NÚMEROS ENTEROS. Significado del cero.
1. Analiza las siguientes situaciones:
"La temperatura máxima de hoy fue de 28,6º C"
"La temperatura máxima de hoy en Miami fue de 45º F"
"El coche está estacionado en el nivel -2"
"El estado de cuenta de la señora Flores indica -5.876 Euros"
"El índice de ayer de la bolsa de comercio de Madrid fue de - 1,54"
"El descubrimiento de América fue el año 1492 de la era cristiana"
"En el mundo Islámico están en el año 1379"
"El mar Mediterráneo tiene una profundidad máxima de 5.020 m"
"La Cordillera de Los Andes que nace en las costas del Caribe y termina en Tierra
del Fuego, alcanza su altura máxima en El Aconcagua a los 6.959 m"
"La ciudad Capital más alta del Mundo es La Paz y se encuentra a 3.627 m de
altura".
"La Pirámide de Keops mide 139 m, mientras que la torre Eiffel mide 300 m de
altura"
a. Establece e interpreta el origen o punto de referencia de cada una de las
situaciones. Asocia este punto de referencia al cero. Para cada situación
representan los datos en una recta numérica.
b. Investiga sobre los distintos calendarios, las distintas escalas de medición de
temperatura, altitud, etc. En cada caso averigua el significado del cero como
origen o punto de referencia. Realiza lo mismo con la información relativa a
altitudes y fechas.
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
¿Qué significa el cero en cada escala?
¿En cuál de ambas escalas preferirías expresar estas medidas? ¿Por qué?
2. Organiza la siguiente información referida a hitos históricos y fechas
importantes de la civilización occidental.
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El año 1492 corresponde al año del descubrimiento de América y al
comienzo de los tiempos modernos.
El invención de la escritura data del año 3000 aC
El año 476 dC marca el fin de la Edad antigua.
En el año 1789 se produjo la Revolución Francesa
La segunda guerra Mundial finalizó el año 1945
Hace 3 millones de años antes de Cristo aproximadamente apareció la
primera especie o forma humana llamada Auastralopitecus, mientras que el
Homosapiens Sapiens corresponde aproximadamente al año 40.000 a.C.
Comenta sobre las fechas de la información entregada, el significado de la
expresión "antes de Cristo" y "después de Cristo" y su utilidad para ubicar hechos
históricos.
Organiza la información en líneas de tiempo.
Contestan las preguntas siguientes:
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De los acontecimientos señalados ¿cuál es el más reciente? ¿y cuál el menos
reciente?
Considerando las fechas anteriores al nacimiento de Cristo ¿cuál sería la
menos reciente? ¿qué lugar ocupa la aparición del Australopitecus? ¿Cuál es
el orden de estos hechos históricos?
Considerando las fechas posteriores al nacimiento de Cristo ¿cuál sería la
menos reciente y el más reciente? ¿qué lugar ocupa la fecha en que se
produjo la Revolución Francesa? ¿Cuál es el orden de estos hechos
históricos?
¿Qué hecho representa el año cero?
3.-Interpreta las siguientes situaciones, escribiendo en cada caso, el número entero:
Situación
Avancé 4 metros.
El ascensor está en el 3° piso.
Debo $2.000
El submarino está a 40 metros de profundidad.
La temperatura en la Antártica es de 3 grados bajo cero.
El ascensor está en el primer subterráneo.
Ahorré $10.000
Giré de mi libreta de ahorros $8.000
Retrocedí 2 pasos.
Número entero
4.-Investiga las fechas de los siguientes acontecimientos. ¿Qué tipo de números enteros
utilizarías para representar los años?.
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
Nacimiento de Arquímedes.
Batalla de Rancagua.
Hundimiento del Titánic.
Combate naval de Iquique.
Premio Nóbel de literatura a Pablo Neruda.
Nacimiento de Pitágoras.
Nacimiento de Jesús.
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