ENSAYO SIMCE SOCIEDAD 8º AÑO. de 1789?

ENSAYO SIMCE SOCIEDAD 8º AÑO.
1.- ¿Qué elemento diferencia a la Revolución Rusa de 1917 de la Revolución Francesa
de 1789?
A.- La Revolución Rusa fue un levantamiento contra los sectores privilegiados de la
sociedad.
B.- La Revolución Rusa estalló porque la naciente burguesía deseaba lograr mayor
poder político.
C.- La Revolución Rusa surgió porque las ideas revolucionarias querían modificar el
orden social.
D.- La Revolución Rusa se produjo como resultado de que el régimen de propiedad se
estatizara.
2.- En 1810 se produjo el cambio desde un sistema colonial de la Capitanía General de
Chile al establecimiento de un estado independiente. ¿Qué acontecimiento histórico
gatilló dicha transformación?
A.- Las reformas borbónicas que se aplicaron a las colonias.
B.- El alza en los tributos que se impuso a los criollos.
C.- La influencia de las ideas ilustradas de la Revolución Francesa sobre el derecho a
soberanía.
D.- El encarcelamiento del rey Fernando VII que propició la creación de juntas de
gobierno en España.
3.- ¿A qué civilización corresponde la siguiente caracterización?
Pueblo agricultor que se organizaba políticamente en torno a la familia. Su religión se
basaba en las fuerzas de la naturaleza; edificaron pirámides como la de Chichen-Iztá.
Desarrollaron importantes conocimientos astronómicos, utilizaron los jeroglíficos como
escritura y conocían el cero.
A.- Egipcia.
Inca.
B.- Azteca.
C.- Maya.
D.-
4.- ¿A qué modelo económico corresponde la siguiente definición?
Modelo económico que consideraba como eje del desarrollo la expansión y aumento de
la actividad industrial local, conjuntamente con la ampliación de los mercados
nacionales.
A.- Mercantilismo.
C.- Sustitución de importaciones.
B.- Neoliberalismo.
D.- Planificación centralizada.
5.- El llamado ciclo del salitre produjo profundos cambios en la sociedad chilena.
¿Cuál de las siguientes transformaciones fue consecuencia directa de este ciclo
económico para el Chile de fines del siglo XIX?
A.- El país se convirtió en monoexportador.
B.- Se incorporaron al país nuevos territorios en el norte.
C.- Se crearon distintas leyes sociales para proteger al minero.
D.- La población de la zona norte experimentó una fuerte disminución.
6.- A la llegada de los españoles, el actual territorio de Chile estaba habitado por
diferentes culturas. Sin embargo, según los resultados de último censo solo unos pocos
de ellos aún pueblan nuestro territorio. ¿Cuáles de los siguientes pueblos continúan
presentes en Chile?
A.- Mapuches – Onas – Aymaras.
B.- Alacalufes – Onas – Yámanas.
C.- Collas – Aymaras - Mapuches.
C.- Diaguitas – Yámanas – Alacalufes.
7.- Durante el período posterior a la segunda guerra mundial se estableció a nivel
internacional una política de bloques políticos liderados por EEUU y la URSS. Frente a
esta situación, se creó el “Movimiento de países no Alineados”. ¿Cuál fue uno de los
objetivos que persiguió este movimiento?
A.- Promover el desarme.
C.- Luchar contra los nacionalismos.
B.- Reunificar Alemania.
D.- Unificar a los países satélites.
8.- Imagina que tienes que hacer una breve descripción a tus compañeros sobre la
“Guerra Fría”. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones no te serviría porque es falsa?
A.-
Tensión permanente entre dos grandes bloques políticos.
B.-
Conflictos armados directos entre EE.UU. y URSS.
C.-
Desarrollo de una fuerte carrera armamentista.
D.-
Bipolarización de los conflictos.
9.- ¿Qué período de la Historia universal ha sido tradicionalmente ubicado entre la
invención de la escritura y la caída del Imperio Romano de Occidente?
A.- Prehistoria.
B.- Antigüedad.
C.- Edad Media.
D.- Edad Moderna.
10.- De acuerdo con el siguiente esquema de la estructura del Estado de Chile
sancionada por la Constitución de 1980, ¿qué afirmación es correcta?
A.- Los ministerios dependen del poder judicial.
B.- En Chile existe independencia entre los poderes del Estado.
C.- El consejo regional representa al poder legislativo en las regiones.
D.- Las municipalidades en Chile están subordinadas a los poderes legislativo y
ejecutivo.
11.- ¿Cuál de las siguientes opciones contiene características que identifican a la Edad Media?
A.- Teocentrismo y sistema feudal.
nacionales.
B.- Antropocentrismo y formación de estados
C.- Ilustración y revoluciones liberales. D.- Humanismo y sistemas totalitarios.
12.- Lee el siguiente párrafo: El pueblo hará su constitución por medio de sus
representantes… ningún decreto u orden que emane de cualquier autoridad o tribunal de
fuera del territorio de Chile, tendrá efecto alguno; y los que intentaren darles
cumplimiento serán castigados como reos del Estado.
Texto adaptado del Reglamento constitucional de 1812
¿Por qué el texto anterior señala el paso de un sistema colonial a un Estado
independiente?
A.- Se establece que en Chile la autoridad que gobernará será un presidente.
B.- Se desconoce el poder de autoridades fuera del territorio de Chile.
C.- Se informa que quienes no cumplan con las leyes serán reos del Estado.
D.- Se señala que en Chile el pueblo no tiene derecho a elegir las propias autoridades.
13.- Sobre el mismo texto: ¿qué influencia de la ilustración y de la Revolución
Francesa está presente en él?
A.- El concepto de soberanía popular.
B.- El concepto de soberanía de derecho divino.
C.- La idea de la división de poderes del Estado.
D.- La igualdad de todos los ciudadanos ante la ley.
14.- ¿A qué proceso de la Historia de Chile corresponden los siguientes hitos?
Primer Congreso Nacional - Creación de la Aurora de Chile - Desastre de Rancagua –
Batalla de Maipú.
A.- Conquista. B.- Colonia. C.- Independencia. D.- Organización de la
República.
15.- ¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a una característica común de los
gobiernos totalitaristas?
A.-
Son dirigidos por un grupo de partidos políticos.
B.-
Prohíben la existencia de partidos políticos distintos al que gobierna.
C.- Se respetan todas las libertades individuales de los ciudadanos.
D.- Basan su autoridad en la Soberanía de Derecho Divino.
16.- ¿Cuál fue uno de los cambios que provocó la Guerra Civil de 1891 en el proceso
de democratización de Chile?
A.- La separación Iglesia – Estado.
B.-
La obtención del derecho a voto para las mujeres.
C.- El establecimiento de la República Parlamentaria.
D.- El surgimiento de la división de poderes del estado.
17.- Aunque hayan pasado miles de años desde que se desarrolló la cultura grecolatina,
algunas de sus creaciones aún hoy se mantienen presentes en la cultura de nuestro país.
¿Cuál de las siguientes opciones contiene algunos de sus aportes?
A.- La filosofía y el uso de letras de cambio.
B.- El derecho y los números desde el 0.
C.- La división de poderes del Estado y los juegos olímpicos.
D.- El sistema democrático y algunas palabras de nuestro idioma.
18.- La Organización de Naciones Unidas es una institución que en la actualidad reúne
a distintos países del mundo. ¿Cuál es el origen de esta organización?
A.- Se creó después de la Segunda Guerra Mundial, para preservar a los países del
flagelo de la guerra.
B.- Se creó después de la Primera Guerra Mundial, para ayudar al desarrollo económico
de los Estados.
C.- Se creó después de la Segunda Guerra Mundial, para promover la democracia
como forma de gobierno en todos los Estados.
D.- Se creó después de la Primera Guerra Mundial, para solucionar los problemas
producidos por la pobreza en los países.
19.- Chile es reconocido como un país sísmico y volcánico, ¿cuál de los siguientes
factores permite explicar tales características?
A.- El extenso desarrollo latitudinal del territorio nacional.
B.-
La presencia de dos macizos cordilleranos dentro del territorio nacional.
C.-
La existencia de profundas fosas marinas en el margen continental del territorio.
D.- El emplazamiento del territorio en la conjunción de las placas pacífica y
americana.
20.- Lee la siguiente opinión de un ciudadano publicada en un diario:
“Nuevamente Santiago se encuentra en crisis ambiental. En reiteradas ocasiones hemos
escuchado las responsabilidades del transporte -público y privado-, las industrias y la
falta de pavimentación. Pero dada la existencia del fenómeno de inversión térmica, la
cuenca de la región Metropolitana es incapaz de absorber los actuales niveles de
actividad económica. Y menos cuando ella se sustenta en la expansión horizontal de la
ciudad....”
Rodrigo Pizarro, Director ejecutivo Fundación Terrram
¿Qué factores explican la contaminación en Santiago según el texto?
A.- El principal agente responsable de ella es antrópico, por la presencia de vehículos e
industrias en la ciudad.
B.- La causa de la contaminación atmosférica que presenta Santiago es de tipo natural,
por el fenómeno de la inversión térmica.
C.- La interrelación entre factores naturales y antrópicos propician que se desarrolle en
Santiago la contaminación atmosférica.
D.- El problema de la contaminación se evitaría si el proceso de urbanización de la
ciudad de Santiago se organizara privilegiando la edificación en altura.
21.- Observa la siguiente fotografía:
¿Qué fenómenos geográficos relacionados con problemas ambientales sobre el entorno
se identifican en la imagen?
A.- Aluvión y erosión.
B.- Aluvión y contaminación atmosférica.
C.- Erosión y erupción volcánica.
D.- Contaminación atmosférica y erupción volcánica.
22.- Observa el siguiente mapa :
EL MERCURIO,
DOMINGO 11 DE JULIO DE
2004
¿Qué relación es correcta respecto a la temperatura de las aguas en las costas chilenas y
el origen de sus diferencias?
A.- Disminuye de sur a norte por el anticiclón del Pacífico.
B.- Aumenta de sur a norte por la corriente de Humboldt.
C.- Disminuye de sur a norte por la presión atmosférica.
D.- Aumenta de sur a norte por las precipitaciones.
23.- De acuerdo con la información del mapa anterior, ¿en qué ciudades el día estará
nublado?
A.- Arica, La Serena y Punta Arenas.
B.- Antofagasta, Valparaíso, Chillán y Punta Arenas.
C.- Calama, Santiago, Chillán y Valdivia.
D.- La Serena, Concepción, Osorno y Coihaique.
24.- Observa el siguiente cuadro:
Grupos
Variación
Alimentación
Vivienda
Equipamiento de la vivienda
Vestuario
Transporte
Salud
Educación y recreación
Otros
mensual %
- 0,2
0,7
- 0,2
-0,1
2,7
0,3
-0,1
0,3
FUENTE: www.INE.cl/01-ipc
Considerando los datos de la tabla, ¿qué conclusión es correcta?
A.- Transporte sufrió la mayor baja de precios mientras que alimentación y vivienda
sufrieron las mayores alzas.
B.-
El índice de precios al consumidor no sufrió variaciones en el mes mayo.
C.- Alimentación y equipamiento de la vivienda sufrieron las mayores alzas.
D.- Transporte fue el grupo que sufrió la mayor alza de sus precios en mayo.
25.- “El índice de precios al consumidor registró en Mayo de 2004 un aumento del
0,5%.”
¿Cuál es el significado de la información anterior?
A.- El IVA pagado por los servicios y productos que se consumieron durante mayo fue
del 0,5%.
B.- Durante mayo los productos y servicios adquiridos en Chile aumentaron su valor
en el 0,5%.
C.- En el mes de mayo el IPC fue del 0,5%, por lo tanto los precios de los productos y
servicios bajaron su valor.
D.- En el mes de Abril los servicios y productos que se consumieron tuvieron un
mayor costo.
26.- De acuerdo con lo establecido por el proceso de regionalización de 1974, ¿qué
afirmación es correcta respecto a la división político - administrativa de Chile?
A.- El país está dividido en trece regiones administrativas y cada una está dirigida por
un gobernador.
B.- El país está dividido en doce regiones administrativas y cada una está dirigida por
un intendente.
C.- El país está dividido en trece regiones administrativas y cada una está dirigida por
un intendente.
D.- El país está dividido en doce regiones administrativas y cada una está dirigida por
un gobernador.
27.- ¿Qué opción señala el orden correcto de los pasos que necesita habitualmente un
proyecto para convertirse en ley de la República de Chile?
A.- Aprobación en el Congreso Nacional - Discusión en el Congreso – Promulgación Sanción del Presidente de la República - Publicación.
B.- Discusión en el Congreso - Aprobación en el Congreso Nacional - Sanción del
Presidente de la República – Promulgación - Publicación.
C.- Promulgación - Sanción del Presidente de la República - Discusión en las cámaras
del
Congreso - Aprobación en el Congreso Nacional – Publicación.
D.- Discusión en las cámaras del Congreso - Aprobación en el Congreso Nacional –
Promulgación - Sanción del Presidente de la República - Publicación.
28.- Lee la siguiente noticia:
“Carabineros decomisó 75 millones de pesos en cigarrillos al detener a una banda que
ingresaba ilegalmente al país el producto tabaquero
Publimetro, 24 de Junio de 2004
¿Qué consecuencia económica tiene para el país la situación descrita en la noticia
anterior?
A.- Evasión de impuestos, por lo que el Estado de Chile recauda menos dinero.
B.- Alza de precios por la disminución en la oferta de cigarrillos.
C.- Pérdida de materias primas porque se destruyeron plantas tabacaleras.
D.- Disminución del consumo de cigarrillos en la población porque el producto se hace
escaso.
29.- Observa la siguiente boleta de servicios:
Qué concepto económico aparece ilustrado en la boleta?
A.- Oferta.
B.- Consumo.
C.- Inflación.
D.- Precio.
30.- De acuerdo con la información presentada en la boleta de luz anterior, ¿qué
conclusión es correcta?
A.- Durante los meses de verano el consumo es menor porque hay más luz natural.
B.- Durante otoño e invierno las tarifas de luz eléctrica son menores para ayudar al
ahorro de la población.
C.- Durante el invierno el consumo es menor porque se oscurece más temprano.
D.- Durante el verano el precio de la luz eléctrica baja en las ciudades y aumenta en la
costa.
31.- ¿Qué atributo de los Derechos Humanos se ve reflejado en la siguiente afirmación?
Los derechos humanos son un bien de todas las personas sin distinción alguna.
A.- Universales.
Inalienables.
B.- Inviolables.
C.- Inherentes.
D.-
32.- Lea la siguiente definición:
Proceso desarrollado durante el siglo XX, caracterizado por una serie de avances
tecnológicos y de transacciones de bienes y servicios a nivel mundial. Algunos de sus
detractores denuncian que es el causante de la pérdida de las culturas locales.
¿A qué proceso propio de la actualidad se alude en el párrafo anterior?
A.- Transculturación.
B.- Globalización.
C.- Sincretismo.
D.- Imperialismo.
1.- D 2.- D
10.- B
3.- C
4.- C
5.- A
11.- A 12.- B
A 19.- D
13.- A
20.- A 21.- D
B 28.- A
22.- B
23.- B 24.- D
29.- B
31.- A
32.- B
30.- A
14.- C
6.- C
15.- B
7.- A
16.- C
25.- B
8.- B
9.- B
17.- D
18.-
26.- C
27.-