DEPARTAMENTO DE CÓRDOBA – MUNICIPIO DE TIERRALTA
IN ST IT UC IÓ N ED U CAT IV A L O S VOL C AN ES
Creada Según Acuerdo Nº. 022 del 14 de Noviembre de 1996
Resolución de Reconocimiento Oficial Nº. 000086 de 5 de Junio de 2007
Registro DANE: 223807000208 - NIT: 812007606-0
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MEDIOS EMPLEADO PARA LA EVALUACIÓN
MEDIOS
La observación
La entrevista
La encuesta
La sociometría
El juego de
roles
El coloquio o
conversatorio
Los trabajos
del alumno
Prueba de libro
abierto
La evaluación
con portafolio
ASPECTO A EVALUAR EN EL ESTUDIANTE
INSTRUMENTOS
Característica y comportamiento.
Registro anecdótico
Actitud frente a temas y profundización del mismo.
Registro de datos.
Intereses, expectativa, dificultades de aprendizaje.
Temas, problemas y situaciones determinados factores asociados a Cuestionario
los logros y dificultades de los alumnos.
Personas aisladas, lideres, subgrupos, las pandillas, preferencias y Test
características particulares.
Apreciar desempeños o ilustrar problemas y buscar soluciones.
Dramatización
Temas predeterminados.
Dialogo entre varias
personas
Información sobre aprendizajes, actitudes, dificultades.
Actividades,
tareas,
ejercicios,
proyectos,
pruebas
objetivas,
ensayos
Pensamiento reflexivo, la creatividad, procesamiento de respuestas.
Pruebas
donde
se
consulten
textos,
cuadernos, documentos.
Capacidad reflexiva en el cuestionario y juzgamiento de los propios Colección
de
los
trabajos, tener visión de sus logros y conocer como van trabajos realizados, en
evolucionando, aprendizaje activo.
una carpeta.
PREPARADO POR: JOSÉ PEREZ
Coordinador
INSTITUCIÓN EDUCATIVA LOS VOLCANES
COMPETENCIAS
INTERPRETATIVA
ARGUMENTATIVA
PROPOSITIVA
PREPARADO POR: JOSÉ PEREZ
Coordinador
POSIBLES ACTIVIDADES

Señalar parejas

Observar graficas y contestar preguntas

Elegir gráfico de situaciones plantadas

Cambiar de una expresión a otra

Clasificar objetos, cosas o animales

Dibujar a partir de un enunciado

Completar cuadro a partir de un grafico

Interpretar datos

Escribir verdadero o falso. Justificar respuesta

Señalar respuesta y la justifica

Identificar ejercicios falsos, luego corregir

Encontrar errores, luego corrige

Dar argumentos para hallar respuestas

Demostrar

Dar conclusiones de texto

Resuelve problemas

Plantea problemas

Completar

Resuelve ejercicio aplicado ejercicio

Escribe procedimiento

Encuentra términos faltantes

Encuentra partes de un ejercicio

Resuelve ejercicios, combinando las operaciones

Completar conceptos
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