INSTITUCIÓN EDUCATIVA MONSEÑOR FRANCISCO CRISTOBAL TORO SEGUNDO PERIODO

INSTITUCIÓN EDUCATIVA
MONSEÑOR FRANCISCO CRISTOBAL TORO
SEGUNDO PERIODO
Fecha:
Grado: 8º
Asignatura: Religión.
Docente: Adriana Arboleda Vivares
Tema: LA COMINUDAD DE ISRAEL, DISTINTIVO
DEL PUEBLO DE DIOS
Propósito: Conocer la promesa. La alianza del Sinaí y la
monarquía de Israel
Pregunta problematizadora: ¿Cómo se constituye el
pueblo de Dios?
Material de apoyo: Biblia
Actividad a desarrollar: Pega la ficha y desarróllala en el
cuaderno
UNA HISTORIA FASCINANTE
EL HIJO DE TERAJ
Abraham perteneció al clan de Teraj, su padre y vivió hacia el año 1850 a.C. Comenzó
su camino emigrando, saliendo de Ur, baja Mesopotamia hacia Harán, y de ahí hacia
las tierras de Canaán anduvieron errantes como nómadas en busca de una tierra donde
trabajar y vivir. Los Cananeos, los consideraban extranjeros y no les permitían trabajar
ni asentarse en la tierra de Palestina. Junto con Saray su esposa, volvió a emprender la
marcha. Fue en la región de Harán, en Siria, donde después de una larga marcha,
empezó a ver mejor las cosas, pues únicamente allí se dio cuenta con claridad de la
vocación de Dios (Gn 12,5). Tenía 75 años. Sólo allí descubrió que Dios lo llamaba y
caminaba con él.
Desde Harán, en Siria, Abrahán fue bajando hacia el sur y llegó a Palestina (Gn 12,6).
Allí escuchó la voz de Dios que le dijo: "A tu descendencia daré esta tierra ((Gn 12,7).
Como Abraham no tenía hijos, no entendía la promesa que Dios le hacía, pero en una
visión el Señor hace su Alianza con Él. "Yo soy El Sadday, (Dios) camina en mi
presencia y sé perfecto. Yo estableceré mi alianza entre nosotros dos y te multiplicaré
sobremanera", Gn 17,1. (MESTERS, Carlos. Abraham y Sara)
ACTIVIDAD 1
1. En el siguiente mapa pinta con un color diferente las ciudades y el recorrido
que hizo Abraham para cumplir alianza que hizo con Dios.
2. ¿Por qué dificultades tuvo que pasar Abraham antes de llegar a Palestina?
3. ¿Qué interpretación le das a la Alianza hecha por Dios a Abraham?
4. Escribe que fue lo que mas te llamo la atención de la historia de Abraham
5. Busca en el diccionario el significado de las siguientes palabras: patriarca,
alianza profeta, rey, libertador.
Los libertadores
El libro del Éxodo desarrolla dos temas principales, la liberación de Egipto y la
Alianza en el Sinaí. En el Sinaí se forma el PUEBLO DE Dios, tiene una constitución.
Conducir al Pueblo a Canaán es una de las misiones de la vocación se Moisés. En esta
etapa sobresalen Moisés y Josué.
Los israelitas al salir de Egipto, marchan por el desierto rumbo a la tierra prometida.
Caleb y otros hicieron una exploración del territorio. La tierra es buena. Las
dificultades del camino, la oposición de los enemigos, las divisiones internas retardan
la conquista de la tierra prometida.
Josué, hijo de Num, de la tribu de Benjamín, fue elegido para capitanear el ejército
mientras estaban en el desierto. Había recibido de Dios la seguridad de que entraría en
la Tierra Prometida (Dt 34,9). Después de la muerte de Moisés, condujo a los israelitas
a Canaán Acaudilla el paso del Jordán y anima a las tribus a la conquista. El Arca, es
paseada procesionalmente durante siete días alrededor de las murallas de la ciudad, con
estrépito de trompetas y gritos de guerra. Una vez conquistada, organiza al pueble en
doce tribus. La de Leví no recibe territorio propio pero la de José se divide en Efaím y
Manases. Pide la colaboración, con frecuencia de los representantes de cada una de las
tribus. Realiza asambleas en Silo y Siquem, donde nombran secretarios, se dan
responsabilidades y tareas, y se hacen compromisos y reglamentos. Pactan alianzas
con grupos y personas que estaban ya en el territorio. (DHEILLY, J. El pueblo de la
Antigua Alianza. SARAVIA, Javier SJ. )
ACTIVIDAD 2
1. ¿Cuáles son los dos temas principales del Exodo?
2. ¿Dónde se forma el pueblo de Dios?
3. ¿Cuál es la misión de Moisés y Josué?
4. ¿Quién era Josué?
5. ¿Cómo se dividen las tribus?
8º Grado Segundo Periodo – Tema 5
Los Patriarcas y la formación de la comunidad
Dios quiso formar una comunidad y escogió para esta tarea a unos hombres que
dejándose conducir por el espíritu, formaron según su voluntad el Pueblo que sería el
elegido para realizar con él, el Plan de Salvación.
La época de los Patriarcas son los orígenes del Pueblo que empieza a caminar con la
bendición de Dios busca de la tierra que se le ha prometido.
Los Patriarcas pertenecieron a un grupo, los hebreos. Ellos vivían según las
costumbres de la época. No vivían aisladamente sino, en agrupaciones. Los orígenes
históricos del pueblo se realizan en una progresiva, lenta y segura organización de las
tribus.
Como figuras principales tenemos a Abraham, Isaac, Jacob, José y los 12 jefes de las
tribus, quienes fueron unificando el pueblo desde la creencia en un mismo Dios y la
práctica de una misma ley.
ACTIVIDAD 3
1. Lee
Números
cap. 2, 1-34
2. Colorea
el
siguiente mapa
con un color
diferente
el
territorio que le
correspondió a
cada una de las
tribus de Israel,
según la lectura
anterior.
La Alianza
Para Israel, la salida
de Egipto y la
Alianza en el Sinaí
fueron siempre
consideradas como
los momentos
cumbres de su
historia. La
promulgación del
Decálogo, la
manifestación de
Yahvé en el Monte
Sinaí a Moisés, el
pacto de alianza entre
Dios y su pueblo establecen el enlace definitivo entre Dios y la humanidad. Esta
Alianza constituye la base de la religión de Israel. En adelante, Israel el pueblo de su
propiedad, pero también Yahvé le exige que viva de manera digna de su vocación (Ex
19,3-6).
Los Reyes de Israel
La experiencia de organización popular de Israel tenía muchas dificultades, ante toda
esta realidad vieron la necesidad de tener un Rey. Eligieron primero a Saúl que era de
la tribu de Benjamín. David es la figura protagonista de esta etapa. Establece la unión
de las tribus y la solidez organizativa del Reino. Hace de Jerusalén el centro político y
religioso del Reino, colocando allí el Arca de la Alianza.
Los Profetas, "hombres de Dios", que defienden la identidad del Pueblo
El ideal religioso transmitido por Moisés se había debilitado. Yahvé suscita de entre el
pueblo, hombres que hablen en su nombre, que transmitan su mensaje bajo la
influencia del Espíritu. El Profeta es aquel elegido por Dios para ayudar a su pueblo a
ser fiel a la Alianza. Anuncia el mensaje de salvación y denuncia las injusticias y
atropellos en contra de su pueblo. El Profeta es consciente de una misión que se le
impone y lo hace responsable de los demás.Los Profetas se dividen en:
Profetas Mayores que son: Isaías, Jeremías, Ezequiel y Daniel.
Profetas Menores: Oseas, Joel, Amos, Abdías, Jonas, Miqueas, Nahum, Habacuc,
Sofonías, Ageo, Malaquías, Zacarías.
Jeremías: ¡Profeta desde muy joven!
Jeremías nació en Anatot, una aldea situada a unos 5 km al noreste de Jerusalén,
pertenecía a una familia sacerdotal. Siendo muy joven Dios lo llamó a ejercer la misión
profética. Para esa época, Asiría estaba empezando a llegar a su ocaso y Babilonia aún
no había empezado a someter los territorios. El rey Josías de Judá empezó a promover
su reforma religiosa y a desarrollar una política independiente, este proceso de
renovación quedó trágicamente interrumpido por la muerte del joven rey (año 609
a.C).
Desde el momento en que Jeremías llegó a Jerusalén, hasta su muerte en Egipto
transcurrieron unos cuarenta años. En ese tiempo el panorama político del Oriente
próximo cambió radicalmente. Nínive la capital de Asiría fue destruida, Egipto quiso
aprovecharse del momentáneo vacío de poder y terminó en fracaso; Nabuconodosor,
rey de Babilonia, no tardó en someterse a los territorios vecinos. Jeremías denuncia
con valentía la corrupción con que el pueblo está viviendo (11,8; 16,12). Insiste en la
vida de mentira, de injusticia pero ante todo les habla de la raíz de todos estos males: el
abandono de Dios. Él advierte que el Señor ha dicho que si el pueblo sigue
enceguecido por el pecado vendrán grandes
desgracias, y así sucedió. Jeremías sufre la
frustración de que su pueblo sea terco. Pero el
profeta no sólo anuncia destrucciones y
derrotas también hace varios anuncios de
salvación y esperanza (Revista Juventud
Misionera. Agosto 7-05. Pag. 6.)
ACTIVIDAD 4
PROFUNDICEMOS EN CASA (TAREA)
1. Lee Éxodo 25,10- 22 y responde como se llama el
dibujo que tiene al frente
2. Elaborar un cuestionario de 5 preguntas
tipo icfes de toda la ficha (con múltiples
respuestas: a,b,c,d,)
8º Grado Segundo Periodo – Tema 5