UNIVERSIDAD NACIONAL VICERRECTORÍA ACADÉMICA GUÍA PARA LA FORMULACIÓN DE PROYECTOS Y ACTIVIDADES ACADÈMICAS Código _________ Marque con X el área correspondiente, si el proyecto o actividad es integrado (a) especifique que áreas académicas incluye. ___ Docencia 1 __ Investigación ___ Extensión _X__Integrado Para uso de VA ___Interdisciplinario __Gestión Académica Información general básica 1.1 Nombre de la actividad o proyecto: Título que en pocas palabras ofrezca una idea general del propósito del proyecto o actividad académica. Mantenimiento y ampliación de la red sísmica del OVSICORI-UNA. 1.2 Programa de adscripción: Si el proyecto está adscrito a un programa, indique a cuál. Red Sísmica OVSICORI-UNA. 1.3 Vigencia del proyecto: Indicar fecha de inicio y fecha de término. 2010-2012 1.4 Participantes: Anotar lo que se indica en las entradas de las filas y columnas. 1.4.1 Participantes de la UNA Nombre y dos apellidos Responsable Otros Académicos Participantes Estudiantes Posgrado Estudiantes Javier Fco. Pacheco A. Daniel Rojas Antonio Mata Jairo Villalobos Christian Garita No. cédula 302250106 Grado académico Jornada requerida (horas por semana) PhD Maestro 10 30 30 25 10 Condición (propietario o interino) Interino Propietario Propietario Interino Propietario Unidad académica OVSICORI OVSICORI OVSICORI OVSICORI OVSICORI Grado Otros 1.4.2 Participantes de otras instituciones Nombre y dos apellidos Grado académico Unidad e institución a la que pertenece Otros Participantes Estudiantes Posgrado Estudiantes Pregrado Otros 2 Información técnica 2.1 Resumen Corto no más de 250 palabras, que ofrezca información concisa y concreta sobre cada uno de los aspectos que se tratan de seguido. El funcionamiento adecuado de la red sísmica del OVSICORI es fundamental en las tareas que cumple el Observatorio. La red sísmica proporciona los datos primarios para determinar la localización y magnitud de los temblores ocurridos en el país, la región Centroamericana y el resto del mundo. Esta información es de gran importancia en caso de terremotos para llevar a cabo tareas de salvamento y recuperación luego de un desastre. La red proporciona los datos de vigilancia volcánica que permiten juzgar el nivel de actividad en que se encuentra un volcán. Una adecuada distribución de estaciones sísmicas y una adecuada instrumentación de las estaciones permiten realizar estudios importantes para el país tales como; evaluación del peligro sísmico, estudios de caracterización de las fuentes sísmicas, estudios neotectónicos, estudios de la composición y estratificación del interior de la corteza, anisotropía de corteza y manto, movimiento de placas tectónicas, peligro y actividad volcánica, etc. 2.2 Marco teórico o referencial Construya con conceptos y teorías, respaldados por referencias bibliográficas, el estado del conocimiento del tema abordado y los argumentos que orientarán el análisis y la búsqueda de respuestas a la situación planteada. Desde los inicios del OVSICORI, en los años 80 del siglo pasado, la red sísmica del OVSICORI-UNA opera con estaciones de período corto verticales, distribuidas en todo el territorio nacional (Güendel y otros, 1989). Esta red ha contribuido con datos precisos de localización de sismos que ocurren en el país, la región Centroamericana y el resto del mundo. La información ha servido para la evaluación del peligro sísmico en el país ya que ha iluminado las principales fuentes sísmicas, las zonas de mayor sismicidad y los diferentes tipos de procesos geológicos que generan los temblores, además de haber mostrado las diferentes fases por las que atraviesan los volcanes activos del país durante los procesos eruptivos. Para localizar con precisión los sismos debe contarse con una red sísmica suficientemente densa y uniformemente distribuida en la región de estudio, con separación entre estaciones menor a la profundidad promedio de los temblores (e.g. Lay and Wallace, 1995; Shearer, 1999). Esta idealización no es posible en la realidad debido a que, en el caso de Costa Rica, muchos de los temblores ocurren en zonas marinas o regiones de difícil acceso. La transmisión de datos entre la estación y el centro de registro es otra limitación en la procuración de una red uniforme y densa para localizar los temblores. Sin embargo, el factor económico es el principal limitante de la densidad que pueda alcanzar una red sísmica. El siguiente mapa muestra la distribución de estaciones sísmicas actual del OVSICORI-UNA. Los cuadrados azules representan las estaciones de período corto aún en funcionamiento, los triángulos rojos representan los observatorios sísmicos operando y los triángulos azules representan las estaciones de período intermedio instaladas. Tanto el volcán Poas como el Turrialba cuentan con una red de tres estaciones de período corto, sin embargo, para efectos de claridad, en el gráfico se representa una solo estación en ambos volcanes. El uso de instrumentos de período corto se expandió a partir de los años 60 del siglo XX. Estos instrumentos eran de gran utilidad en la detección y localización de eventos sísmicos locales y ensayos nucleares. La utilización de computadoras para el análisis de datos sísmicos que se expandió en los años 80 reveló las limitaciones de los instrumentos de período corto, los cuales no permiten ver todo el espectro de frecuencias asociadas a los temblores y por lo tanto, no permiten extraer los parámetros que describen la fuente sísmica, ni las características del medio por el que se propagan las ondas. El advenimiento de instrumentos de banda ancha en los mismos años 80 permitió definir parámetros más realistas para caracterizar los sismos y la propagación de ondas, tales como la energía y el momento sísmico, y la atenuación como función de la frecuencia. Mientras en el ramo de la ingeniería sísmica se definían nuevos parámetros, también de amplio espectro, como los espectros de frecuencia y los efectos de sitio. Hoy los observatorios sísmicos cuentan con tres instrumentos que miden diferentes valores asociados con los sismos y la propagación de las ondas sísmicas. Estos observatorios se componen de un acelerómetro triaxial (3 componentes) para medir las aceleraciones que experimenta el suelo con el paso de las ondas sísmicas. Estas aceleraciones son medidas indirectas de las fuerzas que actúan sobre las edificaciones durante los terremotos y por lo tanto son los datos que se utilizan para determinar la vulnerabilidad de las construcciones. Los sismómetros miden la velocidad con que se mueve el suelo durante el paso de las ondas sísmicas, y hoy en día, los sismómetros son triaxiales (esto es, miden la tridimensionalidad del movimiento del suelo), de banda ancha (con capacidad de registrar frecuencias que van desde los milihertz hasta unas decenas de hertz) y de alto rango dinámico (esto es, registran señales provenientes de sismos pequeños y de sismos grandes sin distorsión alguna). Con estos instrumentos se pueden estudiar ondas de largo período provenientes de grandes sismos al otro lado del globo, las cuales permiten estudiar el interior de la Tierra, hasta ondas de alta frecuencia provenientes de sismos locales para entender la neotectónica de una región. Por último, los nuevos observatorios sismológicos incluyen un detector de señales satelitales para determinar la posición de un punto sobre la Tierra. Estos aparatos, denominados GNSS (Sistema Global de Navegación Satelital) sirven para medir las deformaciones lentas debido a procesos geológicos y el desplazamiento del suelo durante el paso de ondas sísmicas. Los sismos lentos que ocurren en zonas de subducción son detectados únicamente por los GNSS, mientras que los tremores no volcánicos son únicamente detectados por los sismómetros. Para poder estudiar el fenómeno sísmico y dar respuestas a la sociedad sobre los aspectos relacionados a los sismos, tales como peligro y vulnerabilidad, se requiere de una red de observatorios que permita estudiar todo el fenómeno asociado a los temblores y el movimiento en las fallas. 2.3 Justificación y planteamiento del problema Describa en forma clara y concreta el problema o situación a cuya solución, entendimiento o comprensión se contribuirá con la ejecución del proyecto. Señale, si los hay, antecedentes de atención al problema o situación por parte del equipo de académicos participantes Una vez descritos el problema y sus antecedentes ofrezca argumentos que demuestren la magnitud del problema y justifiquen la importancia de solucionarlo, o bien, que demuestren su pertinencia científica. Finalmente explique brevemente cómo el proyecto o actividad contribuirá a resolver el problema o situación planteada. En años de baja actividad sísmica, en el OVSICORI se localiza un promedio de 3000 sismos tectónicos locales anualmente, con magnitudes mayores o iguales a 2.5, además en épocas de baja actividad volcánica se clasifican más de 30000 eventos volcánicos cada año. La detección de sismos ha aumentado desde los inicios de la red del OVSICORIUNA, cuando se registraron 750 sismos en 1984, mientras que al final de la estabilización de la red, en 1989, se llegaron a registrar más de 1000 sismos. Las mejoras que trajo consigo la digitalización de las señales en los años 90, permitieron localizar hasta 3000 sismos anuales. El siguiente gráfico muestra un mapa de Costa Rica con la sismicidad localizada por la red sísmica en un año. En este gráfico los sismos superficiales (aquellos con profundidades menores a 40 km) se representan como puntos rojos, los sismos intermedios (con profundidades entre 40 y 80 km) se representan con puntos morados y los profundos (de más de 80 km de profundidad) se representan con puntos azules. Es evidente de esta gráfica que los sismos están distribuidos prácticamente en todo el territorio nacional. A pesar de la distribución casi uniforme de sismicidad en el país, son tres las regiones que históricamente han producido grandes terremotos (sismos con magnitudes mayores a 7 grados), estas son la Península de Nicoya, la Península de Osa y el Caribe sur. Sin embargo, al comparar el mapa de la distribución de estaciones y el mapa de la distribución de sismos notamos que hay importantes vacíos de estaciones, principalmente allí donde ocurren los grandes terremotos y otras regiones con alta sismicidad. Es por ello que se requiere de una ampliación de la red de estaciones sísmicas, principalmente de observatorios sísmicos que permitan una mejor cobertura y que avancen los estudios de todos los aspectos relacionados con los temblores, desde su localización, para lo que utilizamos períodos cortos para detectar las ondas P y S provenientes de sismos locales, hasta los lentos movimientos asociados a sismos lentos que no pueden ser detectados por sismómetros convencionales, para los que se requiere de la utilización de aparatos GNSS. Inmediatamente después de un sismo, es importante determinar la intensidad con que fueron afectados las diversos pueblos, para estimar el grado de posibles daños e implementar las tareas de salvamento requeridas. Desgraciadamente, para calcular las intensidades reales se requiere de la realización de una encuesta a una población muestra de todo el país. Este proceso toma tiempo, un tiempo del que no se dispone en una emergencia. Sin embargo, se puede realizar un mapa de intensidades instrumentales que puede servir como una aproximación a las intensidades reales. Para construir mapas de intensidad instrumental es necesario contar con una red de acelerógrafos distribuidos uniformemente en todo el país. Uno de los propósitos de implementar observatorios instrumentados con acelerómetros es el de contar con datos en tiempo real del valor de la aceleración del suelo durante un sismo fuerte. Con estos valores se pueden crear en tiempo real mapas de intensidad instrumental, con los que se puede determinar los lugares que presentan las máximas intensidades, y por lo tanto la mayor probabilidad de daño. Con un sistema de adquisición adecuado, los nuevos obervatorios permitirán obtener valores más aproximados de los parámetros que describen un sismo tales como: momento sísmico, energía sísmica, mecanismo focal, intensidades instrumentales, hipocentro y potencial tsunamigénico, todo ello en tiempo real. 2.4 Objetivos Definirlos de manera precisa y coherente con el planteamiento del problema y la situación que se desea resolver. 2.4.1 Objetivo (s) general (es): Indican de modo general el aporte que dará el proyecto a la solución del problema planteado. Mantener funcionando la red de estaciones sísmicas actual, ampliar la cobertura de la red sísmica y modernizar las estaciones que conforman la red sísmica. 2.4.2 Objetivos específicos e indicadores de logro Los objetivos específicos corresponden a propuestas concretas de solución al o los problemas identificados. Los indicadores de logro señalan cómo medir el grado de consecución de los resultados esperados para cada objetivo específico. Objetivo específico Dar mantenimiento a la red sísmica. Ampliar la cobertura de la red sísmica. Modernizar la red sísmica con nuevas estaciones. 2.5 Actividades Indicadores de logro Dar mantenimiento preventivo y correctivo a las estaciones instaladas. Búsqueda de nuevos sitios para la instalación de estaciones sísmicas. Instalar nuevos observatorios sísmicos. Porcentaje de estaciones sísmicas instaladas funcionando. Número de nuevas estaciones sísmicas instaladas por año. Número de nuevos observatorios sísmicos instalados. Grupo meta Identifique las instituciones, gremios, comunidades, grupos organizados, etc. que se beneficiarán, directa o indirectamente, con los resultados del proyecto. Los grupos beneficiados con este proyecto son todas las comunidades del país que se encuentran en zonas sísmicas o pueden ser afectadas por terremotos. Los datos que se generan con este proyecto pueden ser utilizados por las municipalidades de todo el país para generar los mapas de riesgo sísmico y los planes reguladores. Otro grupo beneficiado es la comunidad científica nacional que contará con datos confiables y de alta calidad para llevar a cabo sus investigaciones asociadas a los temblores y la estructura de la Tierra. 2.6 Metodología Presente, en forma organizada y precisa, cómo se alcanzará cada uno de los objetivos propuestos. Detalle los procesos, técnicas, actividades y demás estrategias metodológicas que utilizará para ejecutar el proyecto o la actividad académica. Para mantener la red sísmica de período corto se cuenta con una partida proveniente del transitorio de la Ley de Emergencias para comprar repuestos del instrumental que se utiliza actualmente en esta red. Durante el período que cubre este proyecto se van a realizar giras a las estaciones de período corto para cambiar los elementos defectuosos, además de cambiar los elementos en mal estado que se encuentran en el centro de registro. Se dará mantenimiento preventivo a todas las estaciones una vez cada 6 meses, que es la vida útil de las baterías, un tiempo necesario para realizar ajustes de frecuencias en los radios y revisión de los VCO. En caso de daño en una estación se realizará mantenimiento correctivo, este tipo de mantenimiento debe realizarse frecuentemente debido a las tormentas eléctricas, daños por vandalismo o infiltración de animales en la estación y en pocos casos ocupación pirata de frecuencias. Las estaciones de banda ancha requiere menos visitas preventivas, sin embargo es importante realizar al menos una visita semestral para comprobar el funcionamiento correcto de los instrumentos periféricos tales como cargadores de baterías, baterías, protectores de picos y rayos, etc. Se contempla también las visitas por mantenimiento correctivo, en caso de fallas imprevistas. Se cuenta con una partida del transitorio de la Ley de Emergencias con la cual se van a adquirir 9 estaciones sísmicas completas (con digitalizador, sismómetro, acelerómetro y GNSS) para instalar nuevos observatorios sísmicos. La siguiente figura muestra la red actual y los nuevos sitios donde se buscará alojamiento para las nuevas estaciones. Las nuevas estaciones se representan con un triángulo morado. Estas estaciones se localizarán en Cope Vega, reemplazando la estación de período corto COVE, en Quepos, reemplazando la estación de período corto QSPR, en Agua Buena, Rincón de Osa, cubriendo el sur del país, en el centro regional de la UNA en Pérez Zeledón, en el centro regional de la UNA en Río Frío, cerca de Bribrí para cubrir el Caribe Sur, en Dulce Nombre de Nicoya, para cubrir la península de Nicoya, en Orotina, zona del gran terremoto de 1924 y en Moravia de Chirripó, zona de alta sismicidad e históricamente un vacío de estaciones sísmicas. Además de los nuevos observatorios contemplados, se van a agregar a la red 3 estaciones sísmicas de la red de Nicoya; INDI, CABA y PNCB para cubrir la Península de Nicoya. Estas estaciones consisten de un sismómetro de banda ancha y un GNSS, sin embargo actualmente se encuentran incomunicados. Para ampliar la red se realizará una búsqueda de sitio que incluye; un estudio de campo para determinar la localidad ideal para la instalación de un observatorio, l solicitud de permiso al dueño del terreno, la realización de un convenio entre la UNA y el dueño del terreno donde se instalará la estación, la construcción de un albergue para la estación, la instrumentación y puesta en marcha de los aparatos, la búsqueda y contratación de un servicio de banda ancha para transmitir los datos desde la estación al centro de registro en el OVSICORI, las pruebas de transmisión e incorporación de los datos a la red. Esta última fase debe llevarse a cabo con las estaciones de la red de Nicoya para poder acceder a los datos. 2.7 Mecanismos de autoevaluación Proponga y describa los mecanismos de autoevaluación que se emplearán durante el periodo de ejecución del proyecto, tales como: talleres y reuniones de seguimiento con los participantes y beneficiarios, autovaloración del grado de avance y del cumplimiento de objetivos y criterios de calidad, pertinencia y prioridad institucional, etc. Cada 15 días se reúne la sección de Sismología del OVSICORI para discutir los avances en el trabajo, las tareas pendientes, los problemas encontrados durante el período anterior. Durante estas reuniones se llevará un control sobre el avance en las tareas aquí propuestas, además de generar un reporte cada semestre sobre el avance del proyecto, el estado de las estaciones sísmicas y el avance de la red sísmica. 2.8 Productos esperados Los resultados pueden ser directos o indirectos. En el primer caso describa los bienes, servicios y productos (publicaciones, ponencias, bases de datos, software, tesis, patentes, metodologías, manuales, etc.) que se espera lograr con la ejecución de la propuesta. En el segundo caso prevea otros resultados que se pueden derivar del desarrollo del proyecto como formación y capacitación de recursos humanos, formación y consolidación de redes de cooperación, construcción de cooperación internacional del grupo de ejecutores del proyecto, avance en la línea de investigación, aumento de capacidades, etc. El funcionamiento correcto de las estaciones sísmicas. Datos sísmicos de alta calidad para llevar a cabo trabajos científicos sobre los sismos y la composición de la Tierra. Señales sísmicas que puden utilizarse para generar alertas tempranas por sismo o maremoto y mapas de intensidad instrumental. Datos sísmicos para generar catálogos completos de sismicidad en Costa Rica. 2.9 Cronograma de actividades Especifique la secuencia y el tiempo requerido para la ejecución de las actividades planteadas. Contemple la presentación de informes y realización de evaluaciones del proceso. Incluya recesos, vacaciones y otros factores temporales que pueden incidir en el avance del proyecto. Actividad Mantenimiento de las Estaciones de Período Corto Mantenimiento de las Estaciones de Banda Ancha Búsqueda de sitios Acondicionamiento e instalación de nuevos observatorios Mantenimiento de los sistemas de adquisición de datos 2.10 Responsable Fecha de inicio Fecha de término Daniel Rojas Antonio Mata Jairo Villalobos Jairo Villalobos Daniel Rojas Antonio Mata Javier Pacheco Jairo Villalobos Antonio Mata Daniel Rojas Todo el personal 01/01/2010 31/12/2012 01/01/2010 31/12/2012 01/01/2010 31/12/2012 01/01/2010 31/12/2012 Christian Garita 01/01/2010 31/12/2012 Estrategia de comunicación Describa la estrategia de comunicación que se utilizará para divulgar los resultados del proyecto, por ejemplo, conferencias, talleres, cursos, propaganda dirigida, publicaciones y reportajes en medios de comunicación masiva, boletines divulgativos, etc. Los resultados de este proyecto se verán diariamente en la página WEB del OVSICORIUNA, en la sección de sismogramas en línea. Aquí se pueden observar las trazas provenientes de las distintas estaciones sísmicas en tiempo real. 2.11 Bibliografía Güendel, F., K. C. McNally, J. Lower, M. Protti, R. Sáenz, E. Malavassi, J. Barquero, R. Van der Laat, V. González, C. Montero, E. Fernández, D. Rojas, J. De Dios Segura, A. Mata and Y. Solis. First results from a new seismographic network in Costa Rica, Central America. Bulletin of the Seismological Society of America, 79, 205-210, 1989. Lay, Thorne and Terry Wallace. Modern Global Seismology. Academic Press, New York, pp 521, 192-199, 1995. Shearer, Peter. Introduction to Seismology. Cambridge University Press, pp 260, 82-91, 1999. 3 Presupuesto Determine las cantidades y montos requeridos según fuente y por cuenta para la ejecución del proyecto. Utilice el Manual de Cuentas vigente en la UNA. El cuadro adjunto es tan solo un ejemplo de las cuentas a utilizar. Solicite apoyo al Asistente Administrativo de su Unidad Académica. 3.1 Presupuesto con recursos institucionales Cuenta Total servicios personales Cuenta … Cuenta … Total servicios no personales Cuenta … Cuenta … Total materiales y suministros Cuenta … Cuenta … Total maquinaria y equipo Cuenta … Cuenta … Total general Año 1 2.500.000.00 Año 2 2.500.000.00 Año 3 2.500.000.00 Total 7.500.000.00 1.500.000.00 1.500.000.00 1.500.000.00 4.500.000.00 2.500.000.00 2.500.000.00 2.500.000.00 7.500.000.00 6.500.000.00 6.500.000.00 6.500.000.00 19.500.000.00 Los gasto por servicios personales corresponden a viáticos: visita de las estaciones para dar mantenimiento preventivo y correctivo, búsquedas de sitios para nuevas estaciones, supervisión de obras de construcción e instalación y puesta en marcha de las estaciones. Los gastos de materiales y suministros corresponden a gastos en: papel térmico para los sismógrafos analógicos, tintas, diluyentes, papel para impresión. Los gastos de maquinaria y equipo son para la compra de: baterías, controladores de carga, reguladores de voltaje, cables, alambre eléctrico, conectores, cinta adhesiva, gazas, fusibles, bornes de batería, tensores, cajas metálicas, aislante térmico y otros materiales eléctricos y herramientas de trabajo (alicates, destornilladores, martillos, etc). 3.2 Presupuesto con recursos externos: Se incluye un cuadro para cada fuente de recursos. 3.2.1 Identifique la fuente de recursos ____Transitorio a la Ley de Emergencias__ Año 1 Rubros Servicios personales Año 2 Año 3 Total Servicios no personales Materiales y suministros Infraestructura y equipo Total general 100.000.000.00 95.000.000.00 100.000.000.00 95.000.000.00 95.000.000.00 290.000.000.00 95.000.000.00 290.000.000.00 Los recursos del Transitorio a la Ley de Emergencia se utilizarán para la compra de 9 estaciones sísmicas de banda ancha con digitalizador de 26 bits, sismómetro de banda ancha, acelerómetro de fuerza balanceada y disco duro de almacenaje interno. Además se adquirirán 9 instrumentos GNSS con sistema de adquisición y almacenamiento interno y antena Chock Ring. El primer año se comprarán repuestos para la red analógica. 4 Información para la base de datos del Programa de Información Académica 4.1 Descriptores: Anote cuatro o cinco palabras claves que identifiquen el campo del conocimiento del proyecto de modo que se faciliten las búsquedas que realicen los interesados en el tema. Red sísmica, terremotos, sismógrafos, acelerógrafos, deformación, sismicidad, riesgo sísmico. 4.2 Área de la ciencia, en la cual se ubica el proyecto: Se utilizan las áreas UNESCO porque permiten comparabilidad externa, si su proyecto o actividad no se ubicara en ninguna de ellas marque la casilla otros y anote un área a discreción. _X__ Ciencias Exactas y Naturales ____ Ciencias Agropecuarias ____ Ciencias de la Salud ____ Ingeniería y Tecnología ____ Ciencias Sociales ____ Humanidades 4.3 Área de Desarrollo Institucional: Indique el área con la que su proyecto guarda mayor afinidad. ____Ambiente, conservación y manejo de los ____ Producción y seguridad alimentaria recursos naturales. ____ Desarrollo informático ____ Salud y calidad de vida ____Educación y desarrollo integral __X_ Sociedad y desarrollo humano 4.4 Áreas del plan estratégico de Facultad y de Unidad Académica Facultad (es) Unidad (es) académica (s) 4.5 Área geográfica de ubicación del proyecto: Anote el nombre de la región, cantón, distrito o localidad de acción del proyecto. Si no hay un área geográfica específica seleccione la casilla país. En esa misma casilla indique el nombre de otro (s) país (es) participante (s). 1 País ____COSTA RICA___________ 4 2 5 Distrito (s) ______TODOS_________ ___________________________________ Región ______TODAS__________ Cantón (es) ______TODOS_______ Central, Pacífico Norte, Pacífico Sur, Huetar Norte y Huetar Atlántica. 3 Provincia (s) ___TODAS_______ __________________________________ 6 Localidad (es) _____TODAS_______ ____________________________________ _____________________________ ____________________________ Firma del responsable Fecha formulación (día, mes, año) _____________________________ ___________________________ Fecha recepción Unidad Académica Fecha aprobación Unidad Académica _____________________________ ___________________________ Fecha recepción Facultad, Centro o Sede Fecha refrendo Facultad, Centro o Sede ___________________________ _____________________________ Fecha recepción Programa Gestión Proyectos Fecha aval Programa Gestión Proyectos 5 Anexos NOTA: Verifique que el formulario ha sido completado en su totalidad, incluida la firma del responsable.