Factores de la Comunicación: Emisor Receptor Mensaje

Factores de la Comunicación:
• Emisor
• Receptor
• Mensaje
• Código: stm. de señales previamente construido para entenderse (debe ser común)
• Canal (voz−aire): medio a través del cual el mensaje del emisor llega la receptor.
Los 3 tipos de lenguaje: oral(sonido), escrito(grafemas), mímica(gestos).
Requisitos (claves) para una buena comunicación:
• Claridadsencilles
• Brevedadmáximo de ideas con menos palabras.
• Precisión: palabras exactas.
• Corrección: lenguaje adecuado, formalidad si se requiere.
• Totalidad
• Originalidad
Estructura del Ensayo:
• Plantear Idea.
• Defender tésis.
• Conclusión.
*Es aconsejable no comenzar en 1ªpersona, mejor aún, no usar esta forma.
FUNCIONES DEL LENGUAJE.
• COMUNCATIVA: comunicar algo objetivamente
• EXPRESIVA: lo que el hablante siente. Generalmente en 1ªpersona. ( Realce expresivo.)
• CONATIVA: mover o apelar al receptor a que alga algo.
Normalmente las 3 funciones no se dan a la vez, pero pueden aparecer en un mismo texto.
El Realce en la lengua común y en la literatura: Recurso que busca llamar la atención y/o dar un matiz
especial a lo que se dice, mayor expresividad. Cuando el hablante siente la necesidad de plasmar sus
sentimientos.
Derivados de estas funciones hay tipos de texto.
Estos textos se diferencian por su intencionalidad, estilo y naturaleza.
Texto en lengua informativa.
• intención del emisor: transmitir información sin belleza o arte.
• es fundamental en: ciencia, periodismo, textos de redacción comercial, curriculum, memorandum...
• no interesa opinión personal ni visión afectiva del autor.
• escrito en sentido directo, sin metáforas, ni poesía.
• usan términos especializados.
1
Texto en lengua literaria.
• hay que fijarse en: tipo de construcción gramatical, elementos contradictorios, imágenes sintéticas
(metáforas), tono, (es más íntimo con presencia del yo), vitaliza (da vida), imaginativo, lo afectivo
(sentimientos), lo conceptual (conceptos).
• es un lenguaje más bien implícito.
• la palabra suscita reacciones. Es palabra viva y algo más.
• el lenguaje literario es una creación. Es escribir la palabra adecuada en el momento y lugar
precisos. No se acaba en si mismo. El artista inaugura un realidad, el uso común del lenguaje
desaparece.
Estilo del texto literario.
• Subjetivo y expresivo.
• Dirigido primero al corazón, luego a la mente.
• Apela a la imaginación y sensibilidad del lector.
Recursos Literarios.
• Puntos suspensivos, exclamaciones, interrogaciones más exclamaciones.
• Realce expresivo.
• Polisemia: significante con varios significados. (muy importante para la economía del lenguaje)
• Posición: vos polisémica, con un significante único, tiene diversos significados.
• Postura: actitud, situación−disposición, estado, condición o categoría.
Texto en lengua Apelativa.
intención: actuar, influir sobre el receptor.
Es lenguaje publicitario.
Este lenguaje es siempre: una orden o pedido que pretende actuar sobre la voluntad del receptor.
Géneros Literarios en los tipos de redacción:
Género Literario: las distintas clases de obras literarias que se han agrupado y clasificado según su forma y
su fondo.
Según forma:
Según Fondo:
• F.Descriptiva: tomar el objeto y hablar de él. Objetivo: caracterizar al objeto.
• F.Narrativa: consiste en contar, narrar, relatar los sucesos que acontecen. Objetivo: presentar la
acción. Se da en el cuento , novela, biografías e historias.
• F.Expositiva: consiste en mostrar el suceso u objeto tal como es u ocurre: su esencia, causas. Es
informar, declarar (presentaciones de temas, conferencias).
• F.Dialogada: ...intervención o conversación mantenida por 2 personas, con intercambio de preguntas
y respuestas (entrevista, novela, obras teatrales).
2
Los tipos de redacción se clasifican por la dificultad que presentan:
Los escritos en prosa se clasifican en 4 tipos de discurso:
−Descriptivos −Narrativos
−Expositivos −de Argumentación
Las 2 categorías más amplias de clasificación.
• Pintar al objeto: representar un objeto en relación a su apariencia (descripición−narración).
• Hablar del objeto: referirse a él , comentar (espositivo−argumetativo)
*Al hacer un escrito hay que tener en cuenta ambos ptos.
Texto: exposición por escrito (impreso o manuscrito) de la serie de ideas y razonamientos que el autor plasma
acerca de un tema o asunto.
Se clasifican en: periodísticos, científicos y literarios.
Texto periodístico:
−el objetivo es la difusión de los hechos.
−está impreso y se publica periódicamente.
−lo propio: da a conocer sucesos recientes.
−es de difusión masiva. Se dividen en:
−Informativos
−de Comentarios o Valorativos
Texto Literario:
−el fin es la belleza de las expresiones. Se dividen en:
−Poé ticos
−Didáctico: el objetivo es enseñar.
Texto Científico:
−persigue exactitud y veracidad en la investigación
−se crean con los resultados de las investigaciones de los científicos.
−escritos por especialistas.
−lenguaje implícito (tecnicismos)
3
La ciencia se maneja como stm de conceptos, fenómenos y leyes del mundo. Busca preveer en beneficio de la
realidad. Se divide en 3 grupos:
−Sociales: estudia el comportamiento del hombre en la sociedad.
−Naturales: estudia el las leyes y propiedades de los cuerpos.
−Exactas: sólo admite principios, consecuencias y hechos demostrables.
Los textos científicos se dividen en:
Textos tecnológios: se vinculan con los t.científicos ya que explican la aplicación de estos descubrimientos.
Guía : Proceso y Estructura de la comunicación escrita
Para escribir bien debemos hacernos 4 preguntas fundamentales :
¿ Qué queremos decir ?
−Idea concreta
−tema
−propósito
¿ Cómo decirlo ?
−Tono adecuado: actitud que el autor adopta con el tema y el lector.
−Manera: por la manera de decir las cosas descubrimos el sentimiento de quien las escribe.
¿ Se entiende nuestro menaje ?
−Frase sencilla: naturalidad, orden, términos y extensión apropiados.
¿ Decimos lo que queremos decir ?
−Idea clara.
−Palabra exacta.
−distinguir entre abstracto y concreto.
Estructura básica de un escrito:
Introducción:
−planteamiento del tema: antecedentes o circunstancias.
−tesis o idea central expresada brevemente como anticipo de los que se va a decir.
Cuerpo:
4
−detalles específico, datos, estadísticas, explicaciones, argumentos, testimonios.
Conclusión:
−resumen, repaso de los ptos más importantes del cuerpo, importancia, recomendaciones.
Prosa (lenguaje diario)
Verso (descomponer el orden)
−Tema descriptivo
−imaginativo
−narrativo
−sentimental
−con epístolas
−con comentarios
−comparativo
−con diálogo
Noticias
Reportajes
Líricos
Épicosnarrativos
Dramáticos
−Científicos de ciencias
específicas
−Científicos de divulgación
−Tecnológicos
−Didácticos
−Científicos de consulta
5