¿Qué es la biotecnología?
Información de fondo: La biotecnología es la utilización de organismos vivos o sus
productos para modificar la salud humana y el entorno humano. (Pamela Peters, de
Biotecnología: Guía de ingeniería genética. Wm. C. Brown Publishers, Inc., 1993). Aunque el término
biotecnología no se utilizó hasta 1917, los seres humanos han trabajado con los
organismos vivos, los han utilizado y estudiado para modificar su salud y medio
ambiente durante miles de años.
Propósito: Comprender el término biotecnología.
Objetivos: Que los estudiantes logren:
 unir acontecimientos de la biotecnología con las fechas en las que se produjeron;
 comparar sus respuestas con las de la solución;
 elaborar una definición de biotecnología; y
 predecir qué cambios traerá la biotecnología en el futuro.
Materiales:
 Copias de relaciones lineares de tiempo de biotecnología (en pares o de manera
individual)
 Tijeras
 Copias de las respuestas y de la hoja de preguntas
Tiempo necesario: 1 clase de entre 45 y 60 minutos
Normas:
 Naturaleza de la Ciencia, Tecnología y Sociedad: El Estudiante:
o Identifica eventos de la ciencia y la tecnología que han impactado a la
sociedad.
o Identifica ejemplos donde se ve el uso de la tecnología.
 La Conservación y el Cambio: El Estudiante:
o Analiza el impacto de la ingeniería genética y la biotecnología en la
humanidad.
Procedimiento:
 escriba la palabra biotecnología en la pizarra;
 pregunte a los estudiantes si saben lo que significa; ¿la han escuchado antes? si
lo han hecho, ¿dónde?
 explique la etimología de la palabra; ¿qué significa bio? ¿y tecnología? ¿y ología?
 los estudiantes pueden trabajar de manera individual, en parejas o en grupos
pequeños;
 reparta copias de la línea de tiempo;







los estudiantes recortan los acontecimientos y las fechas por la línea punteada;
al leer los acontecimientos, deben plantear una hipótesis acerca de cuándo se
produjeron y unir esa fecha con el cuadrado del acontecimiento, hasta que todos
los acontecimientos tengan fecha;
cuando hayan terminado, discutan qué acontecimientos fueron difíciles de
relacionar y cuáles fueron más fáciles; ¿por qué fue así?
reparta las soluciones para que los estudiantes puedan verificar su trabajo;
los estudiantes deberían responder las dos preguntas;
discuta las respuestas con los estudiantes;
léales la definición de biotecnología de varias fuentes.
Evaluación:
 Participación en la relación con la línea de tiempo
 Respuesta a las dos preguntas
 Participación en las discusiones de la clase
http://www.tccbiotech.org/files/documents/Biotech_Timeline.pdf
¿Qué es la biotecnología?: Relación con la
línea de tiempo
 ecorta las secciones por la línea punteada.
 Une los años con los acontecimientos.
Acontecimientos
Glofish es la primera mascota
modificada genéticamente.
 Se clona el gato CC (Copia
Carbónica).
Watson y Crick describen el
ADN como una hélice doble.
Se domestican animales.
Se cultiva.
Se completa el mapa del
genoma humano.
Se usan levaduras y bacterias
para fermentar queso, vino y
pan.
Vacuna para
prevenir
el cáncer cervical.
 Schleiden y Schawnn enuncian
la teoría de la célula: “Todos los
seres vivos están constituidos por
células”.
Se trata la diabetes con insulina
generada genéticamente.
Primera vacuna modificada
genéticamente: hepatitis B.
Se acuña la nanotecnología 10 -9.
Cohen & Boyer separan y juntan
el ADN.
Se descubren las enzimas de
restricción.
El Congreso financia el proyecto
del genoma humano.
Se usa por primera vez el
término biotecnología.
La FDA aprueba el tomate Flavr
Savr, resistente a la
descomposición.
Se descubre que el ADN es
material hereditario.
Mendel estudia la genética.
Flemming descubre la
penicilina.
Darwin escribe “El origen de las
especies”.
Se clona a Dolly, la oveja.
Pasteur crea la pasteurización y
descubre la vacuna contra la
rabia.
Años
Antes de 1600
1800 a 1850
1850 a 1900
1900 a 1950
1950 a 1970
1970 a 1980
1980 a 1990
1990 a 2000
del 2000 a la actualidad
¿Qué es la biotecnología?: Respuestas de la
relación con la línea de tiempo
Antes de 1600: Se domestican animales. Se cultiva.
Se usan levaduras y bacterias para fermentar queso, vino y pan.
1800 a 1850:  Schleiden y Schawnn enuncian la teoría de la célula: “Todos los seres vivos están
constituidos por células”.
1850 a 1900: Pasteur crea la pasteurización y descubre la vacuna contra la rabia. Mendel
estudia la genética. Darwin escribe “El origen de las especies”.
1900 a 1950: Se usa por primera vez el término biotecnología. Se descubre que el ADN es
material hereditario. Fleming descubre la penicilina.
1950 a 1970: Watson y Crick describen el ADN como una hélice doble.
1970 a 1980: Se acuña la nanotecnología (10 -9). Cohen & Boyer separan y juntan el ADN. Se
descubren las enzimas de restricción.
1980 a 1990: Se trata la diabetes con insulina diseñada genéticamente. Primera vacuna
modificada genéticamente: hepatitis B.
1990 a 2000: El Congreso financia el Proyecto del genoma humano. La FDA aprueba el tomate
Flavr Savr, resistente a la descomposición. Se clona a Dolly, la oveja.
Del 2000 a la actualidad:  Se clona el gato CC (Copia Carbónica). Se completa el mapa del
genoma humano. Se descubre la vacuna para prevenir el cáncer cervical.
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Sobre la base de los acontecimientos que figuran arriba, ¿qué piensas que define la
biotecnología?
¿Qué piensas que sucederá con la biotecnología en el futuro?
¿Qué es la biotecnología?: Vocabulario
Palabra
Definición
bio
vida
tec
crear e inventar para metas
industriales o comerciales
ología
el estudio de
modificar
cambiar
diseñado genéticamente
la modificación del ADN por
parte de los seres humanos
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What is Biotechnology