Universidad de Guadalajara Sistema de Educación Media Superior  Sistema Nacional de Bachillerato  Proceso de Autoevaluación 

 Universidad de Guadalajara
Sistema de Educación Media Superior Sistema Nacional de Bachillerato Proceso de Autoevaluación Instrumento 4. Servicios Escolares Objetivo: el objetivo de este instrumento es evaluar los servicios escolares. La eficacia y eficiencia del sistema de control escolar deben analizarse con base en el flujo de los estudiantes en los diferentes periodos lectivos (años, semestres, tetramestres, etc.) que se consideren dentro del plan de estudios. En este sentido, cada plantel debe contar con un sistema de control escolar que le asegure el registro de estadísticas e indicadores confiables de la trayectoria de los estudiantes matriculados. Instrucciones: Seleccione la opción acorde a la situación actual del Plantel. 1. ¿El plantel cuenta con un sistema de control escolar compatible con el sistema del SNB? Si_______ No_______ • En caso de contestar afirmativamente, verifique en la siguiente tabla los requisitos de compatibilidad del sistema de control escolar del plantel: Requisitos de compatibilidad
Si/No 1.1. Total de alumnos inscritos por grado escolar
1.2. Primer ingreso y reingreso 1.3. Índice de absorción de la demanda 1.4. Tasa de reprobación por asignatura 1.5. Índice de deserción 1.6. Historial académico de cada alumno vigente 1.7. Registro de certificados de estudios con calificaciones de las asignaturas y juicios sobre el desarrollo de las competencias 1.8. Registro de titulados 1.9. Datos históricos por cohortes.
2. Indique si el sistema de control escolar del plantel cuenta con las siguientes políticas de servicios escolares: Políticas de servicios escolares
Si/No
2.1. Políticas de ingreso de los estudiantes 2.2. Políticas de permanencia de los estudiantes 2.3. Políticas de egreso de los estudiantes 3. ¿Entre las políticas de servicios escolares se incluyen las siguientes?: Si/No 3.1 Normas de portabilidad de estudios y tránsito de estudiantes. 3.2 Normas que regulan la certificación y titulación de egresados 3.3 Registro de la trayectoria académica (acreditación de asignaturas y registro del desarrollo de competencias genéricas) de cada estudiante en el plantel
3.4 Posibilidad de elaborar bases de datos para preparar series históricas respecto a indicadores como tasas de reprobación por asignatura, de deserción, de eficiencia terminal, de eficacia terminal, etc. 3.5 Información y seguimiento de alumnos egresados
4. ¿Se presentaron suficientes evidencias de los servicios escolares? Si_______ No_______ 5. ¿Puede darse por cumplido este aspecto de la evaluación de “servicios escolares”? Si_______ No_______ Observaciones y recomendaciones en relación con servicios escolares: