TEMAS GEOSFERA - Gobierno de Canarias

TEMAS GEOSFERA
JUNIO 2014 OPCIÓN A
3. Japón es un país de gran vulnerabilidad y exposición al riesgo sísmico. El gran
terremoto de magnitud 8,9 sucedido el 11 de marzo de 2011, localizado al este del
país, es uno de los mayores registrados en la historia y, tras haber desencadenado
otras catástrofes, posiblemente el de efectos más terribles sobre la especie
humana. (3 puntos).
a. Definir los tres conceptos subrayados en el texto. (1,2 puntos).
b. Indicar las causas por las que se producen los terremotos. Explicar por qué la mayoría
de las manifestaciones sísmicas coinciden con límites o bordes de placas litosféricas. (0,9
puntos).
c. Indicar tres efectos o riesgos derivados de los terremotos y tres métodos utilizados
para su prevención. (0,9 puntos).
JULIO 2014 OPCIÓN B
3. Los posibles efectos de una erupción volcánica sobre los seres humanos, así
como las medidas para protegernos de ella, dependen en primer término del tipo de
magma emitido, el cual determina que sea más o menos peligrosa. (3 puntos).
a. Explicar cómo influye el tipo o la composición del magma en la peligrosidad de una
erupción. Citar dos tipos de erupciones volcánicas, indicando su peligrosidad y el tipo de
magma que es emitido en ellas. (1,6 puntos).
b. Explicar por qué la mayoría de las manifestaciones volcánicas coinciden con límites o
bordes de placas litosféricas. (0,6 puntos).
c. Citar cuatro métodos de prevención del riesgo volcánico. (0,8 puntos).
MATERIAS DE MODALIDAD: FASES GENERAL Y ESPECÍFICA
CURSO 2012 - 2013 CONVOCATORIA: JUNIO
MATERIA: CIENCIAS DE LA TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES
OPCIÓN A (Repetido)
3. Los deslizamientos o movimientos de laderas acaecidos en los últimos años en el
mundo han producido pérdidas económicas millonarias y, lo que es peor, la pérdida de
numerosas vidas humanas. Adoptar medidas de prevención es una necesidad urgente.
(3 puntos).
a. Citar los factores que permiten definir o cuantificar un riesgo y relacionarlos en la “fórmula”
correspondiente. (0,9 puntos).
b. Señalar tres factores que favorezcan el riesgo de movimientos de laderas en Canarias. (0,6
puntos).
c. Indicar tres métodos de prevención que puedan adoptarse para evitar o reducir, en general,
los movimientos de laderas. (0,6 puntos).
d. Citar otros dos riesgos geológicos diferentes de los movimientos de laderas y definirlos. (0,9
puntos).
OPCIÓN B (Repetido)
3. No parece posible el uso de combustibles fósiles por mucho más tiempo. El
momento actual se caracteriza por el alza de los precios del petróleo y por la
dificultad, cada vez mayor, para explotar los yacimientos de carbón que quedan.
Aunque con recelos por los riesgos que entraña, muchos países abogan por el uso
de la energía nuclear. La catástrofe de la central nuclear de Fukushima, en Japón, ha
avivado el debate sobre la conveniencia de usar esta energía. (3 puntos).
a. Indicar las principales características de la formación del petróleo y del carbón. (1 punto).
b. Señalar las principales limitaciones, impactos y riesgos de la energía nuclear. (1,2 puntos).
c. Indicar dos medidas de ahorro energético a nivel familiar y otras dos de carácter general o
comunitario. (0,8 puntos).
MATERIAS DE MODALIDAD: FASES GENERAL Y ESPECÍFICA
CURSO 2012 - 2013 CONVOCATORIA: JULIO
MATERIA: CIENCIAS DE LA TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES
OPCIÓN A (Repetido)
3. Los posibles efectos de una erupción volcánica sobre los seres humanos, así como
las medidas para protegernos de ella, dependen en primer término del tipo de magma
emitido, el cual determina que sea más o menos peligrosa. (3 puntos).
a. Explicar cómo influye el tipo o la composición del magma en la peligrosidad de una
erupción. Citar dos tipos de erupciones volcánicas, indicando su peligrosidad y el tipo de
magma que es emitido en ellas. (1,6 puntos).
b. Explicar por qué la mayoría de las manifestaciones volcánicas coinciden con límites de
placas. (0,6 puntos).
c. Citar cuatro métodos de prevención del riesgo volcánico. (0,8 puntos).
OPCIÓN B
3. La sociedad moderna ha aumentado enormemente su capacidad para obtener
materiales del medio ambiente para su propio uso, sin que hasta ahora haya logrado un
nivel aceptable en la eliminación total de los residuos generados, lo cual es causa de un
importante impacto ambiental. (3 puntos).
a. Definir el concepto de residuo. Indicar seis actividades por las que se producen los
diferentes tipos de residuos. (1,3 puntos).
b. Señalar tres técnicas o medidas de transformación de los residuos. (0,9 puntos).
c. Indicar cuatro medidas dirigidas a disminuir la generación de residuos. (0,8 puntos).
CURSO 2011 - 2012 CONVOCATORIA: JUNIO
MATERIA: CIENCIAS DE LA TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES
OPCIÓN A
3. Japón resulta ser un país de gran vulnerabilidad y exposición al riesgo sísmico. El gran
terremoto de magnitud 8,9 sucedido el 11 de marzo de 2011, localizado al este del país, es
uno de los mayores registrados en la historia y, tras haber desencadenado otras
catástrofes, posiblemente el de efectos más terribles sobre la especie humana. (3 puntos).
a. Definir los tres conceptos subrayados en el texto. (1,2 puntos).
b. Indicar las causas por las que se producen los terremotos y explicar por qué la mayoría de las
manifestaciones sísmicas coinciden con límites o bordes de placas litosféricas. (0,9 puntos).
c. Indicar tres efectos o riesgos derivados de los terremotos y tres métodos utilizados para su
prevención. (0,9 puntos).
CURSO 2011 - 2012 CONVOCATORIA:
MATERIA: CIENCIAS DE LA TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES
OPCIÓN B
3. Desde los años cincuenta del pasado siglo, se disparó la explotación incontrolada de los
combustibles fósiles, agudizándose aún más los problemas en torno a su explotación a
partir de los setenta. (3 puntos).
a. Definir el concepto de combustible fósil. (0,4 puntos).
b. Citar dos combustibles fósiles. Señalar las principales características en relación con la
formación de cada uno de ellos e indicar sus respectivas potencialidades de uso. (1,8 puntos).
c. Indicar cuatro medidas de ahorro energético, dos a nivel familiar y dos de carácter comunitario.
(0,8 puntos).
CURSO 2010 - 2011 CONVOCATORIA: JUNIO
MATERIA: CIENCIAS DE LA TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES
OPCIÓN A
3. No parece posible el uso de combustibles fósiles por mucho más tiempo. El momento
actual se caracteriza por el alza de los precios del petróleo y por la dificultad, cada vez
mayor, para explotar los yacimientos de carbón que quedan. Aunque con recelos por los
riesgos que entraña, muchos países abogan por el uso de la energía nuclear. La reciente
catástrofe de la central nuclear de Fukushima, en Japón, ha avivado el debate sobre la
conveniencia de usar esta energía. (3 puntos).
a. Indicar las principales características de la formación u origen del petróleo y del carbón. (1
punto).
b. Señalar las principales limitaciones, impactos y riesgos de la energía nuclear. (1,2 puntos).
c. Indicar dos medidas de ahorro energético a nivel familiar y otras dos de carácter general o
comunitario. (0,8 puntos).
2. Aunque en muchos países no se presta la suficiente atención a los frecuentes
movimientos de laderas, este riesgo, con una alta exposición y peligrosidad en muchas
zonas, es el tercero en número de víctimas entre los riesgos naturales. (3 puntos).
a. Definir los tres conceptos subrayados en el texto. (1,2 puntos).
b. Señalar los factores que favorecen el riesgo de movimientos de laderas. (0,8 puntos).
c. Indicar dos métodos de predicción y dos métodos de prevención del riesgo de movimientos de
laderas. (0,6 puntos).
d. Nombrar otros dos riesgos geológicos diferentes de los movimientos de laderas. (0,4 puntos)
CURSO 2010 - 2011 CONVOCATORIA: SEPTIEMBRE
MATERIA: CIENCIAS DE LA TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES
OPCIÓN A
3. Los posible efectos de una erupción volcánica sobre los seres humanos, así como las
medidas para protegernos de ella, dependen en primer término del tipo de magma emitido,
el cual determina que sea más o menos peligrosa. (3 puntos).
a. Explicar cómo influye en la peligrosidad de una erupción el tipo o la composición del magma.
Citar dos tipos de erupciones volcánicas, indicando su peligrosidad y el tipo de magma que es
emitido en ellas. (1,4 puntos).
b. Explicar por qué la mayoría de las manifestaciones volcánicas coinciden con límites de placas.
(0,6 puntos).
c. Citar cuatro métodos de prevención del riesgo volcánico. (1 punto).
FASE ESPECÍFICA: MATERIAS DE MODALIDAD
CURSO 2009 - 2010 CONVOCATORIA:
MATERIA: CIENCIAS DE LA TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES
OPCIÓN A
2. La erupción volcánica ocurrida el pasado abril en Islandia no fue especialmente peligrosa;
sin embargo, debido a la fusión del hielo provocada por el volcán, se originó una importante
columna de cenizas y gases que causó enormes pérdidas económicas en la industria
turística al obligar a cancelar, durante varios días, una gran parte de los vuelos europeos. (3
puntos).
a. Explicar cómo influye en la peligrosidad de una erupción el tipo o la composición del magma.
Citar dos tipos de erupciones volcánicas, indicando su peligrosidad y el tipo de magma que es
emitido en ellas. (1,4 puntos).
b. Explicar por qué la mayoría de las erupciones volcánicas tienen lugar en los límites de las placas
(distinguir entre bordes convergentes y divergentes). (0,6 puntos).
c. Citar cuatro métodos de prevención del riesgo volcánico. (1 punto).
FASE GENERAL: MATERIAS DE MODALIDAD
CURSO 2009 - 2010 CONVOCATORIA:
MATERIA: CIENCIAS DE LA TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES
OPCIÓN A
3. Las Islas Canarias, como muchos otros lugares del mundo, se enfrentan en la actualidad
a la mayor demanda de energía debido al desarrollo y, al mismo tiempo, a la obligación de
reducir los niveles de contaminación, por eso es una buena noticia el proyecto a corto plazo
de hacer de El Hierro una isla autosuficiente abastecida mediante energías renovables. (3
puntos).
a. Definir el concepto de recurso renovable. (0,4 puntos).
b. Indicar tres ventajas y tres desventajas de los recursos energéticos renovables frente a los no
renovables. (0,9 puntos).
c. Citar cuatro tipos diferentes de recursos energéticos de la geosfera, indicando su carácter
renovable, potencialmente renovable o no renovable. (1,2 puntos).
d. Evaluar la posibilidad de explotación de la energía geotérmica en Canarias. (0,5 puntos).
FASE GENERAL: MATERIAS DE MODALIDAD
CURSO 2009 - 2010 CONVOCATORIA:
MATERIA: CIENCIAS DE LA TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES
OPCIÓN B
2. En un terremoto puede liberarse de forma brusca una enorme cantidad de energía. Por
ejemplo, en el de Alaska de 1964, de magnitud 9,2, la energía liberada fue equivalente a la
producida por 25000 bombas atómicas del tamaño de la que destruyó Hiroshima en 1945.
Pero los efectos de un terremoto, como los de cualquier otro riesgo, dependen también de
factores como la exposición y la vulnerabilidad. (3 puntos).
a. Definir los tres conceptos subrayados en el texto. (1,2 puntos).
b. Indicar las causas por las que se producen los terremotos y explicar por qué la mayoría de las
manifestaciones sísmicas coinciden con límites o bordes de placas litosféricas. (0,9 puntos).
c. Indicar tres efectos o riesgos derivados de los terremotos y tres métodos utilizados para su
prevención. (0,9 puntos).
FASE GENERAL: MATERIAS DE MODALIDAD
CURSO 2009 - 2010 CONVOCATORIA:
MATERIA: CIENCIAS DE LA TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES
OPCIÓN B
2. Aunque la actividad volcánica de las Islas Canarias no es particularmente intensa en
comparación con la de otras regiones, no cabe duda que el volcanismo canario, muy
longevo, permanece vivo y constituye un riesgo destacado. (3 puntos).
a. Indicar la posición que ocupan las Islas Canarias dentro del marco geodinámico de Tectónica de
Placas. Poner dos ejemplos de otras regiones volcánicas que ocupen posiciones geodinámicas
diferentes entre sí y también de la de Canarias dentro de dicho marco global. (1 punto).
b. Explicar las características de tres tipos diferentes de erupciones volcánicas, relacionándolas
con el tipo de magma. (1,2 puntos).
c. Indicar dos métodos generales de predicción y dos métodos de prevención del riesgo volcánico.
(0,8 puntos).
CURSO 2008-2009 CONVOCATORIA:SEPTIEMBRE
MATERIA: CIENCIAS DE LA TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES
OPCIÓN A
2. El volcanismo más reciente de las Islas Canarias, por su posición en el marco de la
Tectónica de Placas, no puede calificarse de muy peligroso. Ahora bien, dado que las islas
se localizan en una zona volcánica activa, las erupciones constituyen un riesgo y, por tanto,
se deben tomar medidas preventivas. (3 puntos).
a. Señalar la posición que ocupan las Islas Canarias dentro del marco geodinámico de la Tectónica
de Placas. (0,3 puntos).
b. Indicar la ocurrencia de manifestaciones volcánicas en las distintas islas en los periodos reciente
e histórico. (0,7 puntos).
c. Explicar las características generales de tres tipos diferentes de erupciones volcánicas,
relacionándolas con el tipo de magma. (1,2 puntos).
d. Indicar cuatro métodos de prevención del riesgo volcánico. (0,8 puntos).
CURSO 2008-2009 CONVOCATORIA:SEPTIEMBRE
MATERIA: CIENCIAS DE LA TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES
OPCIÓN B
3. Los combustibles fósiles siguen constituyendo en la actualidad la fuente de energía más
importante para la sociedad, a pesar de los intentos para sustituirlas por otras energías
alternativas. (3 puntos).
a. Indicar las principales características de la formación u origen del petróleo y del carbón. (1
punto).
b. Comparar las ventajas e inconvenientes de los recursos energéticos alternativos renovables
frente a los combustibles fósiles. (1 punto).
c. Indicar dos medidas de ahorro energético a nivel familiar y tres de carácter general o
comunitario. (1 punto).
CURSO 2008-2009 CONVOCATORIA: JUNIO
MATERIA: CIENCIAS DE LA TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES
OPCIÓN B
1. En un terremoto puede liberarse de forma brusca una enorme cantidad de energía. Por
ejemplo, en el de Alaska de 1964, de magnitud 9,2, la energía liberada fue equivalente a la
producida por 25000 bombas atómicas del tamaño de la que destruyó Hiroshima en 1945.
Pero los efectos de un terremoto, como los de cualquier otro riesgo, dependen también de
factores como la exposición y la vulnerabilidad. (3 puntos).
a. Definir los tres conceptos subrayados en el texto. (1,2 puntos).
b. Indicar las causas por las que se producen los terremotos y explicar por qué la mayoría de las
manifestaciones sísmicas coinciden con límites o bordes de placas litosféricas. (0,9 puntos).
c. Indicar tres efectos o riesgos derivados de los terremotos y señalar tres métodos utilizados para
su prevención. (0,9 puntos).
CURSO 2007-2008 CONVOCATORIA: JUNIO
MATERIA: CIENCIAS DE LA TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES
OPCIÓN A
3. Frecuentemente, hemos sido testigos de importantes movimientos de laderas que han
afectado a carreteras y a propiedades en varias de nuestras islas, por lo que este riesgo, por
su peligrosidad y exposición, se está convirtiendo en uno de los más temibles en Canarias.
(3 puntos).
a. Definir los tres conceptos subrayados en el texto. (1,2 puntos).
b. Señalar los factores que favorecen el riesgo de movimientos de laderas. (0,8 puntos).
c. Explicar por qué los movimientos de laderas son tan frecuentes en Canarias. (0,4 puntos).
d. Indicar dos medidas de predicción y dos medidas correctoras de prevención que puedan
tomarse para evitar o reducir los movimientos de laderas. (0,6 puntos).
CURSO 2006-2007 CONVOCATORIA: SEPTIEMBRE
MATERIA: CIENCIAS DE LA TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES
OPCIÓN A
2. Hay unos 700 volcanes potencialmente peligrosos en nuestro planeta y, por término
medio, se producen unas 50 erupciones al año. Aunque Canarias no es una zona de gran
peligrosidad volcánica, es incontestable el hecho de que las erupciones constituyen uno de
los riesgos naturales más importantes en nuestras islas y, por tanto, para el que hemos de
estar preparados. (3 puntos).
a. Indicar en qué islas del archipiélago canario han tenido lugar erupciones volcánicas durante el
denominado periodo histórico (últimos 5 siglos). (0,6 puntos).
b. Explicar cómo influye en la peligrosidad de una erupción el tipo o la composición del magma.
Citar dos tipos de erupciones volcánicas, indicando su peligrosidad y el tipo de magma que es
emitido en ellas. (1,2 puntos).
c. Explicar por qué la mayoría de las erupciones volcánicas tienen lugar en los límites de las placas
(distinguir entre bordes convergentes y divergentes). (0,6 puntos).
d. Citar tres métodos de prevención del riesgo volcánico. (0,6 puntos).
CURSO 2006-2007 CONVOCATORIA: SEPTIEMBRE
MATERIA: CIENCIAS DE LA TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES
OPCIÓN B
2. No parece posible el uso de combustibles fósiles por mucho más tiempo. El momento
actual se caracteriza por el alza incontrolada de los precios del petróleo y por la dificultad,
cada vez mayor, para explotar los yacimientos de carbón que aún quedan. (3 puntos).
a. Indicar las principales características de la formación u origen del petróleo y del carbón. (1
punto).
b. Comparar las ventajas e inconvenientes de los recursos energéticos renovables frente a los
combustibles fósiles. (1 punto).
c. Indicar dos medidas de ahorro energético a nivel familiar y tres de carácter general o
comunitario. (1 punto).
CURSO 2006-2007 CONVOCATORIA: JUNIO
MATERIA: CIENCIAS DE LA TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES
OPCIÓN B
3. Aunque la actividad volcánica de las Islas Canarias no es particularmente intensa en
comparación con la de otras regiones, no cabe duda que el volcanismo canario, muy
longevo, permanece vivo y constituye un riesgo destacado. (3 puntos).
a. Indicar la posición que ocupan las Islas Canarias dentro del marco geodinámico de Tectónica de
Placas. Poner dos ejemplos de otras regiones volcánicas que ocupen posiciones geodinámicas
diferentes entre sí y también de la de Canarias dentro de dicho marco global. (1 punto).
b. Explicar las características de tres tipos diferentes de erupciones volcánicas, relacionándolas
con el tipo de magma. (1,2 puntos).
c. Indicar dos métodos generales de predicción y dos métodos de prevención del riesgo volcánico.
(0,8 puntos).
CURSO 2006-2007 CONVOCATORIA: SEPTIEMBRE
MATERIA: CIENCIAS DE LA TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES
OPCIÓN A
2. Hay unos 700 volcanes potencialmente peligrosos en nuestro planeta y, por término
medio, se producen unas 50 erupciones al año. Aunque Canarias no es una zona de gran
peligrosidad volcánica, es incontestable el hecho de que las erupciones constituyen uno de
los riesgos naturales más importantes en nuestras islas y, por tanto, para el que hemos de
estar preparados. (3 puntos).
a. Indicar en qué islas del archipiélago canario han tenido lugar erupciones volcánicas durante el
denominado periodo histórico (últimos 5 siglos). (0,6 puntos).
b. Explicar cómo influye en la peligrosidad de una erupción el tipo o la composición del magma.
Citar dos tipos de erupciones volcánicas, indicando su peligrosidad y el tipo de magma que es
emitido en ellas. (1,2 puntos).
c. Explicar por qué la mayoría de las erupciones volcánicas tienen lugar en los límites de las placas
(distinguir entre bordes convergentes y divergentes). (0,6 puntos).
d. Citar tres métodos de prevención del riesgo volcánico. (0,6 puntos)
CURSO 2006-2007 CONVOCATORIA: SEPTIEMBRE
MATERIA: CIENCIAS DE LA TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES
OPCIÓN B
2. No parece posible el uso de combustibles fósiles por mucho más tiempo. El momento
actual se caracteriza por el alza incontrolada de los precios del petróleo y por la dificultad,
cada vez mayor, para explotar los yacimientos de carbón que aún quedan. (3 puntos).
a. Indicar las principales características de la formación u origen del petróleo y del carbón. (1
punto).
b. Comparar las ventajas e inconvenientes de los recursos energéticos renovables frente a los
combustibles fósiles. (1 punto).
c. Indicar dos medidas de ahorro energético a nivel familiar y tres de carácter general o
comunitario. (1 punto).
CURSO 2005-2006 CONVOCATORIA: JUNIO
MATERIA: CIENCIAS DE LA TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES
OPCIÓN B
2. A escala de todo el planeta, el riesgo sísmico es uno de los más costosos y dañinos, ya
que al año se registran aproximadamente un millón de terremotos, aunque el 99 % no causa
graves daños por ser de pequeña intensidad y magnitud. (3 puntos).
a. Definir los conceptos subrayados en el texto. (0,8 puntos).
b. Indicar las causas por las que se producen los terremotos y explicar por qué la mayoría de ellos
coinciden cerca de los límites de placas. (1 punto).
c. Indicar cuatro riesgos o posibles efectos derivados de los terremotos. (0,6 puntos).
d. Señalar dos métodos de predicción y dos métodos de prevención de los terremotos. (0,6 puntos).
CURSO 2005-2006 CONVOCATORIA: SEPTIEMBRE
MATERIA: CIENCIAS DE LA TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES
OPCIÓN A
3. Las regiones volcánicas son consideradas generalmente como áreas potenciales para la
explotación de recursos energéticos de origen geotérmico. Por esta razón, en Canarias se
han llevado a cabo diversos estudios termométricos, gravimétricos e hidrogeológicos,
incluso se ha llegado a realizar algún sondeo exploratorio encaminado a la obtención de
esta energía. (3 puntos).
a. Indicar cuáles son los distintos procesos geológicos internos del ciclo geológico y explicar sus
características generales. (1 punto).
b. Explicar los fundamentos de la formación de la energía geotérmica. (0,8 puntos).
c. Señalar tres usos posibles de la energía geotérmica e indicar las ventajas y desventajas de esta
energía. (1,2 puntos).
CURSO 2005-2006 CONVOCATORIA: SEPTIEMBRE
MATERIA: CIENCIAS DE LA TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES
OPCIÓN B
2. En España, los movimientos de laderas, además de ser causa de pérdidas de vidas
humanas, originan un costo anual estimado entre 120 y 180 millones de euros. (3 puntos).
a. En relación con cualquier tipo de riesgo, definir los conceptos de vulnerabilidad, peligrosidad y
exposición. (1,2 puntos).
b. Indicar cuáles son los factores que influyen en los movimientos de laderas. Explicar por qué los
movimientos de laderas son frecuentes en Canarias. (1 punto).
c. Indicar cuatro métodos para prevenir los movimientos de laderas. (0,8 puntos).
CURSO 2004-2005 CONVOCATORIA: JUNIO
MATERIA: CIENCIAS DE LA TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES
OPCIÓN A
3. Los terremotos son violentas y rápidas sacudidas que tienen lugar en el interior de La
Tierra. Sus efectos dependen de factores tales como la magnitud, la peligrosidad y la
exposición. (3 puntos).
a. Definir el concepto de cada uno de los términos subrayados en el texto. (1,2 puntos).
b. Indicar las causas por las que se producen los terremotos y explicar por qué la mayoría de las
manifestaciones sísmicas coinciden con límites o bordes de placas litosféricas. (0,8 puntos).
c. Indicar cuatro riesgos derivados de los terremotos y señalar tres métodos utilizados para su
prevención. (1 punto).
CURSO 2004-2005 CONVOCATORIA: JUNIO
MATERIA: CIENCIAS DE LA TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES
OPCIÓN B
1. Desde los años cincuenta del pasado siglo, se disparó la explotación incontrolada de los
combustibles fósiles, agudizándose aún más a partir de los setenta los problemas en torno
a su explotación. (3 puntos).
a. Indicar cuáles son los considerados combustibles fósiles y señalar las principales características
en relación con la formación de cada uno. (1,5 puntos).
b. Señalar las ventajas e inconvenientes de estas energías no renovables frente a las renovables.
(1 punto).
c. Indicar cinco medidas de ahorro energético. (0,5 puntos).
CURSO 2004-2005 CONVOCATORIA:JUNIO
MATERIA: CIENCIAS DE LA TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES
OPCIÓN B
1. La actividad sísmica observada durante los últimos meses en la isla de Tenerife, caracterizada por
numerosos sismos de muy baja intensidad y magnitud, aparte de desencadenar un debate sobre su
significado y la posibilidad de ser ésta precursora o no de una posible erupción de mayor o menor
peligrosidad, ha puesto de actualidad la realidad del riesgo volcánico en Canarias. (3 puntos).
a. Definir el concepto de cada uno de los términos subrayados en el texto. (1,2 puntos).
b. Situar el volcanismo de las Islas Canarias en el marco geotectónico o esquema de la Tectónica
de Placas. Explicar cuáles pueden ser las causas generales del volcanismo en esa situación
geotectónica. (0,8 puntos).
c. Explicar en qué consiste la peligrosidad de los siguientes tipos concretos de manifestaciones
volcánicas y señalar las medidas pueden tomarse para minimizar sus efectos: caída o lluvia de
piroclastos, coladas de lava pahoe-hoe, flujos o coladas de piroclastos y lahares. (1 punto).
CURSO 2003-2004 CONVOCATORIA: JUNIO
MATERIA: CIENCIAS DE LA TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES
OPCIÓN A
2. En el esquema gráfico adjunto se presenta un modelo simplificado de la dinámica
litosférica.
a. Identificar las diferentes zonas que se señalan con letras en el dibujo, e indicar en cuáles de
esas zonas se produce un orógeno. (1 punto).
b. Definir los conceptos de corteza y litosfera. (0,5 puntos).
c. Definir los diferentes tipos de límites o bordes de placa que existen, y explicar por qué la
actividad volcánica es más importante en los bordes de placa. (1 punto).
d. Indicar algunas hipótesis que puedan explicar la actividad volcánica no coincidente con bordes
de placa. (0,5 puntos).
CURSO 2003-2004 CONVOCATORIA: SEPTIEMBRE
MATERIA: CIENCIAS DE LA TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES
OPCIÓN A
1. El calor generado y almacenado en el interior de nuestro planeta es la causa principal de
la dinámica litosférica y de todos los procesos geológicos internos, mientras que el calor
recibido del Sol lo es de la dinámica atmosférica y de los procesos geológicos externos,
permitiendo la acción conjunta de ambos que la Tierra sea un planeta “vivo”. El calor
interno nos proporciona, además, la energía geotérmica, un recurso muy importante en
algunos países.
a. Nombrar y definir los principales procesos geológicos internos y externos. (1 punto).
b. Explicar las hipótesis actuales sobre la causa de la dinámica litosférica. (0,5 puntos).
c. Indicar las principales características de la energía geotérmica en cuanto a su formación,
limitaciones,
impactos y riesgos. (1 punto).
d. Evaluar la posibilidad de explotación de esta energía en Canarias. (0,5 puntos).
CURSO 2003-2004 CONVOCATORIA: SEPTIEMBRE
MATERIA: CIENCIAS DE LA TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES
OPCIÓN B
3. Debido a diversas causas, los deslizamientos gravitacionales o movimientos de ladera
son uno de los riesgos geológicos de mayor importancia en Canarias. Para comprender esto
basta pensar lo frecuente que es encontrar nuestras carreteras afectadas por estos
movimientos.
a. Definir el término general de riesgo y citar, relacionándolos en la “fórmula” correspondiente, los
factores
que permiten definir o cuantificar el riesgo. (1 punto).
b. Señalar los factores que favorecen el riesgo de movimientos de ladera en Canarias. (0,5 puntos)
c. Indicar cinco medidas de prevención que pueden tomarse para evitar o reducir, en general, los
movimientos de ladera. (0,5 puntos).
d. Citar y definir muy brevemente otros cinco riesgos naturales diferentes de los movimientos de
ladera. (1
punto).