Bachillerato (modalidades, materias,...)

Bachillerato
¿QUE ES EL BACHILLERATO?
El bachillerato forma parte de la educación secundaria post-obligatoria y comprende dos cursos
ordinario, el alumnado podrá permanecer cursando bachillerato durante cuatro años, consecutiv
Su finalidad es proporcionar a los alumnos y alumnas, madurez intelectual y humana, conocimie
permitan desarrollar funciones sociales e incorporarse a la vida activa con responsabilidad y com
alumnos para acceder a la educación superior.
El Bachillerato está organizado en tres modalidades:
a) Artes.
b) Ciencias y Tecnología.
c) Humanidades y Ciencias Sociales.
Esta estructura en diferentes modalidades tiene como objeto permitir la especialización del alum
intereses y de su futura incorporación a estudios posteriores y a la vida laboral.
La modalidad de Artes se organizará en dos vías, referidas, una de ellas a Artes plásticas, diseñ
escénicas, música y danza.
Las modalidades de Ciencias y Tecnología y de Humanidades y Ciencias Sociales tendrán una e
de cada una de ellas se podrán organizar bloques de materias, fijando en el conjunto de los dos
materias por bloque elegidas de entre las que configuran la modalidad respectiva.
ACCESO AL BACHILLERATO
Podrán acceder a los estudios de bachillerato, en cualquiera de sus modalidades, los alumnos y
en las siguientes situaciones:
a) Quienes estén en posesión del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria.
b) Quienes poseen los títulos de Técnico, obtenidos tras cursar la formación profesional de grad
Deportivo en la modalidad o especialidad correspondiente.
2. Podrán acceder a los estudios de bachillerato en la modalidad de Artes quienes poseen el títu
y Diseño.
ESTRUCTURA DEL BACHILLERATO
Modalidades
Artes
Ciencias y Tecnología
Humanidades y Ciencias
Sociales.
Vías
• De artes plásticas, diseño e imagen
• De artes escénicas, música y danza
•Estructura única
•En cada modalidad se podrán organizar bloques de
materias, fijando en el conjunto de los dos cursos un
máximo de 3 materias de las que configuran la
modalidad respectiva
1. Los alumnos podrán elegir entre la totalidad de las materias de la modalidad que curs
2. Para ello, los centros ofertarán todas las materias y en su caso, vías.
3. Sólo se podrá limitar si hay un número insuficiente de alumnos de acuerdo
administraciones educativas.
4. Cuando la oferta de materias en un centro quede limitada por razones organizativas,
facilitarán que se pueda cursar alguna materia mediante la modalidad de educació
escolares.
5. Las Administraciones establecerán las condiciones para que un alumno pueda cam
Bachillerato.
Las materias de Bachillerato organizarán en materias comunes, que constituyen el tronco com
etapa; en materias de modalidad, que permiten cursar el bachillerato de acuerdo con sus prefe
que complementan su formación. Las materias comunes dispondrán de la flexibilidad curricu
contenidos a los fines y objetivos de cada modalidad. Las materias de modalidad conformarán
articulará estas enseñanzas.
MATERIAS COMUNES A CUALQUIER MODALIDAD
Primer Curso.
- Lengua Castellana y Literatura I.
- Lengua Extranjera I.
- Filosofía y ciudadanía.
- Educación Física.
-Ciencias para el mundo
contemporáneo.
Segundo Curso.
- Lengua Castellana y Literatura
- Lengua Extranjera II.
- Historia de España.
- Historia de la Filosofía.
Su finalidad es profundizar en la formación general, aumentar la madurez intelectual y humana,
de carácter transversal y favorecer el aprendizaje.
MATERIAS DE MODALIDAD
Su finalidad es proporcionar una formación de carácter específico vinculada a la modalidad eleg
conocimiento amplio, desarrolle aquellas competencias con una mayor relación con el mismo, pr
estudios posteriores y favorezca la inserción en un determinado campo laboral.
Artes Plásticas, Imagen y Artes Escénicas, música y
diseño
danza
Ciencias y Tecnología
Cultura audiovisual.
Análisis musical I y II.
Biología.
Dibujo artístico I y II.
Anatomía aplicada.
Biología y geología.
Dibujo técnico I y II.
Artes escénicas.
Ciencias de la Tierra y
medioambientales.
Diseño.
Cultura audiovisual.
Dibujo técnico I y II.
Historia del arte..
Historia de la música y de la
Electrotecnia.
danza.
Técnicas de expresión
gráfico-plástica.
Literatura universal.
Volumen
Lenguaje y práctica musical. Física y química.
Física.
Matemáticas I y II.
Química.
Tecnología industrial I y II.

Los alumnos deberán cursar entre los dos cursos de bachillerato, un mínimo de seis mate
al menos cinco deberán ser de la modalidad elegida.

Las administraciones educativas distribuirán las materias de modalidad en los dos cursos
garantizando que aquellas materias que requieran conocimientos incluidos en otras materias se

Solo podrán cursarse dichas materias tras haber cursado las materias previas con las que
los conocimientos necesarios.
MATERIAS OPTATIVAS
Su finalidad es completar la formación del alumnado profundizando en aspectos propios de la m
las perspectivas de la propia formación general.
1.
Las Administraciones organizarán la oferta de materias optativas.
2.
Los alumnos podrán elegir como optativa al menos una materia de modalidad.
3.
La oferta deberá incluir una segunda Lengua Extranjera y TIC
PROMOCIÓN Y REPETICIÓN DE CURSO
• Promoción de Curso: con un máximo de 2 materias evaluadas negativamente
• Quienes promocionen con materias pendientes deberán matricularse de ellas y el centro organ
recuperación y evaluación
• Más de 4 materias pendientes: deberán repetir el curso completo
• No Promoción:
• Con 3 o 4 materias pendientes: podrán optar por repetir el curso comp
materias de 1º y de 2 o 3 materias de 2º curso.
• Las materias de 2º en las que se matricule no podrán requerir conocim
materias de 1º pendientes.
• La matrícula en las materias de 2º, tendrá carácter condicionado, sien
condiciones de promocionar a 2º dentro del curso escolar para que pue
• Los alumnos menores de edad deberán contar con la autorización de
esta modalidad singular de escolarización
• Los alumnos que terminen 2º con algunas materias pendientes, podrá
necesidad de repetir las materias superadas.
TÍTULO DE BACHILLER
• Para obtener el Título: será necesaria la evaluación positiva en todas las materias de los
• Los alumnos que finalicen las enseñanzas profesionales de Música y Danza, obtendrán el T
las materias comunes del mismo.
AUTONOMÍA DE LOS CENTROS
• Se favorecerá la autonomía pedagógica y organizativa de los centros, el trabajo en equipo
•Los centros concretarán el currículo, adaptándolo a las necesidades de los alumnos y su rea
•Se impulsarán compromisos con las familias y el alumnado en beneficio de su progreso ed
•Los Centros podrán: adoptar experimentaciones, planes de trabajo, formas de organización, am
los términos que establezcan las administraciones y sin que se impongan aportaciones a las fam
administraciones.
¿QUÉ PUEDO SEGUIR ESTUDIANDO CON EL TÍTULO DE BACHILLERATO?
- Los ciclos formativos de Grado Superior.
- Las carreras universitarias de grado Superior y Medio.
- Los grados y estudios superiores de Enseñanzas Artísticas.