¿QUÉ ES LA INTELIGENCIA ECOLÓGICA?
La comprensión de los impactos ecológicos ocultos y la determinación
de mejorarlos, independientemente de que seamos un simple
consumidor, el jefe de compras de una empresa o un director de
producto, el conocimiento del impacto ecológico de lo que adquirimos,
fabricamos o vendemos es fundamental para tomar decisiones más
acordes con nuestros valores y, así, influir positivamente en nuestro futuro
y en el del planeta. Para los consumidores, la inteligencia ecológica es
la llave que nos permite inclinar la balanza del mercado hacia
ingredientes, tecnologías y diseños que respeten nuestros valores. Para
las empresas, la inteligencia ecológica significa modificar los procesos
industriales teniendo en cuenta sus consecuencias medioambientales.
Para el empresario del siglo XXI el reto consiste en lograr la
"transparencia radical" del producto. De esta manera, el mundo del
comercio puede ir corrigiéndose, no sólo en nombre de la
responsabilidad, sino también en el de su búsqueda del beneficio,
desbloqueando al fin el viejo antagonismo entre los objetivos de la
empresa y los del interés público. Inteligencia ecológica aporta las
claves necesarias para convertirnos en jugadores activos en determinar
el curso del planeta, de nuestra salud, de nuestro destino común en
concordancia con el universo y la inteligencia cósmica.
· trabaja con la apreciación y entendimiento de la naturaleza (cuidar y
preocuparse por plantas y animales)
· protección y conservación del ambiente
· hacer giras y encuentros con la naturaleza
· observar la naturaleza
· clasificar especies orgánicas e inorgánicas
· interactuar con otros seres vivientes y tener una comunión con la
naturaleza
AUTODIAGNÓSTICO DE LA INTELIGENCIA NATURALISTA, ECOLOGICA
Señale del 1 al 5 en cada aseveración, siendo 5 máxima frecuencia o
totalmente de acuerdo.
1.-Tengo un jardín y me encanta trabajar en él. ______
2-Disfruto ir de excursión a las montañas o caminar en medio de la naturaleza y
contemplar su riqueza. ______
3.-Estoy en una organización ecológica para ayudar a salvar la naturaleza de
la destrucción ____
4.-Me gusta tener animales en la casa (Además de perros y gatos) ____
5.-Tengo algún tipo de diversión que se relaciona con la naturaleza____
6.-He tomado cursos de educación para adultos relacionados con la
naturaleza ____
7.-Me gusta visitar zoológicos, museos de historia natural u otros lugares donde
se estudia la vida natural _____
8.-Disfruto ver programas, sobre la naturaleza _____
9.-En mis vacaciones prefiero ir a un sitio natural en lugar de un hotel, refugio o
locación cultural o urbana ____
10.-Soy bueno para diferenciar entre clases de pájaros, perros, árboles, plantas
u otros tipos de flora y fauna _____
11.-Participo en actividades para hacer la vialidad ecológica y de mayor
calidad para las personas _______
12.-Para las construcciones respeto el entorno sano natural de mi comunidad
_____
13.-Respeto el uso sano ecológico del suelo ______
14.-Promuevo políticas públicas sustentables para el medio natural ecológico
_____
15.- Utilizo el transporte mas conveniente para la mejora del medio ambiente
______
16.- Acostumbro reciclar todo lo posible de los recursos utilizados _____
17.- Compro y consumo alimentos orgánicos, productos biológicos,
biodegradables y benéficos para la naturaleza ___
18.- Desconecto contactos cuando no los uso ____
19.-Apago lámparas cuando no las utilizo ______
20.-Incremento la formación de mi carácter en base a valores y principios
ecológicos de beneficio social y personal ____
21.-Analizo e incremento mis paradigmas que vayan a favor de una
conciencia ecológica y sustentable ______
22.-Selecciono alimentos para mi consumo que sean nutritivos a largo plazo
_______
23.- Busco información sobre los alimentos que previenen enfermedades y los
procuro consumir ______
24.-Evito ingerir sustancias químicas no seguras para la salud de mi organismo
_____
25.- Evito utilizar sustancias químicas en mis prácticas cotidianas de aseo,
limpieza o eliminación de plagas caseras _____
26.-Utilizo productos orgánicos para nutrir mis plantas y jardín ____
27.-Busco alimentos orgánicos para mis mascotas ______
28.-Desentoxico mi organismo con periodicidad para asegurar mi salud
________
29.-Utilizo adecuadamente el agua para su conservación y mi bienestar
_________
30.-Utilizo la energía solar para mi beneficio económico y de salud ____
31.- Utilizo la energía eolítica para mi economía y la salud propia ______
32.- Investigo y aprovecho las energías alternas benéficas para el medio
ambiente _____
33.- Oriento la distribución de mi hogar para aprovechar al máximo las
energías naturales del medio _____
34.- Investigo y me conecto con la energía de la naturaleza, del planeta y del
cosmos _____
35.- Clasifico y aprovecho todos los desechos de mi vida cotidiana _____
36.- Realizo con frecuencia actividades de reintegrarle a la tierra algo de lo
que solemos arrebatarle _____
37.-Fomento actividades colectivas de mejoramiento ecológico y sustentables
_____
38.-Promuevo la dignidad de las personas, por ser esencial para destacar la
bondad del ser humano integrado a la naturaleza _____
39.-Estoy convencido de que el ser humano tiene derecho a todos los recursos
naturales promoviendo el menor daño ambiental y respetando todos los
derechos de las personas ____
40.-Acepto y respeto la diversidad le lenguas, culturas y valores puesto que es
natural y saludable dentro de nuestro medio ecológico integral y sustentable
______
41.-Mi estilo de vida está enfocado sin discriminación en oportunidades y
promuevo la igualdad de de estas para todos los seres humanos ____
42.-Fomento la tolerancia, la no violencia y la paz entre todas las personas y
estas con su medio ambiente, con la tierra y con el universo _______
43.-Promuevo la justicia social y económica como esencial para los seres
humanos, permitiendo que todos obtengan una susbsistencia segura y
significativa para poder subsistir _____
44.-Promuevo y desarrollo la educación tanto formal como continua al igual
que el acceso a la salud universal ya que son requerimientos básicos para
tener una vida digna, pacífica y satisfactoria ______
45.-Promuevo el trabajo digno ya que es esencial no solo para proporcionar un
justo ingreso con el fin de vivir decorosamente sino que también es esencial
para satisfacer necesidades biológicas fundamentales como el sentido de
valía personal, propósitos personales de la vida y desarrollo evolutivo orgánico
de la persona ______
46.-Promuevo proyectos de desarrollo integral sustentable de todo tipo,
respetando la voluntad de promover el equilibrio y el respeto sociocultural
ecológico, por una parte y los beneficios equitativos económicos por la otra
______
47.-Promuevo la participación activa y real para la realización plena y logro de
la sustentabilidad del entorno comunitario ____
48.-Promuevo todas las acciones, planes y conductas que toman en cuenta
las consecuencias a largo plazo y el beneficio de las generaciones futuras ____
49.- Entiendo que la tierra es un conjunto de subsistemas interconectados e
interdependientes en las cuales yo soy un elemento activo en proceso de
consolidación y subsistencia _____
50.-La protección previene el daño y conserva el medio, por eso evito el uso
irracional, promuevo la restauración y corrección del daño de nuestros
sistemas ecológicos y recursos naturales ya que es mi responsabilidad humana
esencial ____
51.-Las limitaciones sociales y ecológicas condicionan el desarrollo económico,
promuevo actividades para evitar la depredación _____
52.-Promuevo y respeto el principio de precaución en toda actividad humana
____
52.-Los recursos naturales deben usarse solamente al ritmo en que la
naturaleza puede regenerarlos evitando todo tipo de contaminación y yo lo
practico en mi vida cotidiana _____
53.-La biodiversidad es natural y un aspecto de extrema importancia para el
equilibrio ecológico, realizo actividades permanentes de contacto,
conservación, aprovechamiento racionar y respeto a la naturaleza ____
54.-Entender la naturaleza y sus sistemas requiere un pensamiento sistémico
contra un pensamiento reduccionista, en mis actividades busco la integralidad
de todo el medio ambiente _____
55.-El estilo de vida y las limitaciones en la naturaleza están entrelazados y el
hombre está integrado como un elemento mas en todo este proceso Mi estilo
de vida es acorde con mi entorno social y natural _____
56.-Creo en el principio “El que contamina paga” nuestro organismo se
enferma al contaminarse, el medio ambiente se enferma, nuestra tierra
igualmente y nuestro universo se ve afectado por cualquier tipo de
contaminación, por eso evita todo tipo de contaminación _____
57.-La investigación ecológica independiente basad en valores sustentables es
vital para desarrollar nuestra capacidad de comprensión de los efectos de
nuestras acciones y encontrar soluciones sustentables promovidas desde mi
ámbito de operación ecológica y de relación con los demás _____
SUMATORIA:______________________________________________________
EJEMPLO DE COMPETENCIAS
CATEGORIA
- Respeto y aprovechamiento racional de la naturaleza.
COMPETENCIAS
- Elige y practica estilos de vida saludables.
-Contribuye al desarrollo sustentable de manera crítica con acciones
responsables.
INDICADORES
-
PERSONA REPRESENTATIVA DE INTELIGENCIA ECOLÓGICA
Charles Darwin, con 31 años, en un retrato en acuarela realizado por
George Richmond hacia finales de los años treinta del Siglo XIX.
Charles Robert Darwin (12 de febrero de 1809 – 19 de abril de 1882) fue
un naturalista inglés que postuló que todas las especies de seres vivos
han evolucionado con el tiempo a partir de un antepasado común
mediante un proceso denominado selección natural. La evolución fue
aceptada como un hecho por la comunidad científica y por buena
parte del público en vida de Darwin, mientras que su teoría de la
evolución mediante selección natural no fue considerada como la
explicación primaria del proceso evolutivo hasta los años 1930,1 y
actualmente constituye la base de la síntesis evolutiva moderna. Con
sus modificaciones, los descubrimientos científicos de Darwin aún siguen
siendo el acta fundacional de la biología como ciencia, puesto que
constituyen una explicación lógica que unifica las observaciones sobre
la diversidad de la vida.2
Con apenas 16 años Darwin ingresó en la Universidad de Edimburgo,
aunque paulatinamente fue dejando de lado sus estudios de medicina
para dedicarse a la investigación de invertebrados marinos.
Posteriormente la Universidad de Cambridge dio alas a su pasión por las
ciencias naturales.3 El segundo viaje del HMS Beagle consolidó su fama
como eminente geólogo, cuyas observaciones y teorías apoyaban las
ideas uniformistas de Charles Lyell, mientras que la publicación del diario
de su viaje lo hizo célebre como escritor popular. Intrigado por la
distribución geográfica de la vida salvaje y por los fósiles que recolectó
en su periplo, Darwin investigó sobre el hecho de la transmutación de las
especies y concibió su teoría de la selección natural en 1838.4 Aunque
discutió sus ideas con algunos naturalistas, necesitaba tiempo para
realizar una investigación exhaustiva, y sus trabajos geológicos tenían
prioridad.5 Se encontraba redactando su teoría en 1858 cuando Alfred
Russel Wallace le envió un ensayo que describía la misma idea,
urgiéndole Darwin a realizar una publicación conjunta de ambas
teorías.6
Su obra fundamental, El origen de las especies por medio de la
selección natural, o la preservación de las razas preferidas en la lucha
por la vida, publicada en 1859, estableció que la explicación de la
diversidad que se observa en la naturaleza se debe a las modificaciones
acumuladas por la evolución a lo largo de las sucesivas generaciones.1
Trató la evolución humana y la selección natural en su obra El origen del
hombre y de la selección en relación al sexo y posteriormente en La
expresión de las emociones en los animales y en el hombre. También
dedicó una serie de publicaciones a sus investigaciones en botánica, y
su última obra abordó el tema de los vermes terrestres y sus efectos en la
formación del suelo.7 Dos semanas antes de morir publicó un último y
breve trabajo sobre un bivalvo diminuto encontrado en las patas de un
escarabajo de agua de los Midlands ingleses. Dicho ejemplar le fue
enviado por Walter Drawbridge Crick, abuelo paterno de Francis Crick,
codescubridor junto a James Dewey Watson de la estructura molecular
del ADN en 1953.8
Como reconocimiento a la excepcionalidad de su obra fue uno de los
cinco personajes del siglo XIX no pertenecientes a la realeza del Reino
Unido honrado con funerales de Estado,9 siendo sepultado en la Abadía
de Westminster, próximo a John Herschel e Isaac Newton.10
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