REPASO Gª POLÍTICA DE EUROPA (Apuntes 1º o Santillana 3º pág. 183)
AUTONOMÍAS Y PROVINCIAS ESPAÑOLAS (Apuntes 1º o Santillana 3º pág. 277)
REPASO DE LA CLIMATOLOGÍA (Apuntes 1º y mapas Santillana 3º pág 27 )
REPASO Gª FÍSICA EUROPA (Siempre por el mapa) (Apuntes 1º)
• RELIEVE
C. Escandinava (Noruega − Suecia)
Urales (Rusia)
Separan Europa de Asia
Caúcaso (Norte de Georgia y Azerbaiyan)
Cárpatos (Ucrania − Rumanía)
Balcanes (Bulgaria o norte de Grecia)
Alpes Dináricos (Bosnia Herzegovina − Yugoslavia − Macedonia)
Alpes (Suiza − Austria)
Apeninos (Italia)
Macizo Central (Francia)
En España: (Con elevaciones y puertos más importantes)
• Exteriores a la Meseta
• Pirineos
• Separan España de Francia
• Son una alineación montañosa continua y maciza: En Huesca están Monte Perdido, Maladeta y el
Aneto, que es su máxima altura con 3404m.
• Es difícil de atravesar por su altura, las comunicaciones mas importantes se hacen a través de sus
extremos: Irún (Guipuzcoa), Roncesvalles (Navarra), Sompor (Huesca) y Junquera (Gerona)
• Cordillera Costero−Catalana
• Paralela a la costa catalana por eso originan en el norte de Cataluña una costa muy accidentada
llamada. Costa Brava. Su máxima altura es Montseny (Barcelona−Gerona)
• Sistemas Béticos
Se dividen en dos:
1
• Cordillera Subbetica: Es baja y bordea el valle del Guadalquivir. Sus elevaciones más importantes
son: Sierra de Segura y Cazaorla en Jaén.
• Cordillera Penibética: Alta y maciza. En Sierra Nevada (Granada) está Veleta y Mulhacén 3.478 que
es el pico mas alto de la península, (aunque del territorio español es el Teide que está en las Canarias
,Tenerife) Y en Málaga está Serranía de Ronda
• Bordeando la Meseta
• Cordillera Cantábrica
• Sus elevaciones más importantes son: Peña Ubiña (Asturia−León). Los Picos de Europa, entre
Asturias y Cantabria, con alturas como El Naranjo de Bulmes y Torre de Cerredo, máxima altura, en
Asturias
• Los puertos principales son Somiedo, San Isidro y Pajares que comunican Asturias y León y el del
Escudo que comunica Cantabria y Burgos
• Sistema Ibérico
• Es el borde de la Meseta por el este. Separa la meseta de la depresión del Ebro
• Esta formada por macizos elevados pero discontinuos y aislados como: Sierra de la Demanda
(Burgos−La Rioja). Picos de Urbión (Soria). Sierra del Moncayo con el Moncayo como máxima
altura de la cordillera (Soria y Zaragoza). Sierra de Albarracín (Teruel) y Serranía de Cuenca en
Cuenca.
• Sierra Morena
• Cierra la Meseta por el sur
• Separa la Meseta del valle del Guadalquivir
• Alturas poco importantes: Sierra de Aracena en Huelva
• El paso de Despeñaperros (Jaén−Ciudarreal) es el lugar por el que se realiza la mayor parte de la
comunicación entre la Meseta y el valle del Guadalquivir.
• Interiores a la Meseta
• Sistema Central
• Elevaciones principales son: Sierra de Gata (Salamanca) Sierra de Gredos con la altura más elevada el
Pico del Moro Almanzor (Avila) , Somosierra y Guadarrama con los puertos de Somosierra y
Guadarrama que comunican Madrid con Segovia
•
• Montes de Toledo
• Dividen a la Submeseta sur en dos valles: el del Tajo al norte y el des Guadiana al sur
• Es un conjunto de sierras no muy elevadas, como Sierra de Guadalupe en Cáceres.
• HIDROGRAFÍA
• En Italia El Tiber que desemboca en el Tirreno y el Po en el Adriático
• El Danubio que recorre Alemania, Austria, Hungría, hace frontera entre Rumania y Bulgaria y
desemboca en el mar Negro por Rumania
2
• En Rusia: el Ural (que hace frontera entre Europa y Asia) y El Volga, (el más largo y caudaloso), los
dos desembocan en el mar Caspio. Y el Don que desemboca en el mar Azov
• Desembocan en el Báltico:
El Dvina en Letonia
El Niemen en Lituania
El Vístula y el Oder en Polonia
• Desembocan en el mar del Norte
Los alemanes Elba y Weser y Rhin que antes de desembocar cruza P Bajos
El Mosa, que nace en Francia y atraviesa Bélgica
• Los franceses: Sena, Loira y Garona que desembocan en el Atlántico y el Ródano en el Mediterráneo
• RÍOS ESPAÑOLES
La mayor parte de España tiene pocos ríos y los que hay no son, en general, ni tan largos ni tan caudalosos
como los grandes ríos europeos.
Todos los ríos españoles pertenecen a una de estas vertientes: Cantábrica, Atlántica o Mediterránea
Ríos de la Vertiente Cantábrica
Los ríos de la vertiente Cantábrica son numerosos, de corto recorrido, curso rápido y caudal muy
regular a lo largo de todo el año
Los principales son: Bidasoa (Guipúzcoa), Nervión (Vizcaya), Pas y Besalla (Cantabria), Sella, Nalón, Narcea
y Navia (Asturias) y Eo entre Asturias y Galicia
Ríos de la Vertiente Atlántica
• MIÑO
Nace: Fuente Miña (Lugo)
Pasa: Lugo, Orense, Pontevedra
Desemboca: En el Atlántico por la Guardia
Afluentes: Por la izquierda el Sil
• DUERO
Nace: Picos de Urbión ( Soria)
Pasa: Soria, Burgos, Valladolid, Zamora y Portugal
Desemboca: En el Atlántico por Oporto ( Portugal)
3
Afluentes: Por la derecha Pisuerga, Esla
Por la izquierda Eresma, Adaja y Tormes
• TAJO
Nace: Sierra de Albarracín (Teruel)
Pasa: Teruel, Guadalajara, Toledo, Cáceres y Portugal
Desemboca: En el Atlántico por Lisboa
Afluentes: Por la derecha el Jarama, Manzanares, Alberche, Tietar y Alagón. Por la izquierda Almonte
• GUADIANA
Nace: En las Lagunas de Ruidera (Albacete)
Pasa: Albacete, Ciudad Real, Badajoz, Portugal
Desemboca: En el Atlántico por Ayamonte (Huelva)
Afluentes: Por la derecha Záncara y Cigüela
Por la izquierda Jabalón, Zújar, y Matachel.
• TINTO
• ODIEL
• GUADALQUIVIR
Nace: Sierra de Cazorla (Jaén)
Pasa: Jaén, Córdoba, Sevilla y Cádiz
Desemboca: En el Atlántico por San Lucar de Barrameda (Cádiz)
Afluentes: Por la derecha Guadalimar
Por la izquierda el Genil
Ríos de la Vertiente Mediterránea (De caudal variable, escaso en verano)
• TER (Gerona)
• LLOBREGAT (Barcelona)
• EBRO
Nace: Reinosa (Cantabria)
Pasa: Cantabria, Burgos, Logroño, Navarra, Zaragoza y Tarragona
4
Desemboca: En el Mediterráneo por Tortosa (Tarragona)
Afluentes: Por la izquierda Aragón, Gallego, Zinca y Segre
Por la derecha Jalón y Guadalope
• TURIA (Valencia)
• JUCAR
Nace: Sierra de Albarracín (Teruel)
Pasa: Cuenca, Albacete y Valencia
Desemboca: En el Mediterráneo por Cullera (Valencia)
Afluentes: Por la izquierda El Cabriel
• SEGURA
Nace: Sierra de Segura (Jaén)
Pasa: Jaén, Albacete, Murcia y Alicante
Desemboca: En el Mediterráneo por Guardamar (Alicante)
Afluentes: Por la derecha Sangonera
Por la izquierda Mundo
• COSTAS EUROPEAS
• MARES
Blanco−Báltico−Norte−Cantábrico−Mediterráneo (Tirreno, Jónico, Adriático, Egeo)
Mármara−Negro−Azov−Caspio
• ISLAS
Islandia
Británicas. Shetland, Hébridas, Horcadas, Gran Bretaña, Man, Irlanda
Canarias
Baleares
Córcega
Cerdeña
Sicilia
5
Malta
Creta
Rodas
Chipre
• PENÍNSULAS
Kola (Rusia)− Escandinava (Suecia y Noruega)− Jutlandia (Dinamarca)− Bretaña (Francia)− Ibérica (España
y Portugal)− Itálica− Balcánica (Grecia)− Crimea (Ucrania)
• ESTRECHOS
Skagerrak−Kattegat−Canal de la Mancha−Gibraltar−Mesina−Dardanelos−Bósforo− Kerch
• CABOS
• Cabo Norte (Noruega)
• Costa Cantábrica española:
Se extienden desde la desembocadura del río Bidasoa hasta el cabo de Estaca de Bares en Lugo. Es alta y
recortada.
− Machichaco (Vizcaya)
− Ajo (Santander)
− Peñas (Asturias)
− Estaca de Bares (Lugo)
• Costa Atlántica
− Ortegal (La Coruña)
• Finisterre (La Coruña)
• Cabo de Roca y S.Vicente en Portugal
• Costa mediterránea
• Gata (Almería)
• Palos (Murcia)
• La Nao (Alicante)
• Creus (Gerona)
• Matapán (Grecia)
6
• GOLFOS
En el Mar Báltico: Botnia − Finlandia
Vizcaya
Cádiz
Almería
Mazarrón (Murcia)
Valencia
San Jorge (Tarragona)
Rosas (Gerona)
• LAGOS
En Rusia: Onega y Ladoga
Peipus entre Estonia y Rusia
PARTES Y ESTRUCTURA DE LA TIERRA (Santillana 3º pág. 6)
Litosfera (Sólida)
Núcleo (materiales más pesados fundidos por las altas temperaturas)
Manto (materiales fundidos, en la zona más profunda, por las altas temperaturas)
Corteza (zona emergida y sumergida)
HIDROSFERA(Líquida)
Agua sólida
Agua líquida
Atmósfera (Gaseosa)
Troposfera (10 kms. oxígeno)
Estratosfera (10 a 50 kms. ozono)
Ionosfera (50 a 400 kms.)
EXPLICA EN QUÉ CONSISTE EL MOVIMIENTO DE ROTACIÓN DE LA TIERRA Y CUAL ES
SU PRINCIPAL CONSECUENCIA (Santillana 3º pág. 7)
EXPLICA EN QUE CONSISTE EL MOVIMIENTO DE TRASLACIÓN DE LA TIERRA Y CUAL ES
7
SU PRINCIPAL CONSECUENCIA (Santillana pág. 7)
ORIGEN Y CAMBIOS DE LA TIERRA (Santillana 3º pág. 8)
Hablar de:
• Big−bang,
• Lo que son las placas tectónicas (Trozos de la litosfera)
• Los cambios producidos por las fuerzas internas que producen la deriva de las placas tectónicas y dan
lugar a: Terremotos, volcanes, pliegues montañosos, fallas
• Los cambios producidos por fuerzas externas ( Viento, agua, hielo, seres vivos)
DESCRIBE LAS DIFERENCIAS ENTRE UNA FALLA Y UN PLIEGUE (Pág. 8)
La falla se forma al actuar las fuerzas internas de la tierra sobre materiales rígidos que se rompen y el
pliegue cuando actúan sobre materiales flexibles
EXPLICA CÓMO SE FORMA EL RELIEVE Y CÓMO SE TRANSFORMA POSTERIORMENTE
(Pág. 8)
Se forma por las fuerzas internas de la tierra y evoluciona por la misma razón además por agentes
externos que lo erosionan
FACTORES METEOROLÓGICOS: (Sntillana 3º pág. Y apuntes de 1º)
• CÓMO PUEDEN SER LAS PRECIPITACIONES Y CÓMO SE PRODUCEN
• Lluvia
Condensación del vapor al enfriarse hasta no poder sostenerse en las nubes
• Nieve
Se forma cuando el enfriamiento del vapor es lo suficiente alto para que se solidifique el agua
• Granizo
Se forma cuando el enfriamiento del vapor es fuerte y repentino
• Rocío
Se forma cuando el enfriamiento del vapor de agua lo condensa antes de ascender
• Escarcha
Se forma cuando el enfriamiento del vapor de agua es fuerte ya antes de ascender
• Niebla
Pequeñas gotitas de agua al ir enfriándose el vapor en zonas bajas
8
• POR QUÉ SE PRODUCE EL VIENTO
Se origina por la diferencia de temperatura y presión del aire. El aire caliente pesa menos y asciende, mientras
el aire frío pesa más y desciende. Por ello el viento va desde una zona de altas presiones a otra de bajas
presiones
• QUÉ SON LOS ANTICICLONES Y QUE EFECTOS PRODUCEN
• Son zonas de altas presiones, por lo tanto de aire frío y seco
• Producen
• Bajas temperaturas
• Cielos despejados, no llueve
• Tiempo estable
Las zonas de altas presiones están por encima de la isobara 1016. Y vienen señaladas por una A
(Anticiclón)
(Pegar un mapa del periódico que lo represente)
♦ QUÉ SON LAS BORRASCAS Y QUÉ EFECTOS PRODUCEN
• Son zonas de bajas presiones, por lo tanto de aire caliente y húmedo
• Producen
♦ Temperaturas mas altas
♦ Lluvias
♦ Tiempo inestable
Las zonas de bajas presiones están por debajo de la isobara 1012. Y vienen señaladas por una
B (Borrasca)
(Pegar un mapa del periódico que lo represente)
◊ POR QUÉ LOS FRENTES FRIOS TRAEN LLUVIAS
Porque al enfriar las masas de aire caliente condensa el vapor de agua y llueve
◊ QUÉ ES UN CLIMOGRAMA
Un gráfico donde se representa la temperatura y pluviosidad de un clima
◊ DIFERENCIA ENTRE TIEMPO Y CLIMA
◊ Tiempo: Conjunto de fenómenos atmosféricos (condiciones atmosféricas) en un
momento y lugar concreto y cambia constantemente
◊ Clima: conjunto de fenómenos atmosféricos (condiciones atmosféricas) en una zona
más amplia que se repiten cíclicamente a lo largo del tiempo
SITÚA LOS LUGARES DE LA TIERRA EN LOS QUE LAS TEMPERATURAS Y
PLUVIOSIDAD SON MÁS ALTAS Y EN LOS QUE SON MÁS BAJAS
Temperatura
Más alta: Zona intertropical
Más baja. Polos
9
Pluviosidad
Más alta: Zona ecuatorial
Mas baja: Polos
DEFINE: (Santillana 3º pág 12 y 14 , diccionario o apuntes de 1º )
◊ Meridianos
◊ Paralelos
◊ Longitud
◊ Latitud
◊ Altitud
◊ Coordenadas geográficas
◊ Escala de un mapa
AVERIGUA Y REPRESENTA EN UN GLOBO TERRÁQUEO QUÉ CAPITAL
EUROPEA SE ENCUENTRA EN LAS SIGUIENTES COORDENADAS: 10º
LONGITUD ESTE Y 60º LATITUD NORTE
Oslo
MIRANDO EL MAPA DE LA PÁG. 15 (SANTILLANA 3º ) AVERIGUAR LOS KMS.
QUE HAY DESDE PONFERRADA A BEMBIBLE
DEFININIR (Libro pág. 20, 21, 24 y apuntes de 1º)
◊ Península
◊ Cabo
◊ Golfo
◊ Isla
◊ Río
◊ Delta
◊ Cordillera
◊ Valle
◊ Archipiélago
◊ Acantilado
◊ Volcán
◊ Cono volcánico
◊ Terremoto
◊ Vertiente: Terreno inclinado por el que corren o pueden correr las aguas
◊ Cuenca: Terrenos inclinados por los que corren o pueden correr las aguas que
van a parar a un río)
◊ Caudal: Volumen de agua de un río en un momento y lugar concretos
◊ Régimen fluvial: Fenómenos que tienen que ver con el caudal de un río
◊ Meseta
◊ Llanura
◊ Depresión
◊ Desarrollo sostenible (Santillana 3º pág 18)
Promover el crecimiento económico sin agotar los recursos antes que la naturaleza
10
pueda reponerlos y poder así preservarlos para las generaciones venideras
◊ Efecto invernadero (Santillana 3º pág. 26)
El calentamiento de la tierra debido a que los gases contaminantes no dejan pasar parte
de la radiación que refleja la tierra
◊ Leyenda de un mapa (Santillana 3º pág. 30)
Signos convencionales para representar en el mapa los diversos aspectos
◊ Erosión
◊ Mapa topográfico (Santillana 3º pág. 30)
Mapa que proporciona información sobre el relieve, medio físico y ocupación humana
◊ Curvas de nivel (Santillana 3º pág 30)
Líneas imaginarias que unen puntos de igual altitud. Cuanto más juntas estén reflejan
un relieve más elevado
INVESTIGANDO EN SANTILLANA PÁG. 20 y 240 CONTESTA A LOS
SIGUIENTES INTERROGANTES
◊ El clima y el relieve ¿condicionan el asentamiento humano?
Sí. En general la población se concentra en zonas llanas y por debajo de los 500 metros.
No obstante en las zonas cálidas las montañas están pobladas porque las temperaturas
son más frescas y las precipitaciones son más abundantes, por lo tanto el suelo es más
fértil
◊ Qué provoca la deforestación
Agotamiento de recursos
Erosión
Contaminación
◊ ¿Estás de acuerdo con que la deforestación es fruto de la demografía?
Más bien el fruto del consumismo
◊ Amenazas de los escasos espacios naturales de España
Contaminación
Desertización
Deforestación, sobre todo por los incendios
Urbanización
◊ Función de los Parques Nacionales y mencionar algunos españoles situándolos
en un mapa
Compatibilizar la conservación de la fauna y la flora, el disfrute de los ciudadanos y la
investigación científica
ESQUEMA DEL PROBLEMA DEL AGUA Y SOLUCIONES (Santillana 3º pág 24)
11
Problemas
◊ Escasez y aumento de la demanda
◊ Mala distribución
◊ Contaminación
Soluciones
◊ No despilfarrarla
◊ No contaminarla
◊ Realizar obras hidráulicas
DIBUJO DEL CICLO DEL AGUA (Santillana pág. 25)
ACTIVIDADES
♦ Imagina que tienes que ir a vivir a la zona ecuatorial. Argumenta dónde prefieres vivir,
en la zona alta o baja, en el interior o en la costa. (Binas)
♦ Actividad 5 de Santillana pág. 32) (En el libro)
♦ Leer el artículo de Santillana 3º pág. 33 sobre los países bajos y responder a qué son los
pólders
Tierras arrebatadas al mar, por estar a más bajo nivel, conseguido realizando obras
hidráulicas
♦ Actividad 2 de Santillana 3º pág. 31)
♦ Ver en www.greenpeace.es alguna noticia que refleje la alteración del medio por la
acción humana. En www.mma.es alguna noticia reciente sobre medioambiente en
España. Y en www.inm.es averigua cuáles son las temperaturas y demás rasgos del
tiempo en Gijón y Oviedo en el día de hoy e indaga alguna razón que lo justifique
(Actividad libre)
♦ Debate sobre la necesidad o no de poner límites al progreso técnico para conservar los
medios naturales. Actividad libre)
1
♦
12
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REPASO Gª POLÍTICA DE EUROPA AUTONOMÍAS Y PROVINCIAS ESPAÑOLAS

GeologíaMeteorologíaCordillerasCostasRios
Conceptos de Ciencias Sociales

Conceptos de Ciencias Sociales

MonarquíaHistoriaRepúblicaImperioLeyDemocraciaPoliteismoColoniaAristocracia

ÍNDICE 1.Introducción.          ... 2.Estudio del capítulo.        ...

ÍNDICE 1.Introducción. ... 2.Estudio del capítulo. ...

EducaciónLenguajeDidactismoExpresiónEstructuraSociedadCiencias socialesComunicaciónCostumbres

Entrenamientos deportivos

Entrenamientos deportivos

ResistenciaCualidades físicas básicasVolumen sanguíneoFrecuencia cardíacaTamaño del corazónAdaptaciones biológicasAeróbico y anaeróbico

Introducción

Introducción

PersonajesAnálisis literarioArgumentoValoresBiografía del autorNovela actualTemasLiteratura contemporánea norteamericanaVocabularioNarrativa del siglo XXÉtica

Buena noticia de Jesús

Buena noticia de Jesús

CristianismoReino de DiosSalvaciónPrójimoReligiónSentimientos de féParábolas

Familia y sociedad

Familia y sociedad

EducaciónRespetoHijosResponsabilidadesIglesiaDeberes familiaresSociologíaGratitudValores fundamentalesVínculo conyugal

Costo de Respusta

Costo de Respusta

ObjetivosMedición de la conductaEjemplosIntervenciónTécnica de modificación de ConductaConducta deseada

Nombre: Curso: 2006/2007. Nivel: Asignatura: E.Física.

Nombre: Curso: 2006/2007. Nivel: Asignatura: E.Física.

Fuerza máxima, explosiva y de resistenciaFlexibilidadElasticidad muscularVelocidad de reacción, gestual o de desplazamientoEducación físicaResistencia aeróbicaCondición físicaMovilidad articular

RESUMEN

RESUMEN

Adolescencia y sentido de la vidaFilosofía española contemporáneaConcienciaFilósofos españolesLibertadTrato humanoLo bueno y lo malo

Marqués de Santillana

Marqués de Santillana

Poesía prerrenacentistaLiteratura española bajomedieval y del RenacimientoCanciones, decires y serranillasObras alegóricas y líricas

Escuela moderna

Escuela moderna

EducaciónFerrer i GuardiaHistoriaPedagogíaFundamentosMetodologíaTeoríaProfesorInstitucionesNuevaCiencia

El profeta; Khalil Gibrán

El profeta; Khalil Gibrán

Novela mística árabe y judíaLiteratura universal contemporánea del siglo XXNarrativaTemas o temática

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