mamá la despierta 1 5. ¿Cómo se llama la nueva amiga de Ambar?: 6. ¿Cuáles fueron las cosas qué más le llamaron la atención a Ámbar de su nueva mejor amiga al verla por primera vez en la sala de clases?: a) Glenda. b) Brenda. c) Telma. d) Ana. 7. ¿Por qué el árbol es un sitio especial para Ámbar? (Capítulo 6) a) Su pelo y su ropa b) Lo alta que a niña era c) Lo linda y tímida que era d) Su horrible forma de caminar 8. ¿Cómo obtuvo Ámbar la sirena azul que tanto deseaba?: a) Porque recordaba las historias del señor Coten. b) Porque recordaba a su padre c) Porque ensayaba los eructos d) Porque recordaba los momento con Justo a) En una competencia de eructos b) Porque su nueva mejor amiga se la prestó c) Porque Max, el amigo de su madre se la dio d) Porque su madre se la regaló para su cumpleaños II.- ÍTEMES DE DESARROLLO ( 36 puntos) Instrucciones: Conteste en el espacio y según los pasos indicados y enseñados en clases. 9. Completa los datos del libro (3 pts) Título del libro: _______________________________________________ Autor del libro: _______________________________________________ Ilustrador del libro: _______________________________________________ 10. Completa (3 pts) Personaje Principal a) ______________________ Personajes Secundarios a) ____________________ b) _______________________ 11) Encuentra el significado de la palabra nueva subrayada, de acuerdo a su contexto. Anota en las líneas lo que se quiso expresar al usar esa palabra (6 pts) a) “…me mira furiosa y luego levanta la cabeza con la nariz hacia las nubes dándose muchos aires de sabihonda…” b) “…Estuve en Inglaterra. ¡Vaya mentira!. Estás mintiendo para presumir…” 2 c) “…¡Noticias frescas para los amantes del deporte!, ¡Primer asalto entre las veteranas Burton y Dorado!…” 12. Nombra 2 ambientes en los que se desarrolla la historia. (2 pts) Ambiente 1:_____________________________________________ Ambiente 2: ____________________________________________ Responde en forma detallada cada pregunta 13. Describe físicamente a la señora Solt. (4 pts) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 14. ¿Por qué Ámbar estaba nerviosa y asustada el primer día de clases? Explica. (2 pts) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 15. ¿Qué habrías hecho tú en el lugar de Ámbar cuando su madre le pedía que conociera a Max y ella no quería? ¿Por qué?. (3 pts) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 16. Aquí hay seis fragmentos correspondientes al capítulo dos. Ordena los fragmentos y numerarlos del 1 al 6, según el orden de la narración. (6 pts) Así que me levanto de la cama y tropiezo con el cuaderno nuevo. Lo recojo y lo pongo junto al estuche de los lápices. ____________ Me pongo los zapatos nuevos. Primero el del pie derecho y luego el del izquierdo. Siempre lo hago así. ___________ Salgo de la ducha, me seco, me cepillo los dientes y luego el pelo (no con el mismo cepillo, claro). __________ Estoy segurísima de que no quiero levantarme de la cama para ir al colegio. Mi despertador empieza a gruñir. ____________ Mientras me ducho pienso en cosas diferentes... ¿Cómo será el profe de este año? ¿En qué pupitre me sentaré? ¿Quién se sentará a mi lado? ____________ Mientras bajo las escaleras de mi casa, pienso otra vez en este primer día de colegio. Me gustaría que ya fuese mañana a estas horas... __________ 3 17. Completa el crucigrama con los personajes del libro y escribe los nombres (7pts) 1) _______________________________ 2) _______________________________ 3) _______________________________ 4) _______________________________ 5) _______________________________ 6) _______________________________ 7) _______________________________ Revisa a lo menos dos veces tu evaluación antes de entregar. No olvides las mayúsculas en rojo. 4 Colegio Gran Bretaña de Hualpén Departamento de Primer Ciclo Básico “Be the best of the Best” PAUTA DE CORRECCIÓN PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN INFORMACIÓN RELEVANTE DEL LIBRO, COMPRENSIÓN DE LECTURA Profesora Marcia Rubilar Seguel 1 C 2 B 3 D 4 B 5 B 6 A 7 D 8 C 9 Ámbar en cuarto sin su amigo, Paula Danzinger, Tony Ross 10 Ambar Dorado. Sra. Solt, Brenda 11 Sabia, que sabe mucho. Ostentar, demostrar que eres más que otros. Viejas, de mucha edad. 12 Habitación de Ámbar, escuela 13 Es guapa, ojos pardos, piel tostada, pestañas largas y el pelo castaño 14 Porque se sentiría sola sin su amigo de toa la vida, no estaría con el señor Coten, siente que no le entrará en su cerebro la materia de cuarto. 15 Respuestas variadas 16 Así que me levanto... de los lápices. 1 Me pongo los zapatos... lo hago así. 5 Salgo de la ducha... el mismo cepillo, claro. 4 Estoy segurísima... empieza a gruñir. 2 Mientras me ducho... a mi lado? 3 Mientras bajo las escaleras... a estas horas. 6 17 1- Ámbar. 2- Ana. 3- Solt. 4- Max. 5- Brenda. 6- Gregorio. 7Justo. 5