LOS IFD, FRENTE AL DESAFIO DEL BICENTENARIO: “Una mirada socio educativa” Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología INSTITUTO DE NIVEL SUPERIOR “DOMINGO FAUSTINO SARMIENTO” Dónovan Nº 425 –Resistencia – Chaco – TE: 424200 PRIMER CONGRESO PROVINCIAL DE IFD DE LA PROVINCIA DEL CHACO En el marco de los 40º años del Instituto de Nivel Superior “Domingo Faustino Sarmiento” DENOMINACION: LOS IFD FRENTE A LOS DESAFIOS DEL BICENTENARIO: “Una mirada socio educativa” ENTE ORGANIZADOR: Instituto de Nivel Superior “Domingo Faustino Sarmiento” DESTINATARIOS: Actores comprometidos con la Formación Docente en el ámbito de los Institutos de Nivel Superior: profesores y estudiantes, coordinadores pedagógicos y directores de estudio, rectores y vicerrectores. OBJETIVOS: Promover ámbitos de participación reflexión y debate del rol de los IFD de la provincia del Chaco y la región, ante los nuevos desafíos del bicentenario. Intercambiar y difundir experiencias socioeducativas entre los IFD de la provincia del Chaco. Contribuir al fortalecimiento de los IFD de la provincia. Impulsar la construcción de comunidades docentes de saber pedagógico Presentar y analizar las experiencias educativas innovadoras que se están realizando en los Institutos de Formación Docente de la provincia del Chaco y de la Región. FUNDAMENTACION: En el marco del Bicentenario, el Estado a través de los IFD de la provincia del Chaco enfrentan como desafío el logro de la “justicia educativa” que se traduce en equidad y calidad educativa. Alcanzar esta meta requiere fortalecer el acceso al sistema y, fundamentalmente, generar condiciones de permanencia y egreso para todos los estudiantes, que sean justos, equitativos, funcionales y nobles. La formación de los docentes alcanza una importancia estratégica como actores ineludibles en la transmisión y recreación cultural, en el desarrollo de las potencialidades y capacidades de la infancia y juventud y en la renovación de las instituciones educativas. Como cuerpo profesional especializado, les cabe la tarea de Instituto de Nivel Superior “Domingo Faustino Sarmiento” 40 años formando docentes LOS IFD, FRENTE AL DESAFIO DEL BICENTENARIO: “Una mirada socio educativa” Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología INSTITUTO DE NIVEL SUPERIOR “DOMINGO FAUSTINO SARMIENTO” Dónovan Nº 425 –Resistencia – Chaco – TE: 424200 liderar y afianzar los procesos de democratización de la enseñanza y por ende de inclusión educativa. Desde esta perspectiva, el ejercicio de la docencia no es sólo un trabajo sino también una profesión que envuelve un compromiso y una responsabilidad de significativa relevancia política y social. La celeridad en el desarrollo del conocimiento científico del mundo y de sus aplicaciones tecnológicas a la vida, supone y asigna a la educación mayores y diferentes dimensiones de las que históricamente tuvo. Desde el punto de vista de su impacto en el país, si las dimensiones sociales, económicas y políticas de las comunidades no logran internalizar con rapidez las transformaciones dinámicas del mundo de la ciencia, las innovaciones tecnológicas, la producción y de las finanzas, se profundizarán las desigualdades existentes. La justicia educativa abarca todo el abanico de problemas que enfrenta la educación como fenómeno social: asignación de plazas de estudio, crecimiento presupuestario, aplicación concreta de los presupuestos y dignificación de la tarea docente. En ese sentido, el Congreso propone una mirada socioeducativa de las prácticas curriculares que se desarrollan en los IFD provinciales. Esta mirada implica: - La participación de los miembros de la comunidad educativa en un proyecto común. - La identificación de problemáticas prioritarias. - La coordinación de propuestas de corresponsabilidad entre instituciones, que posibiliten la generación de experiencias y redes de acciones en zonas de intervención de los IFD. La mirada propuesta se sustenta en la concepción de la educación como un bien sociocultural al que todos los sujetos tienen derecho y al que no se debe renunciar, por ende, en los trayectos de formación de los IFD, la actividad educativa pone especial atención en el principio de relación con el entorno socio-cultural, económico y político. Desde el IFD “Domingo Faustino Sarmiento”, en el año de su 40º aniversario, se propone rescatar, compartir y difundir aquellas experiencias socioeducativas, desarrolladas en los Institutos de Formación Docente de la provincia del Chaco, que potencien en todos los actores del sistema la responsabilidad social y política por la educación y fortalezcan los vínculos entre los ISFD, la sociedad, la cultura y el mundo contemporáneo, de manera de abordar los desafíos actuales desde una mirada socioeducativa que posibilite más y mejor educación para todos. Instituto de Nivel Superior “Domingo Faustino Sarmiento” 40 años formando docentes LOS IFD, FRENTE AL DESAFIO DEL BICENTENARIO: “Una mirada socio educativa” Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología INSTITUTO DE NIVEL SUPERIOR “DOMINGO FAUSTINO SARMIENTO” Dónovan Nº 425 –Resistencia – Chaco – TE: 424200 EJES TEMATICOS 1-. Participación de los estudiantes y docentes en actividades solidarias que requieren trabajar en redes interinstitucionales. Sociedad, cultura y medios de comunicación. - Refiere al impacto de los medios de comunicación, electrónicos e informáticos en las prácticas sociales y, por ende, en la conformación de nuevos tipos de sociedad y en políticas de producción y consumo de bienes culturales a través de la web. Resultan claves conceptos como cibercultura ,ciberespacio, nuevas redes sociales, nuevas formas de socialización, Vulnerabilidad y exclusión social. Refiere a grupos sociales desfavorecidos por relaciones sociales de discriminación. Estos grupos, se caracterizan por la carencia de herramientas materiales y simbólicas necesarias para enfrentar con éxito diferentes amenazas. Conceptos claves para pensar este eje: Derechos humanos, construcción de ciudadanía, programas de promoción humana, participación de beneficiarios. Cambios sociodemográficos. Refiere a transformaciones en la estructura social relacionado con factores económicos, culturales y laborales. Se incluye la consideración de movimientos de distribución de la población, urbanización-ruralidad, la relación entre población - mercados de trabajo, migraciones y regiones fronterizas. Además, problemáticas como demandas de la población joven, adulta y de las familias. Educación y ambiente. Refiere a la formación y desarrollo de actividades responsables y éticas del sujeto como agente social comprometido con el mejoramiento de la calidad de vida. En ese sentido, docentes y estudiantes se sitúan históricamente siendo capaces de mirar y actuar prospectivamente para construir futuros más equilibrados respecto del uso de los recursos naturales y, para eliminar las condiciones de explotación y pobreza en las relaciones humanas, asegurando una buena calidad de vida y desarrollo acorde con los objetivos comunitario y solidario Innovación científico-tecnológica. Refiere a la incidencia que ejercen actualmente las ciencias, la tecnología y la información en las transformaciones socioculturales. Conceptos como biotecnologías, constituyen referentes claves para plantear el rol del Instituto de Nivel Superior “Domingo Faustino Sarmiento” 40 años formando docentes LOS IFD, FRENTE AL DESAFIO DEL BICENTENARIO: “Una mirada socio educativa” Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología INSTITUTO DE NIVEL SUPERIOR “DOMINGO FAUSTINO SARMIENTO” Dónovan Nº 425 –Resistencia – Chaco – TE: 424200 conocimiento científico-tecnológico en el desarrollo económico-social de cada región y su incidencia en la vida cotidiana. Conocimiento, producción de bienes y servicios. Refiere a factores de producción o recursos que combinados en el proceso de producción agregan valor para la elaboración de bienes y servicios. En ese sentido, la formación se entiende como inversión para el desarrollo de competencias laborales y productivas. Resulta clave pensar la aplicación de conocimiento en producciones regionales, como también, el rol de las instituciones educativas en la generación de conocimiento, desarrollo e implementación de tecnologías que permitan mejorar emprendimientos productivos y desarrollo socioeconómico local. Además, se contemplan en este eje los requerimientos del mercado, la diversificación y calidad de la producción. Producción artística Refiere a procesos de producción artística en sus diversas expresiones: a. Prácticas de producción audiovisual. El poder de la imagen en la sociedad actual. b. Actividades de producción plástica, artesanal, musical, danza y teatro. c. Proyectos culturales e intervenciones de arte en contextos educativos. d. Producción artística y conciencia cultural. Refiere también, al texto literario como resultado de procesos socioculturales en los que se plasman ideologías y a modos de funcionamiento de la literatura en la sociedad. Resulta clave pensar en este eje la enseñanza de arte y literatura en las instituciones de formación docente. Deporte, Recreación y ocupación del tiempo libre. Se consideran en este eje: a. Relación de los hábitos de vida con la salud. b. Deporte y calidad de vida. c. Los estudiantes y el uso del tiempo libre. d. Incidencia del contexto educativo en la promoción del deporte. e. Juegos y actividades de tiempo libre característicos de la región. f. juego y recreación de comunidades originarias e inmigrantes Relatos de experiencias socioeducativas. Proyectos desarrollados en el ámbito de los IFD tendientes a la promoción Humana. Participación de los estudiantes y docentes en actividades solidarias que requieren trabajar en redes interinstitucionales. Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias. Instituto de Nivel Superior “Domingo Faustino Sarmiento” 40 años formando docentes LOS IFD, FRENTE AL DESAFIO DEL BICENTENARIO: “Una mirada socio educativa” Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología INSTITUTO DE NIVEL SUPERIOR “DOMINGO FAUSTINO SARMIENTO” Dónovan Nº 425 –Resistencia – Chaco – TE: 424200 En este eje se hace referencia al proceso de enseñanza-aprendizaje de las ciencias como actividad investigativa. Estrategias de enseñanza de las ciencias en contextos escolares. La ciencia y la vida cotidiana. 2.-Los secretos del oficio docente en clave socioeducativa. Experiencias innovadoras desde una mirada socioeducativa Instituto de Nivel Superior “Domingo Faustino Sarmiento” 40 años formando docentes LOS IFD, FRENTE AL DESAFIO DEL BICENTENARIO: “Una mirada socio educativa” Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología INSTITUTO DE NIVEL SUPERIOR “DOMINGO FAUSTINO SARMIENTO” Dónovan Nº 425 –Resistencia – Chaco – TE: 424200 ACTIVIDADES: - Conferencias de Especialistas Presentación de libros Talleres Mesas Redondas Presentación de ponencias Afiches FECHAS Y HORARIO: Jueves 13 de octubre de 2011. - Mañana 8,00 12, 30 hs. - Receso: 12,30 a 14,00 hs. - Tarde 14,30 a 20 hs. Viernes 14 de octubre de 2011 - Mañana 8,00 a 12,30 hs. - Cierre: 13,00 hs. Instituto de Nivel Superior “Domingo Faustino Sarmiento” 40 años formando docentes LOS IFD, FRENTE AL DESAFIO DEL BICENTENARIO: “Una mirada socio educativa” Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología INSTITUTO DE NIVEL SUPERIOR “DOMINGO FAUSTINO SARMIENTO” Dónovan Nº 425 –Resistencia – Chaco – TE: 424200 MODALIDADES DE PARTICIPACIÓN Asistente Expositor/es de Ponencia sobre Experiencia Socio-Educativa Invitados especiales RECEPCION DE TRABAJOS: Las ponencias se encuadrarán en alguno de los ejes temáticos mencionados. ABSTRAC__ Se podrán presentar desde el 1º de abril y hasta el 3 de junio 2011, vía correo electrónico a [email protected], especificando en el asunto del mail “abstrac ponencia”. Normas de presentación del abstrac: Formato: Fuente Times New Roman. Tamaño 12 puntos. Interlineado sencillo. Alineación de texto justificado. Márgenes superior, inferior y derecho: 2,5 cm. Margen izquierdo: 3 cm. Tamaño del papel A4. Procesador de texto Microsoft Word. Extensión: Deberá poseer entre 100 y 300 palabras. Orden: 1. Eje/s temático/s en el que se incluye el trabajo; 2. Título del trabajo (en mayúscula y negrita); 3. Nombre completo y currículo sintético de los autores (subrayar el nombre del expositor); 4. Dirección/es de correo electrónico; 5. Nombre completo de la Institución de pertenencia, indicando además la localidad. 6. Palabras clave: a lo sumo cuatro. 7. Síntesis de la presentación.8. Bibliografía Instituto de Nivel Superior “Domingo Faustino Sarmiento” 40 años formando docentes LOS IFD, FRENTE AL DESAFIO DEL BICENTENARIO: “Una mirada socio educativa” Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología INSTITUTO DE NIVEL SUPERIOR “DOMINGO FAUSTINO SARMIENTO” Dónovan Nº 425 –Resistencia – Chaco – TE: 424200 TRABAJO EXTENSO Se podrán presentar hasta el 16 de septiembre 2011, vía correo electrónico a [email protected], especificando en el asunto del mail “ponencia extenso” Fecha de notificación sobre la evaluación: Del 1 al 15 de octubre de 2011. Los trabajos aceptados serán publicados en el CD del Congreso salvo en los casos que los autores soliciten lo contrario. Normas de presentación de la ponencia: Formato: Fuente Times New Roman. Tamaño 12 puntos. Interlineado sencillo. Alineación de texto justificado. Márgenes superior, inferior y derecho: 2,5 cm. Margen izquierdo: 3 cm. Tamaño del papel A4. Procesador de texto Microsoft Word. Extensión: Deberá poseer entre 3000 y 5000 palabras. Las tablas, gráficas o ilustraciones deberán estar insertas en el cuerpo del trabajo, numeradas correlativamente. Orden: 1. Eje/s temático/s en el que se incluye el trabajo; 2. Título del trabajo (en mayúscula y negrita); 3. Nombre completo y currículo sintético de los autores (subrayar el nombre del expositor); 4. Dirección/es de correo electrónico; 5. Nombre completo de la Institución de pertenencia, indicando además la localidad. 6. Palabras clave: a lo sumo cuatro. 7. Introducción/presentación de la ponencia. 8. Desarrollo de la ponencia. 9. Bibliografía. No se aceptarán trabajos que no respeten las normas de presentación establecidas. Instituto de Nivel Superior “Domingo Faustino Sarmiento” 40 años formando docentes LOS IFD, FRENTE AL DESAFIO DEL BICENTENARIO: “Una mirada socio educativa” Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología INSTITUTO DE NIVEL SUPERIOR “DOMINGO FAUSTINO SARMIENTO” Dónovan Nº 425 –Resistencia – Chaco – TE: 424200 AGENDA DE ACTIVIDADES Jueves 13 de octubre de 2011 Mañana 8,30 a 9,30 – Acreditación. Lugar Sala de Uso Múltiple IFD “D. F. Sarmiento”. 9,30.- Acto de Apertura, con la presencia de Autoridades provinciales y del IFD. - Presentación del Congreso a cargo de… 10,00 A 11 hs. Conferencia Inaugural 11, a 12,30 hs. Mesa Redonda con especialistas de los IFD de la provincia. 12,30 a 14,00 hs Receso Tarde 14 a 15,00 hs. Presentación de libro 15,30 a 17,00 hs. Talleres simultáneos 17,00 a 17,30 Receso 17,30 a 19,00 Talleres simultáneos 19,00 a 20,00 hs. Presentación de libros Viernes 14 de octubre de 2011 Mañana 8,30 a 11 hs. Mesa Redonda con diferentes actores de realidad educativa (Especialistas, gremialistas, Centro de Estudiantes, y otros actores institucionales) Universidades de la región. 11,00 hs a 11,30 hs Receso 11,30 a 12,30 Conclusiones del Congreso 12,30 Cierre Cultural. Instituto de Nivel Superior “Domingo Faustino Sarmiento” 40 años formando docentes LOS IFD, FRENTE AL DESAFIO DEL BICENTENARIO: “Una mirada socio educativa” Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología INSTITUTO DE NIVEL SUPERIOR “DOMINGO FAUSTINO SARMIENTO” Dónovan Nº 425 –Resistencia – Chaco – TE: 424200 AUTORIDADES PROVINCIALES MINISTRO. ROMERO, FRANCISCO SUBSECRETARIA PAPINUTI, NORMA DIRECTORA DE NIVEL SUPERIOR GAUNA, ESTER AUTORIDADES INSTITUCIONALES RECTOR CASTILLO, JORGE VICERECTORA SERCIC, TERESITA COORDINADORA PEDAGOGICA MEZA; NORMA COMITÉ ORGANIZADOR ALVARENGA, FAVIO MOLINA, ELENA ROJO, IRIS COMITÉ ACADEMICO ALBERTO, JORGE CABRERA, LETICIA ORTIZ, MARGARITA LUCA, AMALIA COMITÉ DE RECEPCION URIA, SANDRA ESQUIVELA, MARINA GADOSIK, NELIDA Instituto de Nivel Superior “Domingo Faustino Sarmiento” 40 años formando docentes LOS IFD, FRENTE AL DESAFIO DEL BICENTENARIO: “Una mirada socio educativa” Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología INSTITUTO DE NIVEL SUPERIOR “DOMINGO FAUSTINO SARMIENTO” Dónovan Nº 425 –Resistencia – Chaco – TE: 424200 Inscripción Aranceles1 Participación Hasta el 29 abril A partir del 2 de mayo. Ponente 20 pesos 25 pesos Asistente 10 pesos 15 pesos Estudiantes de grado 5 pesos 10 pesos Todas las modalidades de participación requieren del envío de una ficha de inscripción por persona, cuyo modelo se adjunta. También podrán Inscribirse por vía electrónica a: http://isfdsarmiento.cha.infd.edu.ar/sitio/index.cgi 1 El pago de aranceles se realizará durante la acreditación al Congreso. Instituto de Nivel Superior “Domingo Faustino Sarmiento” 40 años formando docentes LOS IFD, FRENTE AL DESAFIO DEL BICENTENARIO: “Una mirada socio educativa” Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología INSTITUTO DE NIVEL SUPERIOR “DOMINGO FAUSTINO SARMIENTO” Dónovan Nº 425 –Resistencia – Chaco – TE: 424200 FICHA DE INSCRIPCIÓN Enviar a [email protected]…, indicándose “Inscripción I Congreso…” Nombre y Apellido Tipo y número de documento Correo electrónico Dirección postal Ciudad Código postal Teléfono laboral Teléfono personal Lugar de trabajo Cargo que desempeña Expositor* Modalidad de participación (indique con una X) Profesor Asistente Estudiante de grado * Indique los materiales necesarios para su presentación (Pizarrón – Retroproyector – proyector multimedia, paneles para fijar afiches) Instituto de Nivel Superior “Domingo Faustino Sarmiento” 40 años formando docentes