Encuentro Empresarial de La Araucanía 2009

Encuentro Empresarial de la Araucanía 2009
Marco Enríquez‐Ominami
Candidato Presidencial
¿Cómo daremos un nuevo salto?
• Para liderar el proceso de desarrollo que requiere Chile hoy es imprescindible NO QUERER PODER, ya que éste se debe:
– Descentralizar
• Dotando a las regiones de facultades políticas, administrativas y económicas que les permitan aprovechar al máximo sus ventajas y priorizar aquello que les es más beneficioso.
• Haciendo que las decisiones se tomen lo más cerca posible de las personas a las que afectan.
– Distribuir
• Superando el esquema político de la colonia, incorporando figuras de gobierno con mandatos nítidos.
• Equilibrando las facultades hoy concentradas entre los distintos
poderes del Estado y entre las distintas regiones del país.
Reformas Políticas
• Ciudadana
– Inscripción automática y voto Voluntario
– Flexibilidad del Voto
– Facultades de fiscalización
• Gobiernos regionales
– Intendentes electos
– Consejos regionales electos
– Ampliación de las facultades de los elegidos
• Política
Primer Ministro Fin al Sistema Binominal
Directivas partidarias electas
Candidatos electos democráticamente
– Facultades para la transparencia –
–
–
–
• Plebiscitos
– Nacionales
– Regionales
– Comunales
Reformas Económicas
• Recuperar dinamismo y competitividad.
–
–
–
–
Estructura tributaria más neutra y simple
Excelencia en el gobierno y la administración pública
Incentivos a la innovación el emprendimiento Más información y transparencia en los mercados
• Mejorar la distribución de ingresos.
– Foco en gasto social.
– Aumento de recaudación tributaria.
– Frenar evasión de impuestos.
• Hacer un uso más racional del territorio y los recursos naturales.
– Incremento del Royalty minero
– Creación de un Royalty Hidroeléctrico (sobre el año 21)
– Cálculo Económico y cobro por la Explotación de Recursos
Foco Regional
• Autoridades regionales electas con facultades para:
– Administrar el presupuesto regional
– Decidir sobre el uso del suelo y los recursos, percibiendo una parte de los gravámenes que los afectan
• Inversión en recuperación y construcción de infraestructura educacional de excelencia en cada región
– Formar y retener talentos locales para dar forma a nuevos polos de desarrollo, crecimiento e innovación
– Fomento y financiamiento de proyectos de Clusters (encadenamientos) entre Universidades e Industrias locales.
Reforma en Educación
• Fortalecer la educación pública – Devolver al Estado la posibilidad de Focalizar su esfuerzo, por ejemplo aquí en La Araucanía
– Inversión en infraestructura: liceos Modelo a nivel nacional
– Desmunicipalizar • Devolver la educación a los profesores
– Fomento de cluster “multidisciplinar” con las universidades
– Carrera magisterial e incentivos a la post‐formación
• Enfocar el proceso educativo a la formación de personas
– Superar Simce
– Disminución progresiva de los alumnos por curso
Nuestro Desafío
¿Se puede?
Yes we can!
Wuehuain!